2022年幼兒園春季師訓(xùn)工作計(jì)劃

1、第PAGE9頁(yè)共NUMPAGES9頁(yè)2022年幼兒園春季師訓(xùn)工作計(jì)劃一、基本情況我園_年秋季共開(kāi)設(shè)教學(xué)班級(jí)_個(gè)(小班_個(gè)，中班_個(gè)，大班_個(gè))，幼兒_余人。本學(xué)期我園現(xiàn)有在崗教職員工_人，其中在編在崗教師_人(暑期新招錄_人),臨聘教職工_人(臨聘人員中，教師_人；保育員_人；后勤_人；保安_人)；黨員干部_人，退休人員_人；現(xiàn)有滋松市級(jí)學(xué)前教育首席教師_名，骨干教師_人；_歲以下青年教職工_人，占全園教職工總數(shù)的_%；在前勤_位教師中，在編在崗教師_人，占_%，臨聘教師_人(教師_人，生活老師_人)，占_%。二、指導(dǎo)思想：為了加快幼兒園素質(zhì)教育進(jìn)程，提高全體教師，特別是新招錄教師及青年教師的

2、教育教學(xué)、一日活動(dòng)組織和技能技巧的能力水平，我園把教師培養(yǎng)的工作當(dāng)作一項(xiàng)重要戰(zhàn)略任務(wù)來(lái)抓，以師資隊(duì)伍建設(shè)與文化內(nèi)涵建設(shè)為重點(diǎn)，使全體教師進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，明確責(zé)任，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，高效開(kāi)展幼兒園工作，傾力打造優(yōu)質(zhì)幼教旗艦。三、培養(yǎng)目標(biāo)和任務(wù)：結(jié)合幼兒園指導(dǎo)綱要、幼兒園工作規(guī)程以及_歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南，從實(shí)施素質(zhì)教育的目標(biāo)出發(fā)，更新教育觀念，加強(qiáng)對(duì)教育新理論，新知識(shí)的學(xué)習(xí)，通過(guò)多種途徑使教師迅速成長(zhǎng)成熟起來(lái)。力爭(zhēng)使每位青年教師在政治思想、師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)育人的實(shí)際工作能力方面達(dá)到合格水平，在此基礎(chǔ)上，培養(yǎng)一批有較高的理論與實(shí)踐能力的園級(jí)骨干教師隊(duì)伍。四、培養(yǎng)對(duì)象：幼兒園全體教師，重點(diǎn)培

3、訓(xùn)新招錄教師及_歲以下青年教師。我園具有一支充滿生機(jī)，樂(lè)于進(jìn)取，奮發(fā)向上，大有希望的隊(duì)伍，我們對(duì)青年教師的培訓(xùn)，堅(jiān)持政治上高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求；業(yè)務(wù)上壓擔(dān)子、放手使用；生活上熱情關(guān)懷，為她們成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的條件，促使她們上一個(gè)臺(tái)階。五、具體工作措施：(一)加強(qiáng)全體教師的思想建設(shè)，把師德修養(yǎng)放在首位。1、結(jié)合市教體局_年“比師德師風(fēng)，創(chuàng)一流形象；比教學(xué)教研，創(chuàng)一流業(yè)績(jī)；比團(tuán)結(jié)協(xié)作，創(chuàng)一流團(tuán)隊(duì)”的“三比三創(chuàng)”主題教育活動(dòng)，以及“恪守師德宣言牽手留守學(xué)生”師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)的安排，利用每周的黨員讀書(shū)活動(dòng)、教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間和每月教工會(huì)議，開(kāi)展專(zhuān)題講座、典型事跡報(bào)告、演講等多種形式的師德教育活動(dòng)，增強(qiáng)教師

4、教書(shū)育人的責(zé)任感和使命感。2、開(kāi)展幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)及指南的深入學(xué)習(xí)，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)尋找差距。3、開(kāi)展個(gè)人學(xué)習(xí)，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。鼓勵(lì)教師根據(jù)自身的不同需要，主動(dòng)購(gòu)買(mǎi)學(xué)習(xí)書(shū)籍，提高教師的人文修養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。4、規(guī)范教師師德行為，結(jié)合紀(jì)檢監(jiān)察部門(mén)對(duì)不良師德言行進(jìn)行查處(重點(diǎn)查處體罰或變相體罰幼兒、收受幼兒家長(zhǎng)禮品、上班時(shí)間離崗和做與工作無(wú)關(guān)的事情)。(二)通過(guò)以老帶新結(jié)隊(duì)子，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。教師專(zhuān)業(yè)知識(shí)、教學(xué)技能、教學(xué)藝術(shù)等方面的水平和能力是做好教師工作的基礎(chǔ)。提高教育教學(xué)質(zhì)量，首先要提高教師的素質(zhì)，因此，我們把青年教師的業(yè)務(wù)能力作為培訓(xùn)重點(diǎn)。1、搭建成長(zhǎng)平臺(tái)，促進(jìn)青年教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。師徒結(jié)

5、對(duì)每學(xué)期每人一份帶教(被帶教)計(jì)劃、小結(jié)；師傅：輔導(dǎo)各類(lèi)計(jì)劃、方案；幫助提高教學(xué)管理能力和教研組織能力；指導(dǎo)教學(xué)計(jì)劃及課程的執(zhí)行；每學(xué)期至少聽(tīng)徒弟課不少于_節(jié)；認(rèn)真撰寫(xiě)教學(xué)小結(jié)及小論文。徒弟：認(rèn)真、虛心向師傅請(qǐng)教，主動(dòng)邀請(qǐng)師傅審核自己的教案以及聽(tīng)自己的課；積極參加教育、教學(xué)科研活動(dòng)，每學(xué)期至少有一篇論文在園級(jí)以上得獎(jiǎng)或發(fā)表；每學(xué)期有計(jì)劃聽(tīng)指導(dǎo)老師及骨干教師的課不少于_節(jié)；每學(xué)期完成一節(jié)達(dá)標(biāo)課，一節(jié)優(yōu)質(zhì)課；認(rèn)真寫(xiě)好拜師學(xué)習(xí)的心得體會(huì)和小結(jié)。2、完善教師考核機(jī)制，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。完善教師月考評(píng)制度，每學(xué)年對(duì)教師師德、課程實(shí)施、教研參與、活動(dòng)開(kāi)展、技能技巧等進(jìn)行全方位的考核。在編在崗教師結(jié)合市局年

6、度考核一并進(jìn)行，臨聘教職工每學(xué)年結(jié)束由幼兒園制定方案進(jìn)行考核。把教師的每一項(xiàng)工作抓實(shí)抓透，提高教師保教水平，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。3、積極參加上級(jí)主管部門(mén)組織的各類(lèi)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，幫助教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。(三)加強(qiáng)教科研培訓(xùn)，提高青年教師的教科研能力。依托教科研組、團(tuán)支部、年級(jí)組三級(jí)教研和社團(tuán)建設(shè)，注重研教結(jié)合，幫助教師解決實(shí)施課程中存在的困惑，提升園本培訓(xùn)的質(zhì)量。(四)狠抓教學(xué)常規(guī)，在備課與上課、聽(tīng)課與評(píng)課等方面著重指導(dǎo)。A、各教研組要組織教師研究教材，篩選教材或新教材內(nèi)容進(jìn)行替換、修改，科學(xué)合理制定各項(xiàng)教學(xué)、活動(dòng)計(jì)劃，注重教材的分析把握，教學(xué)活動(dòng)的前期準(zhǔn)備。B、開(kāi)展互聽(tīng)互學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)相互間的交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，及

7、時(shí)獲取課改信息，每位教師每學(xué)期至少預(yù)約一次隨堂聽(tīng)課活動(dòng)。業(yè)務(wù)園長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)堅(jiān)持深入教學(xué)第一線，多聽(tīng)隨堂課，及時(shí)了解教師制定計(jì)劃、組織教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)、開(kāi)展體育鍛煉等情況，與教師一起探討提高教學(xué)質(zhì)量的途徑、方法，提高教學(xué)質(zhì)量。(五)做好其他人員的崗位培訓(xùn)工作。后勤組做好保健醫(yī)生、保育員、廚房工作人員的在崗培訓(xùn)工作，緊緊圍繞教育教學(xué)中心工作，將提高服務(wù)質(zhì)量，服務(wù)態(tài)度，服務(wù)水平作為重點(diǎn)，力爭(zhēng)使人員素質(zhì)得到提升。(六)完善教師考核機(jī)制，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。六、具體安排_(tái)月份1、制定_年師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)方案并開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)。2、制定新老教師師徒結(jié)對(duì)培訓(xùn)方案，并召開(kāi)師徒結(jié)對(duì)專(zhuān)題會(huì)議。3、持續(xù)開(kāi)展新錄用教

8、師的半日活動(dòng)指導(dǎo)。4、繼續(xù)青年教師專(zhuān)業(yè)技能提升計(jì)劃的培訓(xùn)與實(shí)施。按計(jì)劃落實(shí)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，本月學(xué)習(xí)“五常管理法”。5、上報(bào)“我與留守學(xué)生的故事”征文3篇。6、_年荊州市專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才知識(shí)更新工程網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)與考試，收齊繼續(xù)教育登記證書(shū)。7、第_屆全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)的開(kāi)展。_月份1、按計(jì)劃落實(shí)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容。2、以年級(jí)組為單位積極開(kāi)展微教研。4、青年教師技能比賽。美術(shù)為必選，彈唱跳為自選。5、師徒交流課，骨干教師做好引領(lǐng)示范蹲點(diǎn)指導(dǎo)，新教師做好跟蹤學(xué)習(xí)記錄分析，相互交流，有效提高。利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)組織好典型交流。_月份1、全園教研活動(dòng)：以本土資源在游戲活動(dòng)中的應(yīng)用研究為主題，以一課三研的形式進(jìn)行

9、，以課例研究的形式研究。2、保育員技能比賽，提高保育員專(zhuān)業(yè)技能。3、按計(jì)劃開(kāi)展教師培訓(xùn)工作。_月份1、完成“恪守師德宣言牽手留守學(xué)生”師德主題教育活動(dòng)總結(jié)及資料收集工作。2、課題研究活動(dòng)推廣。3、按計(jì)劃開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。_月份1、師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)小結(jié)。2、臨聘教師學(xué)年考核。3、教師論文征集、評(píng)比。4、學(xué)期工作小結(jié)。5、各類(lèi)檔案整理歸檔。2022年幼兒園春季師訓(xùn)工作計(jì)劃（二）.2一、班級(jí)情況分析一年之際在于春”，當(dāng)春天緩緩向我們走來(lái)的時(shí)候，我們和孩子們一起又迎來(lái)了新的學(xué)期。這是孩子們?cè)趫@的最后一個(gè)學(xué)期，也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期。經(jīng)過(guò)大班上學(xué)期的學(xué)習(xí)，總的來(lái)看：幼兒在生活自理能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大

10、進(jìn)步，特別是在體能、語(yǔ)言表達(dá)、社會(huì)交往、邏輯思維能力等方面表現(xiàn)較為突出。身體發(fā)展方面：在家長(zhǎng)的配合下，幼兒能遵守幼兒園的常規(guī)，個(gè)別常遲到的幼兒已能按時(shí)入園；知道一些簡(jiǎn)單的自護(hù)和自救方法，自我服務(wù)能力進(jìn)一步增強(qiáng)；語(yǔ)言發(fā)展方面：幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣已增強(qiáng)，大部分幼兒能大方、大膽地當(dāng)眾表達(dá)自己的想法；科學(xué)方面：幼兒有強(qiáng)烈的求知欲，對(duì)10以加減法掌握的較好，但是由于幼兒的能力發(fā)展不平衡和家庭環(huán)境不同，還普遍存在一些問(wèn)題：(1)個(gè)別幼兒動(dòng)作發(fā)展不協(xié)調(diào)，有部分的幼兒對(duì)體育基本動(dòng)作還未能完全掌握；(2)幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣較差，特別是幼兒語(yǔ)言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強(qiáng)；(3)幼兒大膽創(chuàng)造想象的能力有待進(jìn)一步提高。針對(duì)

11、本年段幼兒實(shí)際情況及部分幼兒存在的不足之處，本學(xué)期我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，現(xiàn)將本學(xué)期年段工作制定二、主要工作任務(wù)(一)保教工作本學(xué)期是大班幼兒在園的最后一個(gè)學(xué)期，也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期，我們將以幼小銜接作為重點(diǎn)，繼續(xù)全面提高保教質(zhì)量，合理地安排幼兒一日活動(dòng)，讓幼兒在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在快樂(lè)中發(fā)展，從而使幼兒順利地完成由幼兒園到小學(xué)的過(guò)渡，適應(yīng)小學(xué)生活，真正的做到保教并重。1、能主動(dòng)積極地傾聽(tīng)別人談話，用普通話與同伴交流，態(tài)度自然大方，會(huì)用輪流的方式交談；有一定的前閱讀能力。2、保持個(gè)人衛(wèi)生，并能注意到周?chē)h(huán)境的衛(wèi)生，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能

12、力。3、能主動(dòng)地與同伴進(jìn)行有效的交往、合作與分享，能解決交往和合作過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題。4、組織幼兒通過(guò)談話、生活活動(dòng)、生成性主題活動(dòng)了解系列安全問(wèn)題,并將此貫穿于一日生活的各項(xiàng)活動(dòng)中,掌握不同程度的“安全知識(shí).并加強(qiáng)戶外體育活動(dòng)的組織與指導(dǎo)，鍛煉幼兒健康的體魄。(二)教研工作1、定期召開(kāi)每?jī)芍艿哪甓谓M例會(huì)，共同探討各班在教學(xué)過(guò)程中遇到的困難，碰到的難題，尋找教育良方，我們要學(xué)會(huì)反思、總結(jié)，提高教師自身的教學(xué)水平和保證班級(jí)課堂教學(xué)質(zhì)量(具體兩位教師能做好教學(xué)上的交接工作，有記錄，如教學(xué)內(nèi)容上的利和弊，孩子掌握的興趣程度等等，有利于下一次的教學(xué)活動(dòng))。2、開(kāi)展主題奇妙的水、春天來(lái)了、快上小學(xué)啦實(shí)踐，

13、并根據(jù)主題，更改主題墻。3、利用圖書(shū)、繪畫(huà)為幼兒創(chuàng)設(shè)書(shū)面語(yǔ)言學(xué)習(xí)情景，鼓勵(lì)幼兒看圖畫(huà)講故事，在幼兒閱讀過(guò)程中，結(jié)合成語(yǔ)故事課程，引導(dǎo)幼兒認(rèn)讀一些簡(jiǎn)單的漢字，逐步幫助幼兒養(yǎng)成喜歡閱讀的良好習(xí)慣。2、學(xué)習(xí)20以內(nèi)的數(shù)及加減，認(rèn)識(shí)空間和時(shí)間為幼兒提供一定的活動(dòng)空間，提供豐富的，具有適宜結(jié)構(gòu)的可操作性的材料，支持幼兒的操作活動(dòng)。3、引導(dǎo)幼兒積極探索周?chē)钪谐Ｒ?jiàn)的自然現(xiàn)象，能自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、尋求答案。4、喜歡參與各種藝術(shù)活動(dòng)，大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。二、家長(zhǎng)工作1、進(jìn)行每月電訪，與家長(zhǎng)交流幼兒在家，在園的學(xué)習(xí)生活情況，同時(shí)了解家長(zhǎng)的教育觀、需求。2、及時(shí)與家長(zhǎng)溝通、交流幼教新理念，推廣成功的教育案例，同時(shí)針對(duì)家長(zhǎng)教育的誤區(qū)提出善意的建議。使家長(zhǎng)與教師一起轉(zhuǎn)變一些教育看法，達(dá)成幼兒教育觀念上的共識(shí)。3、要求家長(zhǎng)配合教師，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。4、利用各班級(jí)家園聯(lián)系欄上向家長(zhǎng)提供最新幼教資訊及主題進(jìn)展情況，不斷地提高家長(zhǎng)家庭教育意識(shí)和質(zhì)量，再次以豐富多彩“月份活動(dòng)”，促進(jìn)家園溝通，從而提高家長(zhǎng)教養(yǎng)水平。三、月份計(jì)劃二月份1、布置班級(jí)。2、寫(xiě)花名冊(cè)3、開(kāi)展月份比賽。(過(guò)獨(dú)