雨花石-教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)參考】

1、雨花石-教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)參考】雨花石-教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)參考】雨花石教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、情感態(tài)度與價(jià)值觀:通過聆聽、演唱歌曲、理解歌詞,使學(xué)生 在歌曲中體會(huì)到革命先烈那如雨花石般得崇高品質(zhì)，要向革命先烈們 學(xué)習(xí),沿著先翠的足跡奮勇向前。2、知識(shí)與能力目標(biāo):有表情的演唱歌曲，并學(xué)握歌曲中裝飾音的 運(yùn)用。3、過程與方法：倡導(dǎo)完整而充分的聆聽音樂作品，使學(xué)生能夠 感受歌曲雄壯神氣的進(jìn)行曲風(fēng)格，并根據(jù)各種主題進(jìn)行造型的設(shè)計(jì)， 加深對(duì)革命足跡的認(rèn)識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生帶著感情完整的演唱歌曲。教學(xué)難點(diǎn):演唱中裝飾音的處理。教具準(zhǔn)備:鋼琴或電子琴、多媒體課件教學(xué)過程：1、導(dǎo)入主題：向?qū)W生展示南京雨花臺(tái)的照片師：“

2、同學(xué)們你們現(xiàn)在看到的這幅雕塑是坐落在南京市雨花臺(tái)中紀(jì)念 革命先烈的巨型雕塑,抗戰(zhàn)時(shí)期，雨花臺(tái)曾被國民黨變成屠殺共產(chǎn)黨 人和革命烈士的刑場。這巨型雕塑那么是后人為了緬懷先烈英靈而修建 的。雕塑中有工人、農(nóng)民、孩童、學(xué)生，他們是革命烈士的代表。在雨花石-教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)參考】他們心里,或許認(rèn)為自己只是如石頭般普通的人，但是他們卻有崇高 的理想,是他們用生命換來我們今天的幸福生活。事跡后來拍成了電 視劇紅紅的雨花臺(tái)，劇中的主題歌雨花石用個(gè)小小石頭的心 境形象的比喻了革命先烈當(dāng)時(shí)崇高的品質(zhì)和無私的精神。那么下面 我們跟隨這首雨花石來體會(huì)一下這種無私本獻(xiàn)的境界?！辈シ鸥枨鷰煟赫埻瑢W(xué)們一邊帶著感情聆聽一邊簡

3、單的哼唱,體會(huì)一下歌曲 前后的力度的變化。2、進(jìn)一步學(xué)唱歌曲師:通過剛才的聆聽,誰能說一下這首歌運(yùn)用了什么修辭手法, 那么你感竟這首歌分為幾個(gè)樂段呢？生:擬人、分為兩個(gè)樂段師:對(duì)，運(yùn)用了擬人的手法來描述一個(gè)石子的崇高理想。第一樂段 共4句話,描了述小石子的普通。第二樂段小石子激揚(yáng)而又充滿樂觀 的心情把樂曲推向高潮，尾聲的長音仿佛在緬懷那些革命先烈，小石 子的這種情感隨著自己深深的埋在了泥土中，也埋在了我們的心中。 那么下面請同學(xué)跟著我和鋼琴件奏來逐句學(xué)唱3、歌曲細(xì)節(jié)的處理（裝飾音與聲斷氣連的處理）裝飾音師：同學(xué)們唱得非常好。那么在剛才的學(xué)唱過程中，同學(xué)們有沒有 注意到歌曲中的某些特別的演唱效果

4、，誰能說一說都是哪些地比擬特 別？雨花石-教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)參考】生:第四小節(jié)音符左上角的小音符,在“泥”與“土 ”之間、” “一” 與“條”之間有短暫的停頓。師：回答得非常好，（講解一下裝飾音“倚音”的特點(diǎn)、演奏方法 與寫法）師:很好,下面請同學(xué)跟我做呼吸練習(xí)。首先身體放松,用鼻子深吸氣感覺腰部擴(kuò)張,然后屏住呼吸。接著 向下用力，自然吐氣，一邊吐氣一邊說長“WU”最后停一拍，但仍保持 吐氣狀態(tài),再向下用力說“WU”。師:下面請同學(xué)再聽范唱，點(diǎn)注意演唱者是怎樣運(yùn)用裝飾音的。4、理解歌詞含義，體會(huì)、感受歌曲速度、力度的變化師：同學(xué)們，你們知道想要唱好一首歌曲，最重要的是加入什么 嗎?是“情感”以情帶

5、聲,那么這首歌唱出來一定會(huì)非常動(dòng)聽,那“情” 由何而來呢？生:歌詞師：是的，想要把這首歌唱得動(dòng)聽，必須要理解歌詞，帶者作者寫 詞時(shí)的那種心情去唱。這首歌的詞很深情的表現(xiàn)出雨花石的崇高品質(zhì), 那么下面我們帶著這樣的心情再次聆聽,并注意歌曲的速度、力度的 變化,請同學(xué)跟唱。播放歌出生：速度屬于中速，第二樂段情緒激動(dòng)，力度明顯加強(qiáng)。5、帶有感情的完整流暢的演唱歌曲雨花石-教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)參考】師:請全體同學(xué)跟著我的鋼琴伴奏,帶著雨花石的心愿,有感情 的來演唱雨花石這首歌生:全體齊唱6、男女分組演唱。7、編創(chuàng)與活動(dòng)：自編動(dòng)作表演歌曲8、小結(jié)：師：同學(xué)們,今天我們通過雨花石這首歌，在歌曲的演唱與細(xì) 節(jié)的處理方面我們都學(xué)到了哪些東西呢?誰來說一下？生:歌唱前首先要多聆聽、要充分理解歌詞；演唱時(shí)帶有感情的 去演唱；根據(jù)歌曲的情緒變化來控制力度與速度的變化；學(xué)習(xí)了裝飾 音一倚音的用法與寫法。師：回答得很好,那么在課最后請同學(xué)說說你學(xué)習(xí)了這首歌后，你 的感想有哪些？生:我們的先烈為了祖國和人民、不惜獻(xiàn)出珍貴的生命。我們一 定要學(xué)習(xí)先輩這種無私奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì)，做一個(gè)石子腳踏實(shí)地,學(xué)習(xí) 他們的無私奉獻(xiàn)精神,沿著先輩的足跡奮勇向前。9、結(jié)束語同