五年級上冊語文教案 《記你熟悉的一個場景》 部編版_第1頁
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文檔簡介

1、七 記你一個熟悉的場景 -細心觀察 具體描寫【教學目標】1、觀察并寫一處熟悉的場景。2、抓住場景的特點寫。3、細致描寫場景中人物的語言、動作、神情、姿態(tài)等細節(jié)。4、按一定的順序描寫場景。5、動靜結合，寫出對景物的喜愛之情?！窘虒W重、難點】1、仔細觀察一處熟悉的場景。2、細致描寫場景中人物的語言、動作、神情、姿態(tài)等細節(jié)。教學用具：促銷商品、課件第一課時課前話術：口號、自我介紹、要求，對大家進行分組。導入新課：讓學生觀看開國大典的視頻，問：你看到了什么？想到了什么？由學生看到的這些，引出這就是生活中的一種場景。這是令人難忘的。肅然起敬的場景。當然，生活中不僅只有開國大典閱兵式的場景，還有生活里的一

2、些場景。出示幻燈片：引出熱鬧的自由市場，歡快熱鬧的廟會、喜慶的婚禮、傷感的離別、熱烈的比賽、安靜的課堂等一些場景。今天，老師就帶大家一起寫一個身邊的場景。我?guī)Я艘恍┪锲罚尨蠹矣H自走進我們的促銷會現(xiàn)場。創(chuàng)設情境：（一）促銷大王 花落誰家說要求，最短時間 價格適中 語言巧妙 動作引人 神態(tài)夸張 演技生動 如果能做到這些，你就是今天的促銷大王。給在座的每一個學生布置任務：細心有序觀察場景 確定場景的特點 看清人物活動總結寫場景的方法：剛才大家表演的非常精彩，買家價侃的好，賣家促銷手段好。但是，我們只是走扎實了第一步，怎么才能寫成功熟悉的場景呢？那就需要：確定場景特點 熱鬧 安靜細心有序觀察場景活動

3、 哪些商家？搞什么活動？買家的表現(xiàn)？（依次表述）寫好人物活動 商家：神態(tài)、動作、 神情、姿態(tài) 買家：討價還價時的表現(xiàn)欣賞例文讓學生讀開國大典片段 總結寫場景必須有序表述做例文后練習題第二課時一、總結上節(jié)課寫作方法的指導。二、選材的拓展出示課件上的集中學生身邊的場景跳蚤市場。上下學家長接送孩子。學校聯(lián)歡會。比賽場上。姐姐問妹妹飯。三、激發(fā)寫作需要同學們，今天老師讓大家體驗了促銷會的場景活動，也教會了大家寫場景的方法，同時也發(fā)現(xiàn)了我們身邊許多可以寫的場景，快快拿起你的筆，寫下你身邊最熟悉的場景活動吧！四、板書設計：記你一個熟悉的場景確定場景的特點：熱鬧、熱烈、悲傷、喜慶 安靜開頭：開門見山 交代背景中間： 場景活動 有序寫清 特點

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