2022年校園文化發(fā)展工作計劃

1、第PAGE7頁共NUMPAGES7頁2022年校園文化發(fā)展工作計劃一、部門簡述即工作目錄本學(xué)期校園文化發(fā)展下設(shè)以下部門：文藝部、宣傳部、體育部、社團(tuán)部、愛心基金會。主要活動有：lDJ大賽(校園新聲代)時間：_月中旬至_月l校園達(dá)人時間：常規(guī)活動，約為每兩周一次l長、短繩比賽時間：_月末l羽毛球賽時間：_月末至_月初l社團(tuán)制度改革時間：整個學(xué)期l愛心基金會圣誕節(jié)系列活動時間：_月下旬至_月l畢業(yè)生拼圖紀(jì)念活動時間：可能貫穿整個學(xué)期l“覓”欄目重啟時間：整個學(xué)期l其他二、主要工作規(guī)劃(詳見相關(guān)部門的工作計劃)文藝部(1)DJ大賽傳承往年的活動意義，本學(xué)期的DJ大賽意義上講不會作出過多改變。目前活動

2、的宣傳和選手選拔已全面開展，活動可能持續(xù)至_月。比賽階段分海選、復(fù)賽、決賽，力求讓更多的學(xué)生能參與進(jìn)來并展示自我。復(fù)賽及以后的相關(guān)的宣傳和展示將通過早間廣播及其他形式(如開放式觀摩、新聞等)進(jìn)行。比賽的考核內(nèi)容也會增多，會添加綜藝和審美等部分。與往年不同的是，今年的DJ活動將會在后期注重DJ的監(jiān)督和更新，力求將校園DJ做到更為專業(yè)的境界。為避免DJ不履行最初的承諾，后期的指導(dǎo)和監(jiān)督(包括審美、語言組織、主題設(shè)計等)將會加強(qiáng)。(2)校園達(dá)人活動這項活動的前身是音樂角活動?；顒訉⒗^續(xù)以專場形式進(jìn)行展現(xiàn)，但會引進(jìn)更多同學(xué)們喜聞樂見的事物(例如魔方、舞蹈等)。專場時間不求長，頻率不求過高；不求及以出神

3、入化，但求才藝充分體現(xiàn)重要的是創(chuàng)造校園內(nèi)的大眾文化和時尚。初定每兩周將舉行一次校園達(dá)人活動，要求在之前給出具體的規(guī)劃和操作細(xì)則。體育部(1)長、短繩比賽意義上不發(fā)生重大變化。對象為除初三、高三外全校學(xué)生。裁判員方面可以與志愿者部聯(lián)合，或自行找人。(2)羽毛球賽意義上不發(fā)生重大變化。此外，本學(xué)期體育部的工作將致力于讓更多的同學(xué)以多樣的形式參與到體育活動中來，締造一個具有特色的校園體育文化。社團(tuán)部(1)社團(tuán)制度改革本學(xué)期社團(tuán)部將對社團(tuán)進(jìn)行一次整體規(guī)劃，要求各個社團(tuán)能夠定期活動、制定詳細(xì)的計劃、建立社員檔案等，規(guī)范運作。此外，社團(tuán)活動的制度也將有一定變化。詳細(xì)請見社團(tuán)部工作計劃，已作出詳細(xì)規(guī)劃。宣傳

4、部(1)“覓”欄目重啟“覓”是一個全校學(xué)生接觸藝術(shù)的窗口，位于圖書館的側(cè)窗。這一板塊預(yù)計將正常運作起來，定期為同學(xué)們提供藝術(shù)類相關(guān)信息。初定為宣傳干事輪流制作板塊，內(nèi)容包括美術(shù)、音樂、展覽信息三大部分。“覓”內(nèi)容不求多，但求精致到位，吸引眼球。(2)畢業(yè)生拼圖紀(jì)念活動校友回歸母校，若能有所紀(jì)念再好不過。宣傳部計劃讓應(yīng)屆初三、高三同學(xué)抽出一點時間，以班級為單位繪制一幅班級的拼圖，分成以班級人數(shù)為單位的部分分給班級成員收藏。待回母校時可以將拼圖拼貼于指定的位置，作為班級的特殊聚會。這項互動性強(qiáng)的活動還可以成為電子版，方便校友收藏。愛心基金會(1)舊書再利用活動在_學(xué)年度第一學(xué)期首開先河之后，此項活

5、動預(yù)計將在_月中旬再度啟動。與去年相比較，今年的活動將在流程上更細(xì)致，意義上更深刻，秩序上更井然。(2)蘋果賀卡活動作為圣誕節(jié)的保留活動，本學(xué)期蘋果賀卡將在細(xì)節(jié)上進(jìn)行完善，時間上緊湊不拖沓，及時傳遞校內(nèi)外的祝福。(3)璀璨卡活動作為圣誕節(jié)的保留活動，本學(xué)期璀璨卡活動將適當(dāng)?shù)卣{(diào)整其意義，同時增加其創(chuàng)意。活動致力于讓更多學(xué)生用自己擅長的方式將“愛”形象化，在圣誕節(jié)增添對歷年璀璨卡以及璀璨卡誕生歷史的回憶環(huán)節(jié)。此外，璀璨卡可能將不僅僅局限于“卡”，可能會有更多使用的功能推出。另外，璀璨卡的意義將在時間和空間上延伸，衍生出一些與其他部門相關(guān)的活動。2022年校園文化發(fā)展工作計劃（二）為認(rèn)真落實臨朐縣教

6、育局區(qū)域推進(jìn)中小學(xué)特色學(xué)校創(chuàng)建實施方案精神，進(jìn)一步提高學(xué)校教育管理的水平，作為構(gòu)建和諧教育的根本，努力辦人民滿意的教育?，F(xiàn)結(jié)合我校實際情況，制定我校校園文化創(chuàng)建工作計劃，努力把我校建設(shè)成為名副其實的校園文化特色學(xué)校。一、校園文化特色學(xué)校創(chuàng)建工作指導(dǎo)思想立足學(xué)校實際，圍繞創(chuàng)建校園文化特色學(xué)校建設(shè)，以“發(fā)揚傳統(tǒng)文化，升華課程文化，創(chuàng)新活動文化，提升環(huán)境文化”為抓手，抓管理、抓建設(shè)、抓創(chuàng)新，打造一座環(huán)境整潔優(yōu)美、管理制度完善、學(xué)習(xí)氣氛濃厚、文化底蘊深厚、師生發(fā)展和諧的有山區(qū)特色的書香校園。二、校園文化特色學(xué)校創(chuàng)建工作目標(biāo)著眼于培育師生人文精神和提升人文素養(yǎng)，做到特色突出，成效顯著;教育質(zhì)量整體提高，

7、教學(xué)管理規(guī)范發(fā)展。建設(shè)高品位、高質(zhì)量的校園文化，積極創(chuàng)建教師樂教、學(xué)生樂學(xué)的精神家園、學(xué)習(xí)樂園和生活公園。三、校園文化特色學(xué)校創(chuàng)建工作的具體措施1、發(fā)揚傳統(tǒng)文化，用標(biāo)識文化提升環(huán)境之品位。建校時，我們在校園內(nèi)設(shè)計了三處標(biāo)志性建筑：一是古代狀元旗樣式的學(xué)校門口，二是少先隊旗樣式的建校紀(jì)念碑，三是最南端的“奮進(jìn)”雕塑。三座建筑物相互呼應(yīng)，寓意人才輩出。我校的實踐基地、雕塑、辦公室、教室、功能教室等都有命名，標(biāo)識牌美觀大方。一句提醒，讓人體會出珍惜時間、感嘆光陰的啟示;溫馨提示，影響著學(xué)生的一言一行，就連花叢間、樹林中、草坪旁也點綴著石文化的光亮。這形態(tài)各異的觀賞石與綠樹、紅花、碧草、天真爛漫的學(xué)生

8、相映成趣，構(gòu)成了師生與自然和諧相處的畫面。標(biāo)識文化提升了校園文化層次，拓展了德育美育的外延。2、升華課程文化，構(gòu)建農(nóng)科教一體化教學(xué)模式。我們把實施農(nóng)科教一體化教學(xué)與創(chuàng)造高效課堂結(jié)合起來，深化山區(qū)素質(zhì)教育。我們建立了四個校外實踐基地：德育活動基地(響水崖村臨朐縣抗日民主政府舊址、響水崖東溝村齊長城遺址)、社會實踐活動基地、少年農(nóng)校學(xué)習(xí)實習(xí)基地(蘋果園、桃園、山茱萸園)、社區(qū)服務(wù)基地(鎮(zhèn)敬老院、神牛谷風(fēng)景區(qū))。我校的農(nóng)科教一體化教學(xué)，_年被市教育局評定為全縣唯一的素質(zhì)教育傳統(tǒng)項目。九山鎮(zhèn)是著名的生態(tài)林果大鎮(zhèn)，立足豐富的教育資源，我們掛牌成立少年農(nóng)校，設(shè)立四處校內(nèi)外實踐基地，聘請_名當(dāng)?shù)厝瞬艦樾Ｍ廨o

9、導(dǎo)員，定期指導(dǎo)學(xué)生的實踐活動。學(xué)生在實踐基地學(xué)習(xí)果樹管理知識，回家后協(xié)助農(nóng)業(yè)勞動，拓寬學(xué)生的學(xué)習(xí)時空，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，探索一條適合農(nóng)村發(fā)展需要的教學(xué)模式。為完善農(nóng)科教一體化，我們組建了“山里紅”少年農(nóng)科院和“白云”氣象站兩個社團(tuán)，積極開展了科普學(xué)習(xí)、科學(xué)研究活動?！吧嚼锛t”少年農(nóng)科院在教師指導(dǎo)下，通過搜集資料、社會調(diào)查、進(jìn)行小課題研究，編寫了印刷精美，內(nèi)容豐富的五輯校本課程知識方舟、認(rèn)識校園植物和果樹管理知識，一本本圖書讓學(xué)生愛不釋手，彌補了國家課程和地方課程之不足，豐富了學(xué)習(xí)生活。我們還和縣氣象局聯(lián)系，建起了“白云”氣象站，成立了興趣小組，學(xué)生學(xué)會了觀測風(fēng)向，測量風(fēng)速、雨量、氣溫等，不但

10、學(xué)得了氣象知識和技能，而且還為當(dāng)?shù)厝罕娚a(chǎn)、生活特別是管理果樹提供了氣象服務(wù)。3、創(chuàng)新活動文化，為學(xué)生搭建自我展示的舞臺。我們注重發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，在每個教室前設(shè)立了閃光臺，張貼學(xué)生有創(chuàng)意的作品，展現(xiàn)學(xué)生的閃光點。學(xué)校設(shè)立了校園之聲廣播輪播制。就是以班級為單位，每日輪流主持校園廣播。學(xué)生根據(jù)需要提前收集廣播素材，準(zhǔn)備演講稿，并且能及時發(fā)現(xiàn)周圍有意義、值得思考、借鑒的素材進(jìn)行播報。每年一屆的“校園文化藝術(shù)節(jié)”是全校性的最高學(xué)生藝術(shù)競賽活動，至今已開展了_屆了，參賽作品都要經(jīng)過精心準(zhǔn)備，代表著各班學(xué)生最高的藝術(shù)水平。今后我們將繼續(xù)開展“校園文化藝術(shù)節(jié)”(包括歌詠比賽、書畫比賽、普通話演講比賽、

11、經(jīng)典誦讀比賽、英語發(fā)標(biāo)準(zhǔn)音比賽、文藝演出等)，以此提高學(xué)生的藝術(shù)水平和素養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生的集體責(zé)任心和榮譽感，培養(yǎng)一大批學(xué)生文藝骨干。另外我校的“周末小星星兒童社區(qū)俱樂部”、“飛彩”社團(tuán)、“小百靈”社團(tuán)、“再緒神話”社團(tuán)等等活動繼續(xù)優(yōu)化落實，共同構(gòu)成我校多層次、多形式的文化活動體系。我校將一改往日把校園文化建設(shè)局限于學(xué)生管理和思想教育的層面上，以“四項基本功”為抓手，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和個性發(fā)展，從而使我校的校園文化建設(shè)彰顯個性，點亮文化之燈，扣開心靈之門，提高辦學(xué)品味，走上素質(zhì)教育之路。2022年校園文化發(fā)展工作計劃（三）在新的一年里，我們要以學(xué)習(xí)貫徹_精神為主旋律，以提升市民素質(zhì)為主抓手，結(jié)合“創(chuàng)先爭優(yōu)”、“機(jī)關(guān)文化建設(shè)”、“熱愛偉大祖國，建設(shè)美好家園”活動，服務(wù)大局，創(chuàng)新載體，扎實開展工作，_年我社區(qū)文體活動計劃如下：一、加強(qiáng)社區(qū)宣傳教育工作，發(fā)揮輿論導(dǎo)向重要作用。通過文藝形式，廣泛開展市民公德、法制、新型生育文化等內(nèi)容的宣傳工作。以社區(qū)市民學(xué)校為依托，積極開展面向