冀教版小學三年級語文下冊全冊單元測試題

1、三年級語文下冊全冊單元測試題（冀教版）一、拼寫詞語，并寫得漂漂亮亮。hibnkunfnpiodngshdnghhunloliynjunych二、給句子中帶點的字選擇正確的讀音，用“”標出來。湊（cuzu）成俊（jnzn）俏急匆匆（cngw）三、比一比，組成詞語寫下來。晨（）奶（）牽（）喚（）冬（）唇（）仍（）奔（）換（）棗（）四、把下面的詞語補充完整風（）日（）山（）水（）春（）花（）春（）化（）爭（）斗（）萬（）更（）五、下面幾組詞語中，每組出現(xiàn)一個不同類的詞。請你用“”標出來。麻雀燕子母雞黃鸝油菜花水仙花介子菜花蒲公英嬸嬸姑姑姐姐老師美麗搓動跳躍奔跑六、我的發(fā)現(xiàn)紅花綠柳春回大地鳥語花香我發(fā)

2、現(xiàn)這些詞語都是描寫_的。我還能從積累的詞語中寫出四個。（）（）（）六、積累句子。1、看到第一只蝴蝶飛，它（）著我的雙腳；我高興地（）住它，又（）地把它放掉。一身（）的羽毛，一對（）的翅膀，加上（）的尾巴，湊成了（）的小燕子。河岸的柳林，近看（），遠看（），（），枝條上已經(jīng)長出（）大的疙瘩2、我會寫。本單元我們學習了兩首描寫春天的古詩分別是（）寫的和（）寫的，我最喜歡的一首是，我可以把它端端正正，漂漂亮亮的寫出來。，。，。我在課外也搜集了很多描寫春天的古詩，我搜集到的古詩有、。3、“打罷春，陽氣升?！边@句民間諺語的意思我已經(jīng)了解了，我還搜集了很多關于春天的民間諺語。4、你還能寫出含有“春”字的詞

3、語嗎？寫得越多越好七、閱讀春天的景色冬爺爺送走了大地的嚴寒，春姑娘踏著輕盈的腳步來到了人間。春天的景色十分美麗，就像一幅栩栩如生的畫。春天的陽光格外明媚，春姑娘展開了笑臉。太陽紅紅的光束射過來，那樣溫柔地撫摸你，像年輕的母親的手。隨著春姑娘輕快的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。在公園里，到處都可以看見這一些生命力頑強的小草。在這溫暖的季節(jié)里，在樹林里，許多的樹木都開滿了鮮艷的花朵；大家都不肯相讓，紅的、黃的、白的、紫的，各種各樣的花真像一個美麗的大花壇。許許多多的蝴蝶和蜜蜂都聞到了花的香味，都不約而同地飛來采蜜。許多小鳥在樹林里自由自在地飛翔著，高興起來，便唱出

4、清脆悅耳的曲子，和煦的春光吹拂著小河，河水忽然被一陣悅耳、動聽的笛聲所牽動，放眼望去，一群頑皮的小孩子正用垂柳的莖做柳笛呢！他們吹出了心里的幸福和快樂。春天的雨是柔和的，只見春雨在竹枝、竹葉上跳動著。那雨時而直線滑落，時而隨風飄灑，留下如煙、如霧、如紗、如絲的倩影，飛濺的雨花仿佛是琴鉉上跳動的音符，奏出優(yōu)美的旋律。天空上，怎么是五顏六色的，使人眼花繚亂？啊，原來孩子們在放風箏。在藍天白云的照耀下，各種各樣的風箏隨風飄舞，多么使人心曠神怡的景象??！啊春天的一切都顯得那樣的生機勃勃1、請你為文章的最后一個自然段加上標點。2、你覺得，可以用文章中的哪句話概括本篇文章的內(nèi)容呢？把它抄寫在下面吧！_3、

5、本文描寫了很多春天里的景色，請你按順序把他們寫下來4、你喜歡文章中的哪些詞語、句子？把它積累下來吧！八、習作同學們，在春光明媚的日子里，你們也一定有很多春天里玩的游戲吧！選擇一件你覺得在春天里玩得最開心的事情寫一寫。注意把“玩”的過程寫清楚，突出故事的“開心”。寫好以后，多讀幾遍，修改自己不滿意的地方。第二單元綜合測試一、拼寫詞語，并且寫得漂漂亮亮。（11分）myyuyngjlgjxnstoyfngqlishumngzhungdnghud二、比一比，組成詞語寫下來。（12分）需（）釣（）睜（）攻（）棉（）匆（）須（）鉤（）掙（）功（）綿（）勿（）三、照樣子換偏旁組成新字，并組詞。（20分）晴（

6、睛）（眼睛）嗎（）（）約（）（）堆（）（）村（）（）姐（）（）適（）（）狂（）（）稅（）（）釘（）（）姑（）（）三、這是冬冬同學的摘錄筆記，每組出現(xiàn)一個錯別字。請你用“”幫他標出，然后把正確的詞語寫在后面的橫線上。（4分）討厭貸輪游泳般家推斷皺紋介紹至命綻開需要圓圈獲的四、我的發(fā)現(xiàn)。（6分）老馬識途鸚鵡學舌金雞報曉我發(fā)現(xiàn)這些詞語都是關于許多動物的。我還能想出幾個來。（多寫每個加0.5分，加至1分止。）（）（）五、積累句子。（10分）1、以鳥（），以雷（），以夏（），以風（）。這詩句是（）朝（）寫的。（6分）2、木落知寒近，（）。（2分）3、（），往古來今曰宙。（2分）六、積累語言。（4分）1、

7、除了課文中大自然的語言，你還知道哪些大自然的語言？（至少寫2個，多寫一個加0.5分，加至2分止）eqoac(,1)eqoac(,2)eqoac(,3)eqoac(,4)eqoac(,5)2、（附加題）你在課下積累了哪些常識，請試著寫一寫。3分，不寫不減分）七、閱讀（33分）閱讀一（18分）春天到了。碧綠多姿的柳樹正是茂盛的時期。在那纖細搖曳的萬縷柳條上，掛滿了嫩嫩的細葉和毛茸茸的柳絮。春風吹來，柳絮隨風飄蕩，形成一個個“小絨球”，它們有的好似雪花吹來，有的像正在演習的傘兵，還有的像天上的云朵風漸漸小了，柳絮便輕輕地落在地上，一簇簇、一團團擁抱在一起，形成一座座小小的雪丘，時而又被刮來的陣陣微風

8、吹散了。它們隨風在地上迅速地亂滾著，一個跟著一個，仿佛是在嘻戲、追逐的小孩子。一陣微風吹來，翩翩起舞，成了無數(shù)快樂的小精靈。這些飄來蕩去的“小精靈”總愛跟人們開玩笑。有時，它們竟會撲在人們的臉上，落在人們的頭發(fā)上，轉(zhuǎn)眼間會使人們變得白發(fā)蒼蒼。我有時伸手去抓這些可愛的“小精靈”，可不知為什么，一抓它，它就跑開，大概跟我捉迷藏吧！我喜歡柳絮，因為它們是那樣的天真活潑，無憂無慮，給人們帶來童話的無限遐想和向往1、給短文加上個適合的題目，寫在文前的橫線上。（3分）2、在文中找出合適的詞語填空。（3分）（）的柳絮（）小絨球（）的雪丘3、在文中用“”畫出一個比喻句，用“”畫出一個擬人句。（4分）4、從文中

9、找出下列詞語的近義詞。（4分）飄揚（）似乎（）快活（）大約（）5、文中“小精靈”指的是（），作者對柳絮的稱呼表達了（）的思想感情。（4分）閱讀二（15分）小水珠和大浪從山崖上摘下來的小水珠，正好滴在一塊堅硬的石頭上，它決心把石頭滴穿。這件事讓河中的大浪知道了，大浪便哈哈大笑，對小水珠說：“嘿，憑你那點力氣，能把石頭滴穿？真是笑話！”小水珠說：“不信，我倆比比看。你把河邊的石頭打個洞，我滴穿這塊石頭。九“百九十天以后，看看是怎樣的結果？”容易，容易！”大浪哈哈大笑，覺得小水珠小得可憐，九百九十天肯定不會滴穿石頭，而自己的力氣大著哩，別說能給石頭打個洞，就是把石頭摧毀也容易！大浪立即答應和小水珠賽

10、賽。從此以后，小水珠對準石頭的一個點，滴呀滴呀，不管刮風下雨，也不管白天黑夜，堅持不懈，辛勤地工作著。而大浪卻不同，高興時“嘩”地沖一下，不高興時懶洋洋九百九十天過去了，小水珠便來找大浪：“你快來看吧，我已經(jīng)把石塊滴穿了，銀色的小圓洞還透光呢！”大浪一聽，著急了，趕快使出全身的力氣，“嘩嘩嘩”連續(xù)幾聲，可是河邊的石頭仍然一動也不動。“1、大浪便哈哈大笑，對小水珠說：嘿，憑你那點力氣，能把石頭滴穿？真是笑話！”大浪說這句話的神態(tài)屬于哪種？請在括號里打“”。（2分）（1）虛心（）（2）瞧不起（）（3）高興（）2、從短文中找出下列詞語的近義詞。（2分）堅固（）渾身（）依舊（）頓時（）3、從短文中找出

11、下列詞語的反義詞。（2分）白天（）困難（）難過（）懶惰（）4、用“”畫出短文中描寫大浪內(nèi)心活動的句子。（4分）5、讀了這篇短文后，你明白了什么道理？（5分）八、習作。（20分）習作要求：隨著社會的不斷進步，科學技術的不斷發(fā)展，我們的生活也會發(fā)生日新月異的變化。你希望你在一所什么樣的學校里上學？又希望我們大家如何方便而又幸福地生活？我們應該插上一對想象的翅膀，敢于提前領略未來世界，寫下自己心目中的“未來世界”。想象要合乎情理，不能把神話搬到“未來現(xiàn)實生活”我們要講究科學。另外，想象還要具體，要有時間、地點、人物，有事情的起因、經(jīng)過和結果，即用現(xiàn)實生活記敘文的方法去寫未來的現(xiàn)實生活。讓人讀了，覺得

12、就是實實在在的。寫好后要認真檢查呀！第三單元綜合評價測試題一、拼寫詞語，并且寫得漂漂亮亮。qngximifngxnlujiojbn（）（）（）（）momchnjigunggbynqfn（）（）（）（）二、給帶點的字選擇正確的讀音，用“”標出來。微顫（chnzhn）角色（jioju）雖（susu）然混（hnhn）濁抹（mm）藥純（chncn）潔三、比一比，并組詞瞇（）錯（）淘（）悅（）厲（）腦（）迷（）獵（）掏（）說（）勵（）惱（）四、請你用“”標出每組詞語中的一個錯別字，并把正確詞語寫在后面的橫線上。1、傾斜張邏振作2、嚴肅喜悅謊涼3、混濁抹藥意味深長五、積累句子1、那是把傾斜的傘，是把充滿了

13、（）的傘，我會永遠這（）它，（）它。2、，路上行人欲斷魂，此詩的題目是（），作者是（）3、兩只大籃子里裝滿了大桃子。兩只大籃子里裝滿了又香又甜的大桃子。你喜歡上面的第句話，因為：請仿照“又香又甜”寫幾個詞語：選擇其中的一個詞語寫一句話：六、閱讀短文，回答問題。的價值從前，有一對夫妻開了一家酒店，由于他們賣的酒物美價廉，生意十分興隆。有一天，丈夫外出，妻子偷偷在酒里摻了水，多賣了五元錢。晚上丈夫回來，妻子得意地把自己的“秘訣”告訴丈夫，以為會得到丈夫的夸獎。誰知，丈夫一聽，急得雙腳直跳，抱頭痛哭，說：“唉！你把我們最值錢的東西信譽，只五元錢就賣掉了。”果然，從此他們的生意不如以前紅火，最后終于徹

14、底破產(chǎn)了。當“妻子貧病交加奄奄一息的時候，她悔恨地流著淚說：我明白了”1、把題目補充完整。2、這篇短文一共有個自然段。3、在文找出和“紅火”意思相近的詞，用橫線畫出來。你能寫出幾組像這樣意思相近的詞嗎？4、聯(lián)系上下文理解詞語。物美價廉：5、給短文結尾處補上“妻子”說的話。我明白了，七、習作：同學們，在你的生活中一定會有很多感人的故事吧。選擇一件你印象最深刻的感人事件寫一寫?？梢泽w現(xiàn)你和親人之間濃濃的親情，也可以體現(xiàn)你和朋友間深厚的友情，相信你的作品一定能感動每一位讀者。綜合學習四測試一、拼寫詞語，并且寫得漂漂亮亮。（8分）tngxshfushuidngnncohngzhtuqchuhndoni

15、n二、給句子中帶點的字選擇正確的讀音，用“”標出來。（6分）好（hoho）奇撒（ss）歡呼嘯（jioxio）仍（rngrng）然噴（pnpn）香臉頰（xiji）三、比一比，組成詞語寫下來。（5分）恨（）托（）躲（）請（）陳（）狠（）拖（）射（）清（）沉（）四、選詞填空。（6分）安靜寂靜1冬天的夜晚，山林里一片（）。2考場上（）極了。因為因此因為所以不僅而且3（）這部電影太感人了，（）我打算再看一遍。4今天是假日，（）我們?nèi)胰ス珗@。5（）他關心班集體，大家一致推選他為班長。五、將詞語補充完整。（5分）炮火（）天興高（）烈振（）人心（）先恐后完（）無缺六、積累句子。（5分）（1、折一根柔軟的（）

16、，削一節(jié)（）的竹管，）做鞭子，（）做笛子。穿過（），走過（），在（）湖岸上，我（）地玩耍。牧童騎黃牛，_。2、我會寫。（5分）我課外還讀過反映童年生活的古詩（試寫兩句）_，_。3、我會猜字謎。天沒有，地有；你沒有，他有。謎底是（）好有，壞沒有；學有，要沒有。謎底是（）七、閱讀（28分）閱讀一冬天的百草園比較的無味；雪一下，可就兩樣了。拍雪人（將自己的全形印在雪上）和塑雪羅漢需要人們鑒賞，這是荒園，人跡罕至，所以不相宜，只好來捕鳥。薄薄的雪，是不行的；總需積雪蓋了地面一兩天，鳥雀們久已無處覓食的時候才好。掃開一塊雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹篩來，下面撒些秕谷，棒上系一條長繩，人遠遠地牽

17、著，看鳥雀下來啄食，走到竹篩底下的時候，將繩子一拉，便罩住了。但所得的是麻雀居多，也有白頰的“張飛鳥”性子很躁，養(yǎng)不過夜的。1、聯(lián)系上下文理解詞語：相宜人跡罕至2、用“”將這段文字分成三個層次。3、本段記敘了冬季的百草園，著重描寫了捕鳥的全過程，這可以從下面幾個方面看出：時間，地點，捕鳥的條件，捕鳥所需東西。閱讀二啄木鳥除蟲的本領可大啦！它身上有許多法寶。它有一個鑿子嘴，又尖又長，能鑿開堅硬的樹皮。它有一條鉤子舌，能把舌頭插入樹皮，鉤出害蟲。它有兩只隔木耳，藏在樹木里的害蟲有一絲聲音，也逃不脫它的耳朵。它會聞聲啄破樹皮，而且百發(fā)百中。它還有一對鐵鉤爪，別看它腿短，卻十分有力，一上樹就能將樹干抓

18、得牢牢的。(1)啄木鳥的身上有許多法寶，它們是：、。(2)請概括出每件法寶的用處。鑿子嘴（鑿開樹皮）、。(3)這段話是圍繞（）這句話寫的。八、習作（30分）同學們，你的生活中一定會有很多難忘的事情吧。選擇一件你覺得最難忘的事情寫一寫。注意把事情的經(jīng)過寫清楚，突出事情“如何難忘”。寫好以后，多讀幾遍，修改自己不滿意的地方。綜合學習五測試一、拼寫詞語，并且寫得漂漂亮亮。fizhungxichddngzhzh二、給句子中帶點的字選擇正確的讀音，用“”標出來。重（chngzhng）新侵（qnqng）略兇惡（w）三、比一比，組成詞語寫下來。趣（）慌（）堆（）損（）取（）荒（）推（）挖（）四、這是紅紅同學

19、的摘錄筆記，每組出現(xiàn)一個錯別字。請你用“”幫她標出，然后把正確的詞語寫在后面的橫線上。膠傲遺產(chǎn)無影無蹤蜘蛛垂頭桑氣頑強隱約成攻歐洲帽子殘骸羞尺五、我的發(fā)現(xiàn)坐井觀天揠苗助長刻舟求劍狐假虎威我發(fā)現(xiàn)這些詞語都是_。我還能從積累的詞語中寫出兩個。（）（）_六、積累句子。1、鐘不敲不鳴，（）。（），事不為不成。2、我會寫。在我的日常學習中，我積累了很多的好的學習方法，下面我向大家介紹兩個。（1）（2）（3、），只緣身在此山中。這是一句千古流傳的佳句，這句話出自（）寫的一詩。我還讀過一首寫廬山瀑布的古詩，名字叫，作者是（），我還能寫出其中的兩句（）。七、閱讀（一）水的自白在人們的生活中，我是不可缺少的。大

20、自然中萬物的生存也都依靠我。我們這個大家庭的成員，有的住在巖屋里，有的住在湖泊里，有的住在大海里我們每天從地下到天上，從天上到地下，循環(huán)往復，世界各地都有我們的足跡。每天，住在井里的弟兄被人們用水桶拎出，用來淘米、做飯、洗衣服。炎熱的夏天，大地龜裂，花草和莊稼都打不起精神。這時候，我及時趕到，化為甘霖滋潤萬物。到了冬天，我變成雪花，像一個魔術師把大地裝扮得銀裝素裹，分外妖嬈；土里的害蟲全都被凍死了，保證了莊稼來年的豐收。不但農(nóng)業(yè)需要我，工業(yè)也需要我。煉鋼、造紙、制藥、采煤我?guī)缀鯚o處不在。你看我的作用多大！（由于種種原因，每到一定的時期，兄弟們咆哮著，）堤岸，（）房屋，（）天地，（）橋梁，給人們

21、的生命和財產(chǎn)帶來了巨大的損失。每當想起這些我就十分慚愧。許多人贊嘆過我的功勞，而人們也常常咒罵我給人類帶來的災難。小朋友，我的心愿你知道嗎？那就是愿你們好好學習，掌握更多的知識，將來幫助我改掉壞毛病，讓我更好地為人們服務。練習題：、文中的“我”和“我們”是（），我的兄弟姐妹們都住在（）。、運用你的平時積累把下面的詞語填入（）里。淹沒躍過沖毀毀壞、快速閱讀找一找水都有哪些作用？你還能結合你自身的生活，告訴大家水還有哪些作用。文中積累：生活積累：、文中的“我”告訴了小朋友他的心愿，他的心愿是什么，請你用你喜歡的線畫出來。、水的作用真大呀，請你設計一兩條保護水的標語吧。閱讀（二）公雞和貓頭鷹的爭論黃

22、昏的時候，公雞和貓頭鷹碰頭了，它們之間發(fā)生了爭論。“公雞說：這是確確實實的，天上那個發(fā)亮的圓圓的東西一出來，天氣一下子就暖和了。誰都感覺到，它是能夠發(fā)熱的。”貓頭鷹說：“你的說法毫無道理！我以親身經(jīng)歷打賭，那個發(fā)亮的圓圓的東西一出來，只覺得冷凄凄的。它一點也不發(fā)熱。”公雞說：“發(fā)熱的。我已經(jīng)試過不止幾十個早晨了?！必堫^鷹堅持說：“不發(fā)熱。我每天開始活動的時候，一次都沒有感到過它會發(fā)熱?！彼鼈円粋€說的是太陽，一個說的是月亮。練習題：、照樣子加上恰當?shù)脑~語，把句子寫具體。例：公雞唱著歌。（驕傲的）公雞（得意洋洋地）唱著歌。（）教室里排著桌椅。（）教室里（）桌椅。（）兔子跑來跑去。（）兔子（）跑來跑

23、去。2、公雞和貓頭鷹之間為了什么東西爭論起來。其時，公雞說的是（）貓頭鷹說的是（）。八、習作在你的記憶中一定有很多值得你回憶的是，選擇一件你最難忘的寫下來。注意把事情的經(jīng)過寫清楚，語句通順。第六單元綜合測試題一、讀拼音，寫詞語。（10分）qingtngmiohuhunxingzhnj()()()()()tijingtnxingfnxingzumngshulidn()()()()()二、多音字組詞。（4分）冠un()圈qun()模m()茄qi()un()jun()m()ji()三、寫出下列詞語的近、反義詞。（4分）近義詞：鎮(zhèn)定減少寒冷危險mg反義詞：美麗模糊鎮(zhèn)靜兇猛四、照樣子填表。（9分）要查的字音序查字法部首查字法用“”選擇正確的解釋音序音節(jié)部首再查幾畫反復轉(zhuǎn)過去或轉(zhuǎn)回來；重復；恢復；再。全神貫注貫通；連貫；舊時的制錢；姓。傾聽倒塌