音樂人音版六年級上冊《包龍圖》教案

1、人音版小學音樂六年級上冊第四課包龍圖打坐在開封教學設(shè)計教材分析京腔京韻這一單元是人音版六年級上冊第四課的教學內(nèi)容，其中包龍圖打坐再開封是傳統(tǒng)京劇鍘美案中包拯的一個西皮唱段，唱段開頭的導板高亢有力，表現(xiàn)了公堂上威嚴肅穆的氣氛和包拯的剛正不阿。隨后四句用西皮原板演唱，表現(xiàn)的是包拯用平和的情緒對陳世美好言相勸。選段中情緒豐富飽滿，一板一眼，鏗鏘有力，容易帶動學生的情緒。學情分析六年級的學生對音樂已經(jīng)初步有了一些自己的認識和見解，在之前的學習中聆聽過上山打虎這些唱段，對京劇唱腔有了初步的感受，但大多數(shù)學生對傳統(tǒng)戲曲興趣不大，所以在上這一課時，要將傳統(tǒng)戲曲與現(xiàn)代古風戲腔歌曲相結(jié)合，激發(fā)學生的興趣，了解傳

2、統(tǒng)京劇。教學目標1、通過聆聽包龍圖片段，了解我國國粹藝術(shù)京劇，能分辨京劇的行當和藝術(shù)手段。2、通過聆聽包龍圖片段，談談對“凈”這一行當聲腔的感受。3、通過聆聽包龍圖片段，感受其中的唱腔與人物之間的關(guān)系。教學重點認識京劇的行當和藝術(shù)手段，了解“凈”這一聲腔與人物之間的關(guān)系。教學難點對“凈”這一行當?shù)穆暻惑w驗。教學準備多媒體課件，PPT，短視頻教學過程課前問好，發(fā)聲練習用戲曲唱腔問好，師：請你們這樣回答老師，是教學生用戲曲唱腔回答老師的問好。師：今天的師生問好與平時的課前問好有什么不同？生：像是在唱戲；師：對，今天我們要上一堂京劇藝術(shù)欣賞課。用唱臉譜，導入課堂師：“我們來聽一首京歌唱臉譜，它可以很

3、快的讓我們了解京劇藝術(shù)是什么樣的，請大家聽聽在歌曲中唱了寫什么？“藍臉的竇爾敦，紅臉的關(guān)公，黃臉的典韋，白臉的曹操，黑臉的張飛”你們聽到了哪些顏色的臉譜（生回答后，在PPT中展示這幾種句歌詞和對應的圖片），師介紹：藍臉綠林好漢；紅臉忠肝義膽；黃臉驍勇兇猛；白臉音效狡詐；黑臉剛正不阿。（你知道哪些人物是這些性格？）先說性格再說顏色。剛才我們聽了一首京歌，那現(xiàn)在我們來欣賞一個京劇選段包龍圖打坐開封府，請同學們觀看視頻，然后告訴老師：包龍圖的臉是什么顏色？（播放包龍圖選段1）生欣賞后回答：黑色師：簡單講述鍘美案的故事；再設(shè)問：包龍圖這種顏色的代表了什么了他是個性格的人物？生答：剛正不阿、鐵面無私。進

4、入包龍圖，并認識四大行當和藝術(shù)表現(xiàn)形式師：京劇一共有四大行當，也就是我們所說的四種角色，簡單介紹四大行當（課件展示四大行當）。師：剛才我們說到了包龍圖的臉是黑色的，在京劇四大行當中，黑色臉譜的包龍圖是屬于那個行當呢？（讓學生猜一猜）。（學生最大可能猜到丑，老師就得提醒：京劇中男丑這個角色都在眼睛和鼻梁中間圖上白色，包龍圖的黑臉有沒有白色？生回答沒有后，師提點：黑臉就是“凈”這個行當，“凈”這個行當包含大花臉，也包含了黑臉、綠臉、紅臉等臉譜，我們前面在唱臉譜這首歌曲中聆聽到這些臉譜所代表的角色都屬于“凈”這個行當）師：“誒？剛才我們知道了生旦凈丑，那白老師要考考你們了，我演唱一段霸王別姬的選段，

5、你們來猜一猜這是什么行當？”（師演唱讓學生來分辨，同時展示教師技能）生：“旦角”（別著急，你們想一想）“你們真聰明，一下就分辨出來了，掌聲送給自己”2、師：我們再次聆聽包龍圖選段，同學們分辯一下包龍圖這個角色的表演主演是以什么形式來完成的？（播放包龍圖選段2）生：聆聽后回答“唱”。師：京劇有四大藝術(shù)表形式：唱、念、做、打（課件展示并簡單介紹）唱演唱；念念白，具有音樂性，像歌唱；做只表演，不出聲，有節(jié)奏性，像舞蹈；打武打類的表演動作。（展示PPT，剪輯三種藝術(shù)表現(xiàn)形式的視頻，讓學生直觀感受四種藝術(shù)手段）3、結(jié)合唱念做打，京劇行當在完整的聽一遍。4、讓學生跟我一起學一學“凈”這一行當聲腔的特點，（

6、以經(jīng)典的凈腔大笑為例子“哇哈哈哈哈哈哈”）并再次感受這一行當聲腔與人物之間的關(guān)系。八、拓展，學習京劇選段賣水同學們，京劇是我國的國粹，不僅深受我國人民的喜愛，同時，她那獨特的表現(xiàn)形式和魅力，征服了全世界各國酷愛藝術(shù)的人們。京劇在海內(nèi)外擁有億萬觀眾、戲迷和票友，以梅蘭芳為代表的中國京劇藝術(shù)，被譽為世界三大戲劇表演體系之一，這足以證明了她在世界文化藝術(shù)寶庫中所擁有的重要地位！你們今天想不想跟老師學一點簡單的京劇唱段？你們聽這里有些什么表演形式（我先范唱一遍，除了唱以外，有念白）那你們想不想來一起試一試。學習賣水選段，把選段中的兩種唱腔分別交給男生和女生，讓學生們一起合作完成賣水選段。九、總結(jié)下課1、今天這幾課你們都學到了些什么呢？（學生自由發(fā)言） 2、師：弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是每一位中國公民的責