2022學(xué)年幼兒園第二學(xué)期工作計(jì)劃

1、第PAGE5頁共NUMPAGES5頁2022學(xué)年幼兒園第二學(xué)期工作計(jì)劃二月份1、開學(xué)準(zhǔn)備。分發(fā)各類物品及新生生活用品。2、期初環(huán)境布置。3、各部門制定新學(xué)期各類計(jì)劃。4、開學(xué)設(shè)施設(shè)備的檢查維修。5、各年級(jí)組級(jí)制定本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容。6、幼兒期初體檢。三月份1、結(jié)合“三八節(jié)”進(jìn)行愛媽媽主題教育。結(jié)合園本文明禮儀課題。第一次家長(zhǎng)學(xué)校：我愛媽媽親子教育活動(dòng)。2、開展安全教育周活動(dòng)。3、第二周為安全周。4、第一周開始做早操。5、各班幼兒技能技巧比賽。6、每月二次彈唱練習(xí)。每周音樂教學(xué)活動(dòng)彈唱練習(xí)。四月份1、結(jié)合清明節(jié)進(jìn)行傳統(tǒng)節(jié)日教育。2、教師常規(guī)工作檢查，教研組隨堂聽課。3、教研組進(jìn)行相關(guān)理論知識(shí)學(xué)習(xí)。4

2、、教師基本功練習(xí)：故事比賽。5、每月二次彈唱練習(xí)。6、班級(jí)幼兒技能技巧比賽。五月份1、幼兒園期中檢查活動(dòng)。2、檢查幼兒戶外活動(dòng)情況和區(qū)域活動(dòng)開展情況。3、教研組組織教師進(jìn)行相關(guān)理論學(xué)習(xí)。4、班級(jí)幼兒技能比賽。六月份1、教研活動(dòng)：結(jié)合日常工作進(jìn)行幼兒文明禮儀教育研討交流。2、家長(zhǎng)學(xué)校大班畢業(yè)典禮。3、期末家長(zhǎng)半日開放活動(dòng)。4、開展慶?！傲弧被顒?dòng)。5、全園認(rèn)真做好迎接區(qū)年檢工作。6、期末幼兒評(píng)估測(cè)試。7、完成各類總結(jié)撰寫。2022學(xué)年幼兒園第二學(xué)期工作計(jì)劃（二）本學(xué)期所授課程為七(2)(5)兩班數(shù)學(xué)，作為剛進(jìn)入中學(xué)的學(xué)生，他們對(duì)一切都感到很新鮮，為做好本學(xué)期的教育教學(xué)工作，特制定本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)

3、劃一、學(xué)生情況分析本學(xué)期所授課程為七(2)(5)兩班數(shù)學(xué)，作為剛進(jìn)入中學(xué)的學(xué)生，他們對(duì)一切都感到很新鮮，為做好本學(xué)期的教育教學(xué)工作，特制定本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃一、學(xué)生情況分析七(2)(5)作為兩個(gè)剛組成的班集體，學(xué)生數(shù)分別為_人和_人，基本情況差不多，學(xué)生成績(jī)相差較大，有部分同學(xué)在90100分?jǐn)?shù)段，比例較小，大部分同學(xué)在6080分?jǐn)?shù)段，也有不少60分以下的同學(xué)，其中最低的就十幾分，因此教學(xué)困難大，在抓總體的同時(shí)要做好學(xué)優(yōu)生的提高工作和學(xué)困生的補(bǔ)差工作。二、教學(xué)目標(biāo)第一章有理數(shù)通過實(shí)際的例子，感受引入負(fù)數(shù)的必要性，會(huì)用正負(fù)數(shù)表示實(shí)際問題中的數(shù)量，理解有理數(shù)的意義，能用數(shù)軸上的點(diǎn)表示有理數(shù)，借助數(shù)軸

4、理解相反數(shù)和絕對(duì)值的意義，掌握了有理數(shù)的加、減、乘、除運(yùn)算，理解有理數(shù)的運(yùn)算律，并能運(yùn)用運(yùn)算律簡(jiǎn)化運(yùn)算。第二章整式的加減理解并掌握單項(xiàng)式、多項(xiàng)式、整式等概念，弄清它們的區(qū)別與聯(lián)系，理解同類項(xiàng)的概念，掌握合并同類項(xiàng)的方法，掌握去括號(hào)時(shí)符號(hào)的變化規(guī)律，理解整式中字母，整式的加減運(yùn)算建立在數(shù)的運(yùn)算基礎(chǔ)之上，能分析實(shí)際問題中的數(shù)量關(guān)系，并能用整式表示。第三章一元一次方程經(jīng)歷把實(shí)際問題抽象為數(shù)學(xué)方程的過程，通過觀察、歸納得出等式的性質(zhì)，能利用它們探究一元一次方程的解法，了解解方程的基本目標(biāo)，體會(huì)建立數(shù)學(xué)模型的思想，通過探究實(shí)際問題與一元一次方程的關(guān)系，進(jìn)一步體會(huì)利用一元一次方程解決實(shí)際問題的基本過程。第

5、四章圖形認(rèn)識(shí)初步通過實(shí)物和具體模型，識(shí)別一些基本幾何體，能畫出從不同方向看一些基本幾何體以及它們的簡(jiǎn)單組合得到平面圖形，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)直線、射線、線段的概念和它們的區(qū)別與聯(lián)系，通過豐富的實(shí)例進(jìn)一步認(rèn)識(shí)角，理解角的兩種描述方法，逐步掌握學(xué)過的幾何圖形的表示方法，初步認(rèn)識(shí)圖形是有效描述現(xiàn)實(shí)世界的重要工具。三、教材分析綜合分析本冊(cè)教材，有如下特點(diǎn)：1、承上啟下，立足發(fā)展，返璞歸真的反映了知識(shí)的來龍去脈和思想方法的深刻內(nèi)涵，有效的掲示了初等數(shù)學(xué)和高等數(shù)學(xué)的聯(lián)系內(nèi)容，為后續(xù)學(xué)習(xí)作鋪墊。2、體現(xiàn)過程，反映規(guī)律，知識(shí)首先是粗略的、定性的、直觀的，然后才是精確的、定量的、抽象的，通過“思考”、“探究”、“歸納”等

6、逐步引導(dǎo)出精確、定量、抽象的認(rèn)識(shí)。3、注重基礎(chǔ)，突出重點(diǎn)，課程著重于基礎(chǔ)性、普遍性、通用性的內(nèi)容。四、提高教學(xué)質(zhì)量的措施1、認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，充分做好課前準(zhǔn)備工作，提高課堂效率。2、對(duì)學(xué)生的情況進(jìn)行全面分析，有針對(duì)性的設(shè)計(jì)教案，并根據(jù)每位學(xué)生的不同特點(diǎn)為每位同學(xué)制定一份學(xué)習(xí)方案，幫助他們提高學(xué)好數(shù)學(xué)的興趣，增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。3、每月進(jìn)行一次師生交流會(huì)，分批和同學(xué)們談學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的感受和心得體會(huì)，并記入學(xué)生檔案袋，及時(shí)有效的幫助他們改變計(jì)劃。4、做好學(xué)優(yōu)生的提高工作和學(xué)困生的補(bǔ)差工作，提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣。五、教學(xué)進(jìn)度表月份周次起訖時(shí)間教學(xué)內(nèi)容_月131-_月_日第一章第_節(jié)27-_日第一章第_節(jié)314-_日第一章第2，_節(jié)421-_日第一章第3，_節(jié)528-_月_日第一章第_節(jié)及“國(guó)慶”放假_月65-_日第一章本章知識(shí)小結(jié)及第二章第_節(jié)712-_日第二章第_節(jié)819-_日第二章第_節(jié)及本章知識(shí)小結(jié)926_月_日第三章第_節(jié)_月102-_日第三章第_節(jié)119-_日第三章第_節(jié)1216-_日第三章第_節(jié)1323-_日第三章第_節(jié)及本章知識(shí)小結(jié)1430-_月_日第四章第