最新荷塘月色優(yōu)秀

1、關(guān)于最新荷塘月色優(yōu)秀第一張，PPT共二十頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月出淤泥而不染濯清漣而不妖 周敦頤第二張，PPT共二十頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月接天蓮葉無(wú)窮碧映日荷花別樣紅 楊萬(wàn)里第三張，PPT共二十頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月荷塘月色朱 自 清第四張，PPT共二十頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過(guò)揣摩本文精當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言、形象的比喻，學(xué)會(huì)鑒賞寫(xiě)景狀物類散文的閱讀方法。2、感受文中“荷塘月色”之美，從中得到美的熏陶。3、學(xué)會(huì)運(yùn)用多種表現(xiàn)手法讓自己的文章語(yǔ)言更加亮麗。第五張，PPT共二十頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月 1.本文寫(xiě)了作者的一次月下散步的經(jīng)歷,作者為什么深更半夜的時(shí)候去月下散步呢?用原文中的話回答

2、。-心里頗不寧?kù)o（本文文眼）2.朱自清為什么心里不寧?kù)o呢?-要聯(lián)系當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景第六張，PPT共二十頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月 1927年4月12日，蔣介石發(fā)動(dòng)反革命政變，大肆屠殺共產(chǎn)黨人，使國(guó)家人民陷于水深火熱之中。作為一個(gè)還沒(méi)有掌握馬列主義的知識(shí)分子，作者既對(duì)現(xiàn)實(shí)不滿，又無(wú)法理解這樣復(fù)雜的斗爭(zhēng)形 勢(shì)，做不到投筆從戎,拿起槍來(lái)革命,于是“心里頗不寧?kù)o”，在夜深人靜的時(shí)候忽然想到荷塘去，找一個(gè)幽靜的環(huán)境平息自己心中的不平靜。 時(shí)代背景:第七張，PPT共二十頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月明線：游蹤(外結(jié)構(gòu)）暗線：情感（內(nèi)結(jié)構(gòu)）出家門踱小路觀荷塘賞四周不寧?kù)o尋寧?kù)o得寧?kù)o失寧?kù)o淡淡的哀愁淡淡的喜悅線索第八張

3、，PPT共二十頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月賞析第四段討論：依次寫(xiě)了哪些景物？用了哪些修辭？突出了景物怎樣的特征？第九張，PPT共二十頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。比喻，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了荷葉舒展的樣子。第十張，PPT共二十頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月有裊娜地開(kāi)著的第十一張，PPT共二十頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月有羞澀地打著朵兒的女子?jì)擅雷饔茫嘿x予荷花荷葉以人的特點(diǎn)， 使其更靈秀動(dòng)人第十二張，PPT共二十頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月 正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星明珠：白色星星：隱約閃爍第十三張，PPT共二十頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月又如剛出浴的美人純凈潔白作用：生動(dòng)形象地突出荷花的

4、美麗第十四張，PPT共二十頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月清香-仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的通感：嗅覺(jué)轉(zhuǎn)為聽(tīng)覺(jué)寫(xiě)出了周圍環(huán)境的寧?kù)o斷斷續(xù)續(xù)，若有若無(wú)第十五張，PPT共二十頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月修辭手法：通感 通感是一種特殊的修辭。通感是以一種感覺(jué)來(lái)描述表現(xiàn)另一種感覺(jué)的修辭方法。通感就是移覺(jué)。 舉例：（1）她笑得很甜。（視覺(jué)轉(zhuǎn)為味覺(jué)） （2）人靚歌甜。 （聽(tīng)覺(jué)轉(zhuǎn)為味覺(jué)） 第十六張，PPT共二十頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月葉子底下是脈脈的流水，遮住了不能見(jiàn)一些顏色葉子與花也有了一絲的顫動(dòng)，像閃電般，有了凝碧的波痕。第十七張，PPT共二十頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月荷葉荷花荷香荷波荷韻田田 亭亭的舞女的裙裊娜 羞澀明珠 星星 美人遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲閃電 凝碧脈脈月色下的荷塘 比喻 擬人 通感素淡 寧?kù)o 形態(tài)美 動(dòng)態(tài)美 靜態(tài)美 第十八張，PPT共二十頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月小結(jié)： 如何鑒賞寫(xiě)景類散文：1、找出景物2、揣摩寫(xiě)景的重點(diǎn)詞語(yǔ)和修辭手法，感受景物的特征3