感悟類散文行文思路梳理

1、關(guān)于感悟類散文行文思路梳理第一張，PPT共二十九頁，創(chuàng)作于2022年6月教學(xué)目標(biāo)一、把握散文閱讀的基本方法。二、掌握感悟類散文的解讀要領(lǐng)，能夠快速梳理文章的行文脈絡(luò)。 第二張，PPT共二十九頁，創(chuàng)作于2022年6月內(nèi)容梳理 1、關(guān)注標(biāo)題 （了解寫什么） 2、梳理行文脈絡(luò)（明確怎樣寫） 把握線索 勾畫文脈 勾連壓縮，形成思路 3、歸納主旨（領(lǐng)悟?yàn)楹螌懀┑谌龔?，PPT共二十九頁，創(chuàng)作于2022年6月散文寫作的一般思路【觸發(fā)】人、事、景、物的特征（外和內(nèi)）【過渡】由實(shí)及虛、由表及里、由個(gè)別到一般、由感性到理性等 【感悟】【升華】【照應(yīng)】借景抒情、即事明理、托物言志自我的認(rèn)識(shí)與體會(huì)人、事、景、物第四張

2、，PPT共二十九頁，創(chuàng)作于2022年6月課文導(dǎo)引1、朱自清的散文荷塘月色，行文思路是：文章以作者的行蹤和心情變化為線索。開篇作者在自家院子里，心里頗不寧靜，出門去找尋寧靜。接著寫作者經(jīng)小徑到了荷塘，見到了月色下的荷塘美景，作者內(nèi)心暫時(shí)得到了寧靜。荷塘四周的景色，讓作者感覺內(nèi)心的寧靜只是暫時(shí)的，聯(lián)想到江南采蓮的舊俗、采蓮曲、西洲曲等，羨慕古人。文章最后作者說自己惦記著江南，心無法再寧靜，回家。第五張，PPT共二十九頁，創(chuàng)作于2022年6月2、自主總結(jié)請(qǐng)總結(jié)歸納線索的類型 以具體事物為線索；以人物為線索；以中心事件為線索；以思想感情變化為線索；以時(shí)間推移或空間變?yōu)榫€索；以“我”的所見所聞為線索。第

3、六張，PPT共二十九頁，創(chuàng)作于2022年6月3、自主總結(jié)根據(jù)你的理解，請(qǐng)歸納一篇文章或一段文章中關(guān)鍵句的特征 這些關(guān)鍵句可能是總領(lǐng)句、過渡句、總結(jié)句、主旨句，往往出現(xiàn)在開篇、段首、及結(jié)尾處。這些句子大多是概括性句子、議論性句子或是抒情性句子。第七張，PPT共二十九頁，創(chuàng)作于2022年6月4、 探討“行文思路”題型的作答格式，是怎樣的？答題思路：形式一：文章以“”線索，先寫，再寫，最后寫，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯性強(qiáng)。 形式二：文章按總分總（總分、分總）的結(jié)構(gòu)，中間串寫了“”、“”幾件事，組成一種“冰糖葫蘆”的“串”式結(jié)構(gòu)，選材典型，脈絡(luò)清晰，主旨鮮明。形式三：文章中間幾段構(gòu)成了排比段，先寫，再寫，最后寫

4、，結(jié)構(gòu)整齊，有一種整飭的建筑美。第八張，PPT共二十九頁，創(chuàng)作于2022年6月4、 探討“行文思路”題型的作答格式，是怎樣的？答題思路：形式四：文章以空間為順序，先寫“”，然后寫“”，接著寫“”，最后寫“”，這樣由（上）到（下），從（左）到（右），由（遠(yuǎn)）及（近）來寫，使文章描寫有序，轉(zhuǎn)承有致，頗具立體美。 形式五：文章以時(shí)間為順序，并用上“”、“”、“”等時(shí)間標(biāo)志性的詞語，使文章層次分明，脈絡(luò)清晰。第九張，PPT共二十九頁，創(chuàng)作于2022年6月方法指導(dǎo) 1、速讀找“觸發(fā)” 作者的“觸發(fā)”往往是在標(biāo)題和開頭部分，所以首先要關(guān)注標(biāo)題，并速讀開頭幾節(jié)文字，勾畫事物的外在或內(nèi)在特征的詞句。 2、瀏覽

5、尋“過渡” “過渡”一般很簡(jiǎn)略，可能就是一句話或一兩個(gè)詞，因此要瀏覽甚至跳讀去尋找過渡詞句。（可明可暗）第十張，PPT共二十九頁，創(chuàng)作于2022年6月 3、細(xì)讀明“感悟” “感悟”往往是人生哲理或事物象征義的揭示，作者往往要分析說理，可能揭示的點(diǎn)不止一個(gè)，因此要細(xì)讀，聯(lián)系觸發(fā)點(diǎn)的相關(guān)特征找準(zhǔn)找全能表明作者感悟的詞句。 4、研讀悟“升華” “升華”是閱讀中最高的一個(gè)層級(jí)，需要研讀結(jié)尾部分（有的要全文），勾畫能表明作者觀點(diǎn)態(tài)度或情感傾向的詞句。 5、略讀知“照應(yīng)” “照應(yīng)”一般在結(jié)尾，因此略讀了解即可。第十一張，PPT共二十九頁，創(chuàng)作于2022年6月典例分析 焰火的變奏 （2007四川卷） 夜晚，

6、沒有風(fēng)，湖水平靜得像一面巨大的鏡子，映照著夜空；在水天相接處，夜空和湖泊構(gòu)成一個(gè)軸對(duì)稱的浩瀚畫面。 湖畔積聚著數(shù)不清的人。音樂響起，仿佛是從湖水里飄旋而出，在空曠的湖面回蕩。緊隨著音樂，湖天之間突然躥出一道道光點(diǎn)，猶如活潑的蝌蚪，從湖水深處向深邃的夜空騰游；也像犀利的鳴鏑，從空中呼嘯著飛入湖底。只不過瞬間的工夫，這些蝌蚪和鳴鏑便轟然炸裂，變成一朵朵巨大的彩色花朵，它們隨風(fēng)飄動(dòng)變幻，繼續(xù)著火焰在夜空里演出的奇妙童話。而天上發(fā)生的所有一切，無一遺漏，都同時(shí)倒映在湖里 如果你的想象力不貧乏，那么，在這些千變?nèi)f化的焰火里，可以聯(lián)想起大地上所有的奇花異卉，可以聯(lián)想起一年四季中大自然的美妙風(fēng)景；當(dāng)然也會(huì)聯(lián)

7、想起和焰火有關(guān)的往事，回憶起和焰火有關(guān)的一些難忘瞬間。第十二張，PPT共二十九頁，創(chuàng)作于2022年6月 天上的煙花像什么？在聽到有人這樣發(fā)問時(shí)，除了那些美好的回憶，我的腦海中竟出現(xiàn)了一些和此時(shí)氣氛毫不相干的景象。那是戰(zhàn)爭(zhēng)中的夜景：槍彈和炮彈在夜空中劃出耀眼的弧線，隨之而來的，是爆炸，是火光，是驚悸的呼喊和痛苦的呻吟。 從戰(zhàn)爭(zhēng)年代走過來的人，都有這類恐怖的記憶：飛機(jī)在天空中隆隆飛過，炸彈從天而降，如飛蝗，如黑鴉，成群成片，大地?fù)u撼，火光四起，城市仿佛在地震中顫抖。“地震”之后，空中依然白云藍(lán)天，但人間已是慘象遍地：火焰里血肉橫飛，到處可以看到死者的鮮血和肢體，連樹枝和電線上也掛著血淋淋的生命碎片

8、更凄慘的是失去親人的哀痛景象：在被炸毀的火車站的站臺(tái)上，一個(gè)未諳世事的孩子，坐在死去的母親身邊，驚惶無措地放聲大哭；那個(gè)孩子的身邊，也是煙和火第十三張，PPT共二十九頁，創(chuàng)作于2022年6月 這樣的惡夢(mèng)，和眼下舒展在湖天之間的美妙焰火，沒有任何關(guān)系。然而，我卻無法驅(qū)散火光中生發(fā)的遙遠(yuǎn)苦痛的聯(lián)想。 炮火與焰火，都是火藥爆炸產(chǎn)生的光芒，兩者的目的和效果卻是天差地別。炮火，是為進(jìn)攻，為征服，為反抗，為破環(huán)，為殺戮，是人間最可怕最慘烈的景象，是戰(zhàn)爭(zhēng)、災(zāi)難和死亡的象征；焰火，是為慶祝，為團(tuán)圓，為展示和平的歡樂，為表現(xiàn)人間的繁華和喜悅。同樣是火花，同樣是爆炸，兩者所展示的，卻是人類生活中完全不同的兩個(gè)極端

9、。 在滿天滿湖絢爛的焰火中，我默默地為人類的和平祈禱。但愿有這樣一天，人間本來用著準(zhǔn)備戰(zhàn)爭(zhēng)的火藥，都被改做成了煙花，在一個(gè)全人類共慶的夜晚，讓象征和平團(tuán)圓的火焰之花開滿地球的上空，萬紫千紅，此起彼伏。 有什么花朵能比這樣的煙花更美麗呢？第十四張，PPT共二十九頁，創(chuàng)作于2022年6月勾連壓縮奇妙、美妙、千變?nèi)f化的焰火，（總結(jié)句）會(huì)聯(lián)想起和焰火有關(guān)的的往事，回憶起和焰火有關(guān)的一些難忘瞬間。（過渡句）我的腦海中出現(xiàn)了戰(zhàn)爭(zhēng)中的夜景（中心句）：驚悸、痛苦、恐怖、惡夢(mèng)。（關(guān)鍵詞）炮火與焰火，兩者天差地別。（中心句）炮火，是戰(zhàn)爭(zhēng)；焰火，是和平。（支撐句）我默默地為人類的和平祈禱。愿火藥都被改做成了煙花，讓

10、象征和平團(tuán)圓的火焰之花開滿地球的上空。（主旨句）第十五張，PPT共二十九頁，創(chuàng)作于2022年6月形成思路線索：焰火是如何變奏的？思路歸結(jié)：【觸發(fā)】眼前美妙的焰火 聯(lián)想 過去恐怖的炮火 （過渡） （由實(shí)及虛）【感悟】 和平的美好 戰(zhàn)爭(zhēng)的可怕 【升華】 愿炮火變焰火，為和平祈禱 【照應(yīng)】 由過去回到現(xiàn)實(shí)的焰火景象中 第十六張，PPT共二十九頁，創(chuàng)作于2022年6月題目：本文的行文思路是怎樣的？（4分）【參考答案】文章以焰火是如何變奏的為線索，先寫湖水的平靜，重點(diǎn)寫眼前湖面上焰火的熱鬧，美好，接著寫由焰火引起對(duì)過去炮火年代的回憶：恐怖、可怕，最后 抒發(fā)了對(duì)焰火及其象征的生活的熱愛。第十七張，PPT共

11、二十九頁，創(chuàng)作于2022年6月題目變形1：請(qǐng)概括這篇文章的主旨。（4分）【參考答案】本文通過對(duì)眼前焰火美妙景象的描繪和對(duì)過去戰(zhàn)爭(zhēng)可怕場(chǎng)面的回憶，表達(dá)了作者對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的憎惡，對(duì)和平、美好、安寧生活的熱愛和向往。題目變形2：文章表達(dá)了作者怎樣的情感？結(jié)合內(nèi)容具體分析。（4分）【參考答案】寫作者對(duì)過去炮火年代恐怖痛苦的回憶，表達(dá)了作者對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的憎惡。通過對(duì)眼前焰火美妙景象的描繪，抒發(fā)了作者對(duì)和平、美好、安寧生活的熱愛和向往之情。第十八張，PPT共二十九頁，創(chuàng)作于2022年6月實(shí)戰(zhàn)演練閱讀2008湖北卷霧，完成文后的習(xí)題。 19.本文以霧為線索展開，請(qǐng)具體分析文章的行文思路。（6分） 第十九張，PPT共二十

12、九頁，創(chuàng)作于2022年6月 霧 季羨林我從來沒有喜歡過霧。抵達(dá)加德滿都的第二天凌晨，我一起床，推開窗子：外面是大霧彌天。昨天下午我們從加德滿都的大街上看到城北面崇山峻嶺，層巒疊嶂，個(gè)個(gè)都戴著一頂頂?shù)陌酌弊樱@些都是萬古雪峰，在陽光下閃出了耀眼的銀光。這是我生平第一次看到這種景象，我簡(jiǎn)直像小孩子一般地喜悅?，F(xiàn)在大霧遮蔽了一切，連那些萬古雪峰也隱沒不見，一點(diǎn)影子也不給留下。第二十張，PPT共二十九頁，創(chuàng)作于2022年6月旅館后面的那幾棵參天古樹，在平常時(shí)候，高枝直刺入晴空，現(xiàn)在只留下淡淡的黑影，襯著白色的大霧，宛如一張中國(guó)古代的畫。昨天抵達(dá)旅館下車時(shí)，我看到一個(gè)尼泊爾婦女背著一筐紅磚，倒在一大堆磚

13、上。現(xiàn)在我看到一個(gè)男子，手里拿著一堆紅紅的東西，我以為他拿的也是紅磚。但是當(dāng)他走得近了一點(diǎn)時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)那一堆紅紅的東西簌簌抖動(dòng)，原來是一束束紅色的鮮花。我不禁自己笑了起來。第二十一張，PPT共二十九頁，創(chuàng)作于2022年6月正當(dāng)我失神落魄地自己暗笑的時(shí)候，忽然聽到不知從哪里傳來了咕咕的叫聲。濃霧雖然遮蔽了形象，但是卻遮蔽不住聲音。我知道，這是鴿子的聲音。當(dāng)我傾耳細(xì)聽時(shí)，又不知從哪里傳來了陣陣的犬吠聲。這都是我意想不到的情景。我萬萬沒有想到，我在加德滿都學(xué)會(huì)了喜歡兩種動(dòng)物鴿子和狗，竟同時(shí)都在濃霧中出現(xiàn)了。難道濃霧竟成了我在這個(gè)美麗的山城里學(xué)會(huì)欣賞的第三件東西嗎？第二十二張，PPT共二十九頁，創(chuàng)作于

14、2022年6月世界上，喜歡霧的人似乎是并不多的。英國(guó)倫敦的大霧是頗有一點(diǎn)名氣的。有一些作家寫散文、寫小說來描繪倫敦的霧，我們讀起來覺得韻味無窮。對(duì)于尼泊爾文學(xué)我所知甚少，我不知道，是否也有尼泊爾作家專門寫加德滿都的霧。但是，不管是在倫敦，還是在加德滿都，明目張膽大聲贊美濃霧的人，恐怕是不會(huì)多的，其中原因我不甚了了，我也沒有那種閑情逸致去鉆研探討。第二十三張，PPT共二十九頁，創(chuàng)作于2022年6月我現(xiàn)在在這高山王國(guó)的首都來對(duì)濃霧大唱贊歌，也頗出自己的意料。過去我不但沒有贊美過霧，而且也沒有認(rèn)真去觀察過霧。我眼前是由贊美而達(dá)到觀察，由觀察而加深了贊美。霧能把一切東西：美的、丑的、可愛的、不可能的，

15、都給罩上一層或厚或薄的輕紗，讓清楚的東西模糊起來，從而帶來了另外一種美，一種在光天化日之下看不到的美，一種朦朧的美，一種模糊的美。第二十四張，PPT共二十九頁，創(chuàng)作于2022年6月一些時(shí)候以前，當(dāng)我第一次聽到模糊數(shù)學(xué)這個(gè)名詞的時(shí)候，我曾說過幾句怪話：數(shù)學(xué)比任何科學(xué)都更要求清晰，要求準(zhǔn)確，怎么還能有什么模糊數(shù)學(xué)呢？后來我讀了一些介紹文章，逐漸了解了模糊數(shù)學(xué)的內(nèi)容。我一反從前的想法，覺得模糊數(shù)學(xué)真是一個(gè)了不起的發(fā)現(xiàn)。在人類社會(huì)中，在日常生活中，在社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)中，有著大量模糊的東西。無論如何也無法否認(rèn)這些東西的模糊性。承認(rèn)這個(gè)事實(shí)，對(duì)研究學(xué)術(shù)和制訂政策等等都是有好處的。第二十五張，PPT共二十九頁，創(chuàng)作于2022年6月在大自然中怎樣呢？在大自然中模糊不清的東西更多。連審美觀念也不例外。有很多東西，在很多時(shí)候，朦朧模糊反而更顯得美。月下觀景，霧中看花，不是別有一番情趣在心頭嗎？在這里，觀賞者有更多的自由，自己讓自己的幻想插上翅膀，上天下地，縱橫六合，神馳于無何有之鄉(xiāng)，情注于自己制造的幻象之中；你想它是什么樣子，它立刻就成了什么樣子，比那些一清見底、纖毫不遺的東西要好得多，而且絕對(duì)一清見底、纖毫不遺的東西，在大自然中是根本不存在的。第二十六張，PPT共二十九頁，創(chuàng)作于2022年6月我的幻想飛騰，忽然想到了這一切。我自詫是神來之筆，我簡(jiǎn)直陶醉在這些幻