班主任工作范文二年級(jí)班主任工作計(jì)劃7

1、班主任工作范文之二年級(jí)班主任工作計(jì)劃7 新的一年又開(kāi)場(chǎng)了，作為班主任的我又有了新的任務(wù)和挑戰(zhàn)。班主任是一個(gè)班集體的組織者，領(lǐng)導(dǎo)者和教育者。為使一個(gè)班構(gòu)成堅(jiān)強(qiáng)的集體，結(jié)合班級(jí)特點(diǎn)，以人為本，把他們培養(yǎng)成為一個(gè)德、智、體全面開(kāi)展的一代新人。因此，在今后的班主任工作中，我將會(huì)不斷學(xué)習(xí)、探究，制造性的開(kāi)展工作。一、班級(jí)情況分析本班共有學(xué)生20人，其中男生10人，女生10人。如今整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)氣氛還不錯(cuò)，但同學(xué)們的學(xué)習(xí)適應(yīng)等一系列行為標(biāo)準(zhǔn)還需加強(qiáng)。由于他們都來(lái)自農(nóng)村，而且特別多都是爸爸媽媽在外打工，他們是跟著爺爺奶奶或外公外婆的，自然他們的各種衛(wèi)生適應(yīng)、生活適應(yīng)就比擬差。因此，在本學(xué)期，把學(xué)生良好行為適

2、應(yīng)的養(yǎng)成以及建立良好的班集體作為主要目的。二、本學(xué)期的主要工作1、常規(guī)教育各種行為適應(yīng)妨礙著人的一生。教育確實(shí)是協(xié)助人養(yǎng)成良好的適應(yīng)，良好的適應(yīng)是終身享用不盡的財(cái)富。為學(xué)生養(yǎng)成良好的行為適應(yīng)，我會(huì)利用班隊(duì)課和課余時(shí)間讓學(xué)生學(xué)習(xí)小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)展文明語(yǔ)言、文明行為等活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)教育學(xué)生從周?chē)∈伦銎?，養(yǎng)成文明、有禮貌、愛(ài)師長(zhǎng)、愛(ài)學(xué)習(xí)、互相友愛(ài)等行為適應(yīng)，樹(shù)立人人爭(zhēng)做合格小學(xué)生的認(rèn)識(shí)。加強(qiáng)學(xué)生隊(duì)伍的治理，包括排隊(duì)做操、排隊(duì)上、下樓、排隊(duì)吃飯、排隊(duì)集會(huì)等。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)適應(yīng)，包括課前的預(yù)備、上課集中精神聽(tīng)講、自覺(jué)完成作業(yè)等。清掃衛(wèi)生也是一樣，每天的值日生都要按布置的任務(wù)去完成，最后由衛(wèi)生

3、委員檢查好后才能夠。2、培養(yǎng)班干部關(guān)于班干部的治理上，我采納的是流淌治理制度，對(duì)新上任的班干部給予一個(gè)月的試用期，在這期間發(fā)覺(jué)咨詢(xún)題的，隨時(shí)撤換；每學(xué)期，讓學(xué)生為班干部打分，對(duì)不合格的班干部堅(jiān)決解聘。同時(shí)，也請(qǐng)同學(xué)在測(cè)評(píng)時(shí)指出班干部工作中的缺乏，使干部發(fā)覺(jué)缺點(diǎn)，及時(shí)改正。我還讓同學(xué)提出那些有工作積極的，又有治理才能的同學(xué)，以隨時(shí)為班干部隊(duì)伍注入新的血液。如此一來(lái)，既調(diào)動(dòng)了班干部工作的積極性，也調(diào)動(dòng)了其他同學(xué)的積極性，如此使得每個(gè)干部都有緊迫感，由于他們身后有那么多的同學(xué)在監(jiān)視著他們；同時(shí)也使每個(gè)同學(xué)都有上進(jìn)心和責(zé)任感，由于老師看中他們的意見(jiàn)，而且只要表現(xiàn)好，他們隨時(shí)都有可能成為班干部。小孩們剛

4、入學(xué)，對(duì)他們而言短期目的更能促使他們從各方面嚴(yán)格要求本人。因此每天早自修都會(huì)讓他們輪番在講臺(tái)上管全班同學(xué)的紀(jì)律。如此一來(lái)，小孩們的積極性極高，收到了特別好的效果。不管哪一位輪番班長(zhǎng)，我都會(huì)嚴(yán)格要求。首先，樹(shù)立他們作為小干部的榮耀感和責(zé)任感，其次，樹(shù)立他們的威信。一方面，我告訴輪番班長(zhǎng)，要同學(xué)們真正聽(tīng)你的，就要樹(shù)立本人良好的形象，以身作則，帶頭做好典范；另一方面，我主動(dòng)、熱情地為他們鋪路，以支持鼓舞為主，使他們?cè)獾焦奈?，也使全班同學(xué)心服口服。3、加強(qiáng)感恩教育，理想教育依照?qǐng)F(tuán)隊(duì)室工作計(jì)劃的安排，及每月主題確定每個(gè)月的班會(huì)要點(diǎn)，并要求各班將這些要求認(rèn)認(rèn)真真貫徹到每一個(gè)學(xué)生，讓學(xué)生的思想道德水平在日積

5、月累的教育陶冶中不斷提高。平時(shí)，利用課余時(shí)間和班隊(duì)課時(shí)間，教學(xué)生一些有關(guān)于理想、感恩的歌曲或有關(guān)理想、感恩的演講活動(dòng)，讓學(xué)生更能時(shí)刻記住。4、教學(xué)方面首先要 端正教學(xué)思想，依照兒童的生理、心理特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，使小孩在德智體美勞各方面得到和諧開(kāi)展。其次，確實(shí)是教給學(xué)生應(yīng)注重保健和體育鍛煉，加強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生適應(yīng)和對(duì)體育活動(dòng)的興趣。以小孩實(shí)際出發(fā)，培養(yǎng)良好的品德和加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)展五愛(ài)教育。聯(lián)絡(luò)品德與生活和小孩思想動(dòng)態(tài)，潛移默化地進(jìn)展思想教育。最后，確實(shí)是培養(yǎng)良好的文明行為適應(yīng)。時(shí)不時(shí)的教育他們要從周?chē)男∈伦?，起從我做起?、加強(qiáng)后進(jìn)生治理在后進(jìn)生教育治理上，要面向全體學(xué)生，分類(lèi)施教，加

6、強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要誨人不倦的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，對(duì)待后進(jìn)生態(tài)度一定要和氣，經(jīng)常和后進(jìn)生談心。我們班的后進(jìn)生占了全班的四分之一。這些后進(jìn)生本來(lái)的根底就相當(dāng)差，因此我給他們找了小老師，讓班上成績(jī)好的同學(xué)和他們結(jié)對(duì)，協(xié)助他們。課后親身對(duì)他們也進(jìn)展了不同程度的輔導(dǎo)。在輔導(dǎo)的過(guò)程中，一定要有耐心，從最簡(jiǎn)單的教起，讓他們逐步的去理解并接受。當(dāng)后進(jìn)生有了進(jìn)步時(shí)，要多表?yè)P(yáng)，以鼓舞為主，讓他們建立決心。6、加強(qiáng)與家長(zhǎng)間的交流家庭教育和學(xué)校教育是密不可分的，尤其是班主任工作，更加需要家長(zhǎng)的理解和支持。我們班上的學(xué)生都來(lái)自不同的村莊，離學(xué)校比擬遠(yuǎn)，我們?nèi)ニ麄兗壹以L(fǎng)就不是特別方便，因此經(jīng)常我通過(guò)和他們的家長(zhǎng)進(jìn)展聯(lián)絡(luò)，詢(xún)咨詢(xún)學(xué)生在家情況和告訴家長(zhǎng)他還在的在校情況。同時(shí)能讓家長(zhǎng)配合我們班主任的工作這些學(xué)生在各方面都有所提高。還給小孩們一個(gè)金色的童年。我將會(huì)接著俯身和學(xué)生說(shuō)話(huà)，用心去交流，用欣賞的目光尋找小孩身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛(ài)小孩，尊重小孩，寬容小孩，我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。班主任工作更多的是一種鎖碎、繁瑣的，一種默默的付出，是不能用理