云南出書參考學生報告雨花

1、我眼中的家鄉(xiāng)建設家鄉(xiāng)地處湖南省中部、邵陽市東大門邵東縣。高三時地理老師在努力在上曾提到關于邵東的未來發(fā)展，他告訴邵東縣在申請市,爭取中。并且從老師那知道成為市的首要標準是的數(shù)目?？h城這幾年人口呈穩(wěn)定增長的態(tài)勢,而表現(xiàn)最明顯的是入學兒童數(shù)目的增長。隨著大部分青壯年勞動力進城務工,攜家?guī)Э谑瞧浔厝悔厔?。我走訪過一個家庭,一家,妻子在菜市場買菜,他在一家水泥廠當工人.女兒今年考上大學,小女兒和小兒子在和尚橋小學讀書,他們住的地方離學校很近,左右的路程.小女兒明年升初中,所以他們考慮換地方,當然得等小女兒考上初中再說。我問過他們現(xiàn)在一個班多少人,他們父母告訴我 105 個人,聽到這個數(shù)字有點嚇到,一個

2、小學五年級的班竟然這么多人.一個老師能顧得來那么多學生嗎？顯然有些壓力！還有次，我在閨蜜家玩耍，正好她舅媽在和她母親談論她孩子在城里就讀，朋友告訴我，她舅媽原本在江西做生意，去年為了的教育問題回老家，在城里租了個房子。吃飯的時候，舅媽在訓小孩，她說我送那么多錢讓你讀書，你要好好聽老師。我說回老家讀書應該不用很多錢啊，國家早就實行了九年義務制教育。她告訴我要交幾百的借讀費，然后每次會給老師送一些禮！我很奇怪？她告訴我現(xiàn)在像城里的小學一個班很多人，為了讓自己孩子受到更好的教育，家長多多少少會送一些禮。但我早先年便知道，借讀費是已經(jīng)取消了!為什么現(xiàn)在還要交呢？我百思不得其解。而我也了解到住在城里的堂

3、嬸，女兒在上三年級，每每節(jié)假，她都會讓在鄉(xiāng)里帶一些原生態(tài)的東西，都是給老師的。我突然有點明白為什么堂嬸要送禮給老師了，似乎這是一種社會，盲目的跟風。再來看，今年寒假我有個小學同學約我在縣城會面,他六七年沒回來了.他很驚訝家鄉(xiāng)的變化，讓我?guī)ス涔?，其中搭乘出租車的時候，從口中也了解到一些關于家鄉(xiāng)的一些大大小小的事。無意中提到，去年，家鄉(xiāng)申請市已經(jīng)成功了，能搜到別名，很開心!但他說完全建設至少還得五年時間，盡管在網(wǎng)上已經(jīng)穿行在城市，到處都是工程建設所發(fā)出的刺耳。車窗我注意到一片較大大的建設工地，告訴我那是正在新建的小學和初中。放假期間，我去拜訪了初中老師（周官橋中學）她告訴我，現(xiàn)在鄉(xiāng)里的生源很緊

4、張，像現(xiàn)在的一個年級只有三個班，而每個班的人數(shù)只有三十不等，大多數(shù)適齡兒童都進城就學，而城里的教育設施暫時急劇增多的就學，甚至導致了教育失衡的狀態(tài)。我還回到了曾經(jīng)的小學,拜訪了校長,他任校長已經(jīng)二十余載。學校翻新過,比起我曾經(jīng)就讀的時候要好很多,基本的教育設施已經(jīng)到位,但是校長告訴我現(xiàn)在一個班的人數(shù)越來越少,班級數(shù)不斷減少，整個學校五個年級也就十個班。這種趨勢的延伸，過幾年學校可能辦不下去,要和其他小學合并。我感到惋惜，這樣的教育設施至少能用上十五年或者更久，合并后就此放置有點浪費！從這些人和事中，我看到了一個城市建設在高速發(fā)展給教育所帶來的一系列：現(xiàn)有的教育資源與當前城市發(fā)展不匹配。鑒于此，

5、作為家長 、學校、社會都需要作出努力，來幫助完善問題，使家鄉(xiāng)教育得到良性發(fā)展。而我在此給予一些個人意見及解決方案：首先，每個學?？梢猿闪⒁粋€家長，選出一位具有前瞻性的家長作為領導。家長可以提出孩子在學校就讀期間所遇到，可以給予意見并幫助其解決！同時，家長要達成共識：送禮并非解決問題的辦法！其次,教育局要加大對學校教育工作的重視力度，定期走訪群眾，了解最真實，并將情況及時反映?？梢赃m當提高教師工資，根據(jù)當前城市的消費水平，給予合理提高，建立更完善的工資制度。同時，在選拔教師制度方面，要著重考量其人文素養(yǎng)，并開展相關的講座! 要多、分層次地開展各種形式的師德教育。在加強和改進教師政治教育、職業(yè)理想

6、教育、職業(yè)道德教育的同時，重視教育和心理健康教育。建立師德培訓制度，把師德教育列為教師培養(yǎng)和職后培訓的重要環(huán)節(jié)，規(guī)定教師必須定期參加培訓，不培訓不能上崗，培訓不合格必須待崗。同時，建立健全師德考評制度，對師德表現(xiàn)不佳的教師要及時勸誡。再而，加大對中小學、建設的投入。市、區(qū)編制部門要根據(jù)市區(qū)學校生源總量、教師減員狀況，建立教師編制動態(tài)管理機制，并嚴格按照核定編制。區(qū)教育行政部門做好轄區(qū)內教師統(tǒng)計，根據(jù)教師缺編和學?？站幥闆r，擬定向社會公開教師招聘計劃和招聘方案，經(jīng)區(qū)批準后，報市編制等相關部門核準備案后實施，及時補充新師資。并且要進一步調整財政支出結構,把支持教育事業(yè)發(fā)展作為公共投資的重點,進一步

7、加大城小學、基本建設投入,編制基建投資計劃要充分考慮教育實際需求,教育部門要會同發(fā)展改革、財政等部門制定年度城小學、建設投資計劃。省財政設立專項經(jīng)費對各地新建中小學予以獎補。要積極拓寬學校建設籌措。要足額征收教育費附加和地方教育責附加,不得截留、挪用,在規(guī)定使用范圍內大力支持城小學、建設。在保障農村教育發(fā)展需要的基礎上,統(tǒng)籌用于城區(qū)中小學、建設。鼓勵和吸收社會投資教育。各級各有關部門要大力支持中小學、建設,按照規(guī)定減免中小學建設相關費用。最后，優(yōu)化農村中小學布局結構,提高教育質量。要適應農村的變化趨勢,優(yōu)化農村中小學布局結建制的小學要逐步向中心村集中,新建初中要向鄉(xiāng)鎮(zhèn)集中。要加大鄉(xiāng)鎮(zhèn)所在地初中、小學新建和改擴建力度,擴大容量。要通過全面改善貧困地區(qū)義務教育薄弱學校辦學條件,加強農村中小學建設,保障基本教學條件,完善生活設施。教學設備、體音美器材、運動場地等要達到國家和省定辦學條件基本標準。要加大寄宿制學校建設力度,在建設基本教學設施的同時,建設、學生宿舍、廁所等生活設施,保障寄宿學生每人一個床位。對確需保留的教學點要配備必要設施,滿足教學和生活基本要求。對農村學校布局調整后閑置的教育資源,優(yōu)先滿足教學點和需要。須承認存在即合理，城市發(fā)展的過程必然會給原有的環(huán)境、教育、就業(yè)