西師大三年級語文下學(xué)期期末復(fù)習(xí)攻堅習(xí)題〔有答案〕

1、 PAGE 頁碼 18 / NUMPAGES 總頁數(shù) 18西師大三年級語文下學(xué)期期末復(fù)習(xí)攻堅習(xí)題有答案班級：_ 姓名：_ 補(bǔ)全詞語1. 把下列詞語補(bǔ)充完整。鴉雀（_）（_）搖（_）晃（_） （_）紅（_）赤秋（_）（_）爽 （_）桂（_）香 一（_）（_）秋 我還能寫出這樣的四字詞語：形容春天的_ _形容夏天的_ _形容冬天的_ _2. 先把詞語補(bǔ)充完整，再選其中幾個詞語寫一段話。（_）高（_）爽 天高（_）（_） 一（_）（_）秋 （_）林（_）染 春（_）秋（_） （_）（_）繽紛_。3. 把下面的詞語補(bǔ)充完整，并任選一個寫一句話。眼（_）手快 搖頭（_）腦 四（_）八達(dá) 目瞪口（_）成（

2、_）結(jié)隊 一（_）正經(jīng) 細(xì)嚼（_）咽 鴉（_）無聲_：_4. 把下列詞語補(bǔ)充完整并按要求填空。（_）山（_）嶺 （_）棋書（_）（_）（_）于懷 （_）（_）吁吁形態(tài)（_）（_） 自相（_）（_）上面所填的詞語中，_和“望聞問切”結(jié)構(gòu)相同：AABC的詞語有：_，像這樣的詞語我還會寫_；選擇其中的一個詞語造句：_拼音詞組5. 讀拼音，寫詞語。jng l zho yn yu pio h lng du j q d cng cu ch bng yn zu r li 6. 我是小小書法家。n t zu ba li li cu nio（_） （_） （_） （_）ji bi yng xing gng qn

3、 tu r（_） （_） （_） （_）7. 看拼音，寫詞語。u r xn shng hu bn chung j bin rn（_） （_） （_） （_） （_）j x chng xin m xng do yng sh j（_） （_） （_） （_） （_）hn xio zhn jng fn ci x shu chn shn（_） （_） （_） （_） （_）8. 讀拼音，寫詞語。bio d dn xio l f chu rn（_） （_） （_） （_）bi b shung bi su rn qng ch（_） （_） （_） （_）形近字詞9. 比一比，組詞語。伸（_） 棕（_） 脯

4、（_） 憶（_） 漂（_） 申（_） 宗（_） 捕（_） 乙（_） 飄（_） 10. 比一比，組詞語。裁（_）師（_）慢（_）悶（_）惱（_）栽（_）帥（_）漫（_）鬧（_）腦（_）11. 用組詞語的方式區(qū)分它們。牧（_） 腸（_） 透（_） 鎮(zhèn)（_） 收（_） 場（_） 秀（_） 真（_） 12. 比一比，組成詞語。寒（_） 斜（_）贈（_） 挑（_） 蕭（_）賽（_） 敘（_）增（_） 跳（_） 簫（_）鋪（_） 泥（_）規(guī)（_） 亂（_） 緊（_）捕（_） 昵（_）現(xiàn)（_） 甜（_） 系（_） 聰明小判官13. 讀一讀，判斷對錯。（正確的打“”，錯的打“”）1一年由春夏秋冬四個季節(jié)組成。

5、（_）2彎彎的月兒像玉盤。（_）3“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”告訴我們：時間是寶貴的，要珍惜時間。（_）4大雁往南飛說明春天來了。（_）14. 是比喻句的畫“”，不是比喻句的畫“”。1我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽光里。（_）2青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來。（_）3挑著滿滿一擔(dān)水，走在林中的石板路上，我潑灑了多少珍珠啊?。╛）4桂林的山真險哪，好像一不小心就會栽倒下來。（_）15. 根據(jù)課文內(nèi)容判斷對錯，對的打“”，錯的打“”。1“停車坐愛楓林晩”一句中的“坐”是“坐下”的意思。（_）2花的學(xué)校選自印度詩人泰戈爾的兒童散文詩集新月集。（_）3鋪

6、滿金色巴掌的水泥道一文中，“金色巴掌”指的是楓葉。（_）4不懂就要問講的是孫中山小時候讀書的故事。（_）5“荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝?！边@兩句詩出自蘇軾的贈劉景文，運用了對偶的修辭手法。（_）16. 根據(jù)對古詩的理解判斷正誤，對的劃“”，錯的劃“”。1夜書所見的作者是唐朝的詩人葉紹翁。（_）2“知有兒童挑促織”的意思是知道有幾個兒童在幫助大眾織布。（_）3“挑促織”的意思是“捉蟋蟀”。（_）4“籬落”就是指“籬笆”。（_）句子訓(xùn)練營17. 按要求完成句子練習(xí)。1小男孩剪了一段胡蘿卜先生的胡子。（改為“被”字句）_2蜘蛛織了一張網(wǎng)。（把句子寫具體）_3小貓從門上的破窗戶跳了出來。（縮句）_

7、4還有比這更好聽的叫聲嗎？（換一種說法，使句子意思不變）_18. 按要求改寫句子。1用這種方法造的紙，原料容易得到，可以大量制造，價格又便宜，能滿足多數(shù)人的需要，所以這種造紙方法就傳承下來了。（用加點詞仿寫句子）_，所以_。2趙州橋是隋朝的石匠李春設(shè)計建造的。（修改病句）_3麻紙比較粗糙，不好書寫。用麻來造紙的方法沒有普及（用關(guān)聯(lián)詞連成一句） _4難道清明上河圖不是一幅名揚中外的畫嗎？ （把句子換一種說法，保持句意不變）_19. 按要求寫句子1風(fēng)吹過樹林，發(fā)出陣陣響聲。 （改為擬人句）_2果園里的果實都成熟了，有蘋果、梨子、黃瓜和石榴。（修改病句）_3今天下雨了，我只好在家里看電視。（用上關(guān)聯(lián)

8、詞）_20. 按要求，寫句子。1.我看到了一池美麗的荷花和一陣清香。（改病句）_2.要想取得好成績，不刻苦學(xué)習(xí)怎么行？（改為陳述句）_3.叔叔語重心長的話打動了我。（改為“把”字句）_4.他們送來的是一批特殊的客人燕子。（改為“把”字句和“被”字句。_5.政府通過電視和廣播呼吁人們立即去拯救燕子。（縮句）_21. 按要求寫句子。1.樹葉落下來。(把句子寫具體，至少要擴(kuò)兩個地方)_2.難道科學(xué)家的實驗沒有獲得成功嗎? (改變句子的說法，但意思不變。)_3.我們?nèi)熒屯趵蠋煻紖⒓恿诉@次運動會。(修改病句)_4.密密層層的枝葉把森林遮得嚴(yán)嚴(yán)實實。(改為“被”字句)_5.長白山的冬天是個美麗的地方

9、。(修改病句)_閱讀理解22. 閱讀下面的短文，做一做后面的練習(xí)。臺灣的蝴蝶谷祖國的寶島臺灣氣候溫暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生長的好地方。臺灣的山多，山谷也多。每年春季，一群群色彩斑斕的蝴蝶飛過花叢，穿過樹林，越過小溪，趕到山谷里來聚會。人們就把這些山谷叫做蝴蝶谷。蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里只有一種黃顏色的蝴蝶，在陽光的照耀下，金光燦燦，十分壯觀。有的山谷里有幾種蝴蝶，五彩繽紛的蝴蝶上下飛舞，就像誰在空中撒了一把五顏六色的紙片，隨風(fēng)飄來，又隨風(fēng)飄去。蝴蝶谷吸引了大批中外游客。人們一到這里，立刻就會被成群的蝴蝶團(tuán)團(tuán)圍住。你看，蝴蝶那翩翩起舞的樣子，多么像在歡迎前來參觀的客人呀！1從文

10、中找下列詞的近義詞。五彩繽紛_馬上_景色_壯麗_2讀句子，填空。（1）五彩繽紛的蝴蝶上下飛舞，就像_。請你也照樣子寫一句比喻句：_。（2）“你看，蝴蝶那翩翩起舞的樣子，多么像歡迎_。”“翩翩起舞”和“歡迎”都是寫_的動作的，這里是把蝴蝶當(dāng)作_來寫。（3）因為祖國的寶島臺灣_、_、_，所以說是蝴蝶生長的好地方。3概括第三自然段的意思。_23. 閱讀描寫春天小興安的片段，完成練習(xí)。春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。山上的積雪融化了，雪水（匯成 積成）小溪，淙淙地流著。溪里漲滿了春水。小鹿在溪邊散步，它們有的俯下身子喝水，有的側(cè)著腦袋（欣賞 觀賞）自己（應(yīng) 映）在水里的影子， ， 。132給括

11、號里用的恰當(dāng)?shù)脑~畫上“ ”。133文段中形容溪水流動的聲音的詞語是_，我還能寫出兩個這樣的詞語：_。134這段話依次寫了春天里的這些景物：_。135在溪邊散步的小鹿還會有那些舉動？請在原文后的橫線上續(xù)寫兩個。24. 閱讀下文，回答問題。 湖我愛水。我愛（ ）的大海，愛（ ）的長江，愛（ ）的黃河，愛（ ）的小溪，但我更愛（ ）的湖。湖是靜的，宛如明鏡一般，清晰地映出藍(lán)的天，白的云，紅的花，綠的樹;湖是活的，層層波浪隨風(fēng)而起，伴著跳躍的陽光，在追逐，在嬉戲;湖是軟的，微風(fēng)習(xí)習(xí)，波紋道道，像一幅迎風(fēng)飄舞的綢;湖是硬的，像一塊無瑕的翡翠，閃爍著美麗的光澤。我喜歡獨自一個人坐在湖畔，看著平靜的湖面幻想

12、。我想，湖中一定有一個明亮的水晶宮，那是魚兒的家園，不然它們?yōu)槭裁凑炷菢託g快？水晶宮里一定有一塊巨大、發(fā)光的翡翠，不然，湖水為什么會綠得這樣美？我凝視著湖面，偶爾投一枚石子，讓它激起一道道波紋；或是放一只紙船，讓它隨著湖波漂蕩。靜靜的湖是可愛的，但雨中的湖更動人。細(xì)絲般的春雨飄下來，不停地織啊織，織出湖這塊綠色的“錦”，“錦”上無窮無盡的圓環(huán)，像美麗的姑娘繡出的朵朵鮮花。雷雨到來時的湖真熱鬧，你看，天空中一道亮光，那是開屏的禮花上了天。你聽，“轟隆”，禮炮響了，大會就要開始了。等大雨一落，聯(lián)歡會立刻開始。你看到湖面上朵朵競相開放的雨花了嗎？那是正在翩翩起舞的金魚姑娘頭上的玉花。你想知道節(jié)目是

13、否精彩嗎？那“嘩嘩”的雷鳴般的“掌聲”會把一切都告訴你。湖是美的1把下列詞語恰當(dāng)?shù)靥钤诘谝欢蔚睦ㄌ柪?。美麗溫?奔騰不息 浩瀚深沉 洶涌澎湃 活潑歡快2填一填。（_）的翡翠 （_）的湖面（_）的水晶宮 （_）的圓環(huán)3用“”畫出文中的過渡句。4讀短文，判斷下面的說法是否正確，對的打“”，錯的打“”。（1）作者喜歡湖，既喜歡靜靜的湖，又喜歡雨中的湖。（_）（2）“湖是硬的，像一塊無瑕的翡翠，閃爍著美麗的光澤。”這句話把翡翠比作湖。（_）（3）那“嘩嘩”的雷鳴聲般的“掌聲”是指雨聲。（_）25. 課內(nèi)閱讀。這肥皂泡，吹起來很美麗，五色的浮光，在那輕清透明的球面上亂轉(zhuǎn)。若是扇得好，一個大球會分裂成兩三

14、個玲瓏嬌軟的小球，四散分飛。有時吹得太大了，扇（shnshn）得太急了，這脆薄的球，會扯成長圓的形式，顫（chnzhn）巍巍的，光影零亂。這時大家都懸著心，仰著頭，屏住呼吸，不久，這光麗的薄球就無聲地散裂了，肥皂水落了下來，灑到眼睛里，大家都忽然低了頭，揉出了眼淚。1給加點字選擇正確的讀音，用“”畫出來。2選文的作者是_，她是現(xiàn)代著名的_、_。我知道她的作品有_等。3選文中表明肥皂泡又輕又透明的詞語是_，表明肥皂泡柔軟嬌弱的詞語是_。4你吹過肥皂泡嗎？你是怎么吹的？說一說吧。_26. 閱讀理解。南湖的晚霞我家住在南湖旁邊。每當(dāng)我晚飯后在湖邊散步時，都會看到夕陽慢慢地落下山去，西邊的天空，好像燃

15、燒著一片橘紅色的晚霞。美麗的南湖，全被霞光染成了紅色。湖中的倒影，有樹木，有樓閣，有色彩絢麗的天空，簡直是一幅美麗的圖畫。晚風(fēng)吹來，蕩起一層層湖波。這時，由于晚霞的映照，湖波又紅又亮，像嫦娥舞動著的紅綢閃爍著，滾動著。前浪逐后浪，前面的浪頭消失了，后面的浪頭閃爍著，滾動著，又涌上去了回到家里，又看到晚霞的金輝映在我家的玻璃上，玻璃窗泛著金光，屋子里通紅通紅的，我好像也被打扮成了“金人”似的。1“西邊的天空，好像燃燒著一片橘紅色的晚霞。美麗的南湖，全被霞光染成了紅色?！睆倪@兩句話來看，作者的觀察順序是從_到_。2用“_”畫出文章的總起句。3湖波又紅又亮，像嫦娥舞動著的紅綢閃爍著，滾動著。在這句話

16、中，作者把_比作_。4這篇短文作者主要寫_，表現(xiàn)了作者_(dá)之情。寫作27. 按要求作文。你平時喜歡玩什么？有沒有哪次玩得特別開心、印象特別深刻？回憶一下，你當(dāng)時是怎么玩的？把你玩的過程像放電影一樣在腦海里回想一遍，然后寫下來。寫的時候注意正確使用標(biāo)點符號。 1寫作之前為自己的習(xí)作定一個題目。 2語句通順，將內(nèi)容寫具體些。3書寫工整，不寫錯別字。_28. 習(xí)作大舞臺。留心觀察會使你發(fā)現(xiàn)身邊有那么多美好的人、事、景、物，你細(xì)致觀察過什么？請選擇其中一項印象最深的寫下來。要求：請注意給自己的習(xí)作擬定一個合適的題目，然后圍繞題目，把內(nèi)容寫清楚。努力運用平時積累的有新鮮感的語句。正確使用逗號、句號等標(biāo)點符

17、號，字?jǐn)?shù)不少于250字。_29. 習(xí)作訓(xùn)練營。題目： 真有趣提示：1在暑假生活里，你經(jīng)歷了哪些有趣的事情呢？是游泳，還是與爸爸媽媽一起旅游？是打籃球，還是與小伙伴們一起去爬山？仔細(xì)回想，先把題目補(bǔ)充完整，再寫一篇習(xí)作。2語言通順，描寫生動有趣，重點體現(xiàn)出“有趣”。_答案1、無 聲 頭 腦 面 耳 高 氣 金 飄 葉 知 春暖花開 春色滿園 炎炎烈日 驕陽似火 白雪皚皚 寒冬蠟月 2、秋 氣 云 淡 葉 知 層 盡 華 實 五 彩 秋高氣爽，層林盡染，一片金黃；陽光下，走在這密林之中，確有一番別樣味道。3、疾 晃 通 呆 群 本 慢 雀 細(xì)嚼慢咽 吃飯的時候要細(xì)嚼慢咽，這樣才有助于消化。 4、翻

18、 越 琴 畫 耿 耿 氣 喘 各 異 矛 盾 琴棋書畫 耿耿于懷 滔滔不絕 今年中秋節(jié)的花燈大小不一，形態(tài)各異，真是非常好看。 5、敬禮 招引 郵票 合攏 堆積 汽笛 蒼翠 翅膀 演奏 熱烈6、泥土 嘴巴 流淚 翠鳥 潔白 影響 鋼琴 投入 7、偶爾 欣賞 花瓣 創(chuàng)舉 辨認(rèn) 繼續(xù) 呈現(xiàn) 模型 倒影 設(shè)計 含笑 鎮(zhèn)靜 飯菜 戲耍 襯衫8、表弟 膽小 理發(fā) 仇人 擺布 雙倍 雖然 清楚9、伸手 棕色 胸脯 回憶 漂亮 申請 正宗 捕捉 甲乙 飄落 10、裁縫 老師 慢慢 納悶 惱怒 栽樹 軍帥 漫長 熱鬧 腦子11、牧場 香腸 透明 鎮(zhèn)靜 豐收 場地 秀麗 真假 12、寒冷 傾斜 贈送 挑選 蕭瑟

19、 比賽 記敘 增加 跳舞 吹簫 鋪滿 水泥 規(guī)則 凌亂 緊張 捕捉 親昵 現(xiàn)在 甜蜜 系列 13、 14、 15、 16、 17、胡蘿卜先生的胡子被小男孩剪了一段。 蜘蛛很快地織了一張又大又漂亮的網(wǎng)。 小貓?zhí)顺鰜怼?沒有比這更好聽的叫聲了。18、他需要一瓶酒 讓孩子去買酒 趙州橋是隋朝的石匠李春設(shè)計的。 因為麻紙比較粗糙，不好書寫，所以用麻來造紙的方法沒有普及 清明上河圖是一幅名揚中外的畫。 19、風(fēng)吹過樹林，發(fā)出陣陣怒號。 果園里的果實都成熟了，有蘋果、梨子和石榴。 因為今天下雨了，所以我只好在家里看電視。20、我看到了一池美麗的荷花，聞到了一陣清香。 要想取得好成績，就要刻苦學(xué)習(xí)。 叔叔

20、語重心長的話把我打動了。 他們把一批特殊的客人燕子送來了。一批特殊的客人燕子被他們送來了。 政府呼吁人們拯救燕子。21、金黃的樹葉紛紛落下來。 科學(xué)家的實驗獲得了成功。 我們?nèi)熒紖⒓恿诉@次運動會。 森林被密密層層的枝葉遮得嚴(yán)嚴(yán)實實。 長白山是個美麗的地方。22、1 五顏六色 立刻 景象 壯觀 2（1）誰在天空中撒了一把五顏六色的紙片，隨風(fēng)飄來，又隨風(fēng)飄去。太陽火熱熱的燒著，我就像熱鍋上的螞蟻一樣難熬。（2）前來參觀的客人呀 人 人（3）氣候溫暖，水源充足，花草茂盛3蝴蝶谷里的景色非常迷人。23、132匯成 欣賞 映133 淙淙 涓涓、嘩嘩、叮叮、咚咚 134樹木、積雪、小溪、小鹿135有

21、的觀賞水中樹木的倒影，有的追逐水中游動的小魚。課內(nèi)閱讀。不同的植物為什么開花的時間不同呢？有的植物開花的時間，與溫度、濕度、光照有著（密蜜）切的關(guān)系。比如，曇花的花瓣又大又（嬌驕）嫩，白天陽光強(qiáng)，氣溫高，空氣干（燥躁），要是在白天開花，就有被灼傷的危險。深夜氣溫過低，開花也不適宜。長期以來，它適應(yīng)了晚上九點左右的溫度和濕度，到了那時，便悄悄（定綻）開淡雅的花蕾，向人們展示美麗的笑臉。還有的花，需要昆蟲傳播花粉，才能結(jié)出種子，它們開花的時間往往跟昆蟲活動的時間相吻合。1用“”畫出括號內(nèi)恰當(dāng)?shù)淖帧?在選文中找出下列詞語的反義詞。安全（_） 濕潤（_） 不宜（_）3用橫線畫出選文的中心句。4下面哪一

22、項不是曇花在晚上九點左右開放的原因？（）A曇花的花瓣又大又嬌嫩，白天陽光強(qiáng)，氣溫高，空氣干燥，要是在白天開花，就有被灼傷的危險。B曇花需要昆蟲傳播花粉，才能結(jié)出種子，所以開花的時間往往跟昆蟲活動的時間相吻合。C深夜氣溫過低，曇花開花也不適宜。D長期以來，曇花適應(yīng)了晚上九點左右的溫度和濕度。5我能寫出兩種開花時間跟昆蟲活動時間相吻合的花。_【答案】23、1密 嬌 燥 綻2 危險 干燥 適宜 3不同的植物為什么開花的時間不同呢？有的植物開花的時間，與溫度、濕度、光照有著密切的關(guān)系。4B5南瓜花、油菜花。24、1浩瀚深沉 奔騰不息 洶涌澎湃 活潑歡快 美麗溫柔2 無瑕 平靜 明亮 無窮無盡 3靜靜的

23、湖是可愛的，但雨中的湖更動人。4 25、1shnchn2冰心 散文家 詩人 繁星 春水 寄小讀者 3輕清透明 嬌軟 4示例：我們開始吹泡泡了。吹泡泡的時候，我先深深地吸了一口氣，然后嘟著嘴巴輕輕一吹，泡泡就出來了。泡泡有的是一個個，有的卻是一串串，就像葡萄一樣。它們都是七彩色的，但是，后來就慢慢變成白色了，變模糊了，最后“啪”的一聲消失了?！?6、1.天空湖面2.每當(dāng)我晚飯后在湖邊散步時，都會看到夕陽慢慢地落下山去，西邊的天空，好像燃燒著一片橘紅色的晚霞。3.湖波紅綢4.南湖晚霞的美麗。對晚霞、對南湖的喜愛27、示例：一場雷陣雨吃過中飯以后，天空變得越來越暗。忽然電閃雷鳴，接著，下起了傾盆大雨。馬路上的行人都抱起了頭，趕緊往家里跑。雨越下越大，雷聲也接連不斷，馬路上的雨水像小河，在滾滾流動。過了一會兒，天晴了。太陽又偷偷地露出了笑臉。我趕緊趴在窗戶上，看了又看。咦，怎么沒有彩虹呢？28、范文：一個印象深刻的人我心中印象最深刻的一個人是我的好外婆。外婆總是那么疼愛我。每天早晨，當(dāng)我還在睡夢中時，外婆便跑到我的房間沖當(dāng)小鬧鐘來叫醒我。春夏秋冬，天天如此。起好