2022年五年級上冊語文釣魚的啟示ppt課件(完整版)VIP

1、13釣魚的啟 示啟示劇烈操縱跳躍掙扎距離抉擇魚餌實(shí)踐獲得告誡嘴唇沮喪漣漪魚腮翕動皎潔小心翼翼筋疲力盡詞語解析：翕動：（嘴唇等）一張一合地動。小心翼翼：形容舉動十分謹(jǐn)慎，絲毫不敢疏忽。筋疲力盡：形容十分疲勞，一點(diǎn)力氣也沒有。告誡：警告勸誡（多用于上級對下級或長輩對晚輩）。同學(xué)們，你們能用以上詞語造句嗎？過了好長時間，魚竿突然劇烈地抖動了一下，一定是個大家伙上鉤了。我小心翼翼地一收一放，熟練地操縱著。也許是魚想擺脫我的魚鉤， 不停地甩動著魚尾并跳躍著，湖面上不時發(fā)出 “啪啪”的聲音，濺起不少水花。 我等那條魚掙扎得筋疲力盡了，迅速把它拉上岸來。啊，好大的魚 !我從來沒有見過這么大的鱸魚。我和 父親

2、得意地欣賞著這條漂亮的大鱸魚，看著魚鰓在銀 色的月光下輕輕翕動著。啊，這樣大的魚！我還從來沒有見過，還是條鱸魚。我和父 親得意地欣賞著這條漂亮的大鱸 魚詞大漂亮沒見過：“ 我”好不容易釣到了一條誘人的大鱸魚。來之不易：“我小心翼翼地一收一 放，熟練地操縱著。”“我等那條魚掙扎得筋 疲力盡了，迅速把它拉上岸來?！闭嬲T人的大鱸魚：“啊，好大的魚 ! 我從來沒有見過這么大的鱸魚。我和父親得意 地欣賞著這條漂亮的大鱸魚，看著魚鰓在銀色 的月光下輕輕翕動著。”父親劃著了一根火柴，看了看手表，這時是晚上十點(diǎn)，父距親離盯開著放鱸捕魚撈看鱸了魚好的一時會間兒還，有然兩后個把小時 目光轉(zhuǎn)。向了我 : “ 孩子，

3、你得把它放回湖里去?！薄?父親劃著了一根火柴，看了看手表，這時是晚上 10 點(diǎn)，距離開放捕撈鱸魚 的時間還有兩個小時。父親盯著鱸魚看了 好一會兒，然后把目光轉(zhuǎn)向了我：孩 子，你得把它放回湖里去。”想一想父親為什么看時間？父親盯著鱸魚看了好一會 兒，想些什么？思考：11 歲的我好不容易釣到了一條漂亮的大 鱸魚，父親卻要我放回湖里去，假若你就是 文中的“父親”和“我”，請同學(xué)們討論討 論“這條如此誘惑人的魚該不該放” ?聯(lián)系上下文，與周圍的同學(xué)合作、討論。 小組匯報(bào)，你從中體會到了什么 ?四周到處都是靜悄悄的，皎潔的月光下看不見其他任何人的影子，盡管沒有 人看到我們，更無人知道我是在距捕撈鱸 魚還

4、有兩個小時的時候釣到這條鱸魚的。 但在父親不容爭辯的聲音中，我依依不舍 地把魚放回到湖中。“ 我”的心情變化 :1 、啊，好大的魚！一條我從來沒見過的大鱸 魚?。ǖ靡猓? 、“爸爸！為什么？”我急切地問道。（急 切）3 、“可是不會釣到這么大的魚了?！蔽掖舐暊?辯著，竟然哭出了聲。（委屈）4 、我又抬頭看了一下四周，到處都是靜悄悄的，皎潔的 月光下看不見其他任何人的影子，我再次把乞求的目光投向了父親。 （乞求）5 、我慢慢地把魚鉤從大鱸魚的嘴唇上取下來，依依不舍地把它放回到湖里去。（依依不舍）根據(jù)課文內(nèi)容，用適當(dāng)?shù)脑~語概括 “我” 心情的變化。得意)()()失望、焦慮傷心、委屈依依不舍(轉(zhuǎn)眼間

5、三十四年過去了。當(dāng)年那個沮喪的孩子，已是一位著名的建筑設(shè)計(jì)師了。我再沒有釣到 過像在三十人生四年的前旅那途個中，夜晚我卻所釣不到止一的那次樣地遇大的到了魚。與那但是條鱸，魚相似的誘惑人的 “魚”當(dāng)。我一次次地面臨道德抉擇的時候，就會想起父親曾告誡我的話 :道德只是個簡單的是與非的問題，實(shí)踐起來卻很難。一個人要是從小受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣嚴(yán)格 的教育的話，就會獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。是：對，正確，應(yīng)該。非：錯，不對，不該。捕撈鱸魚的時間沒到，把釣到留著，就是錯誤，把鱸魚放回湖里，就是正確的。道德認(rèn) 識、道德抉擇就是這么簡單。從作者放鱸魚回湖心 情的沮喪，可以看出實(shí)踐之難。實(shí)踐道德，就

6、需要 放棄個人的利益。與那條鱸魚相似的誘惑人的 “魚”指的是什么？你遇到過類似的情況嗎？是 怎樣做的？請聯(lián)系個人的生活實(shí)際 和體驗(yàn)想一想，說一說。誘惑的“魚”，是指吸引人的，讓人動心的事；比如：金錢、地位，榮譽(yù)包括那些暫時帶來一點(diǎn)方便、一點(diǎn)好處的事。學(xué)校里考試，老師 給了分?jǐn)?shù)，沒人知道，是改，還是不改；買東西， 售貨員多找了錢，去歸還，還是將錯就錯等等，與 那條相似的誘惑人的“魚”。在我們生活確會經(jīng)常 碰到。三十四年前那個月光如水的夜晚，給我留下了永久的回憶和終生的啟示。思考 :三十四年前發(fā)生了什么事？（釣魚 - 放魚）想一想1. 啟示是什么意思？（指有所啟發(fā)，有所領(lǐng)悟）2. 讀完這篇課文給了你什么啟示？給了作者什么啟示？（遇事要有正確的道德觀念，要有正確的是非標(biāo)準(zhǔn)，做一個誠實(shí)守信的人。）“ 當(dāng)年那