部編版語文八年級上冊期中檢測卷（一）（含答案）

1、Word文檔，下載后可任意編輯 部編版語文八年級上冊期中檢測卷（一）（含答案）部編版語文八年級上冊期中檢測卷（一）時間：120分鐘滿分：120分1下列加點字注音全部正確的一項是()(3分)A湛藍(zhn)潰退(gu) 緋紅(fi) 窺谷忘反(ku)B窒息(zh) 翹首(qio) 畸形(q) 殫精竭慮(dn)C锃亮(zn) 凜冽(ln) 蠻橫(hng) 藏污納垢(u)D鐫刻(xi) 蒙昧(mi) 一綹(li) 屏息斂聲(lin)2下列詞語沒有錯別字的一項是()(3分)A詰責吹噓鶴立雞群催枯拉朽B浩瀚膽怯油光可鑒重巖疊嶂C黝黑斑斕僵繩 筋疲力盡D禁固默鍥祖藉 黯然失色3下列句子中加點詞語使用錯誤的

2、一項是()(3分)A這次考試實在考得太糟糕，自試卷發(fā)下來起，他就郁郁寡歡，坐在那里，一句話也不說。B目前，水資源短缺情況正以銳不可當之勢影響著我們的生活。C在公共場所吸煙、脫鞋等行為讓人深惡痛疾。D他們對自己所想象的這位文壇泰斗形象頷首低眉，敬重有加。4下列句子沒有語病的一項是()(3分)A這家企業(yè)自創(chuàng)立以來一直堅持生產中式服裝，雖然經歷了許多風雨，而且百年的傳承從未間斷。B連日來，經各大媒體集中報道，遵義籍掃雷英雄杜富國的先進事跡在社會各界引起了強烈反響。C國家建立健全毒品監(jiān)測和禁毒信息系統(tǒng)，開展毒品監(jiān)測和禁毒信息的使用、分析、收集工作。D科學家將分布于全球不同地區(qū)的8個射電望遠鏡組成一個虛

3、擬望遠鏡，成功拍攝到了第一張黑洞。5下列表述正確的一項是()(3分)A魯迅，原名周樹人，他所寫的藤野先生選自吶喊。B蘇軾，宋代文學家，他與韓愈、柳宗元、曾鞏、王安石、蘇洵、蘇轍、黃庭堅被稱為“唐宋八大家”。C列夫托爾斯泰是奧地利作家茨威格寫的。D黃鶴樓這首詩既抒發(fā)了詩人吊古傷今之情，又表達了詩人對友人的懷念之情。6下面是一位同學參加研學后的心得體會，請仿照畫波浪線的句子在橫線上補寫一個句子。(3分)本次研學，讓我的學習通道全部打開了。我賞紅色歌劇，如沐和煦春風，凈化了我的審美情趣；_，_，_；我寫紅色心得，如經爐火淬煉，堅定了我的紅色信仰。巍巍沂蒙山，銘記了一段可歌可泣的歷史，我要不斷地留下自

4、己的紅色足跡，努力成為新時代的紅色沂蒙人。7默寫填空。(5分)(1)樹樹皆秋色，_。(王績野望)(2)渡荊門送別一詩中表現(xiàn)開闊宏大的意境的詩句是：_，_。(3)錢塘湖春行中描寫西湖早春花草美景的詩句是：_，_。8校學生會開展“讀古詩長知識”系列活動，請你參與。(9分)(1)請按要求修改活動通知。(5分)通知各位同學：為了更好地落實“讀古詩長知識”活動要求，經研究決定，將在九年級召開“走進送別詩”專題學習活動，請認真整理學過的送別詩，于5月17日下午3點在學校報告廳參加知識竟答活動。2019年5月8日通知中有錯別字的詞語是“_”，正確的寫法是“_”。畫線句子有語病，請?zhí)岢鲂薷囊庖姟通知的格式有

5、一處不規(guī)范，請?zhí)岢鲂薷囊庖姟(2)下面是活動中的兩道題，請回答。(2分)根據(jù)下面的詩句，寫出古人常用的兩種交通工具。孤帆遠影碧空盡：_脫鞍暫入酒家壚：_根據(jù)下面的詩句，寫出古人送別時的兩種習俗?？蜕崆嗲嗔拢篲勸君更盡一杯酒：_(3)下列對一首五律詩的頷聯(lián)和頸聯(lián)的補充，最恰當?shù)囊豁検?)(2分)_漢陽渡，初日郢門山。(頷聯(lián))江上幾人在，天涯孤棹_。(頸聯(lián))A風高還 B風高回C高風還 D高風回9名著閱讀。(3分)埃德加斯諾在 紅星照耀中國中寫了眾多共產黨領袖和紅軍將領，請你根據(jù)下面有關出身與家庭、外貌形象、成長經歷的材料，分別寫出材料中的“我”“他”指的是誰。A我于一八八六年出生在四川儀隴縣

6、一個叫馬鞍場的村子里。我家是窮苦的佃農。為著一家二十口的生活，我們租了二十畝田。()B他是個面容瘦削、看上去很像林肯的人物，個子高出一般的中國人，背有些駝，一頭濃密的黑發(fā)留得很長，雙眼炯炯有神，鼻梁很高，顴骨突出。()C他的父親是清朝一個武官。一天，別的武官請他的父親參加宴會，他的父親把他也帶去了。做父親的吹噓自己兒子如何勇敢無畏，有個客人想試他兒子一下，在桌子底下開了一槍。他兒子面不改色，連眼睛都沒有眨一下！()(一)閱讀下面的古詩，完成練習。(5分)使至塞上王維單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關逢候騎，都護在燕然。從軍行王昌齡青海長云暗雪山，孤城遙

7、望玉門關。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。10詩中一、二句寫景對表現(xiàn)戍邊將士有什么作用？ (2分)_11從內容上看，兩首詩都是_詩，但表達的情感卻不同。請簡要分析。(3分)_(二)閱讀下面的文言文，完成練習。(12分)記承天寺夜游蘇軾元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。12解釋下列句中加點的詞。(2分)(1)相與步于中庭()(2)但少閑人如吾兩人者耳()13將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)(1)庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹

8、柏影也。_(2)何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。_14試賞析“庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也”。(3分)_15“何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。 ”表達了怎樣的思想感情？(3分)_(三)閱讀下文，完成練習。(8分)共赴“東方之約” 同享“中國機遇”20191111風從海上來，潮涌黃浦江。11月10日，為期6天的第二屆中國國際進口博覽會在上海國家會展中心圓滿落下帷幕。181個國家、地區(qū)、國際組織與會，3800多家企業(yè)參展。專業(yè)觀眾注冊超過50萬人，其中境外采購商7000多位，大大超過首屆。交易采購成果豐碩，按一年計，累計意向成交711.3億美元，比首屆進博會增

9、長23%。發(fā)出“中國聲音”，開放合作、凝聚信心。當今世界的變局百年未有，人類又一次站在了十字路口。合作還是對抗？開放還是封閉？互利共贏還是零和博弈？“經濟全球化是歷史潮流。”“站在新的歷史起點，中國開放的大門只會越開越大。”習近平主席在第二屆進博會開幕式上的主旨演講，贏得一陣陣熱烈掌聲，引發(fā)一次次強烈共鳴。中國選擇同舟共濟而不是以鄰為壑，選擇合作共贏而不是筑起高墻，充分彰顯了中國推動構建人類命運共同體的努力和負責任的大國擔當。這是對經濟全球化的堅定支持。“開放合作、開放創(chuàng)新、開放共享，習近平主席在主旨演講中對國際經濟治理和經貿合作提出的3點倡議，是中國對經濟全球化的堅定支持，旨在讓發(fā)展成果惠及

10、更多國家和民眾。”聯(lián)合國亞洲及太平洋經濟社會委員會經濟事務協(xié)理干事阿列克謝克拉夫琴科說。德勤全球戰(zhàn)略委員會主席喬禮和認為，中國堅持對外開放、增加進口、促進國際經貿合作，體現(xiàn)了中國愿意與世界共享機遇的格局和胸懷，更是對經濟全球化歷史潮流的堅持。這是對進一步擴大開放的堅定承諾。開放，是當代中國的鮮明標識。習近平主席29分鐘的主旨演講，24次提及“開放”，更是用“繼續(xù)擴大市場開放”“繼續(xù)完善開放格局”“繼續(xù)優(yōu)化營商環(huán)境”“繼續(xù)深化多雙邊合作”“繼續(xù)推進共建一帶一路”等5項具體政策，向世界表明中國高度重視通過推動新一輪高水平對外開放，促進世界各國的共同發(fā)展。捷克眾議院議長拉德克馮德拉切克說，習近平主席

11、在主旨演講中再次強調“中國開放的大門只會越開越大”，這對世界可持續(xù)發(fā)展意義深遠。四川省委副書記、省長尹力表示，進博會是中國對外開放、改革開放發(fā)展中的大事，它進一步彰顯了我們開放大門越開越大；越來越多的國際產品暢銷中國，中國與世界越來越融為一體，這深刻表明了經濟全球化的進程不可阻擋，中國發(fā)展的勢頭也不可阻擋。這是對中國經濟發(fā)展前景的堅定信心?！拔蚁嘈牛袊洕l(fā)展前景一定會更加光明，也必然更加光明?！绷暯街飨脑捳Z引起了許多參展商、采購商的共鳴。今日中國，已成為世界經濟增長的主要穩(wěn)定器和動力源。未來中國，經濟發(fā)展前景更是一片光明，為世界發(fā)展帶來利好和信心。(有刪改)16這則新聞報道的中心事件是

12、什么？請用簡潔的語言概括。(3分)_17習近平主席發(fā)出的“中國聲音”，有什么影響和意義？(3分)_18文中多處引用其他人物的話，有什么作用？(2分)_(四)閱讀下面的文章，回答問題。(20分)老海棠樹史鐵生如果可能，如果有一塊空地，不論窗前屋后，要是能隨我的心愿種點什么，我就種兩棵樹：一棵合歡，紀念母親；一棵海棠，紀念奶奶。奶奶，和一棵老海棠樹，在我的記憶里不能分開，好像她們從來就在一起。老海棠樹有兩條粗壯的枝丫，彎曲如一把躺椅，小時候我常爬上去，一天一天地就在那兒玩。奶奶在樹下喊：“下來，下來吧，你就這么一天到晚待在上頭不下來了？”是的，我在那兒看小人書，用彈弓向四處射擊，甚至在那兒寫作業(yè)。

13、“飯也在上頭吃嗎？”對，在上頭吃。奶奶把盛好的飯菜舉過頭頂，我兩腿攀緊枝丫，一個海底撈月把碗筷接上來?！坝X呢，也在上頭睡？”沒錯。四周是花香，是蜂鳴，春風拂面，是沾衣不染海棠的花雨。奶奶站在地上，站在屋前，站在老海棠樹下，望著我春天，老海棠樹搖動滿樹繁花，搖落一地雪似的花瓣。我記得奶奶坐在樹下糊紙袋，不時地沖我嘮叨：“就不下來幫幫我？你那小手兒糊得多快！”我在樹上東一句西一句地唱歌。奶奶又說：“我求過你嗎？這回活兒緊！”我說：“我爸我媽根本就不想讓您糊那破玩意兒，是您自己非要這么累！”奶奶于是不再吭聲，直了直腰，又凝神糊她的紙袋。夏天，老海棠樹枝繁葉茂，奶奶坐在樹下的濃蔭里，又不知從哪兒找來了

14、補花的活兒，戴著老花鏡，埋頭于床單或被罩，一針一線地縫。天色暗下來時她沖我喊：“你就不能去洗洗菜？沒見我忙不過來嗎？”我跳下樹，洗菜，胡亂一洗了事。奶奶生氣了：“你們上班上學，就是這么糊弄？”奶奶把手里的活兒推開，一邊重新洗菜一邊說：“我就一輩子得給你們做飯？就不能有我自己的工作？”這回是我不再吭聲。有年秋天，老海棠樹照舊果實累累，落葉紛紛。那時我大些了，在外工作，從陜北回來看她，奶奶已經腰彎背駝了。早晨，天還昏暗，奶奶就起來去掃院子，“唰啦唰啦”的聲音把我驚醒，我趕緊跑出去：“您歇著吧，我來，保證用不了三分鐘?！笨蛇@回奶奶不要我?guī)停骸澳銊偦貋?，去歇著吧?！倍?，窗外，風中，老海棠樹枯干的枝條

15、敲打著屋檐，摩擦著窗欞。奶奶常常在燈下學習。她曾經讀一本掃盲識字課本，再后來是一字一句地念報紙上的頭版新聞。那一回，奶奶舉著一張報紙，小心地湊到我跟前：“這一段，你給我說說，到底是什么意思？”我看也不看地就回答：“不知道。再說，您學那玩意兒有用嗎？”奶奶立刻不語，只低頭盯著那張報紙，半天目光都不移動。我的心一下子收緊，但知已無法彌補。“奶奶 。”“奶奶！”“奶奶”我記得她終于抬起頭時，眼里竟無對我的責備如今，奶奶已離我而去。而在我的夢里，我的祈禱中，老海棠樹也便隨之飄然而去，跟隨著奶奶，陪伴著她，圍攏著她；奶奶坐在滿樹的繁花中，滿地的濃蔭里，望著我，或不時地要我給她說說：“這一段到底是什么意思

16、？”這形象，逐年地定格成我的思念，和我永生的痛悔。(有改動)19文章寫了關于奶奶的哪些事情？請用簡潔的語言分條概括。(6分)_20請簡要分析第段中畫線句子中人物描寫的方法和人物的心理狀態(tài)。(4分)_21文章是回憶奶奶的，為什么要在第段寫“我”在老海棠樹上的活動？(3分)_22從全文看，以老海棠樹為題有什么好處？(3分)_23選擇文中最觸動你的一個場景，寫一段80字左右的感想。(4分)_24閱讀下面的材料，按要求作文。生涯規(guī)劃是每個學生的必修課，如何規(guī)劃人生呢？葉嘉瑩的什么是好詩啟發(fā)我們：寫一首好詩，不是要找那些美麗的字，也不是把別人詩中漂亮的字搬過來，而是要找到適合于表達自己情感的字。寫詩是這

17、樣，規(guī)劃人生也是這樣。請你根據(jù)對上述文字的理解和思考，或敘述生活經歷，或論述其中道理，寫一篇文章。要求：依據(jù)材料的整體語意立意，自擬標題，不少于600字。文中如果出現(xiàn)真實的姓名或校名，請以化名代替。提示：請結合你在“單元寫作專練”中學習到的“一材多用”的方法，試試用你準備的生活素材來寫作。期中檢測卷一、積累與運用1. C(3分)點撥：A項“潰”應讀“ku”，“緋”應讀“fi”；B項“畸”應讀“j”，“殫”應讀“dn”；D項“鐫”應讀“jun”。2. B(3分)點撥：A項“催”應寫為“摧”；C項“僵”應寫為“韁”；D項“固”應寫為“錮”，“鍥”應寫為“契”，“藉”應寫為“籍”。3. B(3分)點

18、撥：“銳不可當”是褒義詞，形容來勢兇猛，不可阻擋，用在此處不妥。4. B(3分)點撥：A項關聯(lián)詞語使用不當，將“而且”改為“但是”；C項語序不當，將“使用”與“收集”調換位置；D項成分殘缺，可在“黑洞”后添加“的照片”。5. C(3分)點撥：A項藤野先生選自朝花夕拾；B項“黃庭堅”改為“歐陽修”；D項此詩不是表達詩人對友人的懷念之情，而是表達詩人對故鄉(xiāng)的思念之情。6. 示例：我聽紅色故事如見長明燈塔校正了我的人生方向(3分)7. (1)山山唯落暉(2)山隨平野盡江入大荒流(3)亂花漸欲迷人眼淺草才能沒馬蹄(每空1分，共5分)8. (1)知識竟答(1分)知識競答(1分)點撥：注意詞語的積累運用：

19、競爭、競賽，究竟、竟然。所以此處應該是“知識競答”。將“召開”改為“舉行”。(1分)在落款處的時間的上方添加通知人： 校學生會(2分)點撥：通知的格式，包括標題、稱呼、正文、落款。落款分兩行寫在正文右下方，一行通知人，一行寫日期，所以應該添加通知人： 校學生會。(2)船馬(1分)點撥：由“孤帆”判斷交通工具為船，“脫鞍暫入酒家壚”的意思是請您下馬暫進入酒家壚，由此判斷交通工具為馬。折柳餞飲(1分)(3)C(2分)9. A朱德B毛澤東C賀龍(每小題1分，共3分)二、閱讀理解(一)10. 一、二句渲染了西北邊疆空曠凄涼、艱苦險惡的氛圍，襯托出了戍邊將士戰(zhàn)勝艱難困苦的大無畏精神。(2分)11. 邊塞

20、(1分)使至塞上表達了詩人在朝廷上受排擠、不得志的憤懣和孤寂的思想感情；(1分)從軍行中“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”則表現(xiàn)了戍邊將士立誓破敵、決戰(zhàn)到底的頑強斗志和愛國主義情懷。(1分)(二)12. (1)共同，一起(1分)(2)清閑的人(1分)13. (1)月光照在院子里，好像積水一樣澄澈，水中的藻、荇交錯縱橫，大概是竹子和柏樹的影子。(2分)(2)哪一夜沒有月光？哪里沒有竹子和柏樹？只是缺少像我倆這樣清閑的人罷了。(2分)14. 運用比喻的修辭手法，把月光比作澄澈的水，把竹子和柏樹的影子比作藻、荇，(1分)形象生動地寫出了月光的皎潔，(1分)營造出了一個澄澈、清幽、寧靜的美妙境界。(1

21、分)15. 表達了被貶之后悲涼的心境以及豁達的人生觀。(3分)(三)16. 中國舉辦第二屆國際進口博覽會，引領國際經濟治理與經貿合作的主動作為，為全球經濟發(fā)展注入了信心與動力。(3分)17. 是對經濟全球化的堅定支持；(1分)是對進一步擴大開放的堅定承諾；(1分)是對中國經濟發(fā)展前景的堅定信心。(1分)18. 引用其他人物的話，從側面表現(xiàn)了“中國聲音”在國際社會得到了廣泛的認可，(1分)突出表現(xiàn)了中國在國際上的影響力，已成為世界經濟增長的主要穩(wěn)定器和動力源。(1分)(四)19. 樹下喚孫、送飯，糊紙袋，補花，洗菜，掃院子，燈下學習(讀掃盲識字課本、讀報、請教)。(答出1點得1分，共6分)20.

22、 對奶奶的動作、語言的描寫，(2分)表現(xiàn)了奶奶對一份有尊嚴的工作的渴望和對孫子不理解自己的不滿。(2分)21. 表現(xiàn)“我”在老海棠樹上的快樂，借以反映奶奶對“我”的關心；(1.5分)為下文進一步寫“我”和奶奶的親情作鋪墊。(1.5分)22. 文章是以“老海棠樹”為線索貫穿全文的；(1分)“老海棠樹”象征了奶奶，在“我”的記憶里老海棠樹與奶奶的形象不能分開；(1分)含蓄、形象地表現(xiàn)了奶奶和“我”之間濃濃的祖孫情。(1分)23. 示例：文中奶奶在燈下學習，虛心求教這一場景觸動了我。(1分)一個人辛苦了一輩子，卻依然不服老，努力學習，熱愛生活，這令我很感動。我們在學習生活中也應該虛心求教，勤奮努力，像文中的奶奶一樣。(3分)三、寫作24. (40分)這道材料作文題，給我們提供了展示才情的舞臺。構思時，不妨從小處切入，以小見大，采用命題作文三句訣構思行文：把題目演繹成一個故事，用故事表達出一種思想，將思想蘊含在描寫之中。每個人的愛好、特長、能力各不相同。有人愛好繪畫，有人有音樂特長，只要認準自己的優(yōu)勢和特長，找準適合自己發(fā)展的道路，合理規(guī)劃自己的人生，就一定能收獲精彩的人生。例文：繁星點點畫中自有顏如玉，畫中自有黃金屋。題記夜幕降臨，高遠的蒼