五年級西師大版下學(xué)期語文期末復(fù)習(xí)過關(guān)題

1、 PAGE 頁碼 19 / NUMPAGES 總頁數(shù) 19五年級西師大版下學(xué)期語文期末復(fù)習(xí)過關(guān)題班級：_ 姓名：_ 拼音集訓(xùn)1. 拼寫樂園。mo dn qng mi j fng sh yng w k fng s xi h mo zi hi u wi gn 2. 看拼音寫詞語。ti chn su y b co sn y un ji d j d d chn f sh sh kn h 3. 讀拼音，寫詞語。 chn ro i m jn po mo tng fn f jio shu fng kung wng sho b zhng n hu 4. 讀拼音，寫詞語。qin shu shn yun ln p

2、in y xi qin l ko sh jing t hung d r l b bng 形近字詞5. 給下列形近字組詞。飄（_）腦（_）梳（_）矯（_）漂（_）惱（_）流（_）橋（_）6. 辨字組詞。拔（_）銀（_）撩（_）玷（_）撥（_）垠（_）繚（_）粘（_）7. 比一比，再組詞。 矛（_）盾（_） 譽(yù)（_）吾（_）弗（_）予（_）首（_） 益（_）語（_）佛（_）8. 形近字組詞坊（_）斑（_）披（_）茸（_）焰（_）訪（_）班（_）坡（_）聳（_）稻（_）選詞填空9. 選詞填空。守候 守衛(wèi) 守護(hù)1戰(zhàn)士們懷著對祖國的一片赤誠（_）著祖國邊疆。2奶奶有病住院時，媽媽徹夜（_）在她身旁。3我

3、一直（_）在電話機(jī)旁，等爸爸電話。強(qiáng)迫 脅迫 逼迫4船長只能用槍（_）孩子往水里跳。5這件事，他可能有難言之隱，就不必（_）他說了。6采取欺詐或者（_）手段訂立的合同無效。10. 填詞填空。開辟 開墾母親說：“讓它荒著怪可惜的，你們那么愛吃花生，就_出來種花生吧?！苯?jīng)過人們辛勤的_，北大荒變成了萬頃良田。固然 果然他一踏進(jìn)教室就喊道：“外面下雪了?！蔽覝惖酱扒耙豢矗厣蟔已經(jīng)鋪上了一層白雪。花生的用處_很多，但有一樣是可貴的。11. 選擇合適的詞語填空。果然 居然1.父親早上沒說要回來過花生節(jié)，晚上他（_）回來了。2.父親早上說要回來過花生節(jié)，晚上他（_）回來了。吩咐 囑咐1.每天上學(xué)前，媽媽

4、總是（_）我在學(xué)校里好好表現(xiàn)，做一名優(yōu)秀的小學(xué)生。2.母親把花生做成了好幾樣食品，還（_）就在后園的茅亭里過這個節(jié)。12. 選詞填空。維持 保持 保護(hù)1漁夫起早貪黑地干，還（_）不了一家人的生活。2他始終（_）著艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)。埋怨抱怨3事后，他（_）自己考慮不周到。4他老是（_）別人對他不尊重。必須必需5一只蜜蜂要釀造一公斤蜜，（_）在一百萬朵花上采集原料。6他買了一些學(xué)習(xí)上（_）的用品。句子對對碰13. 按要求寫句子。1學(xué)校圖書館那卡富的圖書像磁石一樣吸引著我。（縮句，縮到最簡）_2父親經(jīng)常說要我念好書，最好將來到外面當(dāng)個教員。（改為直述句）_3如果沒有太陽，就沒有我們這個美麗可愛的世

5、界。（改為反問句）_4松鼠這篇課文的作者是法國的布封寫的。（修改病句）_14. 按要求改寫句子1這比山高比海還深的情誼，難道我們能忘記？（改為陳述句）_2媽媽對我說：“你先回去吧，我把剩下的東西收拾完就走?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_3要把文章寫好，最可靠的是要多看書。反問句：_4這件事不能不讓人高興。（改為肯定句）_5年輕的媽媽的眼睛里開始流露出希望的喜悅。（縮句）_15. 句子加工廠。1.會場上爆發(fā)出一陣陣掌聲。（改為夸張句）_2.哥哥嫂子待他很不好。（改成反問句）_3.圓明園是當(dāng)時世界上最大的博物館、藝術(shù)館。（縮句）_4.他們把園內(nèi)凡是能拿走的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走。（改為“被”字句）_5.他拖著沉重的腳

6、步迅速地往前走。（修改病句）_16. 按要求寫句子。1.白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎？（改為陳述句）_2.照樣子，把畫面寫具體。例：小狗在公園的草坪，上玩耍。公園里的草坪綠綠的，如毛毯，軟綿綿的，一只小狗在草坪上追蝴蝶，活蹦亂跳地玩耍著。小河里有魚。_3.我把詩放在餐桌父親的位置上。（改為“被”字句）_4.寫一句關(guān)于“書”的比喻句。_課文內(nèi)容填空17. 我會積累我會填。1.我最喜歡鄉(xiāng)村兒童“童孫未解供耕織，_”的生活；最向往“_，短笛無腔信口吹”的樂趣；尤其喜歡“稚子金盆脫曉冰，_”的純真可愛。2.我們從小要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做一個坦蕩之人：如論語中所說：君子_，小人_。3.人們常常把聰明智慧

7、的人比成_里的諸葛亮，把膽識過人的人比成_里的武松，把柔弱多病的女子比成_里的林黛玉。（填課文名）4.通過這學(xué)期的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識了_的孫悟空，_的刷子李，_的小嘎子，_的嚴(yán)監(jiān)生，_的楊氏之子，_的田忌。18. 按課文內(nèi)容填空。1.搭石一文作者，通過描繪_、_等生活中的幾個平凡的情景，贊頌了搭石_的奉獻(xiàn)精神，同時也贊美了鄉(xiāng)親們_的精神和_的傳統(tǒng)美德。2.什么比獵豹的速度更快一課運(yùn)用了_、_、_等說明方法，說明了_的速度是最快的。3.落花生一課花生具有_、_的特點(diǎn)，父親想借花生告訴“我們”的道理是：_。4.弟弟貪玩，不好好學(xué)習(xí)，媽媽每次催他學(xué)習(xí)，他總是說時間多著呢，長大再學(xué)也不遲。如果讓你勸說并送給

8、他一句話，你會說：“_?！?9. 積累運(yùn)用。1通過學(xué)習(xí)落花生這篇課文我領(lǐng)悟到的做人的道理是：_2_，一日難再晨。及時當(dāng)勉勵，_。3_，穿盡紅絲幾萬條。4不飽食以終日，_。5莫等閑，_，_。6居高聲自遠(yuǎn)，_。20. 先根據(jù)提示默寫，再回答問題。1._，學(xué)而不厭，_。2.余嘗謂讀書有三到，_。3.蓋士人讀書，_，_，_。4.問渠那得清如許？_。5.故今日之責(zé)任，不在他人，_。6.月落烏啼霜滿天，_。7.夕陽斜照西山時，動人的是_。（1）1至4句都是談讀書的，從中你獲得的心得是：_。（寫兩點(diǎn)即可）（2）6、7中靜態(tài)描寫的事物是：_，動態(tài)描寫的事物是：_。21. 按課文的內(nèi)容填空。1.“精彩極了”和“

9、糟糕透了”一文中，母親的評價常常是_，父親的評價常常是_，于是“我”覺得母親_，父親_。在此文中，“我”的思想感情經(jīng)歷了_、_、_三個變化。2.知之為知之，_，是知也。3.盛年不重來，_。及時當(dāng)勉勵，_。4.夫君子之行，靜以修身，_。非_，非_。（諸葛亮）5.一粥一飯，當(dāng)思來處不易；_。（朱用純）課內(nèi)閱讀22. 課內(nèi)閱讀。 圓明園不但建筑宏偉，還收藏（cng zng）著最珍貴的歷史文物。上自先秦時代的青銅禮器，下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶，所以，它又是當(dāng)時世界上最大的博物館、藝術(shù)館。1860年10月6日，英法聯(lián)軍侵入北京，闖進(jìn)圓明園。他們把園里凡是能拿走的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走；

10、拿不動的，就用大車或牲口搬運(yùn)；實在運(yùn)不走的，就任意破壞、毀掉。為了銷毀罪證，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在園里放火。大火連燒三天，煙云籠(lng lng)罩了整個北京城。我國這一園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華，就這樣化成了一片灰燼。1選擇正確讀音，畫“”。2請用“_”畫出文中的過渡句。3在文中找出下列詞語的近義詞。珍藏（_） 寶貴（_） 毀滅（_）4從文中哪些地方可以看出圓明園遭受的破壞之嚴(yán)重，用“”畫出。5為什么說圓明園是當(dāng)時世界上最大的博物館和藝術(shù)館？_6假如你站在圓明園的廢墟前，你想說什么？ _23. 課內(nèi)閱讀。海力布知道著急也沒有用，不把為什么要搬家說清楚，大家是不會相信的

11、。再一遲延，災(zāi)難就要奪去鄉(xiāng)親們的生命。要救鄉(xiāng)親們，只有犧牲自己。他想到這里，就鎮(zhèn)定地對大家說：“今天晚上，這里的大山要崩塌，洪水要淹沒大地。你們看，鳥都飛走了。”接著，他就把怎么得到寶石，怎么聽見一群鳥議論避難，以及為什么不能把聽來的消息告訴別人，都原原本本照實說了。海力布剛說完，就變成了一塊石頭。1畫“”的句子屬于_，體現(xiàn)了_的高貴品質(zhì)。2從畫“”的句子中加點(diǎn)的詞語“_”可以體會到海力布犧牲自己救鄉(xiāng)親們的堅定決心。3聯(lián)系全文，說一說海力布為什么會變成石頭。_4假設(shè)你是當(dāng)時被海力布勸說的鄉(xiāng)親之一，請將當(dāng)時他勸說你們離開的情景再現(xiàn)一下。_24. 閱讀短文，回答問題。白鷺節(jié)選晴天的清晨，每每看見它

12、孤獨(dú)地站立于小樹的絕頂，看來像是不安穩(wěn)，而它卻很悠然。這是的鳥很難表現(xiàn)的一種嗜好。人們說它是在望哨，可它真是在望哨嗎？黃昏的空中偶見白鷺的低飛，更是鄉(xiāng)居生活中的一種恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了。或許有人會感到美中不足，白鷺不會唱歌。但是白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎？1“嗜好”的意思是_。文中白鷺的嗜好是（_）A望哨 B悠然地飛翔 C站立于小樹的屋頂 D早晨出來2“美中不足”的意思是雖然很好，但是還有缺陷，文中的“不足”指的是：_ 。3“但是白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎？”這句話運(yùn)用了_和_的修辭手法，表達(dá)了作者對白鷺的_之情。4分別給選文第1、2自然段描繪的畫面起一個名字。_25

13、. 閱讀短文，完成練習(xí)。憶讀書總而言之，統(tǒng)而言之，我這一輩子讀到的中外文藝作品不能算太少。我永遠(yuǎn)感到讀書是我生命中最大的快樂！從讀書中我還得到了做人處世要獨(dú)立思考的大道理，這都是從修身課本中得不到的。我自1980年到日本訪問回來后，即因腿傷閉門不出，“行萬里路”做不到了“讀萬卷書”便是我唯一的消遣。我每天都會得到許多書刊，知道了許多事情，也認(rèn)識了許多人物。同時，書看多了，我也會挑選、比較。比如說看了精彩的西游記就會丟下煩瑣的封神榜，看了人物栩栩如生的水滸傳就不會看索然無味的蕩寇志。對于現(xiàn)代的文藝作品，那些寫得朦朦朧朧的、堆砌了許多華麗詞句的、無病而呻的文字，我一看就從腦中抹去。但是那些滿帶著真

14、情實感、十分質(zhì)樸淺顯的篇章，哪怕只有幾百上千字，也往往使我心動神移，不能自已！書看多了，從中也得到了一個體會，物怕比，人怕比，書也怕比，“不比不知道，一比嚇一跳”。因此，某年的“六一”國際兒童節(jié)，有個兒童刊物要我給兒童寫幾句指導(dǎo)讀書的話，我只寫了九個字，就是：讀書好，多讀書，讀好書。1根據(jù)解釋從文中找出相應(yīng)的四字詞語填空。（1）指藝術(shù)形象非常逼真，如同活的一樣。（_）（2）形容事物枯燥無味（多指文章）。（_）2作者說：“讀書好”，請從文中找出能表明“讀書好”的句子，并抄寫下來。_3作者要求大家“讀好書”，從文中看，作者認(rèn)為“好書”的標(biāo)準(zhǔn)是什么？_4讀文中畫“ ”的句子，從這句話中我們能體會到作

15、者_(dá)之情。5關(guān)于選文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（ ）A文中畫“”的句子是能表達(dá)選文中心意思的關(guān)鍵句。B選文中不僅寫了作者自己的讀書經(jīng)歷、讀書體會，還寫了作者對兒童的寄語。C文中列舉作者讀書的例子的主要目的是體現(xiàn)作者讀的書多。D文中列舉作者讀書的例子的主要目的是告訴大家讀書要有選擇。26. 讀課文選段答題。夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有無數(shù)的螢火蟲翩翩飛舞。（ ）是蒙蒙細(xì)雨的夜晚，也有一只兩只螢火蟲，閃著朦朧的微光在飛行，這情景著實迷人。秋天最關(guān)是黃昏。夕陽斜照西山時，（ ）的是點(diǎn)點(diǎn)歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。成群結(jié)隊的大雁，在高空中比翼而飛，更是叫人（ ）。夕陽西沉，夜

16、幕降臨，那風(fēng)聲、蟲鳴，聽起來也愈發(fā)叫人（ ）。1在括號里填上合適的詞語。2體會作者筆下的夏天之美，理解正確的一項是（ ）A由靜態(tài)轉(zhuǎn)入動態(tài)描寫，靜中有動，讓景物充滿活力。B由動態(tài)轉(zhuǎn)入靜態(tài)描寫，動中有靜，把景物寫活。C靜態(tài)描寫，寫出月夜的美麗。3秋天黃昏時，作者筆下的兩個很有動態(tài)感的情景分別是_和_。4由_到_，能感受到太陽落山的動態(tài)過程。5文中說“明亮的月夜固然美”，下列詩句寫夏天月夜的一項是（ ）A月出驚山鳥，時鳴春澗中。B湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。C明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。D明月松間照，清泉石，上流。作文27. 作文當(dāng)飛天夢成為事實，你是否想過有朝一日也能去月球漫步呢？請展開豐富的

17、想象，記下你夢想中的月球之行。題目自擬，450字左右。_28. 作文快樂是什么？不同的人會有不同的感受。快樂在哪里？快樂就在我們的生活里。培根說：“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂”那么，把你生活中感受最真切的快樂，通過一件事寫下來跟朋友們分享吧！提示：1作文題目自己定，寫在首行正中間；2把快樂的事例寫具體，寫出真情實感；3字跡工整；4字?jǐn)?shù)在400字左右。_29. 作文_給我?guī)砹丝鞓芬螅赫l給你帶來了快樂呢？是家庭、學(xué)校？還是某一動物、植物呢？把題目補(bǔ)充完整后再寫。做到重點(diǎn)突出，內(nèi)容具體，用詞恰當(dāng)。_答案1、矛盾 輕蔑 譏諷 輸贏 挖苦 放肆 嚇唬 帽子 海鷗 桅桿 2、鐵鏟 隨意

18、 拔草 桑葉 逛街 妒忌 都督 懲罰 施舍 恐嚇3、纏繞 愛慕 浸泡 茅亭 吩咐 澆水 方框 望哨 播種 恩惠4、潛水 深淵 鱗片 一瀉千里 考試 疆土 皇帝 如履薄冰5、飄揚(yáng) 大腦 梳理 矯健 漂亮 惱火 流水 木橋 6、拔草 銀色 撩起 玷污 撥開 無垠 繚亂 粘貼7、矛盾 盾牌 榮譽(yù) 支吾 弗若 給予 首先 益處 語文 大佛 8、作坊 斑點(diǎn) 披掛 鹿茸 火焰 訪問 上班 山坡 高聳 稻田9、守衛(wèi) 守護(hù) 守候 逼迫 強(qiáng)迫 脅迫10、開辟 開墾 果然 固然 11、居然 果然 囑咐 吩咐 12、維持 保持 埋怨 抱怨 必須 必需13、圖書吸引著我。 父親經(jīng)常說：“你要念好書，最好將來到外面當(dāng)個

19、教員?！?如果沒有太陽，怎么會有我們這個美麗可愛的世界？ 松鼠這篇課文的作者是法國的布封。（或：松鼠這篇課文是法國的布封寫的。）14、這比山高比海還深的情誼，我們不能忘記。 媽媽對我說，讓我先回去，她把剩下的東西收拾完就走。 要把文章寫好，最可靠的難道不是要多看書嗎？ 這件事很讓人高興。 眼睛里流露出喜悅。15、會場上爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。 哥哥嫂子難道待他很好？ 圓明園是博物館、藝術(shù)館。 園內(nèi)凡是能拿走的東西，統(tǒng)統(tǒng)被他們掠走。 他拖著沉重的腳步慢慢地往前走。16、白鷺本身就是一首很優(yōu)美的歌。 略 詩被我放在餐桌父親的位置上。 示例：書是人類進(jìn)步的階梯。17、也傍桑陰學(xué)種瓜 牧童歸去橫牛背 彩絲

20、穿取當(dāng)銀鉦 坦蕩蕩 長戚戚 草船借箭 景陽岡 紅樓春趣 不畏強(qiáng)權(quán) 一絲不茍 爭強(qiáng)好勝 吝嗇小氣 聰明機(jī)智 臨危不懼18、擺搭石 走搭石 默默無聞 無私奉獻(xiàn) 一心為他人著想 列數(shù)字 作比較 舉例子 光傳播 不圖名利 默默奉獻(xiàn) 人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人 莫等閑，白了少年頭，空悲切。19、學(xué)習(xí)花生不圖虛名、默默奉獻(xiàn)的品質(zhì)的主旨，說明人要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人。 盛年不重來 歲月不待人 不棄功于寸陰 家家乞巧望秋月 白了少年頭 空悲切 非是藉秋風(fēng)20、默而識之 誨人不倦 謂心到、眼到、口到 第一要有志 第二要有識 第一要有恒 為有源頭活水來 而全在我

21、少年 江楓漁火對愁眠 點(diǎn)點(diǎn)歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去 讀書要做到心到、眼到、口到；讀書要有恒心 霜、江楓、漁火、夕陽 烏啼、歸鴉21、精彩極了 糟糕透了 慈愛 嚴(yán)厲 得意洋洋 失望地痛哭 醒悟 不知為不知 一日難再晨 歲月不待人 儉以養(yǎng)德 澹泊無以明志 寧靜無以致遠(yuǎn) 半絲半縷，恒念物力維艱22、1cnglng2圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物。3 收藏 珍貴 銷毀 4他們把園里凡是能拿走的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走；拿不動的，就用大車或牲口搬運(yùn)；實在運(yùn)不走的，就任意破壞、毀掉。5圓明園中收藏者最珍貴的歷史文物。上自先秦時代的青銅禮器，下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶。6我們不能

22、忘記國恥，要為振興中華而努力學(xué)習(xí)。23、1心理描寫 海力布舍己救人 2鎮(zhèn)定3因為海力布得到了一塊寶石，使他能聽懂動物說的話，但是如果他把聽到的話告訴別人，他就會變成石頭。而海力布為了救鄉(xiāng)親們，把聽到的話原原本本地告訴了大家，所以他變成了石頭。4當(dāng)時海力布鎮(zhèn)定地說：“鄉(xiāng)親們，我剛才說的都是真的。我救了龍王的女兒，得到了一顆寶石，它能讓我聽懂動物說的話。我聽到一群鳥說今晚大山要崩塌，洪水要淹沒大地，所以我才勸大家趕快搬走。我把聽到的話告訴了你們，自己很快就會變成石頭。你們趕緊走吧，再晚就來不及了?！?4、1特殊的愛好 C 2白鷺不會唱歌。3反問 比喻 喜愛 4清晨望哨圖、黃昏低飛圖25、1 栩栩如

23、生 索然無味 2我永遠(yuǎn)感到讀書是我生命中最大的快樂！從讀書中我還得到了做人處世要獨(dú)立思考的大道理，這都是從修身課本中得不到的。3那些滿帶著真情實感、十分質(zhì)樸淺顯的篇章。4對讀書的喜愛5C26、1即使 動人 感動 心曠神怡2A3點(diǎn)點(diǎn)歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去 成群結(jié)隊的大雁在高空中比翼而飛 4夕陽斜照 夕陽西沉（夜幕降臨） 5C27、范文：我的月球之旅叮叮叮，鬧鐘響了，我睜開了雙眼，爬下了床，眨了一下眼睛，突然，我就飛上了月球。月球上，全是在打仗的外星人。咦，好奇怪喲，這兩個外星人怎么只有一個頭卻有八條腿?。坑械陌藗€頭在一起撞，有的像孫悟空一樣用金箍棒在打，還有的三十一條手在一起進(jìn)攻，他們死了又用

24、仙丹變活了，打也打不完。我對它們說：不要打了。它們像喝了藥一樣，馬上停止了打仗。我又向前走，發(fā)現(xiàn)了一座又大又競的糖果城。我馬上走了進(jìn)去，看見了神奇的景色：這里的房子是用阿爾卑斯硬糖做的，有一圈一圈的漩渦；里面的人和動物是用糖紙包成的；沙發(fā)和床是用軟糖做的，坐上去很舒服。整個城堡里散發(fā)著香甜的味兒。我又向著一條小路走了上去，準(zhǔn)備吃飯，這里有美味的地球式餅干，我一口咬了上去，感到回味無窮。吃好后，我上了最高的環(huán)形山，看到了一顆顆美麗的星體，還看見了地球上中國的萬里長城。我眨了一下眼睛，又馬上回到了地球！??！月球之旅真神奇呀！28、范文：一件快樂的事一提起那件事，我就想笑，我竟然讓豬追得到處跑，哈哈哈你一聽，不笑死才怪。那是小時候的事了，我乘車到一個鄉(xiāng)下姐姐那里玩，一到那兒，姐姐告訴我她們家有幾頭老母豬，其中有一頭老母豬下崽了，我便叫姐姐領(lǐng)我去看一看。到了豬圈旁，姐姐說：“我去拿點(diǎn)東西來，你不要亂動小豬，這頭母豬脾氣很大?！闭f完姐姐就回去拿東西了。我見老母豬側(cè)身著，身邊的一排小豬個個含著奶頭，嘖嘖地吃著奶。我數(shù)了數(shù)，一共有12只小豬，4只白的，7只黑的，1只花的，小花豬分外醒目，十分可愛。它那毛上均勻地“印”著棕色的斑點(diǎn)，活像一頭小花豹。一會兒，那些小豬都吃飽了，睡著了，我捏手捏腳地溜進(jìn)豬圈，輕輕地抱起了小花豬，用手撫摸著它那光滑又毛茸茸的身子，