有關教師個人學習計劃7篇

1、有關老師個人學習計劃7篇 人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，信任大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!寫一份計劃，為接下來的學習做打算吧!什么樣的計劃才是好的計劃呢?以下我在這給大家整理了一些有關老師個人學習計劃，希望對大家有幫助! 有關老師個人學習計劃篇1 老師是“人類靈魂的工程師”，老師不僅要教書育人，更重要的是培育身心健康的下一代。隨著課程改革的深入，對老師的要求也不斷提高。因此，要不斷提高自己的政治理論水平和專業(yè)知識水平按時完成各項任務留意提高自己的文化素養(yǎng)，苦練扎實的基本功，腳踏實地的抓好老師業(yè)務學習，通過自主學習來滿足現(xiàn)代教育的需要，全面提高教學質(zhì)量。 一、培訓總體目標 全面提高自

2、身的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德，在心中牢固樹立“為人師表、愛崗敬業(yè)、誨人不倦”的育人精神和“嚴謹治學、求真務實、樂觀進取”的教風。夯實專業(yè)基礎，更新知識結(jié)構(gòu)，努力提高自身的教學科研能力，樹立主動學習的終身教育理念。作為一名新老師，我應該時刻告誡自己要留意自身創(chuàng)新精神與實踐能力、情感、態(tài)度與價值觀的進展，把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學生、奉獻給教育事業(yè)。我信任這也是每一個老師所追求的思想境界。 通過這一年的培訓，希望能在師德修養(yǎng)、課堂教學、班主任工作三個方面取得突破。我會專心貫徹新入職老師培訓的相關要求，樂觀參加培訓，珍惜培訓機會，嚴格要求自己，以成為一名優(yōu)秀的人民老師為方向，以堅持一切為學生服務

3、為宗旨，努力做好自己的工作。 二、學習內(nèi)容 主要進行師德素養(yǎng)教育，學習教育教學理論，拓寬專業(yè)基礎，提高教育教學理論和專業(yè)素養(yǎng)，并強化老師基本功的訓練。 重視理論學習，提高熟悉，更新教育觀念。通過學習，樹立“以人為本”、“以學生為本”的教育觀念。面對全體學生的進展，促進學生的全面進展，為學生終身進展奠定基礎。始終將學生的利益放在首位。學習新的教育理論，把握科學的教育方法，提升自己的教學理念，在教育教學的每一個環(huán)節(jié)中都要敬重學生人格，遵循學生身心進展的規(guī)律。 三、計劃目標 通過自我學習熟悉生物課程標準教材，把握教學常規(guī)，提高教學能力，盡快適應新的教育教學工作需要。力求達到： 1、樹立良好的敬業(yè)精神

4、,熱愛教育事業(yè),熱愛學校,熱愛學生,遵紀守法,養(yǎng)成職業(yè)紀律 和道德規(guī)范,熟悉學校的各種規(guī)章制度。 2、完成教育教學任務,教案規(guī)范,符合基本要求。熟悉所任學科生物課程標準，教學工作得到大多數(shù)學生的認可。 3、熟悉高中學生的生理、心理特點,能管好課堂，完成學校分配的班級德育管理工作 4、熟悉本專業(yè)、本學科的知識和信息，完善知識結(jié)構(gòu)，更新教育教學觀念。 5、開展教學探究、解決教育教學中實踐問題、總結(jié)教育教學閱歷。 四、詳細老師個人學習計劃 1、加強對師德素養(yǎng)教育的學習，提高老師的道德觀念。從師德教育培訓起，就對我們原有的師德觀和專業(yè)成長目標有了更大的豐富和提升。深切領悟到“學高為師，身正為范，學無止

5、境”的真諦。老師要教書育人，關愛每一個學生的成長。 2、多聽教學水平較高的老師上公開課，通過了溝通等形式，提高教學效果。 3、學習關于班主任工作方面的知識。由于自己沒有班主任經(jīng)歷，所以更需要多向帶教班主任學習樂觀走進課堂，參加班級活動專心研讀帶教班主任推舉的相關書籍，完成讀書筆記。 4、專心學習生物課程標準，以閱讀為主，自學自練相結(jié)合，理論聯(lián)系實際，開展嘗試教學，探究教學方法。通過培訓，更新觀念，樹立現(xiàn)代教育功能觀、課程觀、老師觀、學生觀、教學觀、評價觀。 5、樂觀參加學校及上級舉辦的各級各類培訓和學習。樂觀參加校內(nèi)教研課活動，與同行老師合作溝通，共享教研成果。通過這些活動，來提高自身的理論水

6、平，指導實踐活動，逐步走向?qū)I(yè)進展之路。 6、在培訓過程中專心聽講、做好筆記，撰寫讀書心得，理解學習的內(nèi)容，提高自己的教育教學理論水平和實踐能力。邊學邊練，對訓練目標自找差距，提高課堂教學技能，形成教學設計能力、“說、講、評”能力、現(xiàn)代教育技術(shù)應用能力和拓展創(chuàng)新能力等。以上是個人參培計劃，未盡之處將在學校詳細工作安排下，自主學習、集體學習過程中加以完善和彌補。 有關老師個人學習計劃篇2 活到老學到老，更何況我是一名老師，為了能給學生帶來的知識，我不斷的去學習，不斷的去追求新知識，以下是我的學習計劃。 一、指導思想 堅持“以人為本，以研興教，以學強師”的思路，以教育科研為先導，以培育高素養(yǎng)的老師

7、隊伍為根本，轉(zhuǎn)變教育觀念，努力構(gòu)建“3+x”高效課堂教學模式和提高教育教學質(zhì)量。假如一個人要想進步，就要不斷地反思自己，反思自己存在的不足，深刻地了解自己，然后才能思考應該如何改進。一個師德高尚的老師必定是一個常常進行自我反思的人。師德建設要求老師在實踐中留意自我學習、自我修煉、自我約束、自我調(diào)控，做到老，學到老。并不是全部德只能體現(xiàn)在對人對事方面，在日常的教學活動中，我常以德化人，用自己的德行去感化教育學生，對后進生給予更多的關注，用愛心去實現(xiàn)對各種學困生的教育。同時在教學過程中不斷地推陳出新，只有不斷的創(chuàng)新才新才能被更多的孩子所喜愛。只有不斷的創(chuàng)新才能推動教育的大進展。樂觀參加社會時間活動

8、，提高自己的師德修養(yǎng)，在此過程中，處理師生之間、老師之間、老師與家長之間及與社會之間的關系。熟悉自己行為的是與非，辯別善與惡，培育良好的道德品質(zhì)。只有在實踐中不斷地積累滄桑，才能真正錘煉師德。 二、工作目標 1、加強理論學習，轉(zhuǎn)變老師教育觀念。 2、留意集體教研，提高老師預設與反思水平。 3、開展課題討論，促進老師專業(yè)成長。 三、詳細措施 1、單周集中培訓學習，雙周為自由讀書時間，寫心得體會一篇。 2、每月要開展一次專題教學活動。每次活動前兩周，結(jié)合學校教學的實際，提出一個活動主題，做好打算。每次活動，選擇一名業(yè)務水平高、閱歷豐富的老師做典型閱歷介紹，時間不少于8分鐘，其他老師在聽完典型發(fā)言后

9、，也要逐一進行發(fā)言，時間不少于3分鐘。 3、樂觀參加校本培訓學習，不無故缺席、遲到、早退，若有特殊情況，要在活動之前向主持人說明。 4、培訓形式力求多樣，培訓內(nèi)容力求豐富，以聽教育家的報告、看優(yōu)秀老師的課堂實錄、老師專題研討、課堂教學實際問題會診、集體讀書等為主，親密聯(lián)系老師教學實際狀況，提高老師的業(yè)務素養(yǎng)。 5、培訓中，要專心學習，并在學習結(jié)束后寫好心得體會。 6、要樹立終身學習的理念，每學期至少閱讀2本課改的書籍，15篇課改的論文，教育教學雜志5本。老師要準時總結(jié)自己的課堂教學，常常進行教學反思。每學期至少要寫教學反思15篇，教學論文1篇。教學反思每篇不少于50字，教學論文每篇不少于20_

10、字。 7、對于出去參加各級各類培訓的，回校后必須寫出一份匯報材料。 8、執(zhí)行相互聽課制度，周聽課至少1節(jié)。聽課后要做好聽課記錄。 9、繼續(xù)抓好課堂教學有效策略的討論的課題討論。課題組每月集中學習一次，總結(jié)、溝通、反思課題討論情況，進行課例評析，思考、研討下次討論內(nèi)容，并針對實驗中遇到的難點、疑點、突破點進行研討，發(fā)揮集體才智，提高課題實驗的實施水平。 10、“3+x”高效課堂教學模式進行備課，強化業(yè)務研討水平和信息技術(shù)運用能力。 在今后的日子里，我會繼續(xù)努力，和學生一樣，學習新知識。 有關老師個人學習計劃篇3 隨著課改的深入，需要大量文化底蘊深厚、高素養(yǎng)的老師。做為一名老師，深感肩負的責任重大

11、，老師要有長流水才能澆灌祖國的花朵。所以，我應不斷學習，汲取教育、教學的閱歷充實自己，特制定我的進展計劃如下： 一、思想政治方面： 學高為師,身正為范。做為一名老師必必要有高尚的道德情操。極積參加每次的政治學習,并專心學習和做好記錄。要樹立良好的師德形象，我應不斷學習，以規(guī)范的要求為準繩，嚴格要求自己。不斷加深自我修養(yǎng)，做一個學生喜愛的，家長放心，學校滿意的好老師。 二、業(yè)務學習方面 1、要樂觀參加業(yè)務學習，并專心做好業(yè)務筆記。除了學校統(tǒng)一規(guī)定的2周一次的業(yè)務學習，還要自主學習，選擇一些適合于自己的學習內(nèi)容，進行自主學習，從而不斷提高自己的業(yè)務水平。多寫教育敘事、教育感悟、教育教學案例、課堂教

12、學反思以教學隨筆或教學反思。 2、他山之石，可以攻玉。要多聽課，多學習，主動聽優(yōu)秀老師課、同年組老師的課，并且記好不少于20節(jié)的聽課記錄，本學期聽課要不少于20節(jié)，要寫好評課記錄。 3、充分利用好研討課機會來不斷提高自己的教學能力，深入教材，討論教法學法。上好本學期的研討課，要上出自己的風格，自己的特點。準時發(fā)現(xiàn)自己的不足，不斷改進。在研討課期間要多聽課，多學習，學習別人的優(yōu)點來彌補自己教學方面的不足，要充分利用好“研討課”這個大舞臺，不斷學習不斷超越自己。 4、加強教學基本功的訓練。練就過硬的基本功。同時還要多討論如何讓自己班學生也打好基礎。 5、要樂觀參加上級業(yè)務部門組織的各種培訓，利用網(wǎng)

13、絡進行自我學習。要常常上網(wǎng)學習，觀看好的課例，了解更多著名教育專家、行家的觀點，了解當前的教改動態(tài)，這些對自己今后的教育教學工作都具有指導意義。 三、讀書方面 多讀書來豐富自己的文化素養(yǎng)。選擇適合自己的書籍專心學習，做好筆記，隨時要應用到自己的教學實踐中去。期末結(jié)合實踐寫出自己的心得體會。本學期除了與學生一起讀的課外書外，我還要讀的書是蘇霍姆林斯基的帕夫雷什中學，給老師的一百條建議，以及愛的教育等書籍。 走進高中新課改：化學老師必讀，并做好筆記。 四、其他方面 樂觀參加各種學習、培訓及教研活動，在活動中樂觀發(fā)言，提升自己的理論水平。利用每周一次的集體備課和教學討論組內(nèi)學習，切實解決教學中遇到的

14、問題。繼續(xù)深入學習“新課改”思想理念，并努力將新課改的思想理念貫穿在整個教學中，提高教學水平。 有關老師個人學習計劃篇4 為了更好地適應新課程教學的需要，努力提高自身的教育教學水平，并在科研、課題上有所進展，在本學期的工作中，我將從以下幾方面進行學習： 一、勤于學習，豐富自己的理論知識 1、堅持閱讀專業(yè)相關知識的書籍，及教育教學理論書籍，并且廣泛了解其他專業(yè)的知識擴大自己的知識面。努力從各方面充實自己，以不斷給學生新信息、新知識，使課堂教學常教常新。 2、做一名學習型的老師，利用課余時間，進修個人學歷，提升個人的文化修養(yǎng)。 3、樂觀參加校內(nèi)外的聽課活動，多向閱歷豐富的老師請教。 二、擅長反思，

15、深刻省察自己的教育教學策略 1、做一名擅長反思，勤于積累的老師。 2、反思教學過程中的得失，反思教育學生的點滴，在反思中感悟，寫出高質(zhì)量的教學隨筆、教育故事等。 3、探究教學規(guī)律，努力形成自己的教學風格和特色，成為一名優(yōu)秀老師。 三、打造精彩課堂，提升課堂教學能力 1、在總結(jié)自身的教學特點基礎上，大膽創(chuàng)新提高課堂教學效率,使自己的教學有一定的特色。 2、樂觀參加各類公開課、觀摩課、優(yōu)質(zhì)課活動，每學期堅持多參加教育教學方面的研討活動。 四、樂于討論，增強教育科研能力 1、在平時的教學中，把自己的行動和教學討論結(jié)合起來，不斷地總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題就討論問題，最終解決問題，改進教育教學。 2、討論過程有序

16、，每個階段做到有計劃、有總結(jié)。邊討論邊反思，記錄討論過程中的實踐體會。 總之，我將以做科研型老師為目標，在教學實踐中，自覺反思，深入討論。不斷發(fā)現(xiàn)、改進和解決教育教學過程中的實際問題，提高教學效率，堅持用討論的眼光、討論的態(tài)度、討論的方式來從事教學活動的工作狀態(tài)，形成教育、教學、討論、學習一體化的工作生活方式。 有關老師個人學習計劃篇5 在教育理論改革的大潮下，在新綱要精神的指導下，在園領導精心的培育下，為了自己更好的工作，并在學習工作中得到成長。特制定老師自我成長計劃，并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名老師應具有的素養(yǎng)。 一、專心履行好班組長職責，并樂觀主動的投入工作。

17、作為一名年輕的班組長，對于班組長的工作還需要不斷的努力與學習。首先，我將繼續(xù)本著理解、關心、支持的態(tài)度與班級各位老師合作，統(tǒng)一工作思想、教育的全都，發(fā)揮教育的合力。其次，作為班組長對幼兒的進展布滿信心，更要以此來感染班組沒每一位老師，并以巨大的熱忱投身于幼教事業(yè)，運用內(nèi)在的激勵方式凝聚人心，以成就感、事業(yè)感去驅(qū)使班組成員在崗位上展現(xiàn)自己的才能，讓他們都有自尊與自信。再次，擅長接受每個人提供的最好方法，并在工作中不斷修正自己的計劃、行為，以適應新的需要與新進展。再次，準時與班組成員，商討、溝通班級工作中的問題及解決方法，尋求集體才智的最大化。最后，深入學習開展家長工作。有針對性的做好家長工作，樂

18、觀主動地爭取家長協(xié)作根據(jù)不同類型的家長的需要，指導家庭教育和家庭親子游戲活動。 二、努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。 首先，在理論學習中成長： 1、主動關心國內(nèi)外學前教育信息和專業(yè)理論。 2、通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，吸取教育學科的新知識、新技能。 3、進一步學習課題討論方法，樂觀參加課題的討論。 其次，在實踐中成長： 1、樂觀參加專業(yè)學習培訓和教研活動。 2、敬重孩子、走進孩子，用一百中語言去詮釋孩子在日常生活中的想法和做法。 3、探究適合本班的教育內(nèi)容、教育方法。 4、學習在工作中發(fā)現(xiàn)問題、反思自己的教學，準時記錄教育教學中的困難及相關資料的收集和反思。 5、在活動中學習

19、觀察幼兒的一言一行，及對事物的反應、行為態(tài)度、學習狀況，并進行一些記錄，提高老師的觀察、記錄技能。 6、專心做好日志和摘抄筆記，積累自己一些學習或工作上的閱歷。 三、重視師德修養(yǎng) 首先，關心和熱愛每一個幼兒，關注每一個孩子的點滴成長，盡自己最大的努力滿足孩子進展的需求，樹立起“一切為孩子”的崇高思想。其次，為人師表，在日常生活中時刻提醒自己，加強自身修養(yǎng)，為孩子做表率。再次，關心集體、關心他人，團結(jié)協(xié)作，進一步提高自己為人處事的能力。 最后，為自己樹立正確的人生觀、教育觀、質(zhì)量觀和道德觀。 四、詳細實施內(nèi)容： 1、學習綱要的內(nèi)容，領會綱要中的精神。 2、學習老師觀察技能。 3、書寫有關閱讀筆記

20、一篇。 4、向家長反饋幼兒的階段表現(xiàn)。 5、向英語老師學習口語與幼兒溝通。 6、學習制作多媒體課件來輔助教學。 以上是我的自我成長計劃，希望在園領導的培育下、在自己的努力下，有所收獲有所成長。 有關老師個人學習計劃篇6 當今的教育飛速進展，幼兒教育又受到了國家和全社會的高度重視,作為幼教人,一名幼兒老師更應抓緊學習,跟上時代的步伐,全面提升自己的教育思想、教育理念和文化知識水平,促進自己專業(yè)進展，增長自己的見識，樹立終身學習的意識。為此，從以下幾方面制定個人學習計劃: 一、現(xiàn)狀分析： 劣勢：由于自己的園只有四個班，園里的老師年齡又趨于老化，多年來很少有去外面學習的機會，所以整個的教育氛圍比較封

21、閉，自己在新的教育理念、教育方式方法等方面都需不斷的學習與更新。 現(xiàn)在，自己參加了骨干培訓班的學習，希望通過學習在專家的引領下，使自己在各個方面全方位的得到提升和進展，通過參加培訓學習、觀摩研討活動、準時汲取新信息、反省自我、提升自我。在實踐與反思中不斷提高自我思考，反省，推斷，分析，能力，不斷調(diào)整教學實踐過程。向?qū)W習型，討論型，專家型老師進展。 二、整體目標： 1、樂觀參加市級骨干老師的培訓，提高自身素養(yǎng)和專業(yè)水平。正確把握學前教育規(guī)律和兒童身心進展規(guī)律，能夠設計并組織符合兒童進展水平的課程與活動，具有觀察評估兒童學習狀態(tài)與進展水平的能力，留意組織活動的系統(tǒng)性，規(guī)律性，提高自己，培育幼兒的創(chuàng)

22、新能力。 2、通過觀摩活動，在專家的引領下重點學會多視角的觀察幼兒學習及老師教學情況，把握制作觀察表的方法。學會不斷的反思，準時發(fā)現(xiàn)問題，敢于題出問題，通過同伴間的討論學習，找出解決問題的方法，提高自己的學習能力、創(chuàng)新能力、形成先進的教學思想和獨特的教學風格。 3、參加課題如何利用廢舊材料制作幼兒游戲活動材料的討論的討論，與小組老師一起收集材料，樂觀撰寫課題報告 4、自覺加強現(xiàn)代教育理論學習，深刻理解綱要精神，每月精讀一本書籍，寫讀書筆記。準時與大家溝通體會，不斷提高自身素養(yǎng)。 三、分目標及實現(xiàn)步驟： 1、四月份：樂觀參加培訓，通過學習，把握多視角觀察幼兒及老師教育教學的方法。學會課題報告的選

23、題及撰寫。并在園里與老師共享，進行研討，將所學到的新理念運用到自己的教育教學活動中去。 2、五月份：科學安排學習時間進行選擇性學習，如觀看學前教育、天津幼教簡訊等雜上網(wǎng)進行收集：重點收集有關廢舊材料的相關圖片及報道，開闊自己的視野。 3、六月份：參加利用廢舊材料制作幼兒活動材料活動，收集大量廢舊材料進行制作，制作中分析幼兒的活動特點，游戲材料中包含多種教育價值，具有平安性、趣味性、教育性等價值。將活動材料投放區(qū)域中供幼兒進行活動，老師從中觀察材料的適宜性，再不斷地進行改進，寫出游戲材料的多種玩法。使它的各種教育價值得到最大的發(fā)揮。 4、七、八月參加撰寫如何利用廢舊材料制作幼兒游戲活動材料的討論

24、課題報告，通過這次的課題討論，提高自己的業(yè)務水平。使自己向?qū)W習型，討論型，專家型老師進展。 5、每周日抓緊進行進行自主學習，每月讀完一本書籍，撰寫一篇學習筆記。 有關老師個人學習計劃篇7 作為一名新老師，一名正需要不斷學習的新人，我深知學習的重要性。要成為一名主動學習者，做學習型的老師，使自己能適應時代進展需要，針對對自己的特點我特制定了新老師一年成長計劃。 一、個人進展規(guī)劃設計： 根據(jù)本人的個性，結(jié)合本人優(yōu)缺點，特制定以下計劃： 1、學會有計劃地做事。 2、結(jié)合自身的數(shù)學教學，主動承擔新課程的討論。每學年至少撰寫一篇教育教學論文，并力爭發(fā)表或獲獎。 3、每月撰寫一篇質(zhì)量較高的教學反思或討論心

25、得堅持將課堂中靈光一閃的精彩記錄下來。 4、每學期專心閱讀兩本教學理論專著，平時廣泛閱讀教育教學類雜志并專心做好讀書筆記，提高自身數(shù)學素養(yǎng)。 5、爭取每學期至少開一節(jié)校級以上討論課。 二、提高個人思想政治素養(yǎng) 政治修養(yǎng)方面：要加強政治學習，使自己具備思想政治素養(yǎng)和職業(yè)道德素養(yǎng)。學習老師法、義務教育法、未成年人保護法、中小學老師職業(yè)道德規(guī)范等，堅定愛崗敬業(yè)、獻身教育的信念，堅持育人為本的宗旨，要依法執(zhí)教，嚴謹治學，團結(jié)協(xié)作。要關心時政學習，樂觀擁護黨的方針政策。加強自身的思想道德修養(yǎng)，親密和學生的聯(lián)系，形成一種新型的公平的師生關系，真正做到讓學生“親其師而信其道”。 三、不斷加強業(yè)務學習 1、專業(yè)水平的提高。 (1)學習教育理論，在理性熟悉中豐富自我。 專心閱讀新課程標準教學用書等有關資料，鉆研新教材，新課標，討論教法，體會新課程的性質(zhì)、價值、理念，提高自己的業(yè)務能力。每學期除讀學校規(guī)定書籍外，還要研讀一本教育專著，準時作好筆記，寫出自己的心得，豐富自己的文化素養(yǎng)。多看權(quán)威性的教育類期刊雜志，如：小學教學設計、小學