五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文試題- 第3課《月是故鄉(xiāng)明》 閱讀訓(xùn)練 部編版 （含答案）

1、五年級(jí)下冊(cè)第3課一、課外閱讀。祖父、后園和我（節(jié)選）后園中有一棵玫瑰，一到五月就開花，一直開到六月?；ǘ溆嗅u油碟那么大，開得很茂盛，滿樹都是?；ㄏ阏衼?lái)了很多的蜂子，“嗡嗡”地在玫瑰樹那兒鬧著。別的一切都玩厭了的時(shí)候，我就想起來(lái)去摘玫瑰花，摘了一大堆，把草帽脫下來(lái)用帽兜子盛著。在摘花的時(shí)候，有兩種恐懼，一種是怕蜂蜇人，另一種是怕玫瑰的刺刺手。好不容易摘了一大堆，摘完了可又不知道做什么了。忽然異想天開，這花若給祖父戴起來(lái)該多好看。祖父蹲在地上拔草，我就給他戴花。祖父只知道我是在捉弄他的帽子，而不知道我到底在干什么。我把他的草帽給他插了一圈的花，紅彤彤的二三十朵。我一邊插著一邊笑，當(dāng)我聽到祖父說(shuō)：“

2、今年春天雨水大，咱們這棵玫瑰開得這么香，二里路也怕聞得到的?！蔽揖托Φ枚哙缕饋?lái)，幾乎沒有支持的能力再插下去。等我插完了，祖父還是不曉得，還照樣地拔著壟上的草。我跑得很遠(yuǎn)地站著，我不敢往祖父那邊看，一看就想笑。我借機(jī)進(jìn)屋去找一點(diǎn)吃的來(lái)，還沒有等我回到園中，祖父也進(jìn)屋來(lái)了。那滿頭紅彤彤的花朵，一進(jìn)來(lái)祖母就看見了。她看見什么也沒說(shuō)，就大笑了起來(lái)。父親、母親也笑了起來(lái)，而我笑得最厲害，在炕上打著滾兒笑。祖父把帽子摘下來(lái)一看，原來(lái)那玫瑰的香并不是因?yàn)榻衲甏禾煊晁蟮木壒?，而是那花就頂在他的頭上。他把帽子放下，笑了十多分鐘還停不住，過(guò)一會(huì)兒想起來(lái)，又笑了。祖父剛有點(diǎn)忘記了，我就在旁邊提醒說(shuō)：“爺爺今年春天

3、雨水呀”一提起，祖父的笑就來(lái)了，于是我又在炕上打起滾來(lái)。就這樣，一天一天的，祖父，后園，我，這三樣成了一樣也不可缺少的了。1選文中“我”摘玫瑰花恐懼的是_、_。當(dāng)然，“我”摘玫瑰花肯定也有快樂，“我”的快樂應(yīng)該是_。2聯(lián)系選文內(nèi)容填空。（1）“我”笑得哆嗦起來(lái)，是因?yàn)椋篲（2）祖母“看見什么也沒說(shuō)，就大笑了起來(lái)”是因?yàn)椋篲（3）祖父“把帽子放下，笑了十多分鐘還停不住”，是因?yàn)椋篲3說(shuō)說(shuō)對(duì)下面這句話的理解。就這樣一天一天的，祖父，后園，我，這三樣成了一樣也不可缺少的了。_4下列說(shuō)法，最有道理的一項(xiàng)是（ ）A通過(guò)回憶童年時(shí)代的后院生活，表達(dá)了對(duì)童年生活的懷念和濃濃親情的眷戀。B通過(guò)回憶“我”給祖父

4、戴花的情景，表現(xiàn)了我的頑皮和祖父的寬容。C通過(guò)回憶“我”給祖父戴花后鬧笑話的情景，告訴我們做人要學(xué)會(huì)寬容。二、閱讀文段，回答問題。誠(chéng)信的記憶（A）每到槐花盛開的時(shí)節(jié)，在街頭巷尾伴隨著濃郁的花香，一聲聲悠揚(yáng)的叫賣聲，在村里此起彼伏：“賒小雞嘍賒小鴨”那些面孔黧黑，挑著兩個(gè)草編籮筐的賣雛雞和雛鴨的商販，人們親熱地稱他們?yōu)椤疤艨汀?。他們大都?lái)自山里，需要步行幾十里山路，才能趕到我們這兒來(lái)。他們將籮筐擺在街旁或樹陰下，里面的雛雞和雛鴨“唧唧嘎嘎”地叫個(gè)不停。然后，他們點(diǎn)上一支紙煙，待吸完之后，便開始亮開嗓門吆喝。在我的感覺里，挑客的吆喝是最動(dòng)聽最吸引人的聲音。因?yàn)橹灰麄兊慕匈u聲一響起來(lái)，籮筐旁邊很快

5、就會(huì)圍滿人，人們一邊與挑客講價(jià)，一邊議論著雛雞雛鴨的優(yōu)劣。待講好價(jià)錢之后，誰(shuí)看好哪幾只雛雞或雛鴨便可以帶走。當(dāng)然，在臨走之前需要在挑客手中的筆記本上簽一個(gè)名字，作為以后收錢的憑證。從來(lái)沒有一個(gè)挑客出口跟買者索要現(xiàn)錢，這是他們的行規(guī)。到了秋后，莊稼都忙完了。那些挑客便會(huì)趕來(lái)，根據(jù)筆記本上的簽名來(lái)收錢。而且收錢多少，是按照眼前成雞所出公雞與母雞的數(shù)量來(lái)計(jì)算的，譬如出一只母雞收2角錢，而一只公雞僅收5分錢。那時(shí)候，買者即使手中再拮據(jù)，也不會(huì)賴賬，而且絕不會(huì)隱瞞一只成雞或成鴨的“身份”。甚至是一些因?yàn)橐馔舛舱鄣男‰u和小鴨，只要當(dāng)時(shí)能夠辨別出來(lái)公母，買者都會(huì)對(duì)挑客如實(shí)相告。挑客自己也從來(lái)不用到雞欄前查

6、看，彼此都非常信任。挑客收錢時(shí)，只要找到一家買主，剩下的事情便交給那家買主去做。他盡管坐在第一位買主家的院子里喝茶，不一會(huì)兒，其他的買主就會(huì)在第一位買主的通知下，趕來(lái)送錢。臨走時(shí)，挑客會(huì)誠(chéng)意地將第一家買主的雞錢免去。如果買主不肯，挑客就會(huì)臉紅脖子粗地說(shuō)：“明年，您是不想讓俺來(lái)了，怎么說(shuō)您也得賞俺個(gè)臉！”在這份誠(chéng)意的要求下，那位買主也不好再推辭了。每年的5月，（B）槐花仍在飄香，但是那一聲聲淳樸的叫賣聲早已逝去，我真的希望，那種悠揚(yáng)的叫賣聲，能夠在我們每一個(gè)人的心中，再一次響起。5選文中有對(duì)挑客和村里買小雞小鴨人的細(xì)節(jié)描寫。請(qǐng)選擇一處抄寫在下面。_6下列事例，不能反映挑客對(duì)村里買主們的信任的是（

7、 ）A憑簽名收錢，不辨真?zhèn)蜝不去調(diào)查成雞情況C委托同村人通知D誠(chéng)意地免去第一家買主的錢。7“賒小雞嘍賒小鴨”中破折號(hào)的作用是_8選文的開頭（A）處和結(jié)尾（B）處都描寫了槐花，它們的作用有什么不同？_9讀了選文后，思考一下“誠(chéng)信“的好處有哪些。_三、閱讀課外短文，完成練習(xí)。童年的回憶如果重年是一幅畫，那它便是美妙絕倫的風(fēng)景畫；如果童年是一杯茶，那它便是回味無(wú)窮的上等白茶；如果童年是一朵花，那它便是百花之中最美麗嬌艷的玫瑰。是的，童年是每個(gè)人心里最美的一部分。童年，躲在芳草茵茵的花叢里。小時(shí)候，還未上幼兒園，我喜歡叫上鄰居家的小伙伴一起，到樓下的花叢里捉迷藏，逮螞蟻，玩過(guò)家家。我們從來(lái)不嫌臟，只顧

8、著用花瓣當(dāng)蘑菇，用小草當(dāng)蔥，用土當(dāng)面粉，我們炒萊，蒸饅頭，煮面湯，有時(shí)還能捉住一兩只蝴蝶，把它們當(dāng)作我們的顧客。小小的游戲，我們卻如此喜歡，如此開心，也許這就是童真童趣吧！童年，就這樣遺失在花叢中了。童年，躲在滿是粉筆畫的樓道里。上幼兒園時(shí)，我和小伙伴們就不能天天那么開心地玩耍了，我們只有周末才能在一起玩。而且，我們不在花叢中玩了，因?yàn)槲覀冋J(rèn)為自己長(zhǎng)大了。這時(shí)，我們就在樓道里畫畫，黑色的石灰地，白色的粉筆頭，畫出的東西格外明顯。我們從一樓畫到七樓，又從七樓畫到一樓，絲毫不覺得累。我們畫小人，畫花草，畫動(dòng)物，覺得有趣極了！童年，就這樣遺失在樓道中了。童年，躲在旋律優(yōu)美的班歌里。上了小學(xué)，我們要定

9、一首屬于自己的班歌國(guó)了，我又激動(dòng)又興奮。老師讓各個(gè)小組來(lái)編創(chuàng)，然后選出一個(gè)最好的。同學(xué)們都十分積極，教室里像炸開了鍋。有的同學(xué)認(rèn)真思索，有的同學(xué)熱烈討論，還有的同學(xué)唱了起來(lái)。最后，老師選出了第六小組的四二歡迎你，他們用的正是北京歡迎你的曲調(diào)，同學(xué)們都很高興。童年，就這樣遺失在美好的旋律中了。童年的回憶，美麗而甜蜜，留在了我們記憶的深處，留在了花叢中、樓道里，還有美妙的音符中令我們魂?duì)繅?mèng)縈。我愛繽紛的童年，愛這童年的回憶。10聯(lián)系上下文，解釋文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（1）回味無(wú)窮：_（2）魂?duì)繅?mèng)縈；_11文中畫“_”的句子運(yùn)用了_和_的修辭手法。這樣寫的好處不包括（_）。A使文章節(jié)奏鮮明，強(qiáng)烈地表達(dá)了作

10、者對(duì)童年生活的喜愛B讀起來(lái)朗朗上口，強(qiáng)烈地表現(xiàn)了童年生活在作者的心中是最美好的C表現(xiàn)作者的童年生活是豐富多彩的D使作者的童年生動(dòng)形象具體可感，給人以鮮明、深刻的印象12本文按作者的成長(zhǎng)順序敘述了作者童年時(shí)期的三件趣事，請(qǐng)分別概括。（1）小時(shí)候，還未上幼兒園，_（2）上幼兒園時(shí)，_（3）上了小學(xué)，_13文章表達(dá)思想感情的方法是多樣的，有的比較直接，有的比較含蓄。本文的作者直接抒發(fā)了自己的思想感情，如“_”，就直接表達(dá)了作者對(duì)童年的喜愛之情。參考答案1 怕蜂蜇人 怕玫瑰的刺刺手 捉弄祖父，在他草帽上插花 2 祖父說(shuō)那棵玫瑰花香得二里路也聞得到，他不知道花香是來(lái)自“我”在他帽子上插的花。 她看到祖父草帽上插了二三十朵紅彤彤的花。 他知道了那玫瑰的香并不是今年春天雨水大的緣故，而是那花就頂在他的頭上，也是為“我”的調(diào)皮、可愛發(fā)笑。 3祖父的園子、祖父的慈愛給了“我”自由快樂，而“我”的天真、稚氣也給祖父帶來(lái)了快樂、幸福，“我”和祖父的感情很深厚。表達(dá)了作者對(duì)祖父和幸?？鞓返耐晟畹膽涯钪?。4A5那些面孔黧黑，挑著兩個(gè)草編籮筐的賣雛雞和雛鴨的商販，人們親熱地稱他們?yōu)椤疤艨汀薄?D7表示聲音的延長(zhǎng)8首尾兩處對(duì)槐花的描寫互相呼應(yīng)，但又是不同場(chǎng)面的對(duì)比，（A）處場(chǎng)面溫馨，（B）處表達(dá)了作者急切呼喚誠(chéng)信歸來(lái)的心聲。9誠(chéng)信能夠創(chuàng)造人與人之間和諧的關(guān)系，能讓