2022年新標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)三年級(jí)起點(diǎn)五年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃

1、第PAGE5頁(yè)共NUMPAGES5頁(yè)2022年新標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)三年級(jí)起點(diǎn)五年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃一、上期情況分析雖然是新接的班級(jí)，但兩節(jié)課的接觸下來(lái)感覺到孩子們進(jìn)入五年級(jí)，學(xué)習(xí)的自覺性加強(qiáng)了。通過了二年的學(xué)習(xí)，大多數(shù)同學(xué)逐步形成了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和愛好，能運(yùn)用英語(yǔ)在日常學(xué)校生活和課堂情景中與老師和同學(xué)進(jìn)行初步的日?？陬^交際，但也存在個(gè)別學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的基本方法。在中高年級(jí)，我們的學(xué)習(xí)要求更高了，因此我們要更加努力，要多聽錄音、多看英語(yǔ)動(dòng)畫片等電視節(jié)目，多讀課文，多學(xué)習(xí)英語(yǔ)句子和單詞。并采取主動(dòng)的、積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，形成自我促進(jìn)、自我調(diào)整、自我糾正明顯錯(cuò)誤的能力，積極大膽參加運(yùn)用英語(yǔ)的活動(dòng)，比如課本

2、劇的表演等。二、本期教材分析全書共分_個(gè)模塊(MODULE)，內(nèi)含一個(gè)期末復(fù)習(xí)模塊。每個(gè)模塊仍依前數(shù)冊(cè)慣例，各分三個(gè)單元(UNIT)。一般情況下，第一單元呈現(xiàn)本模塊所要學(xué)習(xí)的語(yǔ)言內(nèi)容，第二和第三單元提供若干任務(wù)型(TASK-BASED)練習(xí)，包括一首歌謠或小詩(shī)。歌謠和小詩(shī)的學(xué)習(xí)，目的有三一是培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感和節(jié)奏感；二是提高發(fā)音的正確性；三是通過這些英語(yǔ)國(guó)家兒童所熟知的歌謠，介紹一定的西方文化。其中一些不常用的單詞，不要求學(xué)生在歌謠之外學(xué)會(huì)使用。在本冊(cè)中，我們要跟著LINGLING和SMART一家去英國(guó)訪問，并了解一些關(guān)于英國(guó)的情況。我們將開始學(xué)習(xí)如何完成語(yǔ)句，從現(xiàn)在到小學(xué)結(jié)束我們要逐步學(xué)習(xí)獨(dú)立

3、地寫出完整的語(yǔ)句。我們要學(xué)習(xí)如何表達(dá)過去具有的能力、允許和不允許做某事等到。同時(shí)，我們還要開始比較系統(tǒng)地復(fù)習(xí)歸納單詞的讀音，從而初步了解英語(yǔ)語(yǔ)音的一些規(guī)則。三、教學(xué)要求聽、能在圖片、手勢(shì)的幫助下，聽懂語(yǔ)調(diào)自然的短句或錄音材料。、能聽懂一些配圖小故事。3、能分辨在一組詞中的不同發(fā)音，找出不屬于同一類的單詞。說(shuō)、能用英語(yǔ)回答問題并做到發(fā)音清楚，重音正確。、能恰當(dāng)運(yùn)用學(xué)過的日常交際用語(yǔ)(如問候、告別、致謝、致歉等。)3、能運(yùn)用已學(xué)過的句型說(shuō)一些簡(jiǎn)單的句子。4、能在教師的幫助下復(fù)述課文。讀、能認(rèn)讀所學(xué)詞語(yǔ)。、能認(rèn)讀單元音、后元音、中元音。3、能根據(jù)音標(biāo)拼讀新單詞。4、能讀出句子的升降調(diào)。5、能正確朗讀

4、所學(xué)的短文或小故事。寫、能準(zhǔn)確無(wú)誤地默寫_個(gè)英文字母。、能模仿范例寫句子。3、能把常用的單詞寫出來(lái)，如動(dòng)物、顏色等單詞。4、抄寫單詞或句子時(shí)能正確使用大小寫字母和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。玩、演示、能用英語(yǔ)做游戲。、能把英文歌曲中的動(dòng)作表達(dá)出來(lái)。3、能表演簡(jiǎn)單的詩(shī)歌。4、能看懂英文動(dòng)畫片和程度相當(dāng)?shù)挠⒄Z(yǔ)教學(xué)節(jié)目。四、提高教學(xué)質(zhì)量的措施、努力創(chuàng)造一個(gè)快樂、有趣的課堂氣氛，讓學(xué)生感到學(xué)習(xí)英語(yǔ)是快樂有趣的游戲，而不是令人恐懼的艱難任務(wù)。、在課堂上盡量使用英語(yǔ)。當(dāng)然也應(yīng)要求學(xué)生在英語(yǔ)課堂上盡量使用英語(yǔ)。3、合理確定教學(xué)要求。4、糾正學(xué)生的錯(cuò)誤量，應(yīng)盡量采用委婉、間接的方式及時(shí)糾正近控制性錯(cuò)誤。5、充分利用錄音磁帶。五

5、、教學(xué)時(shí)間安排本冊(cè)共0模塊，每個(gè)模塊分為兩個(gè)單元，根據(jù)我班學(xué)生情況每一個(gè)單元兩課時(shí)去完成。2022年新標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)三年級(jí)起點(diǎn)五年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃（二）新的學(xué)期，對(duì)外聯(lián)部來(lái)說(shuō)是一個(gè)新的起點(diǎn)。面對(duì)新的機(jī)遇與新的挑戰(zhàn)，下半學(xué)期外事部將繼續(xù)以“傳統(tǒng)發(fā)展，探索創(chuàng)新”的精神，以“健康奮進(jìn)，推廣品牌”的主導(dǎo)思想，進(jìn)一步開展內(nèi)部建設(shè)和外部聯(lián)合工作。一.內(nèi)部建設(shè)方面1、加強(qiáng)內(nèi)部制度建設(shè)，實(shí)行嚴(yán)密的管理制度。部門將實(shí)行淘汰制，及時(shí)清理本部隊(duì)伍。進(jìn)一步完善外事工作制度，完善外事領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。注重提高外事工作人員外事工作能力，培養(yǎng)熟悉外事工作政策、外事工作方式方法的外事工作人員，加強(qiáng)涉外人員的教育。2、將不斷加強(qiáng)內(nèi)部建設(shè)，繼對(duì)

6、部門成員基礎(chǔ)外事知識(shí)的養(yǎng)成后，本學(xué)期將更注重培養(yǎng)組織策劃能力，為下界社團(tuán)聯(lián)合會(huì)輸入優(yōu)秀的管理人才。與此同時(shí)本部門會(huì)繼續(xù)開展思想道德方面的學(xué)習(xí)活動(dòng)，將外事部建設(shè)成為一支內(nèi)外兼修的隊(duì)伍。3、繼續(xù)加大引智力度，規(guī)范外事行為，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，積極開展高校學(xué)術(shù)交流等方面的合作和聯(lián)誼交流活動(dòng)，提高外事部實(shí)力和長(zhǎng)師的社會(huì)影響力。二、外部聯(lián)合方面1、繼續(xù)加強(qiáng)與其他部門的聯(lián)系，配合其他部門開展活動(dòng)，重點(diǎn)做好外聯(lián)贊助工作，將長(zhǎng)春師范學(xué)院學(xué)子健康奮進(jìn)的形象展示出去，并在推廣自身品牌的同時(shí)提升贊助品牌的形象，實(shí)現(xiàn)學(xué)院與外界的良好溝通與合作。2、計(jì)劃與宣傳部、科技部、人力資源部等部門合作，充分利用本部門與外界的信息聯(lián)系與科技部的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、宣傳部的平臺(tái)、以及人力資源部的人力為廣大同學(xué)提供勤工儉學(xué)的信息與相關(guān)服務(wù)，同時(shí)也希望通過這項(xiàng)長(zhǎng)期的工作。鍛煉本部門成員觀察社會(huì)動(dòng)態(tài)能力以及增加社聯(lián)各種平臺(tái)的點(diǎn)擊率，達(dá)到效用的最大化。3、在這學(xué)期里，為了提高_(dá)師范學(xué)院的知名度，也為