家校共育立德樹人家庭教育公開課2022觀后感多篇

1、家校共育立德樹人家庭教育公開課2022觀后感多篇今天有幸觀看了王琨老師的家庭教育課，真是受益匪淺。 講座以“孩子從優(yōu)秀到卓越的五大力量”為主題，向家長們分 享了如何科學(xué)、正確地教育孩子。父母作為孩子的第一任老 師，其一言一行都在影響著孩子，家庭教育對(duì)孩子的一生起到 至關(guān)重要的作用。因此，對(duì)于家長來說，養(yǎng)和育同樣重要。那么，作為家長我們?cè)撊绾慰茖W(xué)、正確地教育孩子呢？下面 我將觀看講座后的一些感受與大家進(jìn)行提供。首先，我從“喚醒的力量”和“發(fā)現(xiàn)的力量“中學(xué)習(xí)到我 們要正確的認(rèn)識(shí)孩子。每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的，愛不是把籃 子裝滿，而是把孩子的心燈點(diǎn)亮。要喚醒孩子，就要培養(yǎng)孩子 的“六觀”：喚醒孩子的健

2、康觀，培養(yǎng)孩子旺盛的生命力；喚 醒孩子的人生觀，讓孩子有夢(mèng)想有志向；喚醒孩子的財(cái)富觀， 不懂錢的孩子沒有未來；喚醒孩子的價(jià)值觀，讓孩子懂得為人 處世；喚醒孩子的愛情觀，讓孩子懂得底線、操守和原那么；喚 醒孩子的世界觀，讓孩子多經(jīng)歷、多體驗(yàn)世界。父母不要一味 地去批評(píng)孩子，要發(fā)現(xiàn)孩子的天賦和優(yōu)點(diǎn)，幫助孩子將天賦和 優(yōu)點(diǎn)發(fā)揮出來，陪伴孩子、懂得孩子。其次，我從“典范的力量”中認(rèn)識(shí)到父母言傳身教的重要 性。家長要?jiǎng)?chuàng)造良好的家庭學(xué)習(xí)氣氛、創(chuàng)造積極交流的溝通氛 圍、要說話算話，守時(shí)守信。家長要教孩子懂得敬畏，教會(huì)孩復(fù)雜的學(xué)問，讓我們家長與教師、學(xué)校共同合作，培養(yǎng)出更多 更優(yōu)秀的人才來。家校共育立德樹人家

3、庭教育公開課2022觀后感我們的孩子許愷佶是合肥市小學(xué)三年級(jí)學(xué)生，學(xué)習(xí)成績 比擬優(yōu)異，并且在數(shù)學(xué)大王雜志上發(fā)表了 一篇小論文，我 們家長也經(jīng)常為自我的孩子感到驕傲和自豪，下頭在此和大家 交流一下培養(yǎng)孩子過程中的一些心得和體會(huì)，如有不當(dāng)之處請(qǐng) 多諒解。一、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣，讓孩子歡樂學(xué)習(xí)許愷佶從小時(shí)就很愛學(xué)習(xí)，我們家長看準(zhǔn)了孩子的這個(gè)特 點(diǎn)，異常注重培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣，保護(hù)孩子學(xué)習(xí)的興趣，使 孩子從小至今一向把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一件很歡樂的事情。我們家長 從來不給孩子定學(xué)習(xí)任務(wù)，而是經(jīng)常經(jīng)過游戲的方式引導(dǎo)孩 子，比方用撲克牌算24點(diǎn)，早期的時(shí)候讓孩子玩電腦教育游戲 軟件等等，最重要的一點(diǎn)是每當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子

4、的學(xué)習(xí)有了提高，掌 握了一些新的知識(shí)，家長就要毫不吝嗇地表揚(yáng)他，增強(qiáng)他學(xué)習(xí) 的歡樂感受，引導(dǎo)和培養(yǎng)他愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣。二、不給孩子施加學(xué)習(xí)壓力，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候幫助孩子減輕壓 力孩子的心靈是比擬脆弱的，壓力太大可能會(huì)給孩子造成負(fù) 面的影響甚至喪失學(xué)習(xí)的興趣。我們家長從來不給孩子施加學(xué) 習(xí)壓力，沒有要求孩子考試要考多少分以上等等，許愷佶有時(shí) 候測驗(yàn)或考試沒考好，心境異常沮喪，我們家長在這時(shí)候往往 是對(duì)孩子進(jìn)行保護(hù)，撫慰他，鼓勵(lì)他，幫助孩子減輕壓力，使 他迅速地從失敗的陰影中解脫出來，等過一段時(shí)間后再來總結(jié) 上一次失敗的原因。我們覺得這樣做在保護(hù)了孩子同時(shí)，也教 會(huì)了孩子正確應(yīng)對(duì)失敗的方法。三、培養(yǎng)孩子自覺

5、學(xué)習(xí)和獨(dú)立學(xué)習(xí)的習(xí)慣孩子在學(xué)習(xí)時(shí)家長不要在旁邊陪著孩子，讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立 學(xué)習(xí)和自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。每一天放學(xué)，許愷佶基本上都在家長 還沒回家的情景下很快地寫完作業(yè)，寫完作業(yè)后孩子能夠按照 自我的意愿看電視或干些別的事情，我們家長從不干涉。經(jīng)過 這樣不僅僅培養(yǎng)了孩子自覺學(xué)習(xí)和獨(dú)立學(xué)習(xí)的習(xí)慣，并且使孩 子養(yǎng)成了寫作業(yè)不拖沓的好習(xí)慣。四、尊重孩子的興趣，注重培養(yǎng)孩子好的興趣許愷佶在很小的時(shí)候，看見別的孩子都學(xué)樂器，我們家長 就按照自我的想法給他報(bào)名學(xué)電子琴，可是孩子對(duì)學(xué)琴?zèng)]有多 大的興趣，一到練琴時(shí)間就哭?？粗⒆颖У臉用?，我們反 省了自我的做法，最終決定讓孩子放棄學(xué)琴。這件事也一向在 影響著我們的教

6、育理念。要尊重孩子的興趣而不是家長的意 愿，家長應(yīng)當(dāng)注重培養(yǎng)孩子好的興趣，帶著孩子去體驗(yàn)一些活 動(dòng)而不是逼迫他，引導(dǎo)他的一些好的興趣如學(xué)習(xí)的興趣，讓孩 子在學(xué)習(xí)的過程中能夠體驗(yàn)歡樂，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一件歡樂的事。五、注重表揚(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn)與特長，增強(qiáng)孩子的自信心孩子往往并不明白自身有哪些優(yōu)點(diǎn)與特長，我們家長要善 于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)與特長，引導(dǎo)孩子發(fā)揮自我的優(yōu)點(diǎn)與特長， 增強(qiáng)孩子的自信心。許愷佶也和所有的小孩一樣，有些方面有 優(yōu)勢(shì)，有些方面有劣勢(shì)，我們家長經(jīng)常注重表揚(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn)， 有意識(shí)地引導(dǎo)孩子參加一些自身有優(yōu)勢(shì)的工程，一方面發(fā)揮孩 子的特長，更重要的是培養(yǎng)孩子的自信心。六、注重與孩子進(jìn)行溝通和交流我們經(jīng)

7、常與孩子處在平等的位置上進(jìn)行溝通和交流，鼓勵(lì) 孩子把他的感觸和情緒表達(dá)出來，了解孩子的喜怒哀樂，對(duì)孩 子所說的一切持開放、包容的態(tài)度，我們有時(shí)也讓孩子參加大 人的一些活動(dòng)。在交流的過程中不僅僅能夠掌握孩子的動(dòng)態(tài)， 更重要的是經(jīng)過平等對(duì)話喚起了孩子心靈深處做人的自豪感與 職責(zé)感。子為人處世的規(guī)那么、做人做事的規(guī)那么、社會(huì)道德的規(guī)那么，父母 囂張，孩子那么張狂，父母謙和，孩子那么謙卑，父母失德，孩子 那么失格。夫妻間要和諧恩愛、孝順長輩。然后，我從“愛的力量”中了解到孩子不聽話發(fā)脾氣，最 重要的原因是沒有感受到愛。很多家長都會(huì)說自己很愛孩子， 那么怎么愛才是正確地愛孩子呢？我們要全然地愛孩子，孩子

8、在 父母心中就應(yīng)該全是優(yōu)點(diǎn)，用包容和鼓勵(lì)讓孩子感受到父母的 愛，做一個(gè)內(nèi)心充滿愛的孩子，愛自己、愛父母、愛老師、愛 同學(xué)、愛學(xué)校、愛社會(huì)，孩子自然就會(huì)陽光開朗。最后，我從“相信的力量”中學(xué)習(xí)到父母要相信孩子，父 母輸入什么，孩子就是什么，鼓勵(lì)能讓白癡變天才，批評(píng)能讓 天才變白癡。你罵孩子，孩子不會(huì)停止愛你，但會(huì)停止愛自 己。永遠(yuǎn)不要去打擊批評(píng)謾罵你的孩子，不管孩子有什么表 現(xiàn)，有什么地方不如別人，他（她）也是你獨(dú)一無二的孩子， 所以一定要去相信孩子、鼓勵(lì)孩子、支持孩子。家長愛孩子就要履行一種教育的責(zé)任，讓我們共同努力踐 行家庭教育，教會(huì)孩子懂得自尊、自愛、自強(qiáng)、自立。家校共育立德樹人家庭教育公

9、開課2022觀后感 家庭教育是整個(gè)教育體系的重要組成局部。我們常說，家 庭是孩子永遠(yuǎn)眷戀且永不停課的學(xué)校，父母是孩子第一任且永 不卸任的教師。正是經(jīng)過家庭教育，家長把自我崇高的品德、 淵博的知識(shí)、豐富的生活經(jīng)驗(yàn)潛移默化地傳授給下一代，并將伴隨孩子走完全部人生旅途。小學(xué)教育是一個(gè)人一生中最早理 解到的正規(guī)教育，好的小學(xué)教育能夠促使孩子將來順利讀完小 學(xué)，中學(xué)，甚至大學(xué)。俗話說的好萬事開頭難，小學(xué)教育是人 生教育的頭這個(gè)頭如何開好至關(guān)重要，它有時(shí)能夠決定一個(gè)人 的人生以后走什么樣的道路，決定一個(gè)人今后的品行如何。當(dāng)女兒上一年級(jí)時(shí)，我總就得這段時(shí)間應(yīng)當(dāng)是培養(yǎng)她良好 學(xué)習(xí)習(xí)慣的時(shí)機(jī)。上學(xué)后，我每一天陪

10、她一齊完成回家作業(yè)并 要求做完后必須要檢查，并做好復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。我總覺得如果養(yǎng) 成這種習(xí)慣以后，她學(xué)習(xí)不會(huì)有什么困難了。說起來容易，做 起來卻很難。剛開始，我女兒動(dòng)作十分慢，寫字慢，做題目 慢，一個(gè)字寫了擦，擦了寫。一篇課文沒幾個(gè)，生字，可她卻 要寫上半個(gè)小是，甚至一個(gè)小時(shí)。有一次語文測驗(yàn)考了 65分, 之后教師打 來說我女兒不是不會(huì)做，而是動(dòng)作慢，來不及 做，叫家長在家里多鍛煉她。于是，每一天放學(xué)回家做作業(yè)， 我在她寫字臺(tái)上放了個(gè)鬧鐘，讓她有時(shí)間觀念，讓她在規(guī)定的 時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)。經(jīng)過一段時(shí)間的鍛煉，女兒寫字的速度明顯 加快，回家作業(yè)的質(zhì)量也很好，女兒也有了自信心。我還幫她 買了一些課外作業(yè)，

11、讓她利用雙休日在家多練習(xí)，做好以后我 像教師一樣用紅筆幫她批改，并寫上分?jǐn)?shù)，錯(cuò)的幫她講解，直 到她弄懂為止。從一年級(jí)到此刻五年級(jí)，一向堅(jiān)持這種習(xí)慣。我想小學(xué)這些知識(shí)都是基礎(chǔ)，不外乎就是多做題。題目類型看 得多，做的多，考試肯定能考好。所以她的成績一向名列前 茅。下頭我來談?wù)勗诩依锸窃鯓虞o導(dǎo)三門主課的。首先，我先說語文。低年級(jí)的語文不外乎就是把學(xué)到的生 字記住，再慢慢擴(kuò)展成詞語，詞語學(xué)多了就會(huì)造句?；A(chǔ)必須 要打好，每一天的生字和詞語必須要背寫出來。這樣日積月 累，她認(rèn)識(shí)的字多了閱讀本領(lǐng)也會(huì)提高。這對(duì)孩子今后的閱讀 分析和作文大有幫助。還要多看課外書，剛開始能夠看一些注 音課外書，有助于拼音的提

12、高。還要多帶小孩出去看看大自 然，讓她仔細(xì)觀察周圍的一切，這樣等到高年級(jí)寫作文時(shí)，就 能夠把看到的、聽到的寫進(jìn)去。有了這樣的基礎(chǔ)，再加上孩子 理解本領(lǐng)的提高和閱讀的增加，要表達(dá)自我對(duì)事情的看法就輕 而易舉了。在家里我也經(jīng)常買一些開放閱讀，閱讀分析的書， 讓孩子在家多練習(xí)，這樣能夠提高孩子的閱讀分析，也能夠讓 她讀到好的文章，這真是一舉兩得。關(guān)于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)我沒有異常的絕招。孩子小的時(shí)候，大腦 語言功能的發(fā)育大過邏輯思考。就是說小孩子對(duì)邏輯思考比擬 的緩慢。所以說，孩子遇到不會(huì)做的題目你要用簡單的方法告 訴她。不要你以為很簡單的題目輕描淡寫地跟她一說，可她還 是不理解。必須要根據(jù)小孩的思維去想，去

13、理解。為了使教育 貼合孩子的生長開展規(guī)律，能夠重點(diǎn)的訓(xùn)練她對(duì)于數(shù)字的敏 感。用做游戲的方法，用撲可牌一張一張出出來，來訓(xùn)練她的 計(jì)算本領(lǐng)。等她學(xué)完了加減乘除還能夠和她一齊玩24點(diǎn)的游 戲。這即能學(xué)到知識(shí)，又能和孩子增加感情。有一次，學(xué)校舉 行親子活動(dòng)，我和女兒拿到24點(diǎn)PK賽的冠軍。等到孩子她邏 輯思維有了飛躍前進(jìn)的時(shí)候，對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)會(huì)更加迅速和簡 便。此刻的英語比我們小時(shí)候難多了，我也是跟女兒一齊從頭 學(xué)起，白天在學(xué)校里學(xué)的知識(shí)，晚上在復(fù)讀機(jī)里多聽幾遍，讓 她會(huì)讀，讀熟了再讓孩子把單詞背出來，并且默出來。當(dāng)天的 知識(shí)當(dāng)天消化。讀，背，默這三樣是基礎(chǔ)，基礎(chǔ)扎實(shí)了，對(duì)今 后的辨音，語法等都能應(yīng)付

14、自如。再讓孩子在家多做一些課外 作業(yè)，鞏固一下，這樣的英語成績肯定好?？傊?，對(duì)小學(xué)生的家庭教育，要學(xué)會(huì)用心去與孩子交流， 即要耐心細(xì)致，又要靈活多樣，只要我們都成了孩子的好朋 友，還怕教不好她們嗎？中國正走向一個(gè)偉大的時(shí)代，我們的孩 子將親歷并創(chuàng)造中國一個(gè)又一個(gè)輝煌。愿所有的孩子都志存高 遠(yuǎn)，勤奮努力，擔(dān)負(fù)起我們整個(gè)民族的未來和期望。家校共育立德樹人家庭教育公開課2022觀后感孩子的成長應(yīng)當(dāng)是立體的、多方位的、多本領(lǐng)的成長，對(duì) 孩子的教育也應(yīng)是立體、全方位式的教育，僅僅依靠學(xué)校教 育，忽視家庭教育，對(duì)孩子的成長是一種缺憾，家庭教育既是 一門綜合性很高的藝術(shù)，又是一項(xiàng)異常復(fù)雜的過程，它不僅僅 要

15、求家長有個(gè)方面的知識(shí)和見識(shí)，并且要求家長懂得怎樣更好 地與孩子進(jìn)行溝通，調(diào)動(dòng)孩子的進(jìn)取性，讓孩子在求知、交 友、做人、自我修養(yǎng)等各方面獲得良好的教育，促使孩子把潛 力完全發(fā)揮出來。教育孩子是一項(xiàng)十分復(fù)雜的事情，也是一項(xiàng)偉大的事業(yè)。 “望子成龍，盼女成風(fēng)”是普天之下為人父母者的心愿。這種 心愿從小處看，能夠成就一個(gè)人的驕傲與輝煌，從大處看，可 能造就一個(gè)民族的自豪，甚至成為一種禮貌與提高的代表。遺 憾的是，就一些父母而言，望子女成才的心愿卻很難實(shí)現(xiàn)，下 頭就我個(gè)人在教育孩子方面的一點(diǎn)粗淺的看法。一、愛孩子，尊重孩子，做孩子的知心朋友在生活中要尊重孩子，以平等的身份對(duì)待孩子，與孩子建 立相互信任的

16、關(guān)系，做孩子的知心朋友，僅有這樣才能贏得孩 子的信任。做父母的要愛孩子，也許你會(huì)說這個(gè)道理再簡單可 是了，哪個(gè)做父母的會(huì)不愛自已的孩子呢？但有些父母的愛并不 能被孩子理解和認(rèn)可，我就常常給我懂事的女兒一個(gè)個(gè)親切的 擁抱，一個(gè)個(gè)淺淺的微笑，一次次循循善誘的開導(dǎo)，一件件小 小的禮物，這會(huì)使孩子很自然的感受到父母給予她的愛，也增 強(qiáng)了她對(duì)父母的信任感，所以我們家長都應(yīng)當(dāng)用愛心去培養(yǎng)孩 子良好的行為習(xí)慣。二、父母與孩子良好的溝通的前提是傾聽父母要放下高高在上的姿態(tài)，學(xué)會(huì)平等地與孩子交流，靜 下心來傾聽孩子要訴說的一切，哪怕此時(shí)你在忙、再累，也要 專心致志地傾聽，不時(shí)地詢問孩子：”在學(xué)校有什么趣味的事

17、嗎？上課時(shí)你對(duì)自已的表現(xiàn)滿意嗎?今日你的笑臉又增加了嗎？每 當(dāng)我這樣問女兒的時(shí)候，她總是十分興奮的向我匯報(bào)一切，當(dāng) 她說出自已對(duì)事情的看法時(shí)，我也會(huì)尊重她的意見，與她商量 辦，給了她足夠的信心和自信，我認(rèn)為這對(duì)培養(yǎng)孩子的品格十 分重要，傾聽是一種藝術(shù)，也是一種學(xué)問。三、鼓勵(lì)孩子敢于迎接挑戰(zhàn)當(dāng)今時(shí)代是一個(gè)競爭激烈的時(shí)代，所以從小就要培養(yǎng)孩子 的競爭意識(shí)，敢于迎接挑戰(zhàn)的精神，學(xué)習(xí)上我常鼓勵(lì)女兒說： 你太棒了，真聰明這么難的知識(shí)你都能答對(duì)，老爸好佩服你 啊，她一聽就很高興，并且還調(diào)動(dòng)了她的學(xué)習(xí)進(jìn)取性，當(dāng)她遇 到困難時(shí)，我不斷地給她打氣，此時(shí)我也會(huì)和孩子一齊努力， 用實(shí)際行動(dòng)感染她，也到達(dá)了品德教育的

18、目的。四、培養(yǎng)孩子的適應(yīng)本領(lǐng)在實(shí)踐活動(dòng)中，針對(duì)發(fā)生變化的客觀形勢(shì)運(yùn)用自已的智力 等諸因素進(jìn)行自我眺控，自我改造，實(shí)現(xiàn)主觀與客觀相融，從 而保證實(shí)踐活動(dòng)正常進(jìn)行的本領(lǐng)，自古以來，它就是求得生存 的基本本領(lǐng)，今日人類社會(huì)迅速變化和激烈競爭的時(shí)代，需要 人們更強(qiáng)的適應(yīng)本領(lǐng)，誰的適應(yīng)本領(lǐng)強(qiáng)，誰就能生存下去，就 能更好地開展下去，就能邁向成功的此岸。五、表揚(yáng)是塑造好性格的妙方人性最深切的渴望就是獲得她人的贊賞，孩子當(dāng)然也不例 外，來自父母的贊美會(huì)激起孩子內(nèi)在的自我價(jià)值和尊嚴(yán)感，促 使她們進(jìn)一步強(qiáng)化良好的行為，直至養(yǎng)成好性格，六、學(xué)會(huì)寬容和忍讓寬容是一道美麗的風(fēng)景，能夠?qū)捜莺腿套寗e人缺點(diǎn)和錯(cuò)誤 的人，確實(shí)

19、是一個(gè)高尚的人，這樣的人，便是人世間一道道美 麗的風(fēng)景，寬容更是一種本領(lǐng)，人的一半是天使，一半是魔 鬼，寬容傷害自已的人不是一件容易做到的事，我們的心如同 一個(gè)容器，當(dāng)愛越來越多的時(shí)候，仇恨就會(huì)被擠出去，我們僅 有不斷地用愛來充滿內(nèi)心。用關(guān)懷來滋潤胸襟，才能讓仇恨沒 有容身之處，寬容不僅僅需要廣闊的胸襟，更需要很高的智 慧。七、遇事允許孩子申辯申辯也是一種權(quán)利，有的父母喜歡那種腑首帖耳“聽話” 的孩子，父母怎樣講，孩子就怎樣做。一旦發(fā)現(xiàn)孩子做錯(cuò)了， 就會(huì)不分青紅皂白地訓(xùn)斥，打罵孩子。不允許孩子申辯，這樣 不但不能使孩子心服口服，還會(huì)使孩子滋長一種抵觸情緒，為 謊，推脫職責(zé)埋下惡根，孩子申辯本身是一次有