2022年學(xué)期小學(xué)教學(xué)計(jì)劃

1、第PAGE18頁(yè)共NUMPAGES18頁(yè)2022年學(xué)期小學(xué)教學(xué)計(jì)劃新的一年開(kāi)始，在素質(zhì)教育的新形式下，我們學(xué)校每一位教師不斷學(xué)習(xí)、不斷探索、不斷創(chuàng)新，努力提高自己的教學(xué)水平。立足課堂教學(xué)，積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，不斷提高課堂教學(xué)效率。為了更好地實(shí)踐素質(zhì)教育三要義：面向全體、全面發(fā)展、生動(dòng)活潑地主動(dòng)發(fā)展，本學(xué)期我們特做計(jì)劃如下素質(zhì)教育三要義要求每一位教師必須徹底改變舊觀念，建立“以學(xué)生為本；在生活和活動(dòng)中學(xué)數(shù)學(xué)”的觀念，讓所有的學(xué)生都能生動(dòng)、活潑全面發(fā)展基本素質(zhì)和個(gè)性，最大限度地開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛能，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。實(shí)現(xiàn)：人人都能獲得良好的數(shù)學(xué)教育，不同的人在數(shù)學(xué)上獲得不同的發(fā)展。構(gòu)建面向21世紀(jì)的

2、數(shù)學(xué)課程，實(shí)施“大眾數(shù)學(xué)”的課程策略。理念引領(lǐng)，活動(dòng)促進(jìn)。2、全員參與，全過(guò)程管理，全方位提高口算訓(xùn)練常抓不懈。要求每位數(shù)學(xué)教師每天利用上課五分鐘的時(shí)間，練口算，提高學(xué)生的口算能力和水平。2、提高學(xué)生計(jì)算能力計(jì)算題，重在訓(xùn)練學(xué)生的作題認(rèn)真仔細(xì)的數(shù)學(xué)習(xí)慣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣3、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣從課堂練習(xí)和家庭作業(yè)入手，抓學(xué)生書(shū)寫(xiě)的認(rèn)真程度和整潔度，規(guī)范書(shū)寫(xiě)的格式和要求，提高學(xué)生的審美能力，提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量。4、加強(qiáng)讀題能力的培養(yǎng)。1.加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)，在挖掘教材的深度與廣度上下工夫2、今年上半年的“同研一節(jié)課”緊緊圍繞“教學(xué)基本功”“學(xué)科知識(shí)的獲取與更新能力”這兩個(gè)主題培訓(xùn)，在培訓(xùn)的

3、過(guò)程中數(shù)學(xué)教師全體參加。緊緊圍繞“同研一節(jié)課”活動(dòng)，切實(shí)提高全體數(shù)學(xué)老師的鉆研教材、備課、上課的水平。3、根據(jù)上級(jí)有關(guān)活動(dòng)精神，積極、及時(shí)組織教師、學(xué)生參加各類評(píng)比、競(jìng)賽；積極組織教師外出參觀學(xué)習(xí)。4.加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，改進(jìn)教學(xué)方式和方法，提高課堂教學(xué)效率5、(1)根據(jù)區(qū)教育局通知要求，：學(xué)習(xí)環(huán)翠區(qū)關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)課堂教學(xué)改革的指導(dǎo)意見(jiàn)，環(huán)翠區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)要求，環(huán)翠教育專刊上關(guān)于課堂教學(xué)改革的文章。6、注重多媒體電教設(shè)備的使用率，能利用多媒體課件的要利用，提高運(yùn)用電教設(shè)備的技能。7、及時(shí)把自己的教學(xué)心得寫(xiě)下來(lái)，利用教研組活動(dòng)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，互相學(xué)習(xí)和借鑒。8、組織數(shù)學(xué)教師同讀一本書(shū)。(1)參加區(qū)

4、數(shù)學(xué)教研會(huì)，并組織教師傳達(dá)、布置。(2)制訂本校數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃。(3)組織教師參加“同研一節(jié)課”活動(dòng)。(1)組織數(shù)學(xué)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。(2)組織教師參加“同研一節(jié)課”活動(dòng)。(3)組織教師參加區(qū)級(jí)數(shù)學(xué)優(yōu)秀論文評(píng)選。(4)組織數(shù)學(xué)教師參加各種課堂教學(xué)觀摩(5)口算比賽、計(jì)算比賽。(1)理論學(xué)習(xí)。(2)期中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。(3)進(jìn)行其中考試工作總結(jié)。(4)積極組織教師參加送課下鄉(xiāng)活動(dòng)。(1)研討數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問(wèn)題。(2)參加青島版教材實(shí)驗(yàn)區(qū)數(shù)學(xué)教學(xué)論文和課件評(píng)選工作。(3)報(bào)送數(shù)學(xué)優(yōu)秀教學(xué)資源。(4)同讀一本書(shū)活動(dòng)。(1)制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃，研究復(fù)習(xí)方法和方式。(2)進(jìn)行期末考試，進(jìn)行考試總結(jié)。(3)

5、期末工作檢查，進(jìn)行學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)2022年學(xué)期小學(xué)教學(xué)計(jì)劃（二）一、指導(dǎo)思想本學(xué)期我校教導(dǎo)處工作，以轉(zhuǎn)入南票區(qū)為契機(jī)，更新觀念，加大課堂教學(xué)改革力度，嘗試構(gòu)建高效課堂教學(xué)模式，強(qiáng)化常規(guī)教育教學(xué)管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。二、工作思路實(shí)踐高效課堂,探索切合我校實(shí)際的高效課堂教學(xué)模式；強(qiáng)化常規(guī)教育教學(xué)管理，提升教育教學(xué)質(zhì)量。三、主要工作及措施(一)教學(xué)工作1、改革課堂教學(xué)，開(kāi)展課堂教學(xué)研究，探索高效課堂教學(xué)模式。(1)改革課堂教學(xué)，嘗試高效課堂。本學(xué)期我校在二至五年級(jí)中，從語(yǔ)數(shù)兩個(gè)學(xué)科開(kāi)始試驗(yàn)，并通過(guò)一段時(shí)間的觀察實(shí)踐后，確立實(shí)驗(yàn)班級(jí)，重點(diǎn)進(jìn)行高效課堂建設(shè)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，指導(dǎo)教師把握好高效課堂

6、的主導(dǎo)原則：先學(xué)后教，多學(xué)少教。每位老師可逐步做嘗試，不要太急于求成，先組建學(xué)習(xí)小組，再教會(huì)學(xué)生如何參加小組學(xué)習(xí)，如何匯報(bào)，如何傾聽(tīng)、如何提問(wèn)，再比如：優(yōu)等生、中等生、學(xué)困生在小組合作學(xué)習(xí)如何處理，優(yōu)等生如何不僅學(xué)好，還要把小組成員的學(xué)習(xí)活動(dòng)組織好、中等生如何能學(xué)好、學(xué)困生如何能學(xué)會(huì)等等，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中多思考、比較、分析、總結(jié)。其他學(xué)科也可以做一定的嘗試，學(xué)校暫不做統(tǒng)一要求。(2)以考核課為平臺(tái)，促進(jìn)高效課堂研究實(shí)踐。本學(xué)期繼續(xù)安排每位教師上一節(jié)考核課，考核課就做為高效課堂實(shí)踐展示的一個(gè)平臺(tái)，把教師探索的結(jié)果做以展示、共同交流、提升，讓東小的課堂走進(jìn)高效、實(shí)效?？己苏n中出現(xiàn)的優(yōu)秀課例，隨時(shí)安排展示

7、，大家共同研討學(xué)習(xí)，以此促進(jìn)高效課堂研究實(shí)踐。(3)改革備課形式，語(yǔ)數(shù)學(xué)科部分課節(jié)嘗試使用導(dǎo)學(xué)案?jìng)湔n。利用學(xué)初教研，先分年組研討設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)案模板，再由教導(dǎo)處總結(jié)歸納出統(tǒng)一的導(dǎo)學(xué)案模板。備課以一個(gè)年組為一個(gè)集體備課單位，共同完成，在主備的基礎(chǔ)上，可做個(gè)性修改，進(jìn)行復(fù)備，以加批注的形式完善備課。學(xué)生使用的導(dǎo)學(xué)案可由每個(gè)教研組，結(jié)合學(xué)生實(shí)際設(shè)計(jì)，同年組教師共同研究，并與教導(dǎo)處做好研討。其他學(xué)科暫時(shí)不使用導(dǎo)學(xué)案，備課方法不變。2、嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī)管理，將問(wèn)題解決到平時(shí)。(1)完善各種常規(guī)管理辦法，為教學(xué)工作的開(kāi)展提供有力保障。為使教學(xué)工作能正常、有效地進(jìn)行，就必須有規(guī)范的管理，本期在學(xué)校原有各種管理要求的基

8、礎(chǔ)上，重點(diǎn)對(duì)教師備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、考試等常規(guī)工作，做了重點(diǎn)修訂。建立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組、教導(dǎo)處、教師三個(gè)層面的立體考核體系，在實(shí)施過(guò)程中堅(jiān)持公平公正的原則，為常規(guī)管理的落實(shí)及教學(xué)工作的有效開(kāi)展創(chuàng)造和諧、健康的氛圍。(2)加大英語(yǔ)輔導(dǎo)訓(xùn)練力度，提高學(xué)生英語(yǔ)能力。針對(duì)學(xué)校學(xué)生英語(yǔ)成績(jī)偏低的現(xiàn)狀，學(xué)校提高對(duì)英語(yǔ)學(xué)科的重視程度。具體辦法：(1)開(kāi)辟英語(yǔ)專用訓(xùn)練時(shí)間，學(xué)校規(guī)定每周二的早自習(xí)、周四的第八節(jié)、每天間操后第三節(jié)課前的十分鐘，這三段時(shí)間為英語(yǔ)專用時(shí)間，任何人不得擠占。英語(yǔ)教師負(fù)責(zé)安排訓(xùn)練內(nèi)容，班主任或科任教師負(fù)責(zé)組織。(2)將英語(yǔ)學(xué)科納入月考，學(xué)生英語(yǔ)成績(jī)的考核辦法與語(yǔ)數(shù)相同。(3)學(xué)校每學(xué)

9、期開(kāi)展一次英語(yǔ)百詞百句競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和積極性。(4)英語(yǔ)學(xué)科堅(jiān)持每天布置家庭作業(yè)。(5)將學(xué)生英語(yǔ)成績(jī)的提高與英語(yǔ)教師的考核掛鉤。(3)以多種形式強(qiáng)化學(xué)生成績(jī)檢測(cè)，促進(jìn)學(xué)生成績(jī)的提升堅(jiān)持做好語(yǔ)、數(shù)、外三學(xué)科的月考工作，通過(guò)階段檢測(cè)和質(zhì)量分析，全面了解學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀及成績(jī)情況，及時(shí)查缺補(bǔ)漏，調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)工作。通過(guò)各種競(jìng)賽及單項(xiàng)檢測(cè)，扎扎實(shí)實(shí)抓好“兩頭”。本學(xué)期我校將繼續(xù)開(kāi)展數(shù)學(xué)競(jìng)賽、習(xí)作競(jìng)賽、學(xué)困生基礎(chǔ)知識(shí)檢測(cè)等活動(dòng)，以此保證優(yōu)等生有拓展、學(xué)困生有提高，帶動(dòng)學(xué)生整體成績(jī)的提高。(4)堅(jiān)持學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)訓(xùn)練主項(xiàng)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。本學(xué)期，繼續(xù)以“雙寫(xiě)”學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)訓(xùn)練為主項(xiàng)，培養(yǎng)學(xué)生良

10、好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?！半p寫(xiě)”即為“寫(xiě)字”和“寫(xiě)作”，學(xué)校建立實(shí)施方案，各班結(jié)合實(shí)際從兩項(xiàng)活動(dòng)中選擇其中一項(xiàng)，亦可兩項(xiàng)同步發(fā)展。此項(xiàng)工作學(xué)校將堅(jiān)持開(kāi)展，實(shí)現(xiàn)學(xué)生人人寫(xiě)好規(guī)范字、個(gè)個(gè)寫(xiě)出好文章的目標(biāo)。3、加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高教師的整體素質(zhì)(1)加大新課改理論及高效課堂方面的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教師通過(guò)看報(bào)紙、教學(xué)刊物，瀏覽遠(yuǎn)程教育資源，觀看優(yōu)質(zhì)課等不斷學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念，改變教學(xué)方法，積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以此不斷提高教師的課堂教學(xué)水平。鼓勵(lì)教師大膽嘗試使用導(dǎo)學(xué)案，探索高效課堂教學(xué)新模式。(2)開(kāi)展讀報(bào)、用報(bào)競(jìng)賽活動(dòng)結(jié)合教育局要求，利用好中國(guó)教師報(bào)，學(xué)習(xí)課改理論與經(jīng)驗(yàn)，教導(dǎo)處對(duì)報(bào)刊內(nèi)容做進(jìn)一步整理，重點(diǎn)內(nèi)容納入業(yè)務(wù)學(xué)

11、習(xí)或校本培訓(xùn)訓(xùn)，學(xué)期末學(xué)校開(kāi)展一次教師讀報(bào)競(jìng)賽活動(dòng)。(3)建立學(xué)校、副校長(zhǎng)、主任、骨干教師等博客，及時(shí)把各自的教育教學(xué)的理論思考和實(shí)踐總結(jié)及時(shí)發(fā)在博客上，實(shí)現(xiàn)資源共享。(4)開(kāi)展教研活動(dòng)，提高課堂教學(xué)效益本學(xué)期結(jié)合考核課，分年組、分學(xué)科開(kāi)展好小型教研活動(dòng)。通過(guò)同年組、同學(xué)科間互相聽(tīng)評(píng)考核課，開(kāi)展上課、評(píng)課總結(jié)教學(xué)活動(dòng)，求精不求多，力求實(shí)效，通過(guò)此種形式的教研活動(dòng)，使教師的課堂教學(xué)水平得到提高。(二)德育工作，穩(wěn)中求升本學(xué)期我校德育工作仍舊堅(jiān)持以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣為主線，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)。具體做法：1、繼續(xù)利用東青卜小學(xué)百項(xiàng)行為習(xí)慣發(fā)展訓(xùn)練手冊(cè)，并按手冊(cè)要求堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行

12、良好的行為習(xí)慣訓(xùn)練，通過(guò)評(píng)價(jià)、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，調(diào)動(dòng)學(xué)生自覺(jué)遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)定，并逐步養(yǎng)成良好了良好的行為習(xí)慣。堅(jiān)持各級(jí)“行為規(guī)范星”的評(píng)選活動(dòng)，并建立“行為規(guī)范星”檔案，強(qiáng)化對(duì)“行為規(guī)范星”的管理，使之真正成為學(xué)生的典范。2、通過(guò)值周學(xué)生、教師、定崗監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)通力合作，利用流動(dòng)紅旗評(píng)比，及時(shí)表?yè)P(yáng)先進(jìn)班級(jí)集，使之形成良好的校風(fēng)、班風(fēng)。3、認(rèn)真開(kāi)展各種專題教育活動(dòng)，明理導(dǎo)行。本學(xué)期我校將結(jié)合_月_日學(xué)雷鋒活動(dòng)紀(jì)念日、“三八”婦女節(jié)、清明節(jié)、地球日、勞動(dòng)節(jié)、“_”建黨日等，開(kāi)展專題教育活動(dòng)，提高學(xué)生尊師敬老、愛(ài)國(guó)愛(ài)家、遵紀(jì)守法等品德修養(yǎng)能力。4、主題活動(dòng)豐富多彩，育德育心。我們依據(jù)市德育活動(dòng)細(xì)則，精心安排各種

13、德育活動(dòng)。做到每月一個(gè)活動(dòng)主題，突出重點(diǎn)，通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展，豐富學(xué)生的校園文化生活，陶冶學(xué)生的情操。5、活動(dòng)平臺(tái)，常抓不懈升旗儀式、“星星雨”廣播站、“星星雨”校報(bào)、櫥窗、美行展示臺(tái)、班報(bào)等活動(dòng)平臺(tái)，堅(jiān)持按時(shí)活動(dòng)，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)提供良好的校園文化生活環(huán)境。(三)強(qiáng)化體衛(wèi)藝工作，營(yíng)造學(xué)生健康成長(zhǎng)良好育人環(huán)境。1、堅(jiān)持開(kāi)展大課間活動(dòng)，保證每一名在校每天鍛煉一小時(shí)。2、開(kāi)展藝術(shù)活動(dòng)，營(yíng)造良好的校園藝術(shù)環(huán)境。上好音美課，不僅使學(xué)生掌握扎實(shí)的音美基礎(chǔ)知識(shí)，且要做到班班有歌聲；學(xué)校舞蹈隊(duì)、二胡隊(duì)、合唱隊(duì)、美術(shù)組堅(jiān)持開(kāi)展活動(dòng)；六一兒童節(jié)舉行第_屆校園藝術(shù)節(jié)。教導(dǎo)處工作以服務(wù)學(xué)校、服務(wù)老師、服務(wù)學(xué)生為宗旨

14、，在嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)劃安排的同時(shí)，及時(shí)反思、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，調(diào)整工作，為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高而努力工作。_學(xué)年度第二學(xué)期工作安排月份周次主要工作天數(shù)備注二月16-21學(xué)初教研022-243127-2表獎(jiǎng)上學(xué)期成績(jī)優(yōu)秀學(xué)生5三月25-9學(xué)雷鋒活動(dòng)5312-16高效課堂嘗試課5419-23備課作業(yè)檢查；5526-30月考531、1上班四月631-6清明節(jié)紀(jì)念活動(dòng)(五年級(jí))42、3、_日休79-13五、六年組語(yǔ)數(shù)高效課堂考核課5816-20音、美、科、品考核課5923-28期中考試64.28上班五月1030-4備課作業(yè)檢查34.29-5.1休117-11三、四年組語(yǔ)數(shù)高效課堂考核課51214-18一、二年

15、語(yǔ)數(shù)高效課堂考核課51321-25英、體、綜合、計(jì)算機(jī)等考核課51428-1_第二學(xué)期小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃全文現(xiàn)在開(kāi)始！一、指導(dǎo)思想本學(xué)期我校教導(dǎo)處工作，以轉(zhuǎn)入南票區(qū)為契機(jī)，更新觀念，加大課堂教學(xué)改革力度，嘗試構(gòu)建高效課堂教學(xué)模式，強(qiáng)化常規(guī)教育教學(xué)管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。二、工作思路實(shí)踐高效課堂,探索切合我校實(shí)際的高效課堂教學(xué)模式；強(qiáng)化常規(guī)教育教學(xué)管理，提升教育教學(xué)質(zhì)量。三、主要工作及措施(一)教學(xué)工作1、改革課堂教學(xué)，開(kāi)展課堂教學(xué)研究，探索高效課堂教學(xué)模式。(1)改革課堂教學(xué)，嘗試高效課堂。本學(xué)期我校在二至五年級(jí)中，從語(yǔ)數(shù)兩個(gè)學(xué)科開(kāi)始試驗(yàn)，并通過(guò)一段時(shí)間的觀察實(shí)踐后，確立實(shí)驗(yàn)班級(jí)，重點(diǎn)進(jìn)行

16、高效課堂建設(shè)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，指導(dǎo)教師把握好高效課堂的主導(dǎo)原則：先學(xué)后教，多學(xué)少教。每位老師可逐步做嘗試，不要太急于求成，先組建學(xué)習(xí)小組，再教會(huì)學(xué)生如何參加小組學(xué)習(xí)，如何匯報(bào)，如何傾聽(tīng)、如何提問(wèn)，再比如：優(yōu)等生、中等生、學(xué)困生在小組合作學(xué)習(xí)如何處理，優(yōu)等生如何不僅學(xué)好，還要把小組成員的學(xué)習(xí)活動(dòng)組織好、中等生如何能學(xué)好、學(xué)困生如何能學(xué)會(huì)等等，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中多思考、比較、分析、總結(jié)。其他學(xué)科也可以做一定的嘗試，學(xué)校暫不做統(tǒng)一要求。(2)以考核課為平臺(tái)，促進(jìn)高效課堂研究實(shí)踐。本學(xué)期繼續(xù)安排每位教師上一節(jié)考核課，考核課就做為高效課堂實(shí)踐展示的一個(gè)平臺(tái)，把教師探索的結(jié)果做以展示、共同交流、提升，讓東小的課堂

17、走進(jìn)高效、實(shí)效?？己苏n中出現(xiàn)的優(yōu)秀課例，隨時(shí)安排展示，大家共同研討學(xué)習(xí)，以此促進(jìn)高效課堂研究實(shí)踐。(3)改革備課形式，語(yǔ)數(shù)學(xué)科部分課節(jié)嘗試使用導(dǎo)學(xué)案?jìng)湔n。利用學(xué)初教研，先分年組研討設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)案模板，再由教導(dǎo)處總結(jié)歸納出統(tǒng)一的導(dǎo)學(xué)案模板。備課以一個(gè)年組為一個(gè)集體備課單位，共同完成，在主備的基礎(chǔ)上，可做個(gè)性修改，進(jìn)行復(fù)備，以加批注的形式完善備課。學(xué)生使用的導(dǎo)學(xué)案可由每個(gè)教研組，結(jié)合學(xué)生實(shí)際設(shè)計(jì)，同年組教師共同研究，并與教導(dǎo)處做好研討。其他學(xué)科暫時(shí)不使用導(dǎo)學(xué)案，備課方法不變。2、嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī)管理，將問(wèn)題解決到平時(shí)。(1)完善各種常規(guī)管理辦法，為教學(xué)工作的開(kāi)展提供有力保障。為使教學(xué)工作能正常、有效地進(jìn)行

18、，就必須有規(guī)范的管理，本期在學(xué)校原有各種管理要求的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)對(duì)教師備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、考試等常規(guī)工作，做了重點(diǎn)修訂。建立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組、教導(dǎo)處、教師三個(gè)層面的立體考核體系，在實(shí)施過(guò)程中堅(jiān)持公平公正的原則，為常規(guī)管理的落實(shí)及教學(xué)工作的有效開(kāi)展創(chuàng)造和諧、健康的氛圍。(2)加大英語(yǔ)輔導(dǎo)訓(xùn)練力度，提高學(xué)生英語(yǔ)能力。針對(duì)學(xué)校學(xué)生英語(yǔ)成績(jī)偏低的現(xiàn)狀，學(xué)校提高對(duì)英語(yǔ)學(xué)科的重視程度。具體辦法：(1)開(kāi)辟英語(yǔ)專用訓(xùn)練時(shí)間，學(xué)校規(guī)定每周二的早自習(xí)、周四的第八節(jié)、每天間操后第三節(jié)課前的十分鐘，這三段時(shí)間為英語(yǔ)專用時(shí)間，任何人不得擠占。英語(yǔ)教師負(fù)責(zé)安排訓(xùn)練內(nèi)容，班主任或科任教師負(fù)責(zé)組織。(2)將英語(yǔ)學(xué)科納入月

19、考，學(xué)生英語(yǔ)成績(jī)的考核辦法與語(yǔ)數(shù)相同。(3)學(xué)校每學(xué)期開(kāi)展一次英語(yǔ)百詞百句競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和積極性。(4)英語(yǔ)學(xué)科堅(jiān)持每天布置家庭作業(yè)。(5)將學(xué)生英語(yǔ)成績(jī)的提高與英語(yǔ)教師的考核掛鉤。(3)以多種形式強(qiáng)化學(xué)生成績(jī)檢測(cè)，促進(jìn)學(xué)生成績(jī)的提升堅(jiān)持做好語(yǔ)、數(shù)、外三學(xué)科的月考工作，通過(guò)階段檢測(cè)和質(zhì)量分析，全面了解學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀及成績(jī)情況，及時(shí)查缺補(bǔ)漏，調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)工作。通過(guò)各種競(jìng)賽及單項(xiàng)檢測(cè)，扎扎實(shí)實(shí)抓好“兩頭”。本學(xué)期我校將繼續(xù)開(kāi)展數(shù)學(xué)競(jìng)賽、習(xí)作競(jìng)賽、學(xué)困生基礎(chǔ)知識(shí)檢測(cè)等活動(dòng)，以此保證優(yōu)等生有拓展、學(xué)困生有提高，帶動(dòng)學(xué)生整體成績(jī)的提高。(4)堅(jiān)持學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)訓(xùn)練主項(xiàng)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。本學(xué)

20、期，繼續(xù)以“雙寫(xiě)”學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)訓(xùn)練為主項(xiàng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。“雙寫(xiě)”即為“寫(xiě)字”和“寫(xiě)作”，學(xué)校建立實(shí)施方案，各班結(jié)合實(shí)際從兩項(xiàng)活動(dòng)中選擇其中一項(xiàng)，亦可兩項(xiàng)同步發(fā)展。此項(xiàng)工作學(xué)校將堅(jiān)持開(kāi)展，實(shí)現(xiàn)學(xué)生人人寫(xiě)好規(guī)范字、個(gè)個(gè)寫(xiě)出好文章的目標(biāo)。3、加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高教師的整體素質(zhì)(1)加大新課改理論及高效課堂方面的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教師通過(guò)看報(bào)紙、教學(xué)刊物，瀏覽遠(yuǎn)程教育資源，觀看優(yōu)質(zhì)課等不斷學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念，改變教學(xué)方法，積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以此不斷提高教師的課堂教學(xué)水平。鼓勵(lì)教師大膽嘗試使用導(dǎo)學(xué)案，探索高效課堂教學(xué)新模式。(2)開(kāi)展讀報(bào)、用報(bào)競(jìng)賽活動(dòng)結(jié)合教育局要求，利用好中國(guó)教師報(bào)，學(xué)習(xí)課改理論與經(jīng)

21、驗(yàn)，教導(dǎo)處對(duì)報(bào)刊內(nèi)容做進(jìn)一步整理，重點(diǎn)內(nèi)容納入業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)或校本培訓(xùn)，學(xué)期末學(xué)校開(kāi)展一次教師讀報(bào)競(jìng)賽活動(dòng)。(3)建立學(xué)校、副校長(zhǎng)、主任、骨干教師等博客，及時(shí)把各自的教育教學(xué)的理論思考和實(shí)踐總結(jié)及時(shí)發(fā)在博客上，實(shí)現(xiàn)資源共享。(4)開(kāi)展教研活動(dòng)，提高課堂教學(xué)效益本學(xué)期結(jié)合考核課，分年組、分學(xué)科開(kāi)展好小型教研活動(dòng)。通過(guò)同年組、同學(xué)科間互相聽(tīng)評(píng)考核課，開(kāi)展上課、評(píng)課總結(jié)教學(xué)活動(dòng)，求精不求多，力求實(shí)效，通過(guò)此種形式的教研活動(dòng)，使教師的課堂教學(xué)水平得到提高。(二)德育工作，穩(wěn)中求升本學(xué)期我校德育工作仍舊堅(jiān)持以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣為主線，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)。具體做法：1、繼續(xù)利用東青卜小學(xué)百項(xiàng)行為習(xí)慣發(fā)展訓(xùn)練手冊(cè)，并按手冊(cè)要求堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好的行為習(xí)慣訓(xùn)練，通過(guò)評(píng)價(jià)、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，調(diào)動(dòng)學(xué)生自覺(jué)遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)定，并逐步養(yǎng)成良好了良好的行為習(xí)慣。堅(jiān)持各級(jí)“行為規(guī)范星”的評(píng)選活動(dòng)，并建立“行為規(guī)范星”檔案，強(qiáng)化對(duì)“行為規(guī)范星”的管理，使之真正成為學(xué)生的典范。2、通過(guò)值周學(xué)生、教師、定崗監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)通力合作，利用流動(dòng)紅旗評(píng)比，及時(shí)表?yè)P(yáng)先進(jìn)班級(jí)集，使之形成良好的校風(fēng)、班風(fēng)。3、認(rèn)真開(kāi)展各種專題教育活動(dòng)，明理導(dǎo)行。本學(xué)期我校將結(jié)合_月_日學(xué)雷鋒活動(dòng)紀(jì)念日、“三八”婦女節(jié)、清