部編版一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《一分鐘》教案設(shè)計(jì)

1、PAGE PAGE 3部編版一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)一分鐘教案設(shè)計(jì)部編版一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)一分鐘教案設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)說(shuō)明一分鐘以小學(xué)生喜愛(ài)的故事形式呈現(xiàn)，講的是元元因多睡了一分鐘，而遲到了20分鐘，他只不過(guò)想放松一下自己，結(jié)果卻耽誤了半節(jié)課的事。在主線(xiàn)設(shè)計(jì)上，本課的特點(diǎn)是以疑導(dǎo)究、由果溯因，即先讓學(xué)生閱讀故事的起因和結(jié)果，引發(fā)元元只多睡了一分鐘，為什么會(huì)遲到20分鐘呢的疑問(wèn)，然后閱讀經(jīng)過(guò)部分，抓住具體的內(nèi)容，真切地感受時(shí)間的流逝，使學(xué)生經(jīng)歷疑惑-解惑的過(guò)程，留下深刻的印象。教學(xué)中，注重學(xué)生的整體發(fā)展，突出學(xué)生在理解文本基礎(chǔ)上的語(yǔ)言表達(dá)與故事再現(xiàn)，把表達(dá)能力和情感教育巧妙地結(jié)合起來(lái)。課前準(zhǔn)備1制作多媒體課件；準(zhǔn)備生字

2、詞卡片。(教師)2(1)預(yù)習(xí)課文，拼讀生字，自主朗讀課文；想一想一分鐘可以做哪些事，并和父母、同學(xué)等展開(kāi)討論。(學(xué)生)(2)搜集珍惜時(shí)間的名言警句。(學(xué)生)課時(shí)安排2課時(shí)。教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)一、情境導(dǎo)入，初步感知1設(shè)疑導(dǎo)思(出示大大的鐘表)：你們知道一分鐘是多長(zhǎng)時(shí)間嗎(秒針走一圈是60秒，60秒就是一分鐘。)2活動(dòng)體驗(yàn)：做一個(gè)一分鐘的小游戲。全體同學(xué)立正站好，兩臂側(cè)平舉一動(dòng)不動(dòng)地站立，看誰(shuí)能堅(jiān)持超過(guò)一分鐘，切身體會(huì)一分鐘的長(zhǎng)短。3自由交流：你覺(jué)得一分鐘是長(zhǎng)還是短4小結(jié)：一分鐘可以說(shuō)很短，因?yàn)樗?0個(gè)滴答之后就過(guò)去了；一分鐘也可以說(shuō)很長(zhǎng)，因?yàn)樵谝环昼妰?nèi)可以完成很多事情。珍惜這一分鐘，往往會(huì)帶來(lái)意想不到的收獲。今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)一篇關(guān)于一分鐘的課文，學(xué)了課文之后，你會(huì)對(duì)一分鐘有更深的體會(huì)。(板書(shū)課題，齊讀課題。)設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生切身體驗(yàn)一分鐘的長(zhǎng)短，符合兒童的身心特點(diǎn)，使課堂充滿(mǎn)情趣，同時(shí)增強(qiáng)學(xué)生對(duì)一分