《網(wǎng)絡(luò)傳播學(xué)》課程教學(xué)大綱

1、網(wǎng)絡(luò)傳播學(xué)課程教學(xué)大綱一、課程基本信息英文名稱Network Communication課程代碼JOUR1015課程性質(zhì)大類基礎(chǔ)課程授課對(duì)象新聞傳播學(xué)大類、播音與主持藝術(shù)專業(yè)學(xué) 分3學(xué) 時(shí)3指定教材程潔著：網(wǎng)絡(luò)傳播學(xué)第3版，蘇州大學(xué)出版社，2019年4月版二、課程目標(biāo)（一）總體目標(biāo)：傳媒學(xué)院的學(xué)生未來將擔(dān)負(fù)著利用各種媒介進(jìn)行傳播工作的任務(wù)，互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)作為一種新興的媒介，在學(xué)生未來的工作乃至生活中都會(huì)扮演著重要的角色，因此通過開設(shè)此門課程，可能幫助學(xué)生們了解互網(wǎng)絡(luò)傳播的基本特點(diǎn)，網(wǎng)絡(luò)傳播對(duì)現(xiàn)代傳播環(huán)境和社會(huì)環(huán)境的影響，以及如何看待和利用這些影響。（二）課程目標(biāo)：課程目標(biāo)1：網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中的新傳播現(xiàn)象1

2、1網(wǎng)絡(luò)傳播中接近權(quán)與話語(yǔ)權(quán)的變化12網(wǎng)絡(luò)傳播中把關(guān)人與議題設(shè)置的變化課程目標(biāo)2：網(wǎng)絡(luò)輿情管理與網(wǎng)絡(luò)道德自律21網(wǎng)絡(luò)輿情管理22網(wǎng)絡(luò)道德自律課程目標(biāo)3：網(wǎng)絡(luò)媒介新格局與新經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象3. 1網(wǎng)絡(luò)媒介新格局3. 2網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)新現(xiàn)象（三）課程目標(biāo)與畢業(yè)要求、課程內(nèi)容的對(duì)應(yīng)關(guān)系表1：課程目標(biāo)與課程內(nèi)容、畢業(yè)要求的對(duì)應(yīng)關(guān)系表課程目標(biāo)課程子目標(biāo)對(duì)應(yīng)課程內(nèi)容對(duì)應(yīng)畢業(yè)要求課程目標(biāo)11.1網(wǎng)絡(luò)傳播中接近權(quán)與話語(yǔ)權(quán)的變化掌握相關(guān)知識(shí)1.2網(wǎng)絡(luò)傳播中把關(guān)人與議題設(shè)置的變化掌握相關(guān)知識(shí)課程目標(biāo)22.1網(wǎng)絡(luò)輿情管理掌握相關(guān)知識(shí)2.2網(wǎng)絡(luò)道德自律掌握相關(guān)知識(shí)課程目標(biāo)33.1網(wǎng)絡(luò)媒介新格局掌握相關(guān)知識(shí)3.2網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)新現(xiàn)象掌握相關(guān)

3、知識(shí)三、教學(xué)內(nèi)容第一章網(wǎng)絡(luò)傳播發(fā)展歷程與現(xiàn)狀 1.教學(xué)目標(biāo)：掌握相關(guān)知識(shí)2.教學(xué)重難點(diǎn)：網(wǎng)絡(luò)傳播的流變3.教學(xué)內(nèi)容：流行的網(wǎng)絡(luò)傳播方式4.教學(xué)方法：案例法5.教學(xué)評(píng)價(jià)：未發(fā)現(xiàn)學(xué)生無法理解的知識(shí)點(diǎn)第二章 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中的新傳播現(xiàn)象1.教學(xué)目標(biāo)：掌握相關(guān)知識(shí)2.教學(xué)重難點(diǎn)：網(wǎng)絡(luò)傳播中接近權(quán)與話語(yǔ)權(quán)的變化3.教學(xué)內(nèi)容：網(wǎng)絡(luò)傳播中把關(guān)人與議題設(shè)置的變化4.教學(xué)方法：案例法5.教學(xué)評(píng)價(jià)：未發(fā)現(xiàn)學(xué)生無法理解的知識(shí)點(diǎn)第三章 自媒體與自媒體人1.教學(xué)目標(biāo)：掌握相關(guān)知識(shí)2.教學(xué)重難點(diǎn)：自媒體與網(wǎng)絡(luò)公共領(lǐng)域3.教學(xué)內(nèi)容：自媒體人與公民新聞4.教學(xué)方法：案例法5.教學(xué)評(píng)價(jià)：未發(fā)現(xiàn)學(xué)生無法理解的知識(shí)點(diǎn)第四章 網(wǎng)絡(luò)輿情管理

4、與網(wǎng)絡(luò)道德自律1.教學(xué)目標(biāo)：掌握相關(guān)知識(shí)2.教學(xué)重難點(diǎn)：網(wǎng)絡(luò)輿情管理、3.教學(xué)內(nèi)容：網(wǎng)絡(luò)道德自律4.教學(xué)方法：案例法5.教學(xué)評(píng)價(jià)：未發(fā)現(xiàn)學(xué)生無法理解的知識(shí)點(diǎn)第五章 網(wǎng)絡(luò)信息安全管理與產(chǎn)權(quán)保護(hù)1.教學(xué)目標(biāo)：掌握相關(guān)知識(shí)2.教學(xué)重難點(diǎn)：網(wǎng)絡(luò)信息產(chǎn)權(quán)保護(hù)3.教學(xué)內(nèi)容：網(wǎng)絡(luò)信息安全管理4.教學(xué)方法：案例法5.教學(xué)評(píng)價(jià)：未發(fā)現(xiàn)學(xué)生無法理解的知識(shí)點(diǎn)第六章 網(wǎng)絡(luò)媒介新格局與新經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象1.教學(xué)目標(biāo)：掌握相關(guān)知識(shí)2.教學(xué)重難點(diǎn)：網(wǎng)絡(luò)媒介新格局3.教學(xué)內(nèi)容：網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)新現(xiàn)象4.教學(xué)方法：案例法5.教學(xué)評(píng)價(jià)：未發(fā)現(xiàn)學(xué)生無法理解的知識(shí)點(diǎn)第七章 網(wǎng)絡(luò)傳播中的文化現(xiàn)象1.教學(xué)目標(biāo)：掌握相關(guān)知識(shí)2.教學(xué)重難點(diǎn)：網(wǎng)絡(luò)文化與亞文

5、化現(xiàn)象3.教學(xué)內(nèi)容：網(wǎng)絡(luò)傳播符號(hào)與“網(wǎng)紅”現(xiàn)象4.教學(xué)方法：案例法5.教學(xué)評(píng)價(jià)：未發(fā)現(xiàn)學(xué)生無法理解的知識(shí)點(diǎn)第八章網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的文化傳承與數(shù)字鴻溝1.教學(xué)目標(biāo)：掌握相關(guān)知識(shí)2.教學(xué)重難點(diǎn)：數(shù)字鴻溝與網(wǎng)絡(luò)命運(yùn)共同體3.教學(xué)內(nèi)容：網(wǎng)絡(luò)傳播結(jié)構(gòu)改變教育模式4.教學(xué)方法：案例法5.教學(xué)評(píng)價(jià)：未發(fā)現(xiàn)學(xué)生無法理解的知識(shí)點(diǎn)四、學(xué)時(shí)分配表2：各章節(jié)的具體內(nèi)容和學(xué)時(shí)分配表章節(jié)章節(jié)內(nèi)容學(xué)時(shí)分配第一章網(wǎng)絡(luò)傳播發(fā)展歷程與現(xiàn)狀6第二章網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中的新傳播現(xiàn)象6第三章自媒體與自媒體人6第四章網(wǎng)絡(luò)輿情管理與網(wǎng)絡(luò)道德自律6第五章網(wǎng)絡(luò)信息安全管理與產(chǎn)權(quán)保護(hù)6第六章網(wǎng)絡(luò)媒介新格局與新經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象6第七章網(wǎng)絡(luò)傳播中的文化現(xiàn)象6第八章網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的

6、文化傳承與數(shù)字鴻溝6五、教學(xué)進(jìn)度表3：教學(xué)進(jìn)度表周次日期章節(jié)名稱內(nèi)容提要授課時(shí)數(shù)作業(yè)及要求備注1-2網(wǎng)絡(luò)傳播發(fā)展歷程與現(xiàn)狀網(wǎng)絡(luò)傳播發(fā)展歷程與現(xiàn)狀6過程化考核3-4網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中的新傳播現(xiàn)象網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中的新傳播現(xiàn)象6過程化考核5-6自媒體與自媒體人自媒體與自媒體人6過程化考核7-8網(wǎng)絡(luò)輿情管理與網(wǎng)絡(luò)道德自律網(wǎng)絡(luò)輿情管理與網(wǎng)絡(luò)道德自律6過程化考核9-10網(wǎng)絡(luò)信息安全管理與產(chǎn)權(quán)保護(hù)網(wǎng)絡(luò)信息安全管理與產(chǎn)權(quán)保護(hù)6過程化考核11-12網(wǎng)絡(luò)媒介新格局與新經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象網(wǎng)絡(luò)媒介新格局與新經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象6過程化考核13-14網(wǎng)絡(luò)傳播中的文化現(xiàn)象網(wǎng)絡(luò)傳播中的文化現(xiàn)象6過程化考核15-16網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的文化傳承與數(shù)字鴻溝網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的文化傳

7、承與數(shù)字鴻溝6過程化考核17-18實(shí)踐周六、教材及參考書目1程潔.網(wǎng)絡(luò)傳播學(xué)(第3版).蘇州：蘇州大學(xué)出版社，20192. 彭蘭.網(wǎng)絡(luò)傳播概論.第4版.北京：中國(guó)人民大學(xué)出版社，20173鐘瑛.網(wǎng)絡(luò)傳播導(dǎo)論.第2版.北京：中國(guó)人民大學(xué)出版社，2016七、教學(xué)方法1案例教學(xué)法2討論法3. 翻轉(zhuǎn)課堂八、考核方式及評(píng)定方法（一）課程考核與課程目標(biāo)的對(duì)應(yīng)關(guān)系表4：課程考核與課程目標(biāo)的對(duì)應(yīng)關(guān)系表課程目標(biāo)考核要點(diǎn)考核方式課程目標(biāo)1網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中的新傳播現(xiàn)象過程化考核課程目標(biāo)2網(wǎng)絡(luò)輿情管理與網(wǎng)絡(luò)道德自律過程化考核課程目標(biāo)3網(wǎng)絡(luò)媒介新格局與新經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象過程化考核（二）評(píng)定方法1評(píng)定方法平時(shí)成績(jī)：20%，期中考試：30%，期末考試50%。2課程目標(biāo)的考核占比與達(dá)成度分析表5：課程目標(biāo)的考核占比與達(dá)成度分析表考核占比課程目標(biāo)平時(shí)期中期末總評(píng)達(dá)成度課程目標(biāo)120%0.2平時(shí)目標(biāo)1成績(jī)+0.3期中目標(biāo)2成績(jī)+0.5期末目標(biāo)3成績(jī)/目標(biāo)總分。課程目標(biāo)230%課程目標(biāo)350%（三）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（小四號(hào)黑體）課程目標(biāo)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)90-10080-8970-7960-6960優(yōu)良中合格不合格ABCDF課程目標(biāo)1非常熟悉網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中的新傳播現(xiàn)象熟悉網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中的新傳播現(xiàn)象比較熟悉網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中新傳播現(xiàn)象大致熟悉網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中的新傳播現(xiàn)象不夠熟