四年級英語下冊教案-Module 10 Unit 1 Did you fall off your bike（5）-外研版（三起）

1、Module 10 Unit 1 Did you fall off your bike?【教學(xué)目標】鞏固Did?句型以及相應(yīng)的回答【教學(xué)重難點】能夠熟練應(yīng)用Did?句型以及相應(yīng)的回答【教學(xué)準備】與教材內(nèi)容相關(guān)的課件、聲音、圖片等多媒體素材。【教學(xué)過程】個性化設(shè)計一、熱身（Warmingup)師生之間相互問候和自由談話，拉近師生關(guān)系，使學(xué)生快速進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。教師帶領(lǐng)學(xué)生一起唱上一模塊的歌曲OH，WELOVE HOLIDAYS!，將學(xué)生分成五大組，進行小組競賽，比一比哪一組表現(xiàn)得最好。教師引導(dǎo)學(xué)生用上一模塊的新單詞迸行造句練習(xí)，如：;Welcome to our school.My little

2、cousin is very clever.She is on holiday in London now.He came here by bus yesterday.We went to a pop concert last week.The earth is our home.二、新課呈現(xiàn)(Presentation)活動一:吟誦歌謠教師做出跌倒的動作，引導(dǎo)學(xué)生說出“摔倒，跌倒”，然后教師將單詞fall板書到黑板上，進行教讀，并呈現(xiàn)出fall的過去式fell，以及跟fell有關(guān)的兩個短語：down摔倒，跌倒，fell off跌落老師做出發(fā)現(xiàn)了什么的動作，引導(dǎo)學(xué)生說出“找到;發(fā)現(xiàn)”，然后教師將

3、單詞find板書到黑板上進行教讀，并呈現(xiàn)出find的過去式found，進行例句示范：We found a cat in the room.I cant find my book.I can find many new things in this place.播放Listenand chant部分的錄音,學(xué)生進行跟讀,模仿語音語調(diào)，注意單詞發(fā)音的技巧，如重讀,語氣語調(diào)等。教師請學(xué)生說一說歌曲的意思,教師進行補充講解。將學(xué)生分成兩組，分別誦讀Listen and chant部分的歌謠，比一比哪一組表現(xiàn)得更好。活動二:對話學(xué)習(xí) 教師播放課本第二部分的錄音，學(xué)生進行跟讀，模仿錄音的發(fā)音和語氣，教師對

4、學(xué)生的發(fā)音進行規(guī)范。教師將課文中其余的新單詞:felloff, town, happen， ride, then, thirsty, water, bought, watermelon, carried, bump, hospital書寫到黑板上一一進行教讀并進行例句展示：Fall off： He fell off the horse yesterday.Town: I live in a small town.Happen： What happened to you?Ride：I ride my bike every day.Thirsty: I am very thirsty and hu

5、ngry now.Water：Water is very important in our life.Bought：I bought a toy on Monday.Watermelon ： Lots of people like eating watermelons in summer.Carried：The boy carried his schoolbag on his bike.Bump ： Be care not to bump yourself.Hospital：She is ill, so we send her to the hospital.教師請學(xué)生找出課文中的動詞過去式:

6、happened,went, were, did, bought, carried, fell, bumped, took,帶領(lǐng)學(xué)生再次復(fù)習(xí)學(xué)過的動詞過去式的規(guī)則和不規(guī)則變化。然后補充講解ride的過去式rode。提醒學(xué)生在動詞過去式的規(guī)則變化中，如果動詞以輔音字母和y結(jié)尾，則該動詞要變y為 i ，然后加上ed ，如本課所學(xué)的carrycarried.教師請學(xué)生來翻譯課文內(nèi)容，教師進行補充講解。教師抽取學(xué)生復(fù)述該文的內(nèi)容，考查學(xué)生對課文的掌握情況。三、趣味訓(xùn)練（Practice)活動:角色扮演將學(xué)生分成五大組，分別扮演Dam, Amy和Jim，進行分角色朗讀活動。學(xué)生同桌之間展開對話,相互討論自己最近遇到的比較有趣的事情。教師抽取部分小組進行匯報展示，教師對學(xué)生的表現(xiàn)進行點評，對于表現(xiàn)突出的學(xué)生進行表揚，對于出現(xiàn)的錯誤及時地進行糾正。【板書設(shè)計】Unit 1 Did you fall off your bike?fall-fell： fell down 摔倒，跌倒;坍塌 fall of