2022年初三年級組工作計(jì)劃精編

1、第PAGE7頁共NUMPAGES7頁2022年初三年級組工作計(jì)劃精編一、指導(dǎo)思想全面實(shí)施素質(zhì)教育,以人知識體系為載體,以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以提高學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)為目標(biāo),強(qiáng)化知識的形成過程和應(yīng)用過程,強(qiáng)調(diào)體驗(yàn)。認(rèn)識和運(yùn)用科學(xué)研究的過程和方法。培養(yǎng)出一個個有鮮明個性的活生生的人，追求每個學(xué)生的生動、活潑、主動的發(fā)展。相信人人都有才，人人能成才。二、措施(一)以人為本，以教科研為載體：1、學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，做到心中有大綱，依綱執(zhí)教，教育教學(xué)目標(biāo)清楚，結(jié)合_年的中考試卷，進(jìn)行研討，掌握中考命題動向。2、強(qiáng)化集體備課，發(fā)揮集體智慧;集體備課做到”四定”、”四有”、”五統(tǒng)一”。四定：定時間、定地點(diǎn)、定內(nèi)

2、容、定負(fù)責(zé)人;四有：有計(jì)劃、有專題、有參考資料、有中心發(fā)言人;五統(tǒng)一：統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)、統(tǒng)一重點(diǎn)、難點(diǎn)、統(tǒng)一課外作業(yè)。(二)以課堂教學(xué)為著重點(diǎn)：1、堅(jiān)持”三為主”教學(xué)原則，努力實(shí)施”五性”教學(xué)策略:以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體，以思維訓(xùn)練為主線;實(shí)施“五性”教學(xué)策略，即教學(xué)民主性、教學(xué)主動性、教學(xué)開放性、教學(xué)實(shí)踐性、教學(xué)創(chuàng)造性。實(shí)施“十多”、“十少”的課堂教學(xué)改革：多一些自由，少一些限制;多一些鼓勵，少一些批評;多一些自主，少一些講解;多一些討論，少一些講解;多一些開放，少一些封閉;多一些全面，少一些片面;多一些簡、易、新，少一些繁、難、舊;多一些有效教學(xué)，少一些無效訓(xùn)練

3、。2、抓住周周練、課課練和單元過關(guān)訓(xùn)練。周周練要有針對性，注重“雙基”，要具有一定的份量和質(zhì)量。單元過關(guān)訓(xùn)練題，本著集體討論，統(tǒng)一思想，確定范圍的原因。題型要全，要有一定質(zhì)量和份量，不出偏題、怪題，注重基礎(chǔ)知識，照顧好大多數(shù)學(xué)生對自己的成績滿意。有成就感，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和信心。三、注重情感教育，每個學(xué)生都有自己的優(yōu)點(diǎn)和特長。注意挖掘?qū)W生的閃光點(diǎn)，不要以自己的標(biāo)準(zhǔn)評判學(xué)生，要站在學(xué)生的角度分析問題，不要站著居高臨下去看學(xué)生，而要蹬下來平視學(xué)生。四、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作由于客觀原因，我校學(xué)生中有不少后進(jìn)生，他們不但基礎(chǔ)差，而且思想比較復(fù)雜，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化直接關(guān)系到我們的生存;首先，老師對后進(jìn)生不要有

4、成見，要有耐心，把他當(dāng)成一個有血有肉、有自尊、有健全人格的人，遇到后進(jìn)生不要急，要把他當(dāng)成自己的孩子或弟弟、妹妹，一個后進(jìn)生對我們老師可能沒多大關(guān)系。但對一個獨(dú)生子女家庭是全部。對后進(jìn)生要變厭惡為熱愛，變同情為欣賞，變“補(bǔ)其短”為“揚(yáng)其長”，變“強(qiáng)行入軌”為“順人天性”。五、抓好分層教學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，而檢驗(yàn)教育教學(xué)質(zhì)量的最可靠方式就是中考，如何使優(yōu)生學(xué)好、中等學(xué)生逐步提高、后進(jìn)生有所得，我們在充分利用課堂教學(xué)的同時，花大力氣搞好分層教學(xué)。2022年初三年級組工作計(jì)劃精編（二）在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心扶持下，于_年_月_日下午召開了九年級全體科任教師會議，經(jīng)科任教師的協(xié)作，加之學(xué)生的努力，

5、基本上達(dá)到共識，我們要求學(xué)生思想穩(wěn)定，學(xué)習(xí)積極，在學(xué)校組織的各項(xiàng)月考和文體活動中充分展示學(xué)生個性和才能，思想品質(zhì)、人格素養(yǎng)、心理素質(zhì)、身體素質(zhì)等方面都得到很大的提高。學(xué)生完全進(jìn)入初三學(xué)生應(yīng)有的狀態(tài)，但并不以自己是即將畢業(yè)的學(xué)生而自傲，也不因在校時日不長而放松自己，相反，他們要以中學(xué)生守則和中學(xué)生日常行為規(guī)范嚴(yán)格要求自己，處處為低年級學(xué)生做榜樣，贏得了全校師生的認(rèn)可。但是，隨著學(xué)生年齡的增長和學(xué)習(xí)水平逐漸拉大的差異，很多學(xué)生在不知不覺中也發(fā)生著變化，如放棄學(xué)習(xí)，在學(xué)校得過且過，沒有明確的目標(biāo)，既考不上高中，職業(yè)學(xué)校又不去上，這些現(xiàn)象無形中給班級的管理帶來很大的壓力。如何能使學(xué)生認(rèn)清自己，找到正確

6、的位置，樹立正確而積極的人生態(tài)度，成為合格的初中畢業(yè)生這些問題都是迫切需要解決的。為有針對性地做好學(xué)生的德育工作，優(yōu)化智育工作，根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和縣中指標(biāo)，結(jié)合本年級學(xué)生的現(xiàn)狀，特制定本學(xué)期班級工作要點(diǎn)：一、工作思路與目標(biāo)堅(jiān)持德育為首，教學(xué)為中心的原則，以活動為載體，有計(jì)劃、有目的、有重點(diǎn)地開展系列教育活動，激發(fā)學(xué)生進(jìn)取意識，強(qiáng)化組織紀(jì)律，鞏固中學(xué)生守則和中學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，提高學(xué)生的自我教育能力。將學(xué)校、家庭、社會結(jié)合起來，將德育深入到更深更廣的層面，豐富學(xué)生生活，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生社會主義道德品質(zhì)的形成，提高審美情趣，發(fā)展健康個性，形成健全人格，為社會輸送合格的初中畢業(yè)

7、生和縣中人數(shù)_人的指標(biāo)，為家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。二、主要任務(wù)及措施1.堅(jiān)持以課堂教學(xué)為主陣地，深入挖掘教材中的思想教育因素，特別是語文、政治、歷史等學(xué)科，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，開設(shè)各科活動課，讓學(xué)生在活動中充分展示特長，特別給不善于表現(xiàn)自己的學(xué)生表現(xiàn)的機(jī)會，讓班級、讓課堂成為鍛煉學(xué)生的平臺，開闊學(xué)生視野，了解歷史與人文，從而不斷提升人文素養(yǎng)，升華學(xué)生人格。2、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育，將守則規(guī)范落實(shí)到日常生活中，規(guī)范學(xué)生禮儀，提高學(xué)生的自我管理能力。只有不斷的檢查反思，取長補(bǔ)短，學(xué)生的修養(yǎng)和人格、自我教育能力才會更快地提高。三、加強(qiáng)對畢業(yè)班工作的管理1.在畢業(yè)班工作的管理方面，要充分發(fā)揮班主任及科任教師在工

8、作中的主體作用。班主任及科任教師要勤于了解、善于觀察學(xué)生的思想與學(xué)習(xí)動態(tài)，特別是班主任，要經(jīng)常進(jìn)行深入細(xì)致的工作。倡導(dǎo)團(tuán)隊(duì)精神，班主任及科任教師要齊心協(xié)力地使每個班級都保持良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教風(fēng)，這是畢業(yè)班工作取得良好成績的關(guān)鍵。2.在教學(xué)管理方面要想辦法、添措施，根據(jù)實(shí)際，切實(shí)成立工作領(lǐng)導(dǎo)組，要實(shí)實(shí)在在地為提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量做些工作。要結(jié)合近年來的相關(guān)情況研究制定_年考上縣中_人的任務(wù)，畢業(yè)班教師應(yīng)以敬業(yè)、奉獻(xiàn)、鉆研為前提，以教學(xué)延伸為前提，力爭取得好的教學(xué)效果。3.督促各任課教師抓好本班畢業(yè)班教學(xué)工作，并將抓畢業(yè)班工作的情況如實(shí)記錄，對工作中出現(xiàn)的問題要認(rèn)真反思，并找出對策，進(jìn)一步調(diào)整好工

9、作思路。將對該項(xiàng)工作的落實(shí)情況進(jìn)行定期和不定期的檢查。4.加強(qiáng)對畢業(yè)班教學(xué)工作的督導(dǎo)。本學(xué)期，畢業(yè)班得老師們，將采取每月和不定期的形式，加強(qiáng)對畢業(yè)班的教學(xué)工作進(jìn)行視導(dǎo)，采取隨堂聽課、查教室、查教學(xué)、查學(xué)生、及學(xué)生作業(yè)、教師教學(xué)進(jìn)度、教師的教案、召開師生座談會、走訪部分學(xué)生家長等形式，切實(shí)加強(qiáng)對畢業(yè)班教學(xué)工作的督促、檢查。5.定期召開畢業(yè)班工作會。定期召開畢業(yè)班工作會三次。會議的主要內(nèi)容是：對過去的畢業(yè)班工作進(jìn)行總結(jié)回顧，以便更好的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，分析存在的問題，研討解決問題的對策，進(jìn)一步明確具體措施，提出畢業(yè)班教育教學(xué)工作的目標(biāo)任務(wù)。參會的畢業(yè)班教師必須根據(jù)學(xué)校的要求，認(rèn)真分析匯報(bào)各班的情況。各

10、班必須切實(shí)認(rèn)真的開好“二會”，即教師會、學(xué)生會。做到早計(jì)劃、早布置、常檢查，讓全體教師明確工作重點(diǎn)，讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，讓家長積極配合學(xué)校教育。7.建立月考制度。學(xué)期中期考由年級組統(tǒng)一組織，月考結(jié)束后要認(rèn)真分析考試情況，縱橫對比，找出差距，找準(zhǔn)要學(xué)生薄弱環(huán)節(jié)，研究對策，調(diào)整教學(xué)策略，教師們查找教學(xué)工作中存在的問題、指出下一步努力的方向。8.有計(jì)劃做好畢業(yè)班復(fù)習(xí)鞏固工作。召開“兩會”，一是召開學(xué)生會，明確復(fù)習(xí)指導(dǎo)思想，提供相關(guān)資料;二是召開畢業(yè)班教師復(fù)習(xí)鞏固研討會。主要圍繞如何培養(yǎng)優(yōu)生、轉(zhuǎn)化學(xué)困生抓兩頭，促中間，全面提高教學(xué)質(zhì)量。各校必須切實(shí)認(rèn)真的擬訂好培優(yōu)扶差的措施。四、班級管理(1)積極做好

11、學(xué)生的思想工作畢業(yè)班學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，部分學(xué)生情緒低、厭學(xué)，特別是學(xué)困生，對學(xué)習(xí)沒有絲毫的興趣，直接影響教學(xué)效果。針對此類情況，各班級必須對學(xué)生進(jìn)行思想教育，要通過召開學(xué)生會、個別談心(談話)、家訪等形式，對學(xué)生進(jìn)行動之以情、曉之以理的教育工作。幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、樹立自信心，讓全體學(xué)生放下思想包袱，全力以赴，做好總復(fù)習(xí)工作。(2)積極做好畢業(yè)班學(xué)生家長的思想教育工作畢業(yè)班學(xué)生學(xué)習(xí)時間緊，任務(wù)重。如何讓學(xué)生有一個緊張而又和諧的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境十分重要。因此要通過召開畢業(yè)班家長會，進(jìn)行交流座談，了解學(xué)生在家里的學(xué)習(xí)、生活狀況，要求家長在家里為孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。為孩子提供一個生活必備條件，多給孩子關(guān)心和輔導(dǎo)，隨時與教師進(jìn)行溝通，及時了解孩子在學(xué)校的狀況，通過教師“家訪”，家長“校訪”，同時做好家長讓孩子上職中的前期工作，相互