2022年優(yōu)秀教師月度工作計劃

1、第PAGE8頁共NUMPAGES8頁2022年優(yōu)秀教師月度工作計劃作為一個教師，時時刻刻在心中有一個自己的公司計劃是很重要的，這樣可以做到心中有數(shù)，在工作的時候就得心應(yīng)手，不會出現(xiàn)慌慌張張的情況。任何時候都胸有成竹才是我做人的根本，我要時刻做到遇到事情后面不改色。要做到時刻心中有數(shù)，每個月就必須有自己的工作計劃，這樣才會做到心中有數(shù)，這是我所想的，我也很想做到，但是不是每個人與都能夠做到。時間過得很快，轉(zhuǎn)眼間，又迎來了五月。為了更好開展五月份的工作，現(xiàn)擬訂五月份工作計劃。保障工作：做好幼兒社會實踐活動聯(lián)系和準(zhǔn)備工作；加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)安全教育；全心全意做好教師、孩子、家長的服務(wù)工作。定期做好固定

2、資產(chǎn)軟件維護(hù)和填報工作，以及圖書規(guī)范管理。做好屋頂花園工程安全工作，不影響教育教學(xué)工作正常開展；做好慶六一活動準(zhǔn)備工作。進(jìn)一步規(guī)范資源室管理和利用。保健工作：加強(qiáng)食品衛(wèi)生和食堂安全工作；加強(qiáng)幼兒園衛(wèi)生消毒和預(yù)防工作：手足口病預(yù)防和腸道傳染病預(yù)防工作；完成五份體育活動材料制作；做好五月份疾病預(yù)報；開展課題研究：幼兒園規(guī)范保育員操作行為的管理策略研究。節(jié)日衛(wèi)生宣傳：_月份：幼兒營養(yǎng)與保健(_月_日中國學(xué)生營養(yǎng)日、國際牛奶日)；爸爸請不要抽煙(_月_日世界無煙日)認(rèn)真做好六一體檢工作。教科研工作計劃：每周四業(yè)務(wù)中心組學(xué)習(xí)，加強(qiáng)班組長培訓(xùn)，提高班組教研活動質(zhì)量；加強(qiáng)小教研組建設(shè)，保證常規(guī)教學(xué)質(zhì)量，開展

3、生活活動研究，培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣。開展“幼兒數(shù)學(xué)研究”和“幼兒體育研究”；保教工作：科學(xué)合理安排幼兒一日活動，保證一日活動質(zhì)量；加強(qiáng)課程化環(huán)境創(chuàng)設(shè)，體現(xiàn)它的真實性、價值性、教育性，并充分發(fā)揮作用；幼兒發(fā)展評估：重點“幼兒生活”；提倡微笑服務(wù)，互相尊重，爭做文明小天使。每天推薦二名禮儀之星(九華園：大二班)；幼兒早操、律動操、拍球、跳繩比賽；迎奧運(yùn)，慶六一歌舞表演準(zhǔn)備；豐富班組活動，開展“讓每一位幼兒都有進(jìn)步”系列活動；并積極開展節(jié)日主題活動：_活動：我周圍的人(_月_日國際勞動節(jié))_活動：創(chuàng)意變變變(_月_日科技傳播日)開展“結(jié)構(gòu)游戲”建構(gòu)比賽和親子制作比賽_活動：媽媽我愛你(_月_日母親節(jié)

4、)，各班級開展豐富多彩“媽媽，我愛你活動”_活動：我們歡迎你(_月_日全國助殘日)隊伍建設(shè)：加強(qiáng)常態(tài)檢查與反饋，每周一下午2：00；繼續(xù)落實“奉浦幼兒園園級骨干教師培養(yǎng)計劃”課題研究(負(fù)責(zé)：夏芳)；繼續(xù)開展新躍幼兒園結(jié)對活動。落實“以德立園，業(yè)務(wù)精湛”開展以“加強(qiáng)教師專業(yè)化建設(shè)，讓一日活動充滿生命的活動”的系列活動：主題式自然角創(chuàng)設(shè)和利用案例評比、優(yōu)秀集體活動設(shè)計評比(_月_日上交)管理工作：繼續(xù)加強(qiáng)師德建設(shè)活動，開展迎六一社區(qū)服務(wù)(團(tuán)支部負(fù)責(zé))；倡導(dǎo)家庭美德：感恩，我的母親！加強(qiáng)常規(guī)管理檢查，提高一日工作的實效性。各組室及時完成信息報道，反映組室動態(tài)。_日更新班級網(wǎng)頁。家教工作：總結(jié)早教工作

5、及有關(guān)材料上報工作，及時反思，積累經(jīng)驗；托班家長學(xué)校營養(yǎng)與保健(_周)；積極落實社區(qū)康復(fù)計劃?！跋灿瓓W運(yùn)，健我身體”，繼續(xù)開展“我運(yùn)動，我成長”親子體育活動，讓運(yùn)動走進(jìn)每一個家庭，讓快樂伴隨著孩子健康成長。遠(yuǎn)足活動“四季公園”；每班積極開展“歡樂奉浦園，幸福大家園”親子制作活動。小班新生報名工作(_月_日)。召開家委會，商議六一活動。慶六一活動(_月_日上午)，積極參加嘉年華親子活動。這個月的工作計劃就是這樣的，生活的很緊湊，這是我所想要的，讓自己忙碌起來，實現(xiàn)自己的價值才是最重要的，這樣的我們活起來才有意義。我在教師工作上做了很多年了，可是我還是感覺到自己的不足之處，我一直在改正我自己，這是

6、我始終奮斗不懈的。我想要做到最好的自己。以后的路還很漫長，所以我會一直的努力工作下去，將我周圍的事物都看在眼里，記在心上，在自己提高的同時，也要讓周圍的事物不斷提高，這是我的想法。2022年優(yōu)秀教師月度工作計劃（二）第_件事什么決定了學(xué)校的質(zhì)量。需要改變的不是方法本身，而是人。第_件事什么造就了積極的課堂。優(yōu)秀教師在新學(xué)年開始的時候就明確對學(xué)生的期望，并在接下來的時間里堅持貫徹這些要求。優(yōu)秀教師_期望；另一些教師則_規(guī)則；而最差勁教師_破壞規(guī)則后的懲罰措施。第_件事什么是面對“不良行為”的正確態(tài)度。尊敬學(xué)生和家長，還有你自己。成功教師以防止不良行為為目標(biāo)；不成功教師以在學(xué)生發(fā)生不良行為之后實施

7、懲罰為目標(biāo)。身為教育工作者，我們必須集中精力看看自己有能力影響什么。通常說來，學(xué)生們能夠分清什么是對什么是錯，希望教師處理不負(fù)責(zé)任的同學(xué)。如果你總是以恰當(dāng)?shù)?、專業(yè)的方式處理問題，學(xué)生都會跟從你。但是一旦你沒有這么做，你就可能失掉一些支持者，而且可能再也無法把他們爭取過來。第_件事應(yīng)該為誰設(shè)立高遠(yuǎn)的期望。對學(xué)生懷有很高的期望并不難，難的是注意自己的表現(xiàn)。努力做一名優(yōu)秀教師，對你自己提出更高的期望。第_件事誰是課堂的主導(dǎo)者。學(xué)生的表現(xiàn)應(yīng)歸因于教師，優(yōu)秀教師為課堂的好壞承擔(dān)責(zé)任，好教師持續(xù)不斷地改進(jìn)教學(xué)，把注意力集中于他們能控制的東西他們自己的表現(xiàn)。承擔(dān)責(zé)任是成功教師與不那么成功教師之間的關(guān)鍵區(qū)別。

8、要在任何一種職業(yè)上取得成功，首先都要從自己身上找原因。畢竟，我們最容易影響也最能有效影響的變量就是我們自己。第_件事什么是應(yīng)該日日奉行的態(tài)度和行為。每天都以尊敬的態(tài)度對待每個人，成功教師一大特點是，他們能在課堂和學(xué)校里創(chuàng)造出積極的氣氛，他們尤其懂得贊揚(yáng)的力量。行為比觀念表現(xiàn)更為明顯，用行為去贊美他人。成功教師總是想方設(shè)法發(fā)現(xiàn)別人正確的行為，知道如何贊美他們，讓他們繼續(xù)做正確的事情。贊美的_個要領(lǐng)：名副其實、具體明確、即刻發(fā)生、完全徹底、私下進(jìn)行。首先，名副其實。這意味著我們是為了某種真實的東西贊美別人。因為褒揚(yáng)某種真實的東西永遠(yuǎn)不會變得乏味。其次，有效的贊美具體明確。具體的贊美可以幫你真誠的態(tài)

9、度鼓勵別人?？梢蕴舫瞿切┑拇_值得肯定的東西，通過贊美加以肯定。第三，贊美要及時。真誠具體的反饋要在好事發(fā)生的時候或者發(fā)生后不久給予。第四，贊美必須單純。贊美必須真實而真誠，這很重要。不能因為你希望別人明天會做某件與當(dāng)前無關(guān)的事情才贊美他們。“我欣賞你今天做的數(shù)學(xué)作業(yè)”可能是一種真實具體、直接、積極、令人鼓舞的贊揚(yáng)。最后，有效的贊美是私下里進(jìn)行的。當(dāng)你決定鼓勵別人的努力時，你一定要不遺余力地狠狠地表揚(yáng)，而且需要總是這樣做。每一次贊揚(yáng)別人的時候，至少有兩個人會感覺良好其中一個是我們自己。成功的教育者懂得，教師最重要的任務(wù)之一是塑造適當(dāng)?shù)男袨?。第_件事教師應(yīng)該以什么樣的面貌出現(xiàn)在學(xué)生面前。教師總是以

10、積極的態(tài)度對待問題，學(xué)生們也就學(xué)會用積極的方式思考。教師是學(xué)校日常生活的過濾器，優(yōu)秀教師經(jīng)常過濾掉不太重要的負(fù)面因素，用積極的態(tài)度感染別人。教書是一項辛苦的工作，但這是我們的選擇，我們可以選擇用積極的方式看待這個職業(yè)的報償和挑戰(zhàn)，這就是優(yōu)秀教師的態(tài)度。改變感覺的最好方法就是用其他感覺取而代之。不管感覺是有意還是無意的，我們決定著課堂和學(xué)校的氣氛。存念于心，果必證之。第_件事如何維護(hù)師生之間良好的情感關(guān)系。“發(fā)生這件事我很遺憾”這是一種過濾，當(dāng)然，我們不會把自己私下的想法跟挑釁者說出來，我們必須時時保持合乎職業(yè)要求的態(tài)度。盡管如此，簡簡單單一句“發(fā)生這件事我很遺憾”卻是一種強(qiáng)大的危險緩和技術(shù)。讓

11、一個人做一件事卻不告訴他怎么做毫無意義。第_件事什么是可以視而不見的問題。出色教師具有了不起的忽略能力。這并不意味著他們健忘出色教師幾乎能意識到教室里發(fā)生的每件事情，也不意味著他們具有強(qiáng)大的耐力，而是體現(xiàn)出他們對學(xué)校日常情況的掌控。出色教師從多年經(jīng)驗中總結(jié)出哪些問題需要當(dāng)即處理，哪些問題可以等待更適合的時機(jī)再去解決。他們是自我控制的榜樣，他們對課堂的管理基于他們管理自己行為的能力。容忍小錯誤，小心對待佼佼者。一位出色教師就像是一位大廚，能夠在外行看起來一片混亂的廚房中保持各項操作順利進(jìn)展。出色教師具備一種能力，可以在忽略微小錯誤，對不當(dāng)行為做出及時反應(yīng)的同時很好地避免事態(tài)嚴(yán)重化，出色教師能夠_

12、學(xué)生，肯定并贊美他們的成就。這是一種迅速而微妙的平衡動作，出色教師都掌握這種技巧的關(guān)鍵所在。第_件事如何全面掌控你的課堂。優(yōu)秀教師有意布置、調(diào)整、改變教學(xué)環(huán)境。他們的課堂設(shè)置、教學(xué)方法和時間安排都經(jīng)過仔細(xì)籌劃，以達(dá)到有助于學(xué)習(xí)的目的。第_件事決策應(yīng)該以誰為準(zhǔn)。根據(jù)以下三個簡單的指導(dǎo)原則做出決策。(1)目標(biāo)是什么。(2)這種辦法到底能不能實現(xiàn)目標(biāo)。(3)最好的學(xué)生會怎樣想?！耙詢?yōu)秀者為核心”的想法，是最優(yōu)秀的教育工作者至關(guān)重要的獨(dú)特之處。在決策的時候以最優(yōu)秀、發(fā)展最全面的學(xué)生為標(biāo)準(zhǔn)。你的班級會進(jìn)步，你的工作也會更有樂趣。第_件事想想誰會從你的決策中受益。收集所有人的觀點始終沒有錯。然而，更為重要的是意識到最優(yōu)秀的人有何看法。如果我們從最有能力的學(xué)生和同事那里尋求信息，我們做出正確選擇的可能性就會極大加強(qiáng)。第_件事如何面對標(biāo)準(zhǔn)化考試。懂得考