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1、第 PAGE5 頁 共 NUMPAGES5 頁2023年最新的艾青詩選讀書筆記集合5篇 以下是小編整理的艾青詩選讀書筆記集合5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。 【篇1】艾青詩選讀書筆記 當用手捧起艾青詩選這本書時,翻開第一篇被艾青優(yōu)美而樸實的語言所吸引,他的詩不光是寫詩,而是借詩來寄托情感。 艾青寫的大堰河我的保姆,抒發(fā)了對故鄉(xiāng)的懷念之情,揭露了這個社會婦女悲慘的命運,表達了詩人的強烈愛憎。太陽這首詩寫于抗日戰(zhàn)爭期間,當時民族正處于危險之際,艾青借太陽象征陽光、進步、自信,鼓舞和堅定人們的信心,凝聚團結向上的力量,表達了詩人對于民族解放的信心。黎明寫出了作者對光明的向往,作者將多個場景結合起來

2、一起寫,體現(xiàn)在對黎明的迫切期待。對啊,在當年那個時代,人們是多么渴望和平,渴望出現(xiàn)黎明啊。光的贊歌寫_剛結束一年不久,人民剛從黑暗中走出來,作者提及了社會主義的大好前景,表達了對社會主義現(xiàn)代化建設新時期的無限向往和期待。 艾青寫得好詩還有很多,幾乎每一首詩都帶有詩人的情操,仔細去品味,會覺得詩人總是在關注中國的命運與人民的生活,他想用筆墨來鼓舞群眾,挽救中國。到了新中國成立,作者又將事業(yè)轉(zhuǎn)到現(xiàn)代化建設中去,足見詩人是個愛國主義人士。 我們可以通過艾青這位詩人來感受一下我們生活的“藝術”,當然這“藝術”是一種精神一種情懷,但都有著向上的力量。詩人詩中的吹號者便展示了一種無私奉獻,不是犧牲精神;而

3、墻這首詩讓我們感受到高、厚、長,激亢高昂的藝術情形;啟明星讓我們看到了追求光明,厭惡黑暗的愿望。 【篇2】艾青詩選讀書筆記 我愛艾青的詩,不僅是因為詩美,字里行間藏不住愛國的憤慨!涌進我的心,我的腦海,我身體的每一個細胞! 我愛艾青的詩,最愛的是這一首向太陽。這首詩是在艾青從戰(zhàn)火紛飛的北方回到武漢,滿懷對戰(zhàn)爭勝利的希望與期盼而作的,“向太陽”的標題讓人聯(lián)想:昏暗的過去,新晉的.希望,光明的未來!主題一目了然。 他起來,不僅是一個人在剛起時,看到遠方的太陽,而是一個切切實實的,剛經(jīng)歷了戰(zhàn)爭的人民,看到希望的曙光,毫不夸張做作的語言,卻是那么深刻,刻進我的內(nèi)心。 他來到了街上,街上是多么和諧,有了

4、色彩,“早安呵”,艾青不忍心打擾這份黎明。他又回想起“昨夜”的痛苦,經(jīng)這一反襯,沉重感仍未消失,反而加重,也令讀者更加好奇,耐人尋味。 他回憶起了昨天。是多么痛苦,無止息的戰(zhàn)爭,殘酷的殺戮,毫無自由可言,這困住了他,折磨著他,他無能為力,他替那些無辜的生命哀嚎!也只能哀嚎。文章是他最真切的情感,真摯的悲傷噴涌出來,靈魂永遠歌頌,他從來沒有放棄過希望,他期待黎明的到來!我與他一同盼望著,誠切地盼望著 黎明終于到來!他含著熱淚描繪了城市的工業(yè),他心情激動! 這落后的人民崛起了,這鋼筋煤油的氣息比什么都香。 我所讀的艾青詩選,就是艾青精神與意志的集中,是再簡潔不過的語言,也是品味不盡的意味。 【篇3

5、】艾青詩選讀書筆記 翻開艾青詩選,可見艾青用筆緩緩地書寫著人民、土地和太陽。他圍繞著這些最平常的事物,在黎明醒來,向著太陽創(chuàng)作。 有人說,艾青的詩是憂郁的。不錯,只看幾頁便可感受到他筆觸間淡淡的傷感。向太陽中的昨日之“我”帶著滿身傷痕行走在風沙中,被關在精神的牢房里獨自高頌自由。這是大家口中所說的“憂郁”。但他的愁緒是敢于直面中國所受的種.種苦難,真情地關注廣大的勞動人民,為民族和祖國的經(jīng)歷傷感所產(chǎn)生的,卻沒有因此而郁郁寡歡。 他跟著光,用筆作為火把,指引人們?nèi)ヌ綄す饷?。人們跟著光,越來越多的火把會集到一處,光芒聚攏到一起。光芒不斷地跳躍著,躥動中帶著積蓄已久的力量。然后太陽從昏暗的地平線處出

6、現(xiàn),帶領著人們看清世間的美好。但事實上,那是人們自己心中的那道光,支持著我們看到升起的太陽。 而生活中也是這樣,沒有什么堅持不下去的事,只要心中有光有希望,最終我們也可以看到我們的希望真實地出現(xiàn)在我們面前。正所謂,滿懷希望就會所向披靡。 【篇4】艾青詩選讀書筆記 艾青詩選這本書的封面,有著一副圖:干旱的土地,一眼望去沒有一點綠色,枯黃的樹,生長雜亂的枝干,我知道當時的人謬的很辛苦,糟糕。 打開書,一股書香味撲鼻而來,帶領著我進入書的世界。 這本書讓我印象最深的就是,我愛這土地。這首詩創(chuàng)作于抗日戰(zhàn)爭初期。當時的人們生活在水深火熱的世界里,在絕望中無力的嘶喊著,想為國家做點什么,卻無能為力。而作者

7、也是如此。 這篇詩的開頭作者將自己比作一只鳥。鳥在這個生態(tài)環(huán)境中是渺小的,短暫的。鳥是辛勤的,它從出生的那一天起,它的使命就是得學會飛翔,圍繞著這祖國飛翔,直到它死去的那一刻也要為祖國歌唱。但是在國家有危險的時候,它也要盡力為祖國歌唱?!八粏〉暮韲怠?,讓我們看到了一只飽受折磨的鳥,顯然它已經(jīng)唱不出優(yōu)美的歌聲,可是它仍在歌唱著,這是它用生命發(fā)出來聲音,抒發(fā)了對土地義無反顧的執(zhí)著和不放棄。 詩歌就在這樣的基礎下,進一步展開了對鳥兒歌唱的描述:土地,河流,風,黎明。它們都是遭受暴風雨的打擊,悲憤滿懷和奮力抗擊的形象,與下文鳥兒連羽毛也腐爛在土地里面。這只鳥兒在歌唱土地,河流,風,黎明時,將自己也與著

8、土地融為一體,投身懷抱之中。表達了詩人對土地的眷戀,隱含了愿意為祖國獻出生命之情。 【篇5】艾青詩選讀書筆記 艾青是中國現(xiàn)代詩人,文學家。他為祖國做出了很多貢獻,也因為他的詩而一舉成名。 艾青出生在一個封建家庭,1932年初,回國,從事文藝活動,不久被捕,在獄中寫下了大堰河我的保姆,這個是感情真摯,詩風清新,用他那磅礴的語言來表達了他對祖國的熱愛以及對大堰河深深的愛,他還出版了多種詩集,他的作品被翻譯成十多種語言在國外出版。 他的.詩集哲理豐富,讓人回味無窮,又善于以物起興,我特別喜歡其中的一個詩一個黑人女孩兒在歌唱,這句詩中有這樣一個話,“一個多么舒服,卻不住的在哭;一個多么可憐,就要唱歡快的歌;”這句詩描寫了一個黑人姑娘給別人看孩子,表現(xiàn)了作者關心,同情黑人的命運,將黑人的命運與孩子的命運做對比,生動形象的寫出了作者譴責世道的不公,貧困差距和種族歧視,

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