部編版小學(xué)語文四年級下冊“雙減”分層作業(yè)：第二單元（含答案）

1、Word文檔，下載后可任意編輯 部編版小學(xué)語文四年級下冊“雙減”分層作業(yè)：第二單元（含答案）2021-2022學(xué)年第二學(xué)期部編版小學(xué)語文四年級下冊“雙減”分層作業(yè)單元名稱 第二單元 課題 5.琥珀基礎(chǔ)性 作業(yè) （必做） 作業(yè)內(nèi)容1.讀句子，根據(jù)拼讀提示，將漢字有序地寫在田字格里。 從那塊包裹著一只蒼蠅、一個蜘蛛的琥珀，我們可以推c發(fā)生在幾萬年前的故事的詳細(xì)情形:夏日的shn午，太陽很毒l。海在n hu，海水不斷地沖shu著海岸。森林里的老松樹shn出厚厚的松脂。一只小蒼蠅停在老松樹上，它撣撣翅膀，拂sh著腦袋。有個蜘蛛hu動著長腿，爬向蒼蠅。蜘蛛正想飽cn一頓時，一大滴松脂滴下來把它倆一齊包在

2、里頭。蒼蠅和蜘蛛使勁zhn扎了一fn，也無濟(jì)于事。松脂繼續(xù)滴下來，最后積成了一個松脂球，掛在老松樹上。2.結(jié)合課文內(nèi)容，給琥珀形成的過程排排序，在括號里寫上序號。 （ ） 松脂球一直掛在老松樹上，經(jīng)歷了幾千年。 （ ） 松脂不斷下滴，形成了松脂球，將蒼蠅和蜘蛛重重包在里面。 （ ） 當(dāng)?shù)刭|(zhì)發(fā)生變化時，松脂球被淹沒在泥沙里。 （ ） 蜘蛛剛好撲向蒼蠅的時候，一大滴松脂落下來，把它倆包在里頭。 （ ） 炎熱的夏天，太陽照得火熱，許多老松樹滲出厚厚的松脂。 （ ） 幾千年后，松脂球變成了琥珀。3.請給下面推測的內(nèi)容選擇合適的推測依據(jù)。 推測的內(nèi)容推測依據(jù)（選擇合適的在括號里打上“”）晌午的太陽熱辣辣

3、地照射著整個樹林。許多老松樹滲出厚厚地松脂，松脂在太陽光里閃閃地發(fā)出金黃地光。A.琥珀是松脂球形成的化石。( ) B.松脂球是由一大滴一大滴從樹上落下來的松脂積成的。( ) C.松脂是由裂開或者受過損傷的松樹樹干在高溫情況下滲出的。( ) D.松脂是黃色透明的。 E.自然界中，高溫一般是夏日的晌午這個時間段產(chǎn)生的，而且，必須有強(qiáng)烈的太陽照射著。( )拓展性 作業(yè) （選做） 1.按要求完成練習(xí)。 （1）給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音打上“”。 老松樹滲（sn shn）出厚厚的松脂，形成松脂球。松脂球被埋沒（mi m）在泥沙下面，澎湃( bi pi )的波濤把琥珀( p b)連同海里的泥沙一起卷到岸邊。

4、 一個扎（zh z zh）著小辮兒的姑娘，從敵人的手中掙扎（zh z zh）出來，一個猛子扎（zh z zh）進(jìn)了身旁的河水中。 （2）選擇合適的詞語填空。 推測 推斷 從蛛絲馬跡中，我們可以（ ）出了事情的真相。 反復(fù)地（ ），無休止地修正，就能在科學(xué)上取得勿容置疑的進(jìn)步。 （3）按課文內(nèi)容填空。 （ ）地照著 （ ）地響 （ ）地發(fā)光 （ ）地穿過 （ ）的松脂 （ ）的腿 （ ）地腐爛 （ ）地躺著2.讀下列課文節(jié)選的片段，按要求答題。 （一） 在塊透明的琥珀里，兩個小東西仍舊好好地躺著。我們可以看見它們身上的每一根毫毛，還可以想象它們當(dāng)時在黏稠的松脂里怎樣掙扎，因為它們的腿的四周顯出好

5、幾圈黑色的圓環(huán)。 （1）請在課文片段中為畫“ ”的內(nèi)容找出依據(jù)，并寫在下面。 （二） 后來，陸地漸漸沉下去，海水漸漸漫上來，逼近那古老的森林。有一天，水把森林淹沒了，波浪不斷沖刷著樹干，甚至把樹連根拔起。樹斷絕了生機(jī)，慢慢地腐爛了，剩下地只有那些松脂球，淹沒在泥沙下面。 （1）你對上面的內(nèi)容產(chǎn)生了什么疑問？請把你的問題寫下來。 （2）你打算采用什么方式解決你的疑問？你的問題如解決了，請在此回答。3.請閱讀短文，按要求答題。 黃河象（節(jié)選） 北京自然博物館的古生物大廳里，陳列著一具大象的骨架，這就是古代黃河象骨骼的化石。這具大象骨架高4米，長8米，除了尾椎以外，全部是由骨骼化石安裝起來的?？矗?/p>

6、端是三米多長的大象牙，接著是頭骨和下頜，甚至連很難發(fā)現(xiàn)的舌骨也保存著。在一百多塊腳趾骨中，連三四厘米長的末端趾骨也沒有失掉。古代黃河象的骨架能夠這樣完整地保存下來，在象化石的發(fā)現(xiàn)史上是很少見的。 這具黃河象骨骼化石是在考古工的指揮下挖掘的?；柯冻鰜頃r，人們可以清楚地看到一頭大象的骨架，斜斜地插在沙土里，腳踩著礫石。 選自劉后一的黃河象（有改編） （1）有人針對畫“ ”的內(nèi)容提出了這樣的問題：“為什么大象的骨架，會斜斜地插在沙土里，腳踩著礫石呢？”如果讓你來解決這個問題，你會采用什么方式？ （2）這具黃河象骨骼化石是怎樣形成的呢？請根據(jù)你的推測，把故事的大致內(nèi)容寫下來。單元名稱 第二單元

7、課題 6.飛向藍(lán)天的恐龍基礎(chǔ)性 作業(yè) （必做） 作業(yè)內(nèi)容1.讀句子，按順序?qū)⑵匆魧懗蓾h字，寫在田字格里。 恐龍和鳥類二者似乎ho不相干，但20世紀(jì)m期的新發(fā)現(xiàn)卻讓人欣喜若狂。穿越時空su道，我們來到了恐龍世界?？?，形ti各異的恐龍：有bn重的，重達(dá)數(shù)十dn；有腦顱pn大的，雖然看起來遲dn，但行動敏捷；有的前zh越來越長，能像鳥y一樣拍打呢。2.文章主要向人們介紹了科學(xué)家根據(jù)研究提出的什么假說？（ ） A.恐龍經(jīng)過漫長的演化，最終變成了凌空翱翔的鳥兒。 B.恐龍的一支經(jīng)過漫長的演化，最終變成了凌空翱翔的鳥兒。 C.恐龍的一支經(jīng)過演化，最終變成了凌空翱翔的鳥兒。3.讀一讀課文片段，然后按要求答題

8、。 其中，一些獵食性恐龍的身體逐漸變小，越來越像鳥類：骨骼中控，身體輕盈；腦顱膨大，行動敏捷；前肢越來越長，能像鳥翼一樣拍打；體表長出美麗的羽毛，不再披著鱗片和鱗甲，它們中的一些種類，可能為了躲避敵害或?qū)ふ沂澄锒D(zhuǎn)移到書上生存。這些樹棲的恐龍在樹木之間跳躍，降落，慢慢具備了滑翔能力，并最終能夠主動飛行。不過，另一種看法是，飛行并非始于樹棲生活。有些科學(xué)家推測，一種生活在地面上的帶羽毛的恐龍，在奔跑過程中學(xué)會了飛翔。 你會抓住哪些關(guān)鍵語句，簡明扼要地介紹恐龍飛向藍(lán)天，演化成鳥類的過程呢？請把關(guān)鍵語句用“ ”畫出來。拓展性 作業(yè) （選做） 1.按要完成下列各題。 （1）給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音打

9、上“”。 （2）將下列詞語補(bǔ)充完整。 描繪（ ） （ ）隧道 繁衍（ ） 開辟（ ） 具備（ ） （3） 判斷以下說法是否正確，對的寫“”，錯的寫“”。如果讓你糾正錯誤的說法，你會怎么說？請寫在后面的橫線上。 “科學(xué)家們提出，鳥類不僅和恐龍有親緣關(guān)系，而且很可能就是一種小型恐龍的后裔?！薄昂芸赡堋币辉~用得很準(zhǔn)確，鳥類是一種小型恐龍的后裔是科學(xué)家推測出來的，所以不能使用肯定的語氣。（ ） “科學(xué)家們希望能夠全面揭示這一歷史進(jìn)程?！庇蒙稀叭妗倍?，是因為恐龍向鳥類的演化過程已經(jīng)有了大致的揭示，科學(xué)家們表明希望在大致揭示的基礎(chǔ)上，對這一歷史進(jìn)程進(jìn)行更加全面更加深入地揭示，獲取更多地證據(jù)。 “全面”

10、二字用得準(zhǔn)確。 “地球上的第一種恐龍大約出現(xiàn)在兩億四千萬年前?！笨铸埍揪褪窃趦蓛|四千萬年前出現(xiàn)，可以 不用“大約”這種模棱兩可的詞語。（ ）2.讀一讀課文片段，然后按要求答題。 數(shù)千萬年后，它的后代繁衍成一個形態(tài)各異的龐大家族：有些恐龍像它們的祖先一樣兩足奔跑，有些恐龍則用四足行走；有些恐龍身長幾十米，重達(dá)數(shù)十噸，有些恐龍則身材小巧，體重只有幾千克。有些恐龍兇猛異常，是茹毛飲血的食肉動物，有些恐龍則溫順可愛，以植物為食。 （1） 有人讀這段內(nèi)容時，邊讀邊思考“這段內(nèi)容主要寫了什么”這樣一個問題。如果讓你來解決這個問題的話，你有什么好點(diǎn)子？請寫下來。 （2）請再讀一讀上面的內(nèi)容，注意加點(diǎn)的部分，

11、然后選一個內(nèi)容，照樣子寫一段話。 水族館的魚 花壇里的花3.閱讀短文節(jié)選，完成以下內(nèi)容。 蜂鳥，因拍打翅膀的嗡嗡聲而得名，是世界上已知最小的鳥類。 分布局限于西半球，在南美洲極多。蜂鳥身體很小，南美西部最大的巨蜂鳥也不過20公分長，約20克重。最小的蜂鳥見于古巴和松樹島，身長5.5公分，重約2克，這是最小的現(xiàn)存鳥類。蜂鳥能夠通過快速拍打翅膀懸停在空中，每秒15次到80次，它的快慢取決于蜂鳥的大小。蜂鳥是唯一可以向后飛行的鳥，它也可以在空中懸停以及向左和向右飛。在所有動物中，蜂鳥的體態(tài)最嬌美，色彩最最艷麗。 小蜂鳥是大自然的杰作：輕盈、迅疾、敏捷、優(yōu)雅、華麗的羽毛，這小小的寵兒應(yīng)有盡有。 (選自

12、開心趣味百科2011.6) 文中加點(diǎn)的字詞能去掉嗎？為什么？請結(jié)合其中的一個詞語舉例子說明理由。 你讀上面的內(nèi)容產(chǎn)生了怎樣的疑問？請寫下來，并嘗試解決，把結(jié)果也寫下來。單元名稱 第二單元 課題 7.納米技術(shù)就在我們身邊基礎(chǔ)性 作業(yè) （必做） 作業(yè)內(nèi)容1.讀句子，根據(jù)拼讀提示，將漢字有序地寫在田字格里。 納米技術(shù)運(yùn)用廣泛：冰xin 里使用納米涂層，具有殺菌、除chu功能，可延長sh 菜保鮮期；“tn納米管天梯”讓我們有可能到太空旅行；納米吸波材料用到y(tǒng)n形戰(zhàn)機(jī)上，能吸掉雷達(dá)波。納米技術(shù)還能讓人們yn有更加jin kn的身體，比如，納米檢測技術(shù)能及早發(fā)現(xiàn)癌細(xì)bo，可實現(xiàn)j病的早期檢測與預(yù)fn；納米

13、治療技術(shù)可直達(dá)病zo，殺死癌細(xì)胞；未來的納米緩解技術(shù)能讓藥效更加持久。2.關(guān)于納米技術(shù)，有人提出了以下幾個問題。如果課文能給出答案的，請把答案所在的自然段填在相 應(yīng)問題后面的括號里。如果課文不能給出答案，請在括號里寫上解決問題的辦法。 納米是非常小的長度單位，究竟有多小呢？（ ） 給人類生活帶來深刻變化的納米技術(shù)有哪些呢？（ ） 納米技術(shù)有哪些好處？（ ） “碳納米管天梯”是什么樣子的？（ ） 當(dāng)前納米技術(shù)的研究和應(yīng)用主要在哪些方面？（ ） 納米技術(shù)會造成環(huán)境問題嗎？（ ）3.讀句子，完成填空 。 如果把直徑為1納米的小球放到乒乓球上，相當(dāng)于把乒乓球放在地球上，可見納米有多么小。 這句話出現(xiàn)了

14、1納米的小球、 、 這三種事物，運(yùn)用 的方法來說明 。拓展性 作業(yè) （選做） 1.按要求做出合理的選擇 （1）給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音填在括號里。 shui l 同桌小華品學(xué)兼優(yōu)，是我學(xué)習(xí)的表率。（ ） 他調(diào)高面板的放大倍率，看到飛船進(jìn)入大氣層的方向拖著一條火焰。（ ） （2）照樣子，寫詞語。 擁有健康 擁有（ ） 擁有（ ） 預(yù)防疾病 預(yù)防（ ） 預(yù)防（ ） （3）讀一讀，然后選詞填空。 無能為力 需要 深刻 甚至 納米材料的安全性是個非?，F(xiàn)實的問題。納米材料對人類和環(huán)境的危害也（ ）科學(xué)家們著力去研究。目前，人們對納米材料的危害性研究的還不夠（ ）。（ ），有人擔(dān)心人們會過于追求納米材料的好

15、處而忽略許多壞處。如果這樣的話，人類將在這樣的危害面前會顯得（ ）的。2. 閱讀文段，完成練習(xí) 納米技術(shù)在 中的運(yùn)用。新型的納米材料具有極強(qiáng)的吸附作用和絮凝能力，是普通凈水劑的10到20倍。故它可以把水中的懸浮完全吸附，利用凈化器，達(dá)到二次凈化效果。同時也可利用TiO2納米材料作為光催化劑，通過光催化劑氧化技術(shù)來完成有毒污染物的降解，以更好地改善污水問題。 選自李冉淺談納米技術(shù)在生活中的應(yīng)用 納米材料在 中具有十分廣闊的應(yīng)用前景和巨大的社會、經(jīng)濟(jì)效益。未來可移動的整體房屋可以用納米復(fù)合材料建造，包括輕質(zhì)高強(qiáng)度的墻體、門窗、管材，環(huán)保涂料、屋面材料、太陽能電池、通風(fēng)及給排水凈化系統(tǒng)等。 選自納米

16、科技產(chǎn)品及應(yīng)用:納米產(chǎn)業(yè)揭秘（任紅軒等著） （1）讀一讀文段，說一說納米技術(shù)在哪方面的應(yīng)用，然后分別填寫在文段的橫線上。 （2）讀這兩段內(nèi)容，你會產(chǎn)生怎樣的疑問？請寫下來，并說一說你是如何解決的。 問題： 解決：3.發(fā)揮想象，寫一段話 如果讓你來利用納米技術(shù)，你會運(yùn)用在哪些地方？又會產(chǎn)生怎樣的神奇效果？發(fā)揮想象，寫一寫。單元名稱 第二單元 課題 8*.千年夢圓在今朝基礎(chǔ)性 作業(yè) （必做） 作業(yè)內(nèi)容1.選擇正確的讀音，打上“”。 （1）堅定而執(zhí)著（zhu zhe）的炎黃子孫，朝著（zhu zhe）遨游太空的夢想前進(jìn)。雖然經(jīng)歷了 無數(shù)次失敗，但始終沒有放棄。2019年，“嫦娥四號”實現(xiàn)了人類首次月

17、球背面軟著（zhu zhe）陸。 （2）萬戶被國際航空史學(xué)家公認(rèn)為人類飛行探索的先驅(qū)（q q），他不懈（xi ji）努力、勇于 實踐（jin zhn）的精神，極大地震撼和鼓舞著人們。2.根據(jù)課文內(nèi)容，填寫思維導(dǎo)圖。3.閱讀文段，完成練習(xí)。 2003年10月15日早晨9時，在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心，隨著一聲震耳欲聾的巨響，我國自行研制的“神舟五號”飛船被送上太空，火箭宛若一條蒼龍，劃出一道絢麗的曲線，瞬間便消失在了蒼穹之中。10月16日早晨6時23分，飛船在環(huán)繞地球十四圈后成功返回著陸場。航天員楊利偉在即將登機(jī)返回北京的時候，用三句話概括了他的太空旅行：“飛船飛行正常。我自我感覺良好。我為祖國驕傲?！?/p>

18、 我國 載人航天飛行的成功，向全世界宣告：“中國已經(jīng)成為 載人航天技術(shù)的國家。” （1）按課文內(nèi)容在橫線上填空。 （2）橫線上的內(nèi)容填與不填，都一樣，對吧？請說說你的理解。拓展性 作業(yè) （選做） 1.按要求連線和填空。 （1）讀一讀詞語，然后與下面的畫面連一連。 九天攬月 鯤鵬展翅 嫦娥奔月 （2） 讀一讀句子，然后用帶點(diǎn)的詞語另寫一個句子。 1992年9月21日，黨中央決定實施載人航天工程，一百一十多個單位直接承擔(dān)了研制、建設(shè)何發(fā)射任務(wù)。 火箭宛若一條巨龍，劃出一道絢麗的曲線，瞬間便消失在蒼穹之中。2. 我國在航天領(lǐng)域方面還有哪些最新成就呢？請查閱資料，然后照樣子填寫。3.閱讀選文，回答下列

19、問題。 遼闊的太空，有許多人造航天器圍著地球運(yùn)行。有的衛(wèi)星幫助飛機(jī)和輪船確定方位，有的衛(wèi)星觀測氣象變化，有的衛(wèi)星維持四面八方的通訊聯(lián)絡(luò)。另外，太空望遠(yuǎn)鏡、空間軌道站日夜不停地探索著宇宙奧秘，進(jìn)行科學(xué)實驗。 這些航天器從設(shè)計、制造到發(fā)射上天，耗費(fèi)了巨大的人力、物力和財力，運(yùn)行中哪怕出一點(diǎn)小問題也會造成難以估價的損失?？墒瞧幸恍皳v蛋鬼”不時威脅著它們的運(yùn)行安全。這些“搗蛋鬼”就是討厭的太空垃圾。 選自朱建群太空“清潔工” （1）小林嘗試解決問題，下列哪種方法得出的結(jié)論是最恰當(dāng)?shù)?。?） A.通過查資料的方法，我發(fā)現(xiàn)搗蛋鬼是指不守秩序、令人討厭或愛惡作劇的人。因為航天器不是人類，所以帶了引號。

20、B.通過請教別人的方法，我知道帶有引號是表示強(qiáng)調(diào)，這里是強(qiáng)調(diào)太空垃圾太討厭了。 C.通過聯(lián)系上下文的方法，我發(fā)現(xiàn)帶有引號是表示有特殊含義。文中的搗蛋鬼不是按原義指不守秩序、令人討厭或愛惡作劇的人，而是指討厭的太空垃圾。 （2）請你閱讀文段，提出一個問題，批注在閱讀上，并嘗試解決問題。 我運(yùn)用 的方法解決問題，得到的答案是：單元名稱 第二單元 課題 語文園地基礎(chǔ)性 作業(yè) （必做） 作業(yè)內(nèi)容1. 讀一讀，選一選，然后把括號里不合適的字用“”劃去。 臺（介 階） 贈（予 預(yù)） 腳（止 趾） 宮（廷 挺） （劉 瀏）覽 （濱 賓）館 減（法 菜） 潔（凈 利） 凡（固 是） 正（府 常） （單 預(yù)）挑

21、 （腳 看）中 咸（法 菜） 吉（凈 利） 鞏（固 是） 政（府 常） （單 預(yù)）兆 （腳 看）腫2.讀句子，注意加點(diǎn)的部分，然后把使用同樣的說明方法的句子找出來，在句子后的括號里打上“”。 （1）地球上的第一種恐龍和狗一般大小，兩條后腿粗壯有力,能夠支撐起整個身體。（ ） （2）如果把直徑為1納米的小球放到乒乓球上，就好像把乒乓球放在地球上，可見納米有多么小。（ ） （3）有一種叫做“碳納米管”的神奇材料，比鋼鐵結(jié)實百倍。（ ） （4）遠(yuǎn)看長城，它像一條長龍，在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋。（ ） （5）我們看太陽，覺得它并不大，實際上它大得很，一百三十萬個地球才能抵得上一個太陽。（ ）3.請把詩句

22、補(bǔ)充完整。 江畔獨(dú)步尋花 杜甫 黃師塔前 ， 倚微風(fēng)。 桃花一簇 ， 愛淺紅？拓展性 作業(yè) （選做） 1.下面這些詞語，有的是近幾十年出現(xiàn)的，有的是在原有含義的基礎(chǔ)上有了新的含義。請按要求完成下列練習(xí)。 （1）讀一讀下面的介紹，然后選擇合適的詞語填入后面的括號里。 云技術(shù) 多媒體 克隆 互聯(lián)網(wǎng) 桌面 窗口 潛水 文件夾 網(wǎng)絡(luò)與網(wǎng)絡(luò)之間所串連成的龐大網(wǎng)絡(luò)叫（ ）。 本來是指用來放東西的平面，后來又有了新的含義，是指進(jìn)入計算機(jī)的視窗操作系統(tǒng)平臺 時顯示器上顯示的背景。這就是（ ）。 在廣域網(wǎng)或局域網(wǎng)內(nèi)將硬件、軟件、網(wǎng)絡(luò)等系列資源統(tǒng)一起來，實現(xiàn)數(shù)據(jù)的計算、儲存、處理和共享的一種托管技術(shù)，這種技術(shù)叫（

23、 ） 原意是為進(jìn)行水下查勘、打撈、修理和水下工程等作業(yè)而在攜帶或不攜帶專業(yè)工具的情況下進(jìn)入水面以下的活動。進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)時代后，隨著網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的不斷普及，大眾又賦予了新一層的含義，即在他人不知情的情況下，隱秘的觀看共享信息或留言，而不主動表露自己身份、發(fā)布信息和回復(fù)他人信息的單獨(dú)個體或行為。這就是現(xiàn)在逐漸使用的網(wǎng)絡(luò)語言叫（ ）。 （2）沒被入選的詞語，如果讓你來介紹的話，你會怎么介紹？請選一個寫一寫。2.讀一讀下面一段話，了解“作比較”的說明方法，然后完成后面的練習(xí)。 作比較是將兩種類別相同或不同的事物、現(xiàn)象加以比較來說明事物特征的說明方法。說明某些抽象的或者是人們比較陌生的事物，可以用具體的或者大

24、家已經(jīng)熟悉的事物和它比較，使讀者通過比較得到具體而鮮明的印象。事物的特征也往往在比較中顯現(xiàn)出來。比如“不少人看到過象，都說象是很大的動物。其實還有比象大得多的動物，那就是鯨?！边@個句子就用了作比較的說明方法。 （1） 請運(yùn)用“作比較”的說明方法，在下列句子的橫線上填寫合適的內(nèi)容。 同 相比，地球是渺小的，它只有這么大，不會再長大。 （2） 請運(yùn)用“作比較”的說明方法，改寫下面的句子。 瀑布從峭壁斷崖上飛瀉下來，非常壯觀。 改寫： （3） 請用“作比較”的說明方法介紹一個事物。3.積累古詩，并完成練習(xí)。 江畔獨(dú)步尋花（其一） 唐杜甫 江上被花惱不徹，無處告訴只顛狂。 走覓南鄰愛酒伴，經(jīng)旬出飲獨(dú)空

25、床。 （1）下列對詩句的賞析正確的是（ ）（多選） A.本詩的第一句“江上被花惱不徹”，花惱人，實際上是花惹人愛。 B.花在江上，花影媚水，水光花色，更是可愛?！邦嵖瘛眱勺职褠刍ǖ那閼B(tài)刻畫得淋漓盡致。 C.整首詩寫出了杜甫并不喜愛花，他真正的目的是為了飲酒。 （2）選擇你最喜愛的一個畫面，畫下來或者寫下來。(.)參考答案5.琥珀基礎(chǔ)性作業(yè)：1. 測 晌 辣 怒 吼 刷 滲 拭 劃 餐 掙 番2. 4-3-5-2-1-63. A ( ) B ( ) C ( ) D ( ) E ( )拓展性作業(yè)：1. （1） shn m pi pz zh zh（2）推斷 推測（3）暖暖 颯颯 閃閃 嗡嗡厚厚 長長 慢慢 好好2.（一）（1）它們的腿的四周顯出好幾圈黑色的圓環(huán)。（二）（1）（參考答案略