2022年小學(xué)秋季教科研工作計(jì)劃

1、第PAGE10頁(yè)共NUMPAGES10頁(yè)2022年小學(xué)秋季教科研工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)從科研興教、科研興校的戰(zhàn)略角度出發(fā)，發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神，本著教科研服務(wù)、促進(jìn)、優(yōu)化教育教學(xué)的工作原則，踏實(shí)開(kāi)展教育科研工作。本學(xué)期，我們將在原有的基礎(chǔ)上，繼續(xù)加大教育科研的力度，規(guī)范教育科研過(guò)程的管理，將教育科研工作落到實(shí)處，為提高學(xué)校教師素質(zhì)，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量而努力工作。二、主要目標(biāo)、充分發(fā)揮教育科研工作的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性和戰(zhàn)略性作用，本著有特色、創(chuàng)品牌、促發(fā)展的宗旨，讓教科研深入教學(xué)、深入教師、深入學(xué)生。營(yíng)造濃郁科研氛圍，形成學(xué)?？蒲刑厣?。、重視課題研究的常規(guī)管理，圍繞課題，組織教師開(kāi)展研

2、究工作，加強(qiáng)教師新課程理念的內(nèi)化指導(dǎo)，真正解決教學(xué)中存在的問(wèn)題，以課題研究促進(jìn)課堂教學(xué)的提高。3、發(fā)揮教科研指導(dǎo)作用，擴(kuò)大學(xué)校教科骨干隊(duì)伍，進(jìn)一步關(guān)注教師的科研素養(yǎng)的提高，促使更多的教師成為科研型教師，為推動(dòng)全校教師的專業(yè)發(fā)展與科研群體的形成打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。4、繼續(xù)進(jìn)行新的科研課題的實(shí)驗(yàn)研究工作，強(qiáng)化課題研究的實(shí)施、總結(jié)和反思，積極推廣我校教育科研優(yōu)秀成果。做好已結(jié)題實(shí)驗(yàn)成果的推廣和使用工作。5、以校本培訓(xùn)為載體，深入學(xué)習(xí)新課程理念，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，不斷提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。三、具體做法(一)營(yíng)造氛圍，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐的相結(jié)合、針對(duì)新課程改革實(shí)驗(yàn)的不斷深入和發(fā)展，及時(shí)學(xué)習(xí)書(shū)刊及小學(xué)0_年秋季

3、教科研工作計(jì)劃(三)提供有效平臺(tái)，促進(jìn)交流推廣以網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為窗口，進(jìn)一步鼓勵(lì)每位教師撰寫學(xué)校課改信息、教學(xué)心得、課題研究論文、教育教學(xué)案例等，并積極發(fā)送至校本研究網(wǎng)和個(gè)人博客，或到各級(jí)各類報(bào)刊上發(fā)表，促進(jìn)科研成果的轉(zhuǎn)化和教育資源的共享。同時(shí)認(rèn)真組織參加各種論文評(píng)比，營(yíng)造樂(lè)于探索教育科研的濃郁氛圍。四、工作安排九月份：、學(xué)校制定教科研學(xué)期工作計(jì)劃；召開(kāi)教科研工作會(huì)議；、各教研組長(zhǎng)擬定申報(bào)的子課題計(jì)劃；3、教研組召開(kāi)教科研沙龍活動(dòng)(通過(guò)計(jì)劃布置任務(wù))；4、每位教師完成讀書(shū)筆記、并在校本研究網(wǎng)及博客上上傳文章作業(yè)；十月份：、教研組召開(kāi)兩次教科研沙龍活動(dòng)。、教研組上交課題有關(guān)的教案、記錄卡及個(gè)案研究跟蹤

4、記錄本3、學(xué)校召開(kāi)課題組工作會(huì)議；4、每位教師完成讀書(shū)筆記，并在校本研究網(wǎng)及博客上上傳文章作業(yè)；十一月份：、教研組召開(kāi)兩次教科研沙龍活動(dòng)、教研組上交課題有關(guān)的教案、記錄卡及個(gè)案研究跟蹤記錄本3、學(xué)校召開(kāi)課題組工作會(huì)議；4、每位教師完成讀書(shū)筆記，并在校本研究網(wǎng)及博客上上傳文章作業(yè)；十二月份：、教研組召開(kāi)兩次教科研沙龍活動(dòng)、教研組上交課題有關(guān)的教案、記錄卡及個(gè)案研究跟蹤記錄本3、學(xué)校召開(kāi)課題組工作會(huì)議；4、每位教師完成讀書(shū)筆記，并在校本研究網(wǎng)及博客上上傳文章作業(yè)；一月份：、收集教師、學(xué)生各類文章獲獎(jiǎng)、發(fā)表情況；3、教科研工作資料整理歸檔；4、各教研組整理小課題研究(個(gè)案研究報(bào)告)的材料；5、各教研

5、組長(zhǎng)上交學(xué)期教科研工作總結(jié)和小課題研究階段性小結(jié)；6、學(xué)校教科研工作總結(jié)、考核。2022年小學(xué)秋季教科研工作計(jì)劃（二）一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，教導(dǎo)處以提高教學(xué)質(zhì)量為中心任務(wù)，從抓常規(guī)管理、抓教研教改入手，力求實(shí)效、狠抓落實(shí)。以科學(xué)、規(guī)范的管理制度為保障，不斷加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的常規(guī)管理，教師的業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)，學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。通過(guò)形式多樣的師生活動(dòng)，調(diào)動(dòng)教師工作積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，營(yíng)造和諧、健康、積極向上的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，為學(xué)校整體工作的不斷進(jìn)步提供最有力的保障。二、工作措施(一)抓實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，強(qiáng)化過(guò)程監(jiān)督.嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃按照國(guó)家課程計(jì)劃開(kāi)齊、上足、上好各類課程，不任意增刪課時(shí)。加大

6、課程理巡查力度，對(duì)各教師執(zhí)行課程計(jì)劃、按課表上課等情況進(jìn)行督查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要嚴(yán)肅處理。繼續(xù)嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間，要求學(xué)生按時(shí)到校，教師及時(shí)放學(xué)，關(guān)注學(xué)生身心健康。.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理本學(xué)期，各位任課教師將繼續(xù)做細(xì)做實(shí)“備、教、輔、改、考、評(píng)”各環(huán)節(jié)的工作，教導(dǎo)處將對(duì)每位教師教學(xué)“七認(rèn)真”情況例行檢查與隨機(jī)督查相結(jié)合。對(duì)重點(diǎn)年級(jí)、重點(diǎn)學(xué)科的教學(xué)情況蹲點(diǎn)檢查，逐項(xiàng)細(xì)查，逐步分析，逐個(gè)交流。3.重視體藝衛(wèi)工作面向全體學(xué)生上好體育課，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校體育工作條例，大力推進(jìn)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的廣泛深入和開(kāi)展。進(jìn)一步抓好眼保健操、廣播操、大課間特色活動(dòng)的教學(xué)與動(dòng)作糾正工作。培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康意識(shí)，強(qiáng)化校園衛(wèi)生

7、常規(guī)管理，重視學(xué)校傳染病防控工作。以加強(qiáng)宣傳、積極預(yù)防為主，編制敏感時(shí)期與季節(jié)性流行性疾病宣傳小報(bào)，做好、做細(xì)相關(guān)流行性疾病日?qǐng)?bào)臺(tái)帳工作，從而有效保證學(xué)校傳染病防控工作。(二)創(chuàng)新校本教研形式，打造高效課堂.備課形式重結(jié)合本學(xué)期，教師們繼續(xù)按照個(gè)人備課與集體備課相結(jié)合的形式。每位教師在參加集體備課前，先做好充分的準(zhǔn)備：熟悉集體備課的內(nèi)容、鉆研教材、設(shè)計(jì)教學(xué)方案、做好發(fā)言準(zhǔn)備等；對(duì)備課中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題、所做的思考以及心得體會(huì)也應(yīng)記錄下來(lái)，以便與同伴探討?；顒?dòng)時(shí)，每人做好發(fā)言準(zhǔn)備，以“個(gè)體”促“集體”，努力提高集體備課的質(zhì)量和水平。在集體備課后教師們集體備課的教案進(jìn)行創(chuàng)造性的再修改，加工，完善，提升，

8、將集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合。有的放矢地組織有效教學(xué)，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的高效、和諧。.校本教研走主題本學(xué)期，各教研組要從學(xué)情和教師最困惑的問(wèn)題入手，從教學(xué)中的小現(xiàn)象入手，尋找并確定校本教研活動(dòng)的主題，結(jié)合具體課例開(kāi)展主題校本教研活動(dòng)，認(rèn)真制定確實(shí)可行的教研計(jì)劃。3.備課組活動(dòng)求精細(xì)高效的備課組教研活動(dòng)是減負(fù)增效的途徑，本學(xué)期各備課組將管理責(zé)任具體化、明確化，落實(shí)管理責(zé)任。通過(guò)活動(dòng)明確幾個(gè)“定”(定活動(dòng)時(shí)間、定活動(dòng)內(nèi)容、定活動(dòng)地點(diǎn)、定中心發(fā)言人)和幾個(gè)“統(tǒng)一”(教學(xué)內(nèi)容的統(tǒng)一、單元知識(shí)點(diǎn)的統(tǒng)一梳理、各知識(shí)點(diǎn)練習(xí)題型的統(tǒng)一、課堂作業(yè)與提優(yōu)補(bǔ)差練習(xí)的統(tǒng)一)。教導(dǎo)處每周將對(duì)各組活動(dòng)情況隨機(jī)督查，切實(shí)提高集體

9、備課活動(dòng)的質(zhì)量。4.課堂研討通網(wǎng)絡(luò)本學(xué)期，教導(dǎo)處將各教研組的校本教研活動(dòng)與結(jié)對(duì)學(xué)校的教研活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，各教研組精心安排青年教師磨課、骨干教師示范課，通過(guò)同題異構(gòu)、同課異教等形式，讓每一節(jié)教研課都有一位優(yōu)秀教師執(zhí)教。深入開(kāi)展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)，分批組織教師進(jìn)行網(wǎng)上實(shí)名“曬課”。讓四校的教師們借助這樣的平臺(tái)，穿越空間的距離，適時(shí)進(jìn)行結(jié)對(duì)四校間的相互學(xué)習(xí)，真正做到共建共贏共享。(三)加大質(zhì)量監(jiān)控力度，提高教學(xué)質(zhì)量.聽(tīng)推門課本學(xué)期教導(dǎo)處和校長(zhǎng)室繼續(xù)分學(xué)科聽(tīng)推門課，由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)牽頭安排好每次聽(tīng)課活動(dòng)，課后所有聽(tīng)課人員必須和執(zhí)教者逐一進(jìn)行認(rèn)真、細(xì)致的點(diǎn)評(píng)，切實(shí)提高常態(tài)下的課堂教學(xué)效率。.蹲點(diǎn)薄

10、弱年級(jí)針對(duì)上學(xué)期各年級(jí)語(yǔ)數(shù)英期末考試情況，本學(xué)期教導(dǎo)處將安排相關(guān)人員蹲點(diǎn)薄弱年級(jí)。尤其要對(duì)薄弱年級(jí)的薄弱學(xué)科跟蹤督查，排查得失原因，提出具體整改措施。3.綠色飛行質(zhì)量檢測(cè)為全面提升教學(xué)質(zhì)量，教導(dǎo)處將繼續(xù)加大對(duì)各年級(jí)各學(xué)科的飛行質(zhì)量檢測(cè)，進(jìn)一步完善飛行質(zhì)量檢測(cè)的管理辦法，加強(qiáng)對(duì)飛行監(jiān)測(cè)的過(guò)程督查，力求真實(shí)全面地反映被抽測(cè)學(xué)科的教學(xué)情況。抽測(cè)結(jié)束后，教導(dǎo)處及時(shí)組織被抽測(cè)學(xué)科的相關(guān)教師進(jìn)行質(zhì)量分析，認(rèn)真分析教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，讓我校的教學(xué)質(zhì)量再邁一個(gè)臺(tái)階。(四)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng).自身獨(dú)立成長(zhǎng)本學(xué)期，繼續(xù)要求每位教師認(rèn)真研讀一本教育專著和新課標(biāo)，要求每位教師制定讀書(shū)計(jì)劃。教導(dǎo)

11、處隨機(jī)對(duì)照計(jì)劃通過(guò)開(kāi)展度“讀書(shū)交流匯報(bào)會(huì)”、“青年教師素養(yǎng)比賽”等形式檢查教師讀書(shū)情況。.同盟互助成長(zhǎng)針對(duì)我校實(shí)際情況，一到五年級(jí)均有新教師的加入。我們將建立以年級(jí)為單位的互助同盟，讓每位新教師先聽(tīng)課在上課，先學(xué)習(xí)再教學(xué)，讓教師們?cè)诨ブ谐砷L(zhǎng)。3.蘭青共同成長(zhǎng)為培養(yǎng)一支教學(xué)生力軍，本學(xué)期將對(duì)藍(lán)青結(jié)對(duì)的師徒進(jìn)行考核，通過(guò)檢查師徒聽(tīng)課、師徒教學(xué)業(yè)績(jī)等方面評(píng)選出優(yōu)秀師徒。4.專家引領(lǐng)成長(zhǎng)有了專家的智慧引領(lǐng)，老師們才會(huì)在創(chuàng)建高效課堂的路上走得更快、更遠(yuǎn)。本學(xué)期學(xué)校將一如既往地采用派出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的形式讓教師們聆聽(tīng)專家的專業(yè)引領(lǐng)。(五)開(kāi)設(shè)豐富多彩活動(dòng)，提升學(xué)生素養(yǎng)我校將大力開(kāi)展豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)，給學(xué)生

12、一片屬于自己的天空，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的興趣愛(ài)好和個(gè)性特長(zhǎng)，從而達(dá)到了培養(yǎng)創(chuàng)新實(shí)踐人才和實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的目的。.暢游書(shū)海，快樂(lè)成長(zhǎng)。為打造書(shū)香香校園，各年級(jí)將開(kāi)展“誦讀經(jīng)典，詩(shī)話人生”背誦活動(dòng)、“相約好書(shū)，牽手美文”讀書(shū)交流活動(dòng)。各班開(kāi)展“故事會(huì)”、“讀書(shū)博覽會(huì)”、“名人名言”、“書(shū)海拾貝”、“換一本書(shū)，交一個(gè)朋友”、“好書(shū)推薦”、“知識(shí)競(jìng)猜”、“報(bào)刊剪輯”等活動(dòng)。學(xué)校將舉辦讀書(shū)周、讀書(shū)新星、書(shū)香班級(jí)等評(píng)選活動(dòng)，對(duì)先進(jìn)個(gè)人和班級(jí)進(jìn)行表彰，通過(guò)活動(dòng)指導(dǎo)并激勵(lì)學(xué)生快樂(lè)讀書(shū)，共享讀書(shū)的樂(lè)趣。以進(jìn)一步激發(fā)廣大學(xué)生讀書(shū)的欲望，營(yíng)造書(shū)香校園。.參與社團(tuán)，智慧共享。新課程改革為我們學(xué)校帶來(lái)了新的觀念和新的

13、定位創(chuàng)新實(shí)踐，發(fā)展個(gè)性。我校的學(xué)生社團(tuán)遍布校園。學(xué)生的白沙書(shū)院、白沙農(nóng)院、白沙科苑、舞蹈社團(tuán)、足球社團(tuán)、籃球社團(tuán)等二十多個(gè)社團(tuán)涵蓋了科技、藝術(shù)、人文、體育四大領(lǐng)域。本學(xué)期我們要求社團(tuán)的組建和發(fā)展必須展現(xiàn)出創(chuàng)新實(shí)踐、自主管理的全面性、全員性和全程性。學(xué)期末將開(kāi)展各社團(tuán)的成果匯報(bào)會(huì)，以活動(dòng)促普及，以普及促提高，讓學(xué)生人人參與，人人接受藝術(shù)熏陶，實(shí)現(xiàn)學(xué)生素質(zhì)的整體提升。_組織競(jìng)賽，遍地開(kāi)花。開(kāi)展多形式的學(xué)科競(jìng)賽是推動(dòng)各學(xué)科的教學(xué)發(fā)展，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的重要手段。本學(xué)期各教研組將開(kāi)展各項(xiàng)賽事，通過(guò)比賽對(duì)學(xué)生的各項(xiàng)能力比一比，對(duì)教師們的教學(xué)促一促。三、工作安排：八月份：.制定教導(dǎo)處、教研組、備課組工作計(jì)劃.制定各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃3.檢查備課筆記九月份：.教研活動(dòng).二年級(jí)詞語(yǔ)聽(tīng)寫比賽3.中高年級(jí)課外閱讀競(jìng)賽4.四五六年級(jí)英語(yǔ)朗讀比賽5.教學(xué)工作常規(guī)督查十月份：.教研活動(dòng).一年級(jí)拼音畫(huà)比賽3.二年級(jí)找錯(cuò)別字比賽4.中年級(jí)計(jì)算競(jìng)賽5.高年級(jí)語(yǔ)文閱讀競(jìng)賽6.三四年級(jí)英語(yǔ)聽(tīng)力競(jìng)賽7.教學(xué)工作常規(guī)督查十一月份：.教研活動(dòng).階段性檢測(cè)3.一年級(jí)朗讀比賽4.