感謝主題的演講稿三分鐘

1、第 PAGE13 頁 共 NUMPAGES13 頁感謝主題的演講稿三分鐘感謝主題的演講稿三分鐘1大家好，我是超級演講家黃昭赫，黃黃榜高中的黃;昭昭示天下的昭;赫赫赫有名的赫!大家記住我了嗎，黃昭赫!我有三十二個徒弟，有我的同齡人，有三四年級的師弟，還有高年級的大哥哥，他們稱我為黃大師!赫大神!因為我能答復(fù)他們千奇百怪的疑問，可以解答他們學(xué)習(xí)中的各種難題。我在六歲開場閱讀百科全書、經(jīng)史子集。兩年學(xué)習(xí)了32本迪斯尼英語，8歲開場學(xué)習(xí)新概念英語，一年級參加全國希望之星英語風(fēng)采大賽，戰(zhàn)勝了五六年級的大哥哥大姐姐。四年級參加全國數(shù)學(xué)華杯賽獲得一等獎，五年級參加鄭州市國學(xué)誦讀比賽一舉奪冠，二零一七年七月外

2、研社杯全國中小學(xué)生英語大賽，我獲得了河南省一等獎的第一名!但是，七年前的我卻是另一番模樣那時，我上幼兒園中班，每天不好好吃飯和同學(xué)搶玩具、打架，假設(shè)班里有一個不寫作業(yè)，那一定是我。性格內(nèi)向孤僻、倔強任性,與幼兒園格格不入。班主任崔老師很快發(fā)現(xiàn)了我如此的“與眾不同”。一天放學(xué)后崔老師牽著我的小手對我說：“黃昭赫，你會包餃子嗎，中午我想請你幫個忙，去我家?guī)臀野溩釉趺礃影?”我愉快地容許了，因為我可以到幼兒園外邊溜一圈。我和崔老師一起包了我最愛吃的花邊餃子，我一口氣吃掉了一大碗。然后，崔老師邊往我的碗里撥餃子邊語重心長地對我說，“我以我的生命向你保證，你將來一定能成為一個了不起的人物!”“將會影響

3、整個世界!”老師那肯定的眼神，堅決的目光，使我對她的話堅信不疑。隨后的一周，我第一個交作業(yè)、不再打架、與同學(xué)友好相處，等待受班主任崔老師的表揚?？墒菐滋爝^去了,仍然不見崔老師的身影。正在一旁翹首以待時，突然聽到幾個同學(xué)嘰嘰喳喳地議論崔老師病了我心急如焚，急忙跑到了醫(yī)院。我看到了病床上的崔老師，臉色蒼白，嘴唇發(fā)紫，再也不是那個在課堂手舞足蹈的崔老師。她把我抱在懷里，用顫抖的手寫下了一行字：黃昭赫，你是班里最聰明的孩子，假如有來生，我要看著你皇榜高中，昭示天下，赫赫有名!寫完這行字崔老師昏迷了過去。沒過多久，崔老師就永遠的分開了我們。送走了崔老師，我把自己關(guān)在屋里，補完了一個學(xué)期未完成的作業(yè)，并給

4、崔老師寫了一封信藏到了抽屜的最底部。如今，七年過去了，今天在“我是超級演講家”的決賽現(xiàn)場，我翻開我封存了七年的記憶，希望崔老師能在天有靈聽到我的聲音。(下跪讀信)“崔老師，我是您最不聽話的學(xué)生，執(zhí)迷不悟的我還把您的耐心勸導(dǎo)當(dāng)作批評。您的自行車沒氣了，是我放的!您家門口的報箱不見了，是我扔到了旁邊的垃圾桶!那天，您邊給我往碗里撥餃子邊鄭重的對我說，將來我一定能成為一個了不起的人物!今天，我想對您說：我正在為成為一個世界上了不起的人物努力著!謝謝您，老師，是您把一只迷途的羔羊及時拉上了正道!謝謝您，老師，是您為我指明了前進的方向!謝謝您，老師，是您給了無盡的動力和向上拼搏的力量!謝謝您, 老師!我

5、的演講完畢，謝謝!感謝主題的演講稿三分鐘2各位指導(dǎo)，各位老師，大家：晚上好!今天，我坐到這里來，不是因為我是名師。說實話，在小學(xué)部這支年輕的老師隊伍里，我是最年長的一位，但卻絕不是最棒的一位，離名師更是差著十萬八千里。在這里，我首先要感謝學(xué)校和部門指導(dǎo)對我工作的肯定，同時也要感謝在座的各位同事。我希望大家可以和我一起，回味一下自己在_學(xué)校所度過的每一天，酸甜苦辣，冷暖自知。其次，我也真的認為“名師，并不遙遠”。這不是因為我們有多大的能耐，而是因為_學(xué)校給我們提供了這么好的一個成長平臺。同時，我還堅決地認為，對于在座的年輕老師來說，你們成為名師的概率要比我們大很多很多。這里，我首先要說：感謝你_

6、學(xué)校。因為有您的支持，我才可以和同事們一起遠赴_，參加“千人萬課”的觀摩學(xué)習(xí)。就在美麗的西子湖畔，我們親臨吳_、華_、朱_等特級大師的教學(xué)現(xiàn)場，近間隔 領(lǐng)略了大師們的教學(xué)智慧;因為有你，我們才可以現(xiàn)場聆聽朱建人、劉_、金林祥、何_、李_、方_等一大批專家教授們的專題講座;因為有你，我們才可以親往上海市閘北中心小學(xué)、上海市金蘋果學(xué)校等多家名校參觀學(xué)習(xí)。外面的世界很精彩，看得多了，聽得多了，我們的心更明了，眼更亮了，我們的課堂更精彩了。是的，學(xué)校為我們老師成長的所有投入和付出都是可以計算出來的。但是，學(xué)校這種以“自我造血”為主的戰(zhàn)略意識始終是超前的;學(xué)校這種“以老師的開展促進學(xué)生的開展，以學(xué)生的開

7、展促進學(xué)校的開展”的辦校理念更是科學(xué)的，而且具備豐富的人文性。這是_學(xué)校所有老師們的幸福，也是_學(xué)校可以從殷家村走向百花臺，并最終成為黃山市的小清華的根本原因。作為學(xué)校的一名老員工，當(dāng)初，我們一起翻山越嶺，見證了上門招生的艱辛;今天，我們因為無法容許親友子女的入學(xué)要求而自責(zé)，常常被親友所抱怨。雖然是被抱怨，但我們的心中卻是充滿了喜悅與自豪。因為，_學(xué)校的成功也有我的一份努力!在這里，我還要說，感謝有你我的孩子。_十年，帶過好幾百學(xué)生。他們中，有的靈秀帥氣，有的聰明伶俐，有的陽光大方，有的沉穩(wěn)羞澀然而，孩子們都是那么的純潔無暇。感謝你們，親愛的孩子。你們純真甜美的笑容，洗卻了我們滿身的疲憊;你們

8、渴求知識的眼神，讓我們充滿信心，鼓足干勁。說實話，我們的教學(xué)還很粗糙，我們的評講還不夠細致，我們的脾氣也還有點急，甚至，我們有時還有意無意地冷落了你們。可是，你們不怨不恨，仍然熱情地圍著老師嘰嘰喳喳地說著，笑著孩子，你才是我們的人生導(dǎo)師。有了你，我們才會不斷地迫使自己去學(xué)習(xí)，不斷地迫使自己再進步。為了那一張張手寫的賀卡，為了那一聲聲稚氣的“老師，您好”，我們再苦再累，也心甘情愿。為了你們不再茫然望著黑板而著急萬分，我會盡力地將自己的課上得粗淺易懂，引人入勝;為了你們不再委屈地流淚，我會努力地去做一個和藹可親，無話不說的大朋友。我和你們一起學(xué)習(xí)，一起進步，共同成長。我們永遠心連心，在這里，我還要

9、說：感謝有你親愛的家長。感謝你們將這些得意的小精靈送到我們的身邊。孩子是快樂的天使，他們讓我們的生活更加充實，更加豐富多彩!其實，我知道，你們當(dāng)中，有的經(jīng)濟實力并不是特別的優(yōu)裕，有的實在舍不得與孩子分開。但是，你們把孩子送過來了，這是一種多么大的信任啊。你們的選擇，是我們的自豪;你們的選擇，賦予我們神圣的職責(zé)。當(dāng)你們把孩子交給我們時，總是說：老師，一切拜托了。而我們也總是毫不猶豫地答復(fù)：放心!我們會盡最大的努力!是的，被別人信任，是一種幸福;被別人信任，也是一種責(zé)任。孩子安康成長的需要，家長望子成龍的期盼，是我們老師成長無窮無盡的動力泉。不僅如此，老師的成長還離不開孩子。沒有了這些孩子，我們可

10、能連成為一名老師都是一種奢望，還談什么“名師，并不遙遠”!為了不辜負孩子，為了不讓家長絕望，我們會竭盡全力，我們也一定可以竭盡全力。因為我們?nèi)σ愿?，所以，“名師，并不遙遠”!是的，“名師，并不遙遠”。但我清楚：名師，只是我一生中永遠努力的方向。事實上，窮我畢生之力，都未必可以走到那樣的一個高度。但是，我始終會是一名忠誠的老師，一名充滿愛心且樂于奉獻的老師。最后，我還要說，感謝有你親愛的同事。在小學(xué)部，乃至整個_學(xué)校，都有這樣一個特色，那就是非常注重年輕老師的培養(yǎng)，特別關(guān)心年輕老師的成長和進步。年輕老師成長的平臺在哪里?在課堂;年輕老師成長的途徑是什么?是公開課。所以，在小學(xué)部，年輕老師必須上

11、公開課，而且必須上好公開課。所以，我們經(jīng)?？匆娔贻p的老師在加班，寫教案，做教具;我們也經(jīng)?？梢园l(fā)現(xiàn)許多“老老師”拎著板凳去聽課。是的，一個老師的成長，離不開團隊的合作。每一個年輕老師都不是一個人在戰(zhàn)斗。他們的身后，有指導(dǎo)，有導(dǎo)師，有教研組長，有備課組長，還有許許多多普普統(tǒng)統(tǒng)的同事。在小學(xué)部，應(yīng)邀聽別人試上公開課，是一種榮耀，更是一種責(zé)任。沒有人會推辭，沒有人會敷衍。每一次上完公開課，除了部門指導(dǎo)要說幾句簡化了的肯定與表揚之外，接下來聽到的都是各位老師在評點這堂課中所暴露出來的問題，更加難得的是，評課的老師還會針對各種問題提出自己的建議和設(shè)想，暢談優(yōu)化課堂教學(xué)的方法途徑。在我們小學(xué)部，評課時聽的

12、最多的一句話就是：優(yōu)點就不提了，我談一下自己的幾點看法。即使是再年輕的老師，也敢于發(fā)表自己的意見和建議。沒有人會生氣，也不會有人氣餒，我們都習(xí)慣了。盡管有些評課意見還不夠完善，表達得也不是很清楚，不是很完好。但是，這樣的一種教研氣氛，卻是令人相當(dāng)?shù)馗袆?，真正做到了“知無不言，言無不盡”。小學(xué)部的許多老師都會說這樣一句話：“再好的課堂也不是完美無瑕的”。這，不是自嘲和推脫，它所表達出來的，其實是一種鞭策：牢記責(zé)任催奮進，不用揚鞭自奮蹄。試想一下，在這樣一種你追我趕的教研環(huán)境中，我們會面對自己課堂中的缺陷和遺憾而無動于衷嗎?不會，絕不會!悄無聲息中，我們總是在不斷地改正自己的錯誤，總是在不斷地彌補

13、自己的缺陷。所以，我們總是在不停地進步!說實話，作為小學(xué)部所有老師中最年長的一位，我的上進心可能是最差的。但是，“入芝蘭之室，久而不聞其香”。在這樣一種發(fā)奮向上的整體氣氛中，我又怎么可以固步自封?又如何敢稍作偷懶?雖然自己上的公開課不多，但是，在各種公開課上，我都不會是一名旁觀者。為了不讓自己淪落為可憐的觀眾，為了使自己可以在評課時說點有價值的東西，我也會逼著自己去讀書、去學(xué)習(xí)，努力使自己再進步，再進步。風(fēng)雨磨礪雄鷹的翅膀,公開課鍛煉老師的才能。許多老師就是在公開課中迅速成長起來的。最近的兩年，小學(xué)部經(jīng)歷一次大換血的考驗。但是，因為我們有“自我造血”的科學(xué)機制，所以，走的盡管走，來的自然來，小

14、學(xué)部仍然青春靚麗，風(fēng)采照舊_十年，我很辛苦;_十年，我很幸福。作為享譽黃山市的知名學(xué)校的一名老師，我很自豪。自豪中，還有許多的感動，所以，我要再一次地說：感謝你，親愛的同事!感謝你，親愛的家長!感謝你，親愛的孩子!感謝你，親愛的_學(xué)校!謝謝大家!感謝主題的演講稿三分鐘3尊敬的懷仁縣公安局刑警隊指導(dǎo)：你們好，我是懷著無比沖動的心情寫這封信的。感謝你們刑警隊的閆玉東警官為了保護人民財物不受損失，關(guān)鍵時刻挺身而出，奮力追趕小偷，奪回了我被搶的錢物，維護了社會秩序，彰顯了法律和正義，不愧為人民的衛(wèi)士，百姓的公仆。這里我只能以寥寥數(shù)字，略表感謝之情。_年12月11日下午4點許，我正在舊萬人商廈一層褲區(qū)購

15、物，遭幾個小偷尾隨，乘我試衣之際搶包而去。包里有手機、現(xiàn)金、身份證、工資卡、醫(yī)?？ā㈣€匙等重要物品。我無力追上，只好傷心地彷徨在商廈門口。正當(dāng)我心情悲涼、萬般無助的時候，閻警官(后來才得知)拿著包向我走來，萬分驚喜的我心都快蹦出來了，原來閻警官當(dāng)時正巧路過，看見幾個小偷鬼鬼祟祟，職業(yè)的敏感讓他馬上明白，于是他奮力追趕，邊追邊喊，最終幾個小偷丟下包，倉皇而逃。整個過程發(fā)生得如此迅速，看著我失而復(fù)得的包，我非常沖動，真的是快樂極了。我不知道該如何感謝閻警官，只能以這一封短短的感謝信，來表達我內(nèi)心深處的感謝之情。他的這種忠于職守、盡職盡責(zé)的精神值得我們?nèi)鐣巳藢W(xué)習(xí)，同時也希望你們繼續(xù)發(fā)揚這種精神，

16、當(dāng)好人民的保護神，為我們懷仁社會的安定做出更出色的奉獻。此致敬禮_年12月12日感謝主題的演講稿三分鐘4親愛的方老師：您好!雖然您只教了我們一年，但我發(fā)現(xiàn)您非常好。您不高不矮的身材不長也不短的頭發(fā)微微的發(fā)紅，有時是扎起來的，有時是披著的，不大不小的，眼睛有點大的，嘴巴聲音不是很洪亮，所以喜歡用擴音器。一天，您看著我們一天天降下去的成績真是看在眼里，急在心里。我心想你肯定又要廢寢忘食的復(fù)印學(xué)習(xí)復(fù)印復(fù)習(xí)資料了。果然不出所料，上課的時候您報來四摞復(fù)習(xí)資料，我一看五、六、七、八單元的資料都有，我們都自覺滴用訂書機訂好了，人望著我們欣慰的笑了。有一次我們班有一位同學(xué)連續(xù)兩次沒寫作業(yè)，您并沒有發(fā)火，而是和

17、顏悅色地對他說，不寫作業(yè)是一個很不好的習(xí)慣，老師相信你，你改好了給老師看好嗎?俗話說得好，第一次是失誤，第二次錯誤，第三次是執(zhí)迷不悟，老師相信你會改的。那位同學(xué)使勁兒點頭，結(jié)果后來他真的改了。假如說您是蠟燭燃燒自己照亮別人，那沒有，我要說照亮別人的是火焰，將永不熄滅。假如說您是獅子默默滴。默默的鋪住歷史的道路，那么我要說鋪筑大道的識字，一青山一樣不老，感謝您方老師對我們總是那么關(guān)心，公司的奉獻，自己的一切智慧!感謝主題的演講稿三分鐘5尊敬的老師，各位同學(xué)：大家好!從書中，我們可以學(xué)會很多知識，也可以學(xué)習(xí)做人的道理。一次偶爾的時機，讓我看到了(感謝的力量)這篇文章。在甘肅定西的一個貧窮小鎮(zhèn)的一個

18、學(xué)校里，每一年都可以收到社會上的捐助。剛開場，同學(xué)們會寫一些感謝信給捐助的人表示感謝。要隨著時間的推移，同們都覺得承受別人捐助是天經(jīng)地義的事情，也就不再寫感謝信了。新年期里，來了一個新班主任李柯。同學(xué)們像往常一樣領(lǐng)到了愛心人士捐助的圖書和工具，李柯老師對同學(xué)們說：“同學(xué)們，你們想到怎樣對人家表示感謝嗎?”同學(xué)們都愣住了。因為他們都沒有感謝捐助他們的人。下午，李老師帶著同學(xué)們用一下午的時間買了粉條郵寄給捐助他們的單位，同時寄上感謝信。第二天上課時，李老師對同學(xué)們說：“一家公司從決定捐助我們到捐助完成，至少要花一天時間，可是我們呢?難道連給人家寫感謝信的時間都沒有嗎?承受別人的幫助，應(yīng)該心存感謝，別人捐助我們，并不是責(zé)任和義務(wù)!”同學(xué)們也認識到了他們應(yīng)該要心存感謝。從此，同學(xué)們都定期給好心人寫