三年級下冊英語教案：Unit 4 Where is my car？Part B Lets learn人教PEP版

1、Unit 4 Where is my car?Part B Lets learn; Lets do第3課時一、教學(xué)目標(biāo)1. 能夠聽、說、讀、寫：cap, ball, car, map, boat。2. 能夠聽、說、認讀：box, toy。3. 能夠在具體的語境中恰當(dāng)?shù)氖褂镁渥?Where is my ? Is it in your ? 詢問和確認物品的位置，并做出正確回答。二、教學(xué)重點及難點重點：1. 詞匯：cap, ball, car, map, boat2. 句型：Where is my ? Is it in your ?難點：1. 能夠用正確的語音、語調(diào)朗讀詞匯。2. 能夠通過圖片和動作

2、的提示理解Lets do中的動詞短語。三、教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)圖片，與教材相配的課件，音頻，動畫等。四、教學(xué)過程Step 1. Warm-upDo exercise教師呈現(xiàn)互動練習(xí)，學(xué)生根據(jù)問句，選擇正確的答案。設(shè)計意圖：通過游戲的互動，考查學(xué)生對方位介詞in, on, under和句型Where is?的掌握情況。Step 2. Presentation1. Look, listen and learnT: Now lets start to learn some new words. 教師播放Lets learn部分音頻，然后呈現(xiàn)cap, ball, car, map, boat這5個單詞，并播放

3、錄音，學(xué)生看圖，并跟讀，學(xué)習(xí)詞匯。設(shè)計意圖：利用圖文及音頻相結(jié)合的方式，講授本課重點單詞，幫助學(xué)生牢記，擴展知識儲備。2. Lets learn教師呈現(xiàn)Lets learn 部分的句子，讓學(xué)生聽音跟讀。然后講解句子。T: Now youve got to watch and follow. Pay much attention to the pronunciation.設(shè)計意圖：引導(dǎo)學(xué)生通過看、聽、說等途徑來感知并鞏固本課時重點詞匯。注意單詞的讀音。Step 3. Practice1. Lets do教師播放課本P42 Lets do的動畫，讓學(xué)生邊看書邊聽音。第二次播放錄音，讓學(xué)生跟讀跟做。

4、T: First lets watch the chant. Then listen again and follow it. 設(shè)計意圖：通過看、聽、說、做等途徑來鞏固重點詞匯，并活躍課堂氣氛。2. Ask and answer教師呈現(xiàn)已學(xué)過的物品詞匯，根據(jù)所給例句，根據(jù)物品所在位置，進行問答練習(xí)。設(shè)計意圖：練習(xí)詞匯的同時，感知句型“Is it ”及其回答的練習(xí)。3. Do exercise教師呈現(xiàn)詞匯互動練習(xí)，學(xué)生根據(jù)詞匯選擇正確圖片。T: Now lets play a game and practice the words: boat, box, cap, car, map.設(shè)計意圖：通

5、過拍照小游戲的形式，考查學(xué)生對boat, box, cap, car, map等單詞的掌握情況。4. Look and choose教師呈現(xiàn)圖片，學(xué)生觀察圖片，判斷對錯。完成練習(xí)后，學(xué)生還可以兩兩一組，根據(jù)圖片內(nèi)容，用“Is it ?”進行提問和回答。設(shè)計意圖：通過5. Look and say教師呈現(xiàn)圖片，讓學(xué)生兩兩一組，仿照圖片上的例句，進行互動游戲。設(shè)計意圖：通過合作游戲，活躍課堂氣氛，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，復(fù)習(xí)本課所學(xué)。6. Test T: Now its time for you to take a test to check how youve learned.完成隨堂檢測。Step 4. SummaryT: At last, lets summarize the main content of this lesson. 詞匯：boat, box, cap, car, map句型：Where is my ? Is it in your ?Step 5. Homewo