正確對待考試分析成績 課件-高考主題班會

1、正確對待考試，分析成績“考、考、考，老師的法寶；分、分、分，學(xué)生的命根”是教育界流行多年的一句俗話，有人贊賞、有人反對。有的學(xué)生說，每次考試成績都波動。家長說，孩子考得太差，成績不穩(wěn)定。那么，對于考試和成績，我們該如何分析，怎樣看待呢？考試的目的又是什么呢？從教師角度看：考試是作為自己教學(xué)過程的檢測指標，是發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)過程中學(xué)生對知識點的掌握情況的晴雨表。如：有無普遍存在的問題？知識講授是否全面？從學(xué)生的角度看：考試也是作為自己學(xué)習(xí)情況好壞的體檢表，通過考試可以看清自己近一段時間學(xué)習(xí)的狀況。如：學(xué)習(xí)當中疏漏的地方在哪里？有沒有知識點的盲區(qū)？有沒有做題過程中的失分點？考后對待試卷的態(tài)度？是不是只

2、關(guān)注一下自己的分數(shù)?一個學(xué)習(xí)積極主動的學(xué)生每次考完試是會認真對待自己的試卷的，不是僅僅關(guān)注那個分數(shù)，而是在自己的錯誤中獲得進步的驅(qū)動力，這樣考試才有收獲和意義！所以，我們要認真對待每一次考試，理解考試的意義?？荚嚨囊饬x第一，考試是最好的復(fù)習(xí)，因為一旦有了考試學(xué)生就會緊張，學(xué)習(xí)效率就高?？荚囘_到目的了。考試的意義第二，考試是最好的查漏補缺，通過考試，把這一階段的問題都暴露出來了，抓住考試后的寶貴時間把這些問題全部解決掉，這次考試就達到目的了。什么叫沒考好呢？沒考好就是不該暴露的問題都暴露了，大家說如果它不是高考，也不是中考，如果它不是決定命運的考試，這樣的考試不是很有好處呢？考試后成績出來后我們

3、又該如何對待呢？ 一、在分數(shù)面前要有顆平常心。不因低分而過分在意，喪失信心；也不因高分而忘乎所以，驕傲自滿。對待考試和分數(shù)，同學(xué)們應(yīng)該是“考前重視，考場正規(guī)，考后淡視”的態(tài)度。即考前認真對待、復(fù)習(xí)到位；考場細心審題、分分必爭；考后解決問題、明確方向。常言道：勝敗乃兵家常事?？荚嚭蟪煽兂鰜砗笪覀冇衷撊绾螌Υ兀慷?、要認真做好成績分析工作，正確認識自己。首先重視分析自己的單科成績，明確優(yōu)勢和薄弱學(xué)科，合理安排時間和精力培優(yōu)補差。其次用總成績衡量自己在班級、年級、全縣全市乃及全省位次；還要縱向同過去比一比了解進步還是退步，找出原因，針對自己的問題制定下階段的改進措施。考試后成績出來后我們又該如何對待

4、呢？三、要認真分析試卷，找出丟分原因，以便有的放矢，“對癥下藥”。要具體分析是知識缺漏？還是粗心馬虎? 是審題不嚴謹？還是方法技巧不當？對于考試中出現(xiàn)的錯題好題，我們要學(xué)會做標記，錯題整理出來一定再看！以免下次犯同樣錯誤。好題也要整理總結(jié)，以便在測試或是考試前有針對性的復(fù)習(xí)考試后成績出來后我們又該如何對待呢？四、很好總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，今后不斷改進學(xué)習(xí)方法。還要善于向老師、同學(xué)請教，也要學(xué)會與同學(xué)討論，子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！奔次覀儗W(xué)習(xí)過程中要善于合作，在合作中可以揚長避短，博采眾長，這樣才能少走彎路，從而使參與合作的每一位同學(xué)都能找出最適合自己的學(xué)習(xí)方法，以達到共同進步的效果。請記住，每一個參加高考的學(xué)生，都會碰到意外，但遇到意外，誰能夠笑到最后呢？誰的意志力頑強誰就能笑到最后。那么這個頑強的意志品質(zhì)靠什么來歷練，就是靠平時的考試，所以如果哪次考差了，能夠自