湖南大學(xué)輔導(dǎo)員職業(yè)技能大賽題庫(含答案)

1、湖南大學(xué)輔導(dǎo)員技能大賽題庫（2011版）答案一、不定項選擇題大學(xué)生思政及黨建工作胡錦濤總書記在慶祝清華大學(xué)建校100周年大會上的講話中向清華大學(xué)的同學(xué)們和全國青年學(xué)生提3點希望是哪三點？（ABD）希望同學(xué)們把文化知識學(xué)習(xí)和思想品德修養(yǎng)緊密結(jié)合起來。希望同學(xué)們把創(chuàng)新思維和社會實踐緊密結(jié)合起來。希望同學(xué)們把思想問題和實際問題緊密結(jié)合起來。希望同學(xué)們把全面發(fā)展和個性發(fā)展緊密結(jié)合起來。加強和改進大學(xué)生思想政治教育的主要任務(wù)是：以（C）為核心，深入進行樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀教育；以（A）為重點，深入進行弘揚和培育民族精神教育；以（D）為基礎(chǔ)，深入進行公民道德教育；以（B）為目標，深入進行素質(zhì)教

2、育。愛國主義教育B.大學(xué)生全面發(fā)展C.理想信念教育D.基本道德規(guī)范大學(xué)生思想政治教育工作隊伍主體是（ABC）學(xué)校黨政干部和共青團干部思想政治理論課和哲學(xué)社會科學(xué)課教師輔導(dǎo)員和班主任學(xué)生骨干和學(xué)生黨員專業(yè)課教師普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)規(guī)定總則中指出：輔導(dǎo)員是開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是高等學(xué)校日常思想政治教育和管理工作的（ABC）。A.組織者B.實施者C.指導(dǎo)者D.參與者充分發(fā)揮黨團組織在大學(xué)生思想政治教育中的重要作用，要堅持把黨支部建在班上，努力實現(xiàn)本科學(xué)生班級“（C）”的目標。低年級有預(yù)備黨員、高年級有黨支部低年級有模范黨員、高年級有黨支部低年級有黨員、高年級有黨支部低年級有模范黨

3、員、高年級有模范黨支部科學(xué)發(fā)展觀，第一要義是（B），核心是（C），基本要求是（D），根本方法是（A）。A.統(tǒng)籌兼顧B.發(fā)展C.以人為本D.全面協(xié)調(diào)可持續(xù)教育是民族振興的基石，教育公平是社會公平的重要基礎(chǔ)。要全面貫徹黨的教育方針，堅持（B），實施（D）教育，提高教育現(xiàn)代化水平。以德為本、育人為先B.育人為本、德育為先C.人文D.素質(zhì)認真組織，扎實推進，全面完成在學(xué)生黨組織和黨員中深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的目標和任務(wù)，具體來說1）學(xué)生黨支部努力做到“五個好”，即（ACDEG）A領(lǐng)導(dǎo)班子好B模范作用好C工作機制好D工作業(yè)績好E群眾基礎(chǔ)好F服務(wù)同學(xué)好G黨員隊伍好2）學(xué)生黨支部努力做到“三個佳”，即（ACE

4、）A黨員培育佳B服務(wù)同學(xué)佳C活動組織佳D遵紀守法佳E作用發(fā)揮佳F模范作用佳3）學(xué)生黨員努力做到“五帶頭”，即（BCDFG）A帶頭實踐創(chuàng)新B帶頭學(xué)習(xí)提高C帶頭爭創(chuàng)佳績D帶頭服務(wù)同學(xué)E帶頭組織活動F帶頭遵紀守法G帶頭弘揚正氣4）學(xué)生黨員努力做到“五爭當(dāng)”，即（ABDEG）A爭當(dāng)努力學(xué)習(xí)的模范B爭當(dāng)實踐創(chuàng)新的模范C爭當(dāng)組織活動的模范D爭當(dāng)尊師友生的模范E爭當(dāng)自立自強的模范F爭當(dāng)服務(wù)同學(xué)的模范G爭當(dāng)遵紀守法的模范堅持開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的基本原則是（BDEF）A堅持開展爭優(yōu)創(chuàng)先活動與建設(shè)高素質(zhì)學(xué)生黨員隊伍相結(jié)合B堅持開展爭優(yōu)創(chuàng)先活動與推進學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)相結(jié)合C堅持不斷創(chuàng)新開展創(chuàng)優(yōu)爭先活動的思路、形式、載

5、體、內(nèi)容和機制D堅持開展爭優(yōu)創(chuàng)先活動與帶動共青團組織建設(shè)相結(jié)合E堅持繼承傳統(tǒng)與探索創(chuàng)新相結(jié)合F堅持開展爭優(yōu)創(chuàng)先活動與促進學(xué)生全面發(fā)展、健康成才相結(jié)合在學(xué)生黨組織和黨員中深入開展創(chuàng)優(yōu)爭先活動的第一階段，創(chuàng)新實踐活動形式有（ABE）A鼓勵學(xué)生黨員走出校園，走進社區(qū)和企業(yè)進行實踐，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向群眾學(xué)習(xí)B借助輔導(dǎo)員博客、黨支部QQ群、主題網(wǎng)站等網(wǎng)絡(luò)媒體平臺，線上線下結(jié)合，廣泛開展社會實踐活動C在黨員中廣泛開展爭做“模范黨員”活動，用學(xué)生身邊的人和事樹立榜樣，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用D結(jié)合班集體建設(shè)推進“永遠的堡壘”活動，結(jié)合建黨90周年開展主題黨日、“走訪紅色基地”等學(xué)習(xí)、實踐活動E依托毛澤東故居、

6、劉少奇故居等愛國主義教育基地進行學(xué)習(xí)體驗活動創(chuàng)新思路，加強領(lǐng)導(dǎo)，確保在學(xué)生黨組織和黨員中深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動取得實效，積極探索，大膽創(chuàng)新，要做到（ABCD）A創(chuàng)新黨的基層組織設(shè)置B創(chuàng)新活動形式C創(chuàng)新活動載體D創(chuàng)新活動機制E創(chuàng)新管理制度F創(chuàng)新黨員隊伍為深入貫徹落實中央16號文件精神，充分發(fā)揮黨組織在大學(xué)生思想政治教育中的重要作用，切實加強和改進我校大學(xué)生思想政治教育工作，全面服務(wù)大學(xué)生健康成長成才，制定的我校學(xué)生黨建工作的主要任務(wù)是（BCEF）A加強組織領(lǐng)導(dǎo)，建立健全學(xué)生黨建工作機制B建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型黨組織，著力提高學(xué)生黨員的思想政治理論水平C加強學(xué)生黨組織建設(shè)，充分發(fā)揮黨支部的政治優(yōu)勢和組

7、織優(yōu)勢D積極推行入黨答辯制，扎實推進黨員示范崗位E加強學(xué)生黨員先進性教育，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用F完善入黨積極分子培訓(xùn)機制，充分發(fā)揮入黨積極分子創(chuàng)先爭優(yōu)作用充分發(fā)揮學(xué)生黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用，黨建帶團建，引領(lǐng)團組織健康發(fā)展，大力推進學(xué)生黨組織對團組織的“五帶”工作，指導(dǎo)團的基層組織建設(shè)制度化、規(guī)范化。這里的“五帶”指（ACDFG）A帶思想B帶領(lǐng)導(dǎo)C帶組織D帶隊伍E帶模范F帶工作G帶作風(fēng)7.建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)生黨組織的重要意義有哪些（ACD）A建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)生黨組織，是促進大學(xué)生黨員全面成長成才的需要B建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)生黨組織，是建立學(xué)生黨員先鋒模范作用的需要C建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)生黨組織，是加強學(xué)生黨組織的建設(shè)的

8、需要D建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)生黨組織，是推動學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的需要E建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)生黨組織，是建立健全管用有效的學(xué)習(xí)制度，提升黨員思想政治和業(yè)務(wù)素養(yǎng)的需要ABCDE）B完善建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)生黨組織D完善建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)生黨組織8建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的主要內(nèi)容和具體舉措（A完善建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)生黨組織的內(nèi)容體系的活動體系C完善建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)生黨組織的輔導(dǎo)體系的保障體系E完善建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)生黨組織的評估體系日常管理工作校優(yōu)秀班集體評選比例不超過全校應(yīng)參評班級總數(shù)的（B）5%B.10%C.15%D.20%李達班綜合獎學(xué)金的評定過程中比普通班級參評比例高出（C）1%B.2%C.3%D.4%獲評校三好學(xué)生標兵的人數(shù)比例不超過應(yīng)參評學(xué)生總?cè)?/p>

9、數(shù)的（B）2%B.0.2%C.0.3%D.3%校三好學(xué)生的綜合測評應(yīng)位于本你年級本專業(yè)全體學(xué)生總數(shù)的前（B）10%B.15%C.20%D.25%哪一個是教職工子女辦理不住校申請時需要提交的材料？（D）湖南大學(xué)本科生不住校申請表;個人申請書、家長簽字的安全承諾父母監(jiān)護人身份證、工作證復(fù)印件D.以上都是入住園區(qū)輔導(dǎo)員，每年可以享受電補（C）200度B.200元C.400度D.400元凡入住輔導(dǎo)員因事請假（A）天及以上的，需向?qū)W生工作部出具由學(xué)院學(xué)生工作負責(zé)人簽字的請假條。3天B.4天C.5天D.6天在湖南大學(xué)違紀處分管理辦法中違反學(xué)生住宿管理規(guī)定的，擅自調(diào)換學(xué)生宿舍（公寓）或床位，不聽勸阻的，給予

10、（B）A.記過處分B.警告處分C.嚴重警告處分D.留校察看被處分者對處分決定有異議的，在接到處分決定書之日起（C）個工作日內(nèi)，可向?qū)W校申訴處理委員會提出書面申訴。A.3B.4C.5D.6在校外發(fā)生突發(fā)事件，事件處理方法不包括（D）A.撥打?qū)W工部值班電話B.撥打?qū)W校值班電話報告C.通知學(xué)院相關(guān)人員到場D.保衛(wèi)處和學(xué)工部負責(zé)指揮心理健康工作學(xué)校不得使未成年學(xué)生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教學(xué)設(shè)施中活動，否則就違反了學(xué)生的(C)。人身自由權(quán)B.人格尊嚴權(quán)C.身心健康權(quán)D.隱私權(quán)出現(xiàn)悲傷或抑郁情緒持續(xù)6個月以上，明顯的激動或遲鈍性抑郁，自殺企圖持續(xù)存在，存在幻覺、妄想、情感淡漠、驚恐發(fā)作，或活

11、動過多而無悲傷情感，行為草率或不負責(zé)任等的沮喪反應(yīng)屬于(C)悲傷反應(yīng)B.急性反應(yīng)C.病理性居喪反應(yīng)D.幻覺反應(yīng)理輔導(dǎo)或咨詢工作要以_B_為主，面向全校學(xué)生，通過個別面詢、團體輔導(dǎo)活動、心理行為訓(xùn)練、書信咨詢、電話咨詢、網(wǎng)絡(luò)咨詢等多種形式，有針對性地向大學(xué)生提供經(jīng)常、及時、有效的心理健康指導(dǎo)與服務(wù)。綜合性輔導(dǎo)或咨詢B.發(fā)展性輔導(dǎo)或咨詢C.推廣性輔導(dǎo)或咨詢D.延伸性輔導(dǎo)或咨詢根據(jù)大學(xué)生的身心特點，切實加強大學(xué)生心理健康教育工作，不斷提高大學(xué)生適應(yīng)社會生活的能力，促進身心的全面和諧發(fā)展，對于提高高校德育工作的_A_,培養(yǎng)跨世紀高素質(zhì)專門人才具有十分重要的作用。A.針對性和實效性B.時效性和全面性C.

12、全面性和實效性D.針對性和時效性通過心理咨詢熱線、心理健康網(wǎng)在線咨詢等形式為學(xué)校師生提供緊急援助服務(wù)；通過開展新生心理健康狀況普查，對有心理障礙傾向的學(xué)生發(fā)放邀請信，進行心理訪談，并實施心理輔導(dǎo)。對有心理危機的學(xué)生做到“早發(fā)現(xiàn)、早報告、_A_、早干預(yù)、早控制”A.早研判B.早研究C.早治療D.早涉及6通過舉辦生動活潑、豐富多彩的活動，如“5.25”心理健康節(jié)、C心理健康知識宣傳月、12月的年度感恩周等，提高廣大學(xué)生學(xué)習(xí)心理健康知識的興趣，加強對心理健康知識的理解，達到自助與助人的目的。A.八月B.九月C.十月D.十一月湖南大學(xué)大學(xué)生心理健康教育工作管理規(guī)定第九條建立健全大學(xué)生危機干預(yù)體系?！拔?/p>

13、機干預(yù)”體系分為_B_干預(yù)系統(tǒng)。A.二級B.三級C.四級D.五級危機干預(yù)有3個關(guān)鍵:一是_B_,要確保自殺者的生命安全；二是心理輔導(dǎo)，要少講多聽,使自殺者得到充分的宣泄三是最后干預(yù)能否成功要看能否改變自殺者認知,糾正錯誤思維,對干預(yù)者做出恰當(dāng)?shù)某兄Z。A.做好保護B.行為干預(yù)C.積極應(yīng)對D.準備充分9心理健康普查的原則有自愿原則、保密原則、_C_。A.鼓勵原則B.干預(yù)原則C.尊重原則D.全面原則io常見的認知偏見有:絕對化、_A_、槽糕透頂、以我為中心、以偏概全、完美情結(jié)、為自己貼上某種標簽，等等。A.絕對概括化B.相對偏激化C.絕對偏激化D.相對概括化11、按動機分類，自殺可以分為利他型自殺、

14、D、自負型自殺。A.模仿自殺B.企圖自殺C.被動自殺D.失意自殺12、按照自殺結(jié)果分類，自殺可以分為童匕。A.模仿自殺B.企圖自殺C.被動自殺D.失意自殺E.未遂自殺F.成功自殺13、湖南大學(xué)共設(shè)有C個心理咨詢點。2個B.3個C.4個D.5個14、湖南大學(xué)心理咨詢預(yù)約電話是：丄88823947B.88823876C.88822750D.8882286715、以下說法正確的有DEF共情等于了解。B.自殺總是一種沖動行為。C.自殺是無法預(yù)防的。想要自殺的人并不一定是真的想死。E.與自殺的人討論自殺不會誘導(dǎo)其自殺。F.危機出現(xiàn)是因為個體意識到某一事件和情景超過了自己的應(yīng)付能力，而不是因為個體經(jīng)歷的事

15、件本身。16、學(xué)校心理危機干預(yù)的步驟是：ABCDEF確定問題B.保證危機當(dāng)事人的人身安全C.給予支持和幫助提出應(yīng)對的方式E.制定行動計劃F.得到危機當(dāng)事人的承諾國防教育1、輔導(dǎo)員在學(xué)生軍訓(xùn)中主要做好以下工作：(ABD)A、做好學(xué)生軍訓(xùn)中的思想政治工作；B、做好訓(xùn)練中的安全防事故工作；C、做好軍事技能訓(xùn)練工作；D、與軍訓(xùn)教官一道做好訓(xùn)練中學(xué)生管理工作；2、普通高等學(xué)校軍事技能訓(xùn)練和軍事理論課教學(xué)是在校學(xué)生的課程，學(xué)校應(yīng)當(dāng)統(tǒng)一規(guī)劃、實施和管理。A、必修；B、選修；3、普通高等學(xué)校在學(xué)生軍事訓(xùn)練期間必須進行ABCD，嚴防在軍事技能訓(xùn)練、實彈射擊、交通運輸、飲食衛(wèi)生等方面發(fā)生事故。A、安全教育；B完善

16、各項安全制度；C、制定安全計劃；D、突發(fā)事件應(yīng)急處置預(yù)案；4、學(xué)生軍事訓(xùn)練工作，必須|也，注重實際效果、實施分類指導(dǎo)的方針。A、圍繞服務(wù)國家人才培養(yǎng)；B、服務(wù)國防后備力量建設(shè)開展C、堅持著眼時代特征；D、遵循教育規(guī)律；5、通過軍事訓(xùn)練，使學(xué)生!也，磨練意志品質(zhì)，激發(fā)戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣，培養(yǎng)艱苦奮斗、吃苦耐勞的作風(fēng)，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，提高綜合素質(zhì)。A、掌握基本車事技能和車事理論；B、增強國防觀念、國家安全意識；C、加強組織性、紀律性；D、弘揚愛國主義、集體主義和革命英雄主義精神團學(xué)工作共青團組織的四項根本職能是什么？(D)管理青年、教育青年、服務(wù)青年、引導(dǎo)青年教育青年、引導(dǎo)青年

17、、凝聚青年、維護青少年合法權(quán)益管理青年、組織青年、凝聚青年、服務(wù)青年組織青年、引導(dǎo)青年、服務(wù)青年、維護青少年合法權(quán)益設(shè)立共青團支部的標準是什么？（A）團員在三人以上的單位B.團員在五人以上的單位C.團員在七人以上的單位D.團員在九人以上的單位設(shè)立共青團總支部的標準是什么？（B）A.團員在二十人以上的單位B.團員在三十人以上的單位C.團員在四十人以上的單位D.團員在五十人以上的單位設(shè)立基層共青團委員會的標準是什么？（B）A.團員在八十人以上的單位B.團員在一百人以上的單位C.團員在一百二十人以上的單位D.團員在一百三十人以上的單位團章規(guī)定，申請入團的年齡范圍是（C）A.16周歲以上，28周歲以下

18、B.18周歲以上，30周歲以下C.14周歲以上，28周歲以下D.14周歲以上，30周歲以下以下哪項不屬于團內(nèi)紀律處分（C）A.留團察看B.嚴重警告C.記過D.撤銷團內(nèi)職務(wù)公民意識教育的核心理念是（A）A.社會主義民主法治、自由平等、公平正義B.社會主義民主法治、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、公平正義C.社會主義民主法治、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、愛崗敬業(yè)D.社會主義民主法治、自由平等、愛崗敬業(yè)湖南大學(xué)研究生會是在在湖南大學(xué)黨委領(lǐng)導(dǎo)下，校團委指導(dǎo)下全校研究生進行“三助”的群眾性組織，下列不是“三助”的是（C）A.助教B.助研C.助學(xué)D.助管湖南大學(xué)研究生會的工作理念是下列那一項（A）科技創(chuàng)新、公益創(chuàng)業(yè)、理論提升、全心權(quán)益科技創(chuàng)新、

19、公益創(chuàng)業(yè)、深入實踐、全心權(quán)益科技創(chuàng)新、公益創(chuàng)業(yè)、深入實踐、氛圍營造實踐創(chuàng)新、公益創(chuàng)業(yè)、學(xué)術(shù)交流、氛圍營造全國“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽在組織參賽作品一般分為哪三大類（B）A自然科學(xué)類學(xué)術(shù)論文、社會科學(xué)類社會調(diào)查報告、科技發(fā)明制作B自然科學(xué)類學(xué)術(shù)論文、社會科學(xué)類社會調(diào)查報告和學(xué)術(shù)論文、科技發(fā)明制作C科技創(chuàng)新類學(xué)術(shù)論文、社會科學(xué)類社會調(diào)查報告和學(xué)術(shù)論文、專項技術(shù)研發(fā)D科技創(chuàng)新類學(xué)術(shù)論文、社會科學(xué)類社會調(diào)查報告和學(xué)術(shù)論文、專項技術(shù)研發(fā)參加“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽，每個學(xué)校選送參加競賽的作品總數(shù)不得超過幾件（每人只限報一件作品）、作品中研究生的作品不得超過幾件，其中博士研

20、究生作品不得超過幾件。（D）A.4件，2件，1件B.5件，3件，2件C.5件，3件，1件D.6件，3件，1件高校實踐育人工作主要包括哪些形式（B）A.課外活動、軍政訓(xùn)練、社會實踐活動B.實踐教學(xué)、軍政訓(xùn)練、社會實踐活動C.課外活動、志愿服務(wù)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)D.實踐教學(xué)、志愿服務(wù)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)以下哪一項不屬于公益創(chuàng)業(yè)內(nèi)容（B）A.志愿公益活動B.創(chuàng)建營利性組織C.兼顧社會效益的企業(yè)D.產(chǎn)學(xué)研一體化下面那一項不屬于學(xué)生會“三自”方針的涵蓋內(nèi)容？（D）A.自我管理B.自我教育C.自我服務(wù)D.自我激勵學(xué)生會是一個具有梯度平臺的組織，目前在我國最高學(xué)生組織是？（B）A.中華全國總工會B.中華全國學(xué)生聯(lián)合會C.共青

21、團中央D.中華全國青年聯(lián)合會學(xué)生干部應(yīng)怎樣產(chǎn)生?（A）B.老師代表酌情選擇產(chǎn)生D.學(xué)生推薦老師選擇產(chǎn)生A.學(xué)生代表民主競選產(chǎn)生C.現(xiàn)任學(xué)生干部推薦產(chǎn)生研究生工作以下哪種情況不能作為評選我校優(yōu)秀研究生（干部）的依據(jù)？（D）A.SCI一般期刊收錄B.EI一般期刊收錄C.新華文摘全文收錄D.國內(nèi)普通會議論文以下哪種情況不滿足我校研究生辦理不住校手續(xù)的要求？（C）因病不宜在集體宿舍居住者（有校醫(yī)院證明）碩士二、三年級學(xué)生或博士研究生課程已學(xué)完，需到校外實習(xí)或參與科研等活動者校外租房做畢業(yè)設(shè)計者本人已結(jié)婚，配偶為長沙市戶口或在長沙市工作、學(xué)習(xí)者我校專業(yè)學(xué)位碩士研究生彈性學(xué)習(xí)年限為（C）A.2-3年B.2

22、-4年C.2-5年D.2-6年火車票優(yōu)惠卡辦理需滿足的條件是（ABC）A.學(xué)生就讀的學(xué)校有實施學(xué)歷教育資格B學(xué)生沒有工資收入學(xué)生家庭和學(xué)校不在同一地，可乘火車回家或返校任何地方的學(xué)生均可辦理以下哪種情況可以參評我校優(yōu)秀研究生？（A）二年級學(xué)生必修課程考試加權(quán)平均成績80分，單科最低成績72分，且在學(xué)術(shù)期刊上以第二作者身份（導(dǎo)師為第一作者）公開發(fā)表論文二年級學(xué)生必修課程考試加權(quán)平均成績90分，單科最低成績74分三年級學(xué)生必修課程考試加權(quán)平均成績85分，單科最低成績75分必修課程考試加權(quán)平均成績72分，單科成績合格，且在省級以上科技大賽中獲獎下列那一項不是研究生特困生活補助申請必需條件？（C）在校

23、生活水平低于長沙地區(qū)居民的平均最低生活水準線有良好的品德表現(xiàn)，思想積極向上學(xué)生成績優(yōu)異，加權(quán)成績排名專業(yè)前十尊師愛校，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，團結(jié)同學(xué)學(xué)生在校期間享有哪幾項權(quán)利（ABCD）參加學(xué)校教育教學(xué)計劃安排的各項活動參加社會服務(wù)、勤工助學(xué)，在校內(nèi)組織、參加學(xué)生團體及文娛體育等活動申請獎學(xué)金、助學(xué)金及助學(xué)貸款對學(xué)校給予的處分或者處理有異議，向?qū)W?；蛘呓逃姓块T提出申訴學(xué)生在校期間享有那些義務(wù)（ABCD）努力學(xué)習(xí)，完成規(guī)定學(xué)業(yè)按規(guī)定繳納學(xué)費及有關(guān)費用，履行獲得貸學(xué)金及助學(xué)金的相應(yīng)義務(wù)遵守學(xué)生行為規(guī)范，尊敬師長，養(yǎng)成良好的思想道德和行為習(xí)慣遵守憲法、法律、法規(guī)我校研究生“三助”不包括（D）A

24、.助教B.助研C.助管D.助學(xué)以下關(guān)于研究生入住、退宿管理描述錯誤的是（C）學(xué)生應(yīng)在學(xué)校統(tǒng)一安排的宿舍住宿，未經(jīng)批準不得擅自在外住宿學(xué)生應(yīng)按學(xué)校規(guī)定的住宿費標準交齊相關(guān)費用，辦理入住手續(xù)后，方可入住寒暑假期間，學(xué)生可自由選擇留校學(xué)生在畢業(yè)、休學(xué)、退學(xué)、出國時應(yīng)按學(xué)校相關(guān)規(guī)定辦理退宿手續(xù)，退宿后不得再居住在寢室內(nèi)。資助工作1、我校目前共有多少個勤工助學(xué)實踐基地（C）A.4B.5C.6D.72、以下哪些學(xué)生符合我校校內(nèi)勤工助學(xué)崗位申請條件（A）A、在校全日制本科生B、在校全日制研究生C、留學(xué)生D、在職研究生3、我校勤工助學(xué)經(jīng)歷多年的探索，已經(jīng)形成一個較為完善的體系，為在校貧困大學(xué)生提供了勤工儉學(xué)的

25、機會，我們的建設(shè)目標是（ABC）A、將勤工助學(xué)崗位多元化，提高貧困生的綜合素質(zhì)。B、建立貧困生崗位與貧困生之間的有效溝通。C、加強物質(zhì)扶持、精神扶持與學(xué)習(xí)扶持之間的聯(lián)系。4、學(xué)校以“為宗旨，提倡和支持在校大學(xué)生利用課余時間從事健康有益的勤工助學(xué)活動，并把勤工助學(xué)工作作為一項學(xué)生日常管理工作。A.培養(yǎng)自強精神，資助困難學(xué)生B.為學(xué)校爭取最大經(jīng)濟效益C.提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績D.提高學(xué)校招生質(zhì)量1、2011年我校助學(xué)金新增項目有（CD）A、新長城助學(xué)金B(yǎng)、博愛助學(xué)金C、博世助學(xué)金D、恒大集團助學(xué)金2、從2010年秋季學(xué)期起，高校國家助學(xué)金標準由年生均2000元提高到，惠及430萬名家庭困難學(xué)生，占在校生

26、總數(shù)。（B）A、2500/15%B、3000/20%C、3000/25%D、2500/20%3、新鴻基郭氏地產(chǎn)助學(xué)金針對應(yīng)屆畢業(yè)學(xué)生的最后一次考察需要提交以下那些材料（ABCDEF）。A、學(xué)生成績單B、助學(xué)金發(fā)放記錄C、感謝函D、畢業(yè)后的去向統(tǒng)計E、受助人學(xué)習(xí)報告F、獲獎助學(xué)金同學(xué)跟蹤調(diào)查表G、承諾函H、道義契約4、中國扶貧基金會“愛心包裹”勸募志愿者活動在2011年我校取得了哪些成績（ABCD）A、優(yōu)秀指導(dǎo)老師B、優(yōu)秀志愿者C、優(yōu)秀組織者D、優(yōu)秀組織團體5、華民慈善基金會大學(xué)生就業(yè)扶助項目在我校已經(jīng)順利開展第（C）期。A、二B、三C、四D、五6、我校現(xiàn)有家庭經(jīng)濟困難本科學(xué)生人數(shù)約占學(xué)校本科生

27、總?cè)藬?shù)的（C）。A、10%B、15%C、25%D、35%1我校家庭經(jīng)濟困難認定評議小組中學(xué)生代表的人數(shù)是一般不少于年級（或?qū)I(yè)）總?cè)藬?shù)的C。A.15%B.20%C.10%國家助學(xué)貸款在學(xué)生畢業(yè)年之后必須全部還清？A.4年B.2年C.6年四年制本科在校期間最多可以申請次助學(xué)貸款？A.一次B.三次C.四次對畢業(yè)后自愿到國家需要的西部地區(qū)和艱苦邊遠地區(qū)基層單位就業(yè)工作，服務(wù)期達到三年以上的借款學(xué)生，國家將對他們采取政策。A.無償資助B.免除還款C.代償資助兩年制（專業(yè)碩士）學(xué)生國家助學(xué)貸款貸款期限時間是C?A.72個月B.84個月C.96個月我校在今年的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定工作中首次采用量化認定細則

28、。A.評分體系B.感恩成長C.家庭走訪我校委托B負責(zé)本校國家助學(xué)貸款的相關(guān)工作。中國銀行中國銀行股份有限公司長沙市湖南大學(xué)支行中國銀行股份有限公司湖南省分行銀行提供的國家助學(xué)貸款還款計劃測算表均按現(xiàn)行_計算，根據(jù)助學(xué)貸款合同規(guī)定，貸款期限在以上的，從次年貸款按調(diào)整后的利率執(zhí)行。應(yīng)提醒學(xué)生及時關(guān)注利率的變化。（C）A.利率、四年、發(fā)放日B.標準、兩年、發(fā)放日C.利率、一年、發(fā)放日D、標準、一年、發(fā)放日國家助學(xué)貸款到期后逾期未還，必須盡快還清貸款，還款時需支付（C）費用。A.本金B(yǎng).利息C.罰息D.手續(xù)費1具有下列丄情況的，可以申請學(xué)校的臨時困難補助自身遇到意外傷害或因患嚴重疾病等造成生活困難的身

29、患殘疾且父母喪失勞動能力、無經(jīng)濟來源的因家庭發(fā)生突然變故或自然災(zāi)害造成經(jīng)濟困難的借款學(xué)生以下列ABC方式進行按期還款？在約定的還款日期前，將貸款本金和利息存入個人國家助學(xué)貸款專用帳戶內(nèi)，代理銀行在約定的還款日自動從賬戶中劃收以現(xiàn)金的方式直接到銀行辦理還款手續(xù)以轉(zhuǎn)賬的方式到銀行辦理還款手續(xù)直接到學(xué)校學(xué)生資助管理中心還款申請國家助學(xué)貸款須提供下列哪些個人資料旦DEFGHL并填寫那些基本借款資料？國家助學(xué)貸款審批表本人學(xué)生證、居民身份證、戶口復(fù)印件本人家庭所在地民政部門當(dāng)年出具的兩級貧困證明父母身份證、戶口本復(fù)印件學(xué)生本人的貸款承諾材料所在年級輔導(dǎo)員老師的工作證復(fù)印件中國銀行國家助學(xué)貸款貸款合同中國

30、銀行國家助學(xué)貸款客戶資料中國銀行借款借據(jù)下列丄亜情況下，發(fā)放國家助學(xué)貸款的銀行和國家各級教育貸款管理部門有權(quán)采取停止發(fā)放貸款，提前收回貸款等債權(quán)保全措施？在校學(xué)生涉入重大訴訟或仲裁案件而未按規(guī)定及時告知學(xué)校的在有關(guān)貸款合同中的陳述發(fā)生重大失實，或提供虛假文件資料，或隱瞞重要事實，已經(jīng)或者可能造成貸款損失的在校學(xué)生被所在學(xué)校開除，或經(jīng)學(xué)校同意休學(xué)、退學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)或自行離校而未償清借款的變更工作單位或者居住地后20個工作日內(nèi)未通知學(xué)校的我校中注冊在籍的符合條件的也學(xué)生可以申請國家助學(xué)貸款？A.本科生B.專科生C.研究生D.第二學(xué)士學(xué)位學(xué)生申請國家助學(xué)貸款的借款人不需要向銀行出具的資料為丄匚。A.借款人

31、的身份證原件與復(fù)印件B.學(xué)生證原件與復(fù)印件C.見證人的身份證復(fù)印件D.收入證明國家助學(xué)貸款還款日期為貸款還款期內(nèi)每年的A.09月20日、03月20日B.06月20日、12月20日C.10月20日、11月20日D.05月20日、03月20日以下申請國家助學(xué)貸款的貸款金額的不符合要求的是理匚。A.5200B.6500C.4500D.8000園區(qū)工作湖南大學(xué)大學(xué)生生活園區(qū)管理服務(wù)中心，是（A）級單位。A.正處級單位B.副處級單位C.科級單位負責(zé)園區(qū)內(nèi)食堂的管理和監(jiān)控的單位是（B）A.學(xué)生工作部B.后勤處C.大學(xué)生生活園區(qū)管理服務(wù)中心3在天馬園區(qū)、德智園區(qū)內(nèi)開展各項活動應(yīng)到B辦理審批手續(xù)。A.學(xué)工部管

32、理辦B.園區(qū)中心綜合辦C.園區(qū)中心保衛(wèi)辦D.學(xué)工部資助辦輔導(dǎo)員入住大學(xué)生園區(qū)房間需由（C）來統(tǒng)一安排。A.學(xué)生工作部B.大學(xué)生園區(qū)管理服務(wù)中心C.學(xué)生工作部和大學(xué)生園區(qū)管理服務(wù)中心學(xué)生在宿舍（公寓）內(nèi)留宿校外人員或?qū)W(xué)生宿舍、床位轉(zhuǎn)借、轉(zhuǎn)租他人的，給予（A）處分。A.警告B.嚴重警告C.留校察看學(xué)生擅自改變學(xué)生宿舍結(jié)構(gòu)，調(diào)換門鎖的，給予（A）處分。A.警告B.嚴重警告C.留校察看已由學(xué)校安排宿舍住宿，學(xué)生卻私自租房住，給予（C）處分。A.警告B.嚴重警告C.留校察看以下不屬于入住園區(qū)的輔導(dǎo)員選聘對象原則的是（B）A.新聘輔導(dǎo)員B.新生輔導(dǎo)員C.未婚輔導(dǎo)員學(xué)生在宿舍內(nèi)飼養(yǎng)寵物，給予（B）處分。A

33、.警告B.嚴重警告或記過C.留校察看就業(yè)指導(dǎo)工作下列屬于服從服務(wù)與國家戰(zhàn)略項目的有：（D）“選聘高校畢業(yè)生到村任職”“三支一扶”“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃”“農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計劃”ABCD按照時間順序，職業(yè)歷程4個階段排序正確的是（C）職業(yè)穩(wěn)定期職業(yè)適應(yīng)期職業(yè)選擇期職業(yè)職業(yè)衰退期A、-B、-C、fffD、一一一培養(yǎng)職業(yè)興趣的途徑有（D）重視培養(yǎng)間接興趣積極參加實踐活動培養(yǎng)中心興趣A、B、C、D、4不利于職業(yè)興趣培養(yǎng)的是（C）A、重視培養(yǎng)間接興趣B、積極參加實踐活動C、想干什么就干什么D、在廣泛興趣中，逐漸形成中心興趣5職業(yè)定位應(yīng)注意的事項（D）依據(jù)客觀現(xiàn)實比較堅定揚長避短審時度勢

34、、及時調(diào)整A、（l）（2）B、C、D、（l）6學(xué)生在大學(xué)期間，主要學(xué)哪幾種東西（D）學(xué)怎樣讀書學(xué)怎樣做事學(xué)怎樣與人相處學(xué)怎樣做人A、（l）B、C、（l）D、（l）7近年來，世界500強企業(yè)將（A）作為員工招聘、培訓(xùn)、任命的重要參考表準。A、EQB、品質(zhì)C、性格D、素質(zhì)8職業(yè)測評的結(jié)果解釋的應(yīng)遵循以下原則（A）科學(xué)性原則客觀性原則定量與定性的原則可持續(xù)性原則A、（l）B、C、（l）D、（l）在職業(yè)生涯規(guī)劃的流程中，（B）是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵。P184A、自我評價B、確立目標C、環(huán)境評價D、職業(yè)定位10及時診斷生涯規(guī)劃出現(xiàn)的問題，對其進行調(diào)整和完善，屬于職業(yè)生涯流程中的（A）A、評估與反饋B、

35、確立目標C、環(huán)境評價D、職業(yè)定位就業(yè)工作發(fā)放第一批應(yīng)屆畢業(yè)本科生集中派遣報到證的時間是（C）。A.3月B.4月C.6月D8月畢業(yè)生畢業(yè)后（B）年之內(nèi)可以辦理報到證改派手續(xù)。A.1年B.2年C.4年D.無限期畢業(yè)生擇業(yè)期限為（B），超過規(guī)定期限，必須回學(xué)校辦理轉(zhuǎn)回原籍擇業(yè)手續(xù)。A.1年B.2年C.4年D.無限期提前畢業(yè)增補就業(yè)計劃的受理時間為（B）。A.8月15日次年4月30日B.9月15日次年4月30日C.10月15日次年4月30日D.11月15日次年4月30日5畢業(yè)生報到證遺失補辦時需要攜帶（C）以上報紙登報聲明的原件。A.校級B.縣級C.市級D.省級我校受理畢業(yè)生違約補發(fā)新就業(yè)協(xié)議書的時間

36、集中在（A）A.3月與5月B.4月C.4月與5月D.不限在校應(yīng)屆畢業(yè)生與用人單位簽約后要在（A）將就業(yè)協(xié)議書兩份交至學(xué)院，各學(xué)院每周五集中將已簽約就業(yè)協(xié)議書一份交就業(yè)辦錄入就業(yè)系統(tǒng)。A.一周內(nèi)B.二周內(nèi)C.一個月內(nèi)D.離校前用人單位如果不接收檔案、戶口，畢業(yè)生檔案、戶口可考慮轉(zhuǎn)至（D）A.用人單位所在地的人才交流中心B.長沙本地的人才交流中心C.畢業(yè)生檔案、戶口可轉(zhuǎn)回原籍D.以上選項都可以出國留學(xué)或出國就業(yè)的學(xué)生，其檔案、戶口可以通過（B）的途徑進行遷轉(zhuǎn)。A.由畢業(yè)生本人帶出國外B.轉(zhuǎn)回原籍或托管到長沙本地人才交流中心C.由學(xué)生父母帶走放在家里D.以上選項都可以畢業(yè)生個人檔案歸檔所需的材料不包

37、括（D）。A.學(xué)生成績總表B.畢業(yè)生登記表C.報到證下聯(lián)（報到證白色聯(lián)）D.報到證上聯(lián)（報到證藍色聯(lián)或紅色聯(lián)）1、我校對于享受增加分數(shù)或降低分數(shù)投檔優(yōu)惠政策且投檔到學(xué)校的考生，按其衛(wèi)安排專業(yè)。A投檔成績和專業(yè)志愿B高考實際分數(shù)和專業(yè)志愿C專業(yè)志愿D政策性加分2、針對我校專業(yè)要求，輕度色覺異常（俗稱色弱）可不予錄取的專業(yè)為D_。A化學(xué)工程與工藝、應(yīng)用化學(xué)、化學(xué)、生物技術(shù)B材料科學(xué)與工程、環(huán)境工程、環(huán)境科學(xué)、材料成型與控制工程C廣播電視編導(dǎo)、社會體育D以上全部TOC o 1-5 h z3、乙型肝炎表面抗原攜帶者，但其肝功能正常，受限專業(yè)為_。A環(huán)境科學(xué)B土木工程C熱能與動力工程D無4、兩耳聽力均在

38、3米以內(nèi)，或一耳聽力在5米另一耳全聾的，不宜就讀的專業(yè)包括A法學(xué)、日語B英語、新聞學(xué)、C播音與主持藝術(shù)、土木工程專業(yè)D以上全部5、除外，我校專業(yè)招生無男女生比例限制。A保送生B自主選拔錄取C國防生D播音與主持藝術(shù)6、我校美術(shù)專業(yè)錄取中，湖南省美術(shù)類專業(yè)考生的專業(yè)考試成績以_成績?yōu)闇?。A湖南省高校聯(lián)盟組織的聯(lián)考B湖南大學(xué)組織的?？糃湖南省教育考試院組織的聯(lián)考D湖南省招生委員會組織的聯(lián)考7、新生入學(xué)后，我校將在C內(nèi)進行全面復(fù)查。經(jīng)復(fù)查不合格者，學(xué)校將視不同情況予以處理，直至取消入學(xué)資格。凡弄虛作假者，一律取消其入學(xué)資格。A1個月B2個月C3個月D4個月8、湖南大學(xué)招生信息網(wǎng)的網(wǎng)址為A。A HYPE

39、RLINK / /B HYPERLINK C HYPERLINK .zs .zsD HYPERLINK 9、在統(tǒng)考成績達到同批錄取控制分數(shù)線的考生中，我校在本校招生計劃數(shù)的以內(nèi)，確定調(diào)閱考生檔案的比例。學(xué)校視各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）生源情況的不同可作適當(dāng)調(diào)整。A105%B110%C120%D125%10、2011年我校自主選拔錄取招生計劃不超過全校年度本科招生計劃總數(shù)的B_。A1%B5%C10%D15%二、案例分析大學(xué)生思政及黨建工作如果一位同學(xué)不斷與周圍同學(xué)抱怨學(xué)校評獎學(xué)金、助學(xué)金的制度不合理，而他的舉動似乎也引起了不少老師和同學(xué)的關(guān)注，當(dāng)你得知這一情況后，你會怎么辦？在入黨推優(yōu)中，有一定社會

40、關(guān)系的某學(xué)生親友，托與輔導(dǎo)員關(guān)系密切的人打招呼，請幫忙推薦該生入黨。但該生總體表現(xiàn)在班級中不占優(yōu)勢，與另一位同學(xué)相比有較明顯的差距，因入黨名額限制，二人只能取一，請問該如何處理？日常管理工作某大學(xué)生A，自制力較差，由于迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲，導(dǎo)致他在大二學(xué)年結(jié)束時，有多門課程出現(xiàn)了掛科且補考未通過的現(xiàn)象。面對這樣的情況，你應(yīng)該如何開展工作？了解并幫助學(xué)生分析當(dāng)前問題，制定學(xué)習(xí)幫扶計劃。積極正確地聯(lián)合家長、專業(yè)老師、學(xué)生干部、寢室同學(xué)等方面的的力量共同做好學(xué)生教育管理工作。做好生涯規(guī)劃輔導(dǎo)與心理輔導(dǎo)。定期監(jiān)督指導(dǎo)。2某大學(xué)生B，大一時學(xué)習(xí)成績良好，在班級、宿舍中與同學(xué)們的關(guān)系也相處得很融洽。然而，就在大二

41、上學(xué)期時，他突然出現(xiàn)曠課、私自離校三天后歸校的現(xiàn)象。據(jù)了解，B離校原因是去找他在家中交往的女友。據(jù)統(tǒng)計，B學(xué)生未經(jīng)請假徹夜不歸，三天內(nèi)無故曠課累計達12學(xué)時。面對這樣的情況，該如何處理？與學(xué)生談話，了解并幫助學(xué)生分析當(dāng)前問題。積極正確地聯(lián)合家長、學(xué)生干部、寢室同學(xué)等方面的的力量，共同做好學(xué)生教育管理工作，避免再次出現(xiàn)類此情況。按照湖南大學(xué)學(xué)生違紀處分條例第三十二條要求，未經(jīng)請假徹夜不歸的，給于嚴重警告處分；第四十四條的要求，在一學(xué)期內(nèi)，無故曠課累計10-19學(xué)時的，給于警告處分。處分決定下達后，按手續(xù)送達處分決定。定期監(jiān)督指導(dǎo)，做好心理輔導(dǎo)。在學(xué)院評獎評優(yōu)公示期內(nèi)，我校大學(xué)生C對于學(xué)院沒有評給

42、她二等獎學(xué)金提出質(zhì)疑。C同學(xué)加權(quán)成績排名在本年級本專業(yè)3%,擔(dān)任班級文藝委員職務(wù)，且本人還有才藝方面的特長。面對這樣的質(zhì)疑，你應(yīng)該如何開展工作？了解獎學(xué)金評定的情況，確認學(xué)生所講是否屬實。參照湖南大學(xué)優(yōu)秀班集體、三好學(xué)生（標兵）、優(yōu)秀學(xué)生干部及綜合獎學(xué)金評定辦法中第十五條要求，核對C同學(xué)綜合測評成績是否位列本專業(yè)本年級25%以內(nèi)。如不在比例內(nèi)，則C同學(xué)不能參評二等獎學(xué)金。參照湖南大學(xué)優(yōu)秀班集體、三好學(xué)生（標兵）、優(yōu)秀學(xué)生干部及綜合獎學(xué)金評定辦法中第十八條要求，核對C同學(xué)是否有受到違紀處分、未修完應(yīng)修學(xué)分、初修課程不及格的情況。如有上述情況之一，則C同學(xué)不能參評二等獎學(xué)金。參照湖南大學(xué)優(yōu)秀班集體

43、、三好學(xué)生（標兵）、優(yōu)秀學(xué)生干部及綜合獎學(xué)金評定辦法中第十九條要求，核對C同學(xué)是否獲得國家獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金。如獲得上述之一，則C同學(xué)不能參評二等獎學(xué)金。若C同學(xué)確實符合參評二等獎學(xué)金的情況，需查找出現(xiàn)錯誤的原因，及時做好更正工作，并重新公示，同時做好被撤換學(xué)生的心理工作。4某大學(xué)生D，在宿舍私拉電線，違章用電引發(fā)火災(zāi)。雖未造成人員受傷，但宿舍設(shè)施、用具全部燒毀，現(xiàn)在火已經(jīng)撲滅，D學(xué)生十分后悔。面對這樣的狀況，該如何解決？與學(xué)生談話，了解了解具體情況。2積極正確地聯(lián)合家長、學(xué)生干部、寢室同學(xué)等方面的的力量，共同做好D學(xué)生教育管理工作，避免再次出現(xiàn)類此情況。按照湖南大學(xué)學(xué)生違紀處分條例第三十

44、條要求，在學(xué)生宿舍或教學(xué)、實驗等場所違反消防管理，給予下列處分：（一）私拉網(wǎng)線的,給予警告處分；（二）私自安裝或違章使用電器、使用明火、私拉亂接電線的，給予嚴重警告或記過處分（三）引起火災(zāi)的，給予記過、留校察看或開除學(xué)籍處分。處分決定下達后，按手續(xù)送達處分決定。定期監(jiān)督指導(dǎo)，做好心理輔導(dǎo)。消除影響，做好同寢室其他學(xué)生的心理輔導(dǎo)。加強宿舍安全用電教育與檢查。在我校園區(qū)內(nèi)畢業(yè)生離校特防期間，兩群不同學(xué)院的學(xué)生因酒后產(chǎn)生的口頭摩擦后，事態(tài)激化為群體性斗毆事件，并引起了越來越多的學(xué)生圍觀，并且從圍觀學(xué)生口中傳出的理由不盡相同，作為當(dāng)天的園區(qū)值班老師，你怎么做？迅速了解事情基本情況，報告校保衛(wèi)部門、學(xué)生

45、工作部管理辦、相關(guān)學(xué)院主管學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)學(xué)生輔導(dǎo)員。組織其他園區(qū)輔導(dǎo)員、到場的園區(qū)信息員、學(xué)生干部維持現(xiàn)場秩序，避免矛盾升級。疏散圍觀學(xué)生，避免群體性危險事件發(fā)生。如事件在可控范圍內(nèi)，可迅速協(xié)助雙方解決糾紛。處理過程中，注意自身安全、注意協(xié)助處理事件的師生安全。協(xié)助做好后續(xù)處理。合理引導(dǎo)不明真相的學(xué)生，消除影響，加強違紀教育，避免再次發(fā)生，同時阻止不當(dāng)言論的傳播。日常工作中，積極開展健康向上的園區(qū)文化活動引導(dǎo)和諧校園氛圍。心理健康工作1、A同學(xué)，坐在教室里看書時，總擔(dān)心會有人坐在身后并干擾自己，有強烈的不安全感，以至于只能做在角落或者靠墻而坐，否則無法安心看書；對同寢室一位同學(xué)放收音機的行

46、為非常反感，有時簡直難以忍受，尤其是中午睡午覺時總擔(dān)心會有收音機的聲音干擾自己，從而睡不著覺，經(jīng)常休息不好。但又不好意思跟其發(fā)生當(dāng)面沖突，因為覺得為這樣的小事發(fā)脾氣，可能是自己的不對。很長時間不能擺脫這種心理困境，很苦惱，嚴重影響了自己的日常生活和學(xué)習(xí)。即將畢業(yè)，心中一片茫然，擔(dān)心找不到理想的工作，有時后也懶得去想這個問題，怕增添煩惱。學(xué)習(xí)一般，在班上成績中游，當(dāng)看到其他同學(xué)都在準備考研究生，自己也想考，但是又不能集中精力學(xué)習(xí)。自卑，缺乏自信，生活態(tài)度比較消極，認為所有的一切都糟透了。家在農(nóng)村，經(jīng)濟狀況一般，認為自己有責(zé)任挑起家庭的重擔(dān)，但又覺得力不從心。來訪者自認為性格內(nèi)向。想改變自己，但又不知從何做起。該生的主要心理困境是什么？其產(chǎn)生原因有哪些？分析：在該案例中，來訪者雖然沒有提到壓力二字，但實際上其心理困境主要是由各種壓力源造成的。首先，來訪者即將面臨大學(xué)畢業(yè)，擇業(yè)困難構(gòu)成其壓