一年級體育課新學(xué)期教學(xué)計劃5篇

1、一年級體育課新學(xué)期教學(xué)計劃5篇一年級體育課新學(xué)期教學(xué)計劃一、教材分析一年級體育基知識，是依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)中各“水一”目標(biāo)的及活動和內(nèi)容的，針對的接受和水而選編的，用以指導(dǎo)學(xué)會和活動實踐，它是體育課程教學(xué)內(nèi)容的重要組成分。在一年級的教學(xué)內(nèi)容中，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)中參與、技能、身體、心理和社會適應(yīng)五個“水一”的活動與內(nèi)容目標(biāo)，把所編的隊形練、基本體、走、跑、跳躍、投擲、滾動和滾翻、攀登爬越、韻律活動和簡易舞蹈等諸項內(nèi)容歸類，稱為“基本活動”。這些內(nèi)容，都是一些最簡單的身體基本活動和生活中所需要的實用性技能，沒有典型的項目。二、基本情況分析：一年年齡小，基差，體育知識及技能差，自控不強(qiáng)，紀(jì)律能維持。但他們活潑

2、好動，非常樂意參加體育活動和上體育課，通過上一學(xué)期的，對隊列的有關(guān)動作掌握的較好，本學(xué)期應(yīng)根據(jù)的心理特點，因材施教，合理處理教材，充分調(diào)動興趣。三、教學(xué)目標(biāo)、進(jìn)一步了解體育課和鍛煉身體的，知道一些身體的簡單嘗試和。、進(jìn)一步學(xué)會一些基本活動、韻律活動和舞蹈的，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動。、體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀(jì)律，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。四、教學(xué)重難點、養(yǎng)成正確的身體坐、立、行姿勢。、隊列和隊形練。、廣播體。、各種跑、跳、投練。五、教學(xué)方向體育人才，對體育的興趣，全面發(fā)展人才。的，從而促進(jìn)的身心發(fā)展，發(fā)展的體能，發(fā)展各項技能，發(fā)展速度、耐力、靈敏、協(xié)調(diào)性等方面的基本。六、教學(xué)主要措施、認(rèn)真?zhèn)湔n，做到

3、深入了解教材與教材有關(guān)的書籍及材料。做好示和講解，使能有從客觀和主觀上。、教學(xué)具有多樣性、性，主要以練為主，教知識起到指導(dǎo)，錯誤為主，真正以為中心。、及時進(jìn)行考評，從自評、小組互評、教總評相結(jié)合的來評價的情況。一年級體育課新學(xué)期教學(xué)計劃一、指導(dǎo)。按照體育新課程標(biāo)準(zhǔn)的，為全面貫徹的，認(rèn)真落實體育工作和全民計劃綱要；堅持以“、育人”為宗旨，把體育工作作為實施素質(zhì)的突破口；加強(qiáng)體育課教研活動，努力施行新課程標(biāo)準(zhǔn)，用新的理念來強(qiáng)化教學(xué)活動。爭創(chuàng)的體育特色，全面發(fā)展的。二、學(xué)情分析。一年級共有人，人。一年年齡小，體質(zhì)相對較弱，不能進(jìn)行劇烈。并且他們生性好動，課堂上說話隨便，注意力不集中，所以，要想上好體

4、育課，首先要用他們樂于做的引起他們上體育課的興趣，進(jìn)而在中讓他們學(xué)會簡單的隊列隊形，以及簡單的跑、跳、投等基本動作和，實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。三、教材分析。、通過本學(xué)期的教學(xué)使步掌握立定跳遠(yuǎn)動作，跑步的基本，學(xué)會，發(fā)展跳躍，興趣。、通過發(fā)展的奔跑，認(rèn)真、的積極態(tài)度，團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊。、讓學(xué)在特定的情境中通過、體驗、掌握的。使熱愛體育，并能樂意接受教的指導(dǎo)，從而體驗成功。四、教學(xué)目標(biāo)。（）進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的，（）知道一些身體的簡單常識和。（）進(jìn)一步學(xué)會一些基本，、韻律活動和舞蹈的發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動。（）體驗參加體育活動的樂趣。（）遵守紀(jì)律，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。五、教學(xué)措施。、認(rèn)真?zhèn)湔n，精心寫好教

5、案。、認(rèn)真和貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務(wù)，掌握教材重點、難點，明確本課的教學(xué)任務(wù)及為教學(xué)，措施等。、根據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前準(zhǔn)備和布置好場地、器材及教學(xué)用具。、在教學(xué)中注意對的。、教學(xué)原則、教學(xué)的運用，要從增強(qiáng)體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點及的實際情況，地好密度和量。、教要注意儀表整潔，舉止大方，教態(tài)自然。、認(rèn)真做好的學(xué)期、學(xué)年體育成績的考核和評定，重視的積累和保管，并不斷進(jìn)教學(xué)工作，不斷提教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育，小組長及積極分子的作用，并且經(jīng)常做好對他們的和訓(xùn)練工作，使他們真正起到教助手作用。、教學(xué)中要有嚴(yán)密的紀(jì)律，嚴(yán)格的安全措施與，嚴(yán)防事故的發(fā)生，一旦發(fā)生事故要及時向匯

6、報并作好妥善處理。一年級體育課新學(xué)期教學(xué)計劃一、分析一年級的剛?cè)雽W(xué)，年齡較小，接觸的東西也少，對他們來說都是新鮮的，對他們來說也是從零做起的，喜歡接受新知識，但對某些難度教大的知識接受較慢，特別是對某些協(xié)調(diào)性較強(qiáng)的東西，力量也比較差，男活潑好動，紀(jì)律性觀念不強(qiáng)，但表現(xiàn)欲強(qiáng)；和男生一樣活潑，應(yīng)多以為主，在其中進(jìn)行紀(jì)律性，養(yǎng)成良好的慣。二、教材分析一年級的教材較為簡單，本冊教材內(nèi)容有：體育基知識韻律體及舞蹈、田徑類的跳躍和投擲、體、隊列練、走跑練、步法練。內(nèi)容簡單，但全是基的東西，所以一定要讓養(yǎng)成良好的動作慣，體難度較大，教在注意安全的前提下適當(dāng)降低動作難度，多加以引導(dǎo)，給打下良好的基，養(yǎng)成體育的

7、好慣。三、教學(xué)目標(biāo)及重難點.掌握基本的體育基知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學(xué)到的知識。并不斷鞏固和提。.進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì)，特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。.通過體育鍛煉，主義，進(jìn)行，增強(qiáng)自心，為體育打下堅實的基。教學(xué)重點：重點是田徑的各種跳動和投擲動作。教學(xué)難點：各種體動作。五、教學(xué)措施與教思路低年級階段的教學(xué)，要根據(jù)低年自制力和理解離較差、情緒變化較大，而身心發(fā)育快的特點，多采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等，充分發(fā)揮的作用，激發(fā)參與體育活動的興趣。上好一年級體育課，就要因勢利導(dǎo)，富趣味于教學(xué)，寓于教學(xué)，既能保證智力的發(fā)展，又能幫助手腦并用，一方面實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，完成任務(wù)，另一方面也了熱愛體育活動的慣，

8、為體育鍛煉打下基。一年級體育課是上體育課的入門階段。有其自身的發(fā)展特點。有些一年級體育教學(xué)存在模式僵硬、成人化色彩濃，或教學(xué)直奔主體等缺陷，阻礙著全體參與。用教學(xué)法，可避免以上缺陷，較好的完成一年級教學(xué)。一年級體育課新學(xué)期教學(xué)計劃一、教材分析一年級的教學(xué)內(nèi)容以和體中的基本體和基本隊列為主，本學(xué)期應(yīng)加強(qiáng)對的動作的規(guī)程度為主要任務(wù)。全面提教學(xué)質(zhì)量、增強(qiáng)的身體素質(zhì)，掌握廣播體、基本隊列、跳短繩等項目的動作及成績。二、教學(xué)目標(biāo)體育教學(xué)是增進(jìn)、增強(qiáng)體質(zhì)、促進(jìn)德、智、體的全面發(fā)展，為提全民族的素質(zhì)奠定基。教學(xué)工作必須圍繞此目的進(jìn)行，本學(xué)期的教學(xué)工作主要做到：、使掌握簡單的體育基知識，提衛(wèi)生保健水。、發(fā)展的

9、，完成所學(xué)知識的動作，、對進(jìn)行品德，使受到團(tuán)結(jié)、拼搏、競爭、樂觀等各方面的。三、教學(xué)重點、難點、分析針對一年的年齡特協(xié)調(diào)及是教學(xué)的重點、難點，由于剛剛進(jìn)入校園。對自身的還不夠健全，的協(xié)調(diào)不夠好，在本學(xué)期中，教材中的難點是跳繩，另外、應(yīng)加強(qiáng)的身體基本姿勢的訓(xùn)練，使養(yǎng)成良好的坐、立、行、走的姿勢，良好的體態(tài)。四、教學(xué)內(nèi)容、走和跑主要以a、直線跑、b、直線走、c、抬腿跑、d、米直線往返跑、e接力跑、跳躍主要以a、雙腳跳、b、跳圈、c、跳短繩、d、立定跳遠(yuǎn)、投擲拋接球、體以：立正、稍息、看齊、解散、向左（右）轉(zhuǎn)、踏步、立定、報數(shù)、走、立定。五：教學(xué)措施與教思路、認(rèn)真?zhèn)湔n，做到深入了解教材與教材有關(guān)的書

10、籍及材料。寫好教案，做好示和講解，使能有從客觀和主觀上。、教學(xué)具有多樣性、性，主要以練為主，教知識起到指導(dǎo)，錯誤為主，真正以為中心。、及時進(jìn)行考評，從自評、小組互評、教總評相結(jié)合的來評價的情況。、開展興趣小組。低年級階段的教學(xué)，要根據(jù)低年自制力和理解離較差、情緒變化較大，而身心發(fā)育快的特點，多采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等，充分發(fā)揮的作用，激發(fā)參與體育活動的興趣。一年級體育課新學(xué)期教學(xué)計劃一、學(xué)情分析：本班共有人。剛跨入，對的一切都感到陌生和不適應(yīng)，但他們天真、活潑，有著強(qiáng)烈的好奇心和求知欲，可塑性強(qiáng)。針對以上情況，我本學(xué)期的任務(wù)主要是良好的慣和行為慣，調(diào)動的興趣，讓他們喜歡。二、教材內(nèi)容分析：一年

11、級的教學(xué)內(nèi)容主要分為三塊，體育基本常識、基本活動和。體育常識主要包括體育課的作用、正確的坐立行姿勢；基本活動包括基本活動包括隊形隊列、基本體、走、跑、跳、投、滾翻、攀爬、韻律活動和簡易舞蹈；最后一塊是適合低年級的一些簡單。三、教學(xué)目標(biāo)：通過教學(xué)，使步掌握各種基本動作的簡單和技能，身體的正確姿勢，發(fā)展身體活動，促進(jìn)身體新陳代謝和正常生長發(fā)育，增進(jìn)身體。在身體活動當(dāng)中，伴隨著豐富的心理活動和各體育群體社會性的交往活動，感受到友好合作，團(tuán)結(jié)友愛的情趣，體驗自、健全的個性心理。通過教學(xué)能夠團(tuán)結(jié)友愛、相互合作、遵守紀(jì)律、勇敢頑強(qiáng)、熱愛生活、積極進(jìn)取的優(yōu)良作風(fēng)和品質(zhì)，促進(jìn)身心全面、地發(fā)展。四、教學(xué)措施：、

12、年齡普遍較小，多采用、好勝心強(qiáng)，可采用一些教學(xué)比賽，以增強(qiáng)鍛煉身體的效果。、備課時教學(xué)大綱，鉆研教材，把握重難點，確定訓(xùn)練項目找出練點；課堂上，激發(fā)興趣，采用由易到難，逐步遞進(jìn)，分散難點，分步教學(xué)。、練上，精講多練，以教為主導(dǎo)，為主體，動作逐步過渡，步步引課練；分組與結(jié)合形式，采用輔助與誘導(dǎo)，講解示與模仿練；增強(qiáng)練強(qiáng)度、密度，提興趣，有利于掌握和技能形成與提。、給足夠的發(fā)揮空間，鼓勵創(chuàng)新。有了合適的機(jī)會，才能充分讓去創(chuàng)造，這樣不僅滿足了的興趣和表現(xiàn)欲望、發(fā)展特長，而且還促進(jìn)了創(chuàng)新意識和創(chuàng)新的提。體育教學(xué)計劃一、指導(dǎo)以體育與課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，制定身體鍛煉目標(biāo)，落實體育教學(xué)常規(guī)，增強(qiáng)體質(zhì)，強(qiáng)化慣。注

13、重兩的管理，提健體意識。推進(jìn)體育與課程教學(xué)，使之在中真正發(fā)揮出育人的功能，促進(jìn)中德智體美等方面全面發(fā)展；面向全體，促進(jìn)身心全面發(fā)展，積極開展群眾性的體育活動及競賽，的創(chuàng)新和適應(yīng)社會發(fā)展的實踐，努力提體育教的素質(zhì)、愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德和適應(yīng)世代發(fā)展的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)。二、基本情況分析經(jīng)過一學(xué)期的教學(xué)和期終考核的成績反饋來看，本班大分能夠遵守紀(jì)律、也能夠按照的積極的參加體育鍛煉，現(xiàn)在班級中絕大分同學(xué)喜歡體育、并能積極地參與到體育的各項活動中來，但有分同學(xué)惰性很強(qiáng)，怕吃苦，一跑步或比較累的活動就經(jīng)常找請假，因此他們的耐力和毅力還有待于發(fā)展。所以，在以后的教學(xué)中要調(diào)節(jié)，盡量做到因材施教。努力在教學(xué)中讓明確

14、的態(tài)度，提的積極性，在開學(xué)期，結(jié)合的一日常規(guī)，把的慣作為一項主要工作，把實踐的提作為工作的基本目標(biāo)，激發(fā)積極參加體育鍛煉的興趣和熱情，以期在這個學(xué)期取得更好的教學(xué)效果。三、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)四年級下冊教學(xué)內(nèi)容主要分為體育與保健常識和體育與保健實踐兩大分。通過使了解人體需要哪些養(yǎng)素，以及參加體育鍛煉與養(yǎng)的，在日常生活中如何預(yù)防脊柱的異常彎曲以及后酸痛的消除的辦法。體育與保健實踐分分：田徑（跑、跳、投）、體、小球類、民族傳統(tǒng)體育，田徑中的跑主要是跑得姿勢正確，步掌握上下肢協(xié)調(diào)配合，能跑得直，跑得快，并能跑得持久；跳躍包括一般跳躍、跳、跳遠(yuǎn)三項以發(fā)展的跳躍，提全面的身體素質(zhì)。四、具體教學(xué)措施、經(jīng)常鼓勵積極

15、參加體育鍛煉，解除為而鍛煉，為而鍛煉的那種依賴心理，是養(yǎng)成積極鍛煉身體的好慣。、體育鍛煉貴在持之以恒，只有經(jīng)常堅持，才能取得好的效果，告訴千萬不能三天打魚，兩天曬網(wǎng)，要讓明白這個道理。、將體育課積極的延伸的課外，活動課和課外時間積極參加體育鍛煉，同時要注意安全。、做好以優(yōu)帶差的工作，提優(yōu)等生的水，帶動中等生，鼓勵后進(jìn)生，盡量縮小。體育教學(xué)計劃一、學(xué)情分析六年級的性格差異較大，身體素質(zhì)、遵守紀(jì)律等方面各有不同。處于青春發(fā)育階段，性格比較叛逆，需要探索有趣味的教學(xué)吸引對體育課的興趣。同時，水三處于升學(xué)階段，學(xué)業(yè)壓力比較重，故可以根據(jù)實際情況編課程的內(nèi)容，提的熱情。二、教學(xué)目標(biāo)、使步認(rèn)識自己的身體和

16、掌握鍛煉身體的簡單知識及，學(xué)會一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識，認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。、步田徑、體、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動和舞蹈等項目的基本，掌握簡單的技能，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì)，提身體基本活動。、各項基本的興趣和積極性，以及勇敢，頑強(qiáng)，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)則，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。三、教學(xué)重難點（）教學(xué)重點、規(guī)課堂教學(xué)行為，身體素質(zhì)。、田徑、體、球類。（）教學(xué)難點田徑、體。四、教材分析全期教材內(nèi)容包括：（一）體育衛(wèi)生基知識。（二）技能。（三）身體。（四）心理。教材內(nèi)容較多，除有常規(guī)性的跑、跳、投的教學(xué)外，還設(shè)有體、武術(shù)、球類幾個方面，全面的滿足身心發(fā)展的需要。其中體育衛(wèi)生基知識的教學(xué)以課

17、堂講授為主，并適當(dāng)運用課堂。室外授課，主要是讓掌握一定的、技能，讓他們養(yǎng)成自覺鍛煉身體的好慣，達(dá)到“、安全”的目的。五、教學(xué)與措施、認(rèn)真?zhèn)湔n，不斷進(jìn)教學(xué)，激發(fā)對上體育課的興趣。、加強(qiáng)，加強(qiáng)體育教之間的交流，認(rèn)真聽取其他教的課堂教學(xué)，從中他人的教學(xué)。、上好每一堂體育課，充分貫徹課，突出的主體性，搞好自主互助教學(xué)模式，提課堂效率。、結(jié)合的趣味體育發(fā)展，趣味體育，加強(qiáng)體育活動的趣味性。、發(fā)展個性，勇敢、頑強(qiáng)、朝氣蓬勃和進(jìn)取向上的，注意的，啟迪思維，的主動性、創(chuàng)造性。體育教學(xué)計劃一、情況分析本學(xué)期擔(dān)任三年級的體育教學(xué)工作。兩個班，每班人數(shù)在人左右，男各半，體育基大致相同，但先天體質(zhì)參差不齊。大分態(tài)度端

18、正，非常喜歡體育課，但缺乏良好的慣養(yǎng)成，小動作多，紀(jì)律性不，但已有較強(qiáng)意識。走神的情況還偶爾出現(xiàn)，模仿非常強(qiáng)，對體育有較強(qiáng)的興趣，喜歡，喜歡競爭。接受還有待提，疑問還是很多，喜歡提問。大多數(shù)同學(xué)能理解并學(xué)會的直觀和直觀示。體育面廣（包括田徑、體、健美、籃球、球、乒乓球、羽球等等）對于體育的需求有細(xì)微差異，身體素質(zhì)情況參差不齊。體育課非常興奮活潑，有個別故意調(diào)皮搗蛋，打小。從整體來說，在的指導(dǎo)下，在體育教材化的實踐下，體育課可以順利開展，能有效的體育興趣，為體育打下良好基。二、教材分析蘇少年社的體育與的體育課本，內(nèi)容非常有針對性，非常適合大多數(shù)三年的接受，體育教材化，以為主，對于的體育興趣，對于

19、體育的養(yǎng)成有重要意義。三、教學(xué)目標(biāo)、好的體育鍛煉慣，掌握簡單鍛煉。、發(fā)展身體基本素質(zhì)走、跑、跳、投，提。、掌握簡單動作，重視的主體地位。、養(yǎng)成上體育課的良好慣，提自我約束力。、體驗到活動的樂趣，團(tuán)結(jié)協(xié)作和榮譽(yù)感。四、達(dá)成措施、正確把握體育與課程標(biāo)準(zhǔn)，以“”的指導(dǎo)進(jìn)行教學(xué)。、備好每一堂課，造一個寬松生動的課堂氣氛來；在課前和課后進(jìn)行反思。、采取多樣的教學(xué)形式，如分組教學(xué)（異質(zhì)分組、隨機(jī)分組等），分段教學(xué)等。、在課間多展開授課內(nèi)容的評比、競賽，調(diào)動的積極性，在競爭的氣氛中更好的掌握動作。、注重學(xué)科整合，從需要和興趣出發(fā)，全面發(fā)展。、將貫穿于整個課堂中，并盡量做到與玩，在娛樂同時學(xué)到知識，加強(qiáng)與的聯(lián)

20、系。體育教學(xué)計劃本學(xué)年我校將會更加嚴(yán)格，總結(jié)不足，吸驗，用新的理念來強(qiáng)化教學(xué)活動，從的興趣出發(fā)，勤于鍛煉的良好慣，使身到發(fā)展。做好體質(zhì)工作，全面發(fā)展的。根據(jù)我校實際情況和的年齡特點制定本學(xué)年體育教學(xué)工作計劃：一、指導(dǎo)及目標(biāo)認(rèn)真貫徹落實關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見及體育工作，牢固樹立“快樂體育”、“”的指導(dǎo)，推進(jìn)體育課程的，認(rèn)真做好體育教學(xué)工作，積極做好體育活動，堅持開展體育訓(xùn)練工作，全面貫徹的，積極推進(jìn)素質(zhì)，努力實現(xiàn)“以德育為首，以為特色，以提綜合素質(zhì)為根本”的辦學(xué)目標(biāo)。以體質(zhì)為重點深化體育課堂、體訓(xùn)隊教學(xué)，提體育教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)出、集隊、紀(jì)律，做好出、集隊、常規(guī)訓(xùn)練，以德育為，在體育

21、教學(xué)中注重，樹立遠(yuǎn)大，注意加強(qiáng)提團(tuán)結(jié)協(xié)作，增強(qiáng)主義觀念，樹立主義榮譽(yù)感，不怕苦、不怕累、頑強(qiáng)拼搏、積極進(jìn)取的個性，提克服困難、戰(zhàn)勝困難的，為適應(yīng)未來社會生活和激烈競爭奠定基。同時本著“求實、創(chuàng)新、協(xié)作、奮進(jìn)”的做好體育工作，力爭在各項體育競賽中爭創(chuàng)佳績。二、工作任務(wù)及、好“三一活動”，增強(qiáng)紀(jì)律觀念，有效提身體素質(zhì)。、好體質(zhì)工作，注重新教材的培訓(xùn)，注重領(lǐng)會新教材中推進(jìn)素質(zhì)的意義，注重結(jié)合我校實際情況進(jìn)行教學(xué)，確保達(dá)標(biāo)率、優(yōu)秀率穩(wěn)步提，切實提我校身體素質(zhì)。推行體質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)工作，目前我校已按上級門配備相關(guān)器材，但是對新教材內(nèi)容的了解是步的，對新教材中所體現(xiàn)出的推行素質(zhì)意義還不夠深入，更談不上對新教材的，

22、更缺乏新教材的教學(xué)經(jīng)驗。因此，本學(xué)期體育教學(xué)工作計劃的重心放在注重新教材的培訓(xùn)，注重領(lǐng)會新教材中推進(jìn)素質(zhì)的意義，注重結(jié)合我校實際情況進(jìn)行教學(xué)，探索適合我校身體生長發(fā)育和探索適合我校身心成長之路。三、教學(xué)措施、積極鼓勵自覺鍛煉身體的慣，努力提全校的體質(zhì)鍛煉達(dá)標(biāo)合格率。、本學(xué)年關(guān)注起始年行為慣，品德狀況，要堅持形成體育鍛煉規(guī)化。、要不斷加強(qiáng)對教學(xué)教材的，重視體育教專業(yè)的發(fā)展，本學(xué)年積極開展教學(xué)基本工練。從的儀表服裝、課前的準(zhǔn)備始。、跟據(jù)的特點，要主動與年級組之間配合協(xié)調(diào)，一些休息時間，包括中午、放學(xué)后等時間，年級間和班間的體育競賽促進(jìn)積極鍛煉身體，激勵為班級爭光，的榮譽(yù)感。、要積極配合好教務(wù)處工作

23、，認(rèn)真管理好每天的全校廣播和每一次的升旗儀式，各班進(jìn)出場線路有序、隊伍整齊。一：分析一年級的年齡較小，接觸的東西也少，對他們來說都是新鮮的，對他們來說也是從零做起的，喜歡接受新知識，但對某些難度教大的知識接受較慢，特別是對某些協(xié)調(diào)性較強(qiáng)的東西，力量也比較差，男活潑好動，紀(jì)律性觀念不強(qiáng)，但表現(xiàn)欲強(qiáng);和男生一樣活潑，應(yīng)多以為主，在其中進(jìn)行紀(jì)律性，養(yǎng)成良好的慣。二：教材分析一年級的教材較為簡單，本冊教材內(nèi)容有：體育基知識(看體育知識天天進(jìn)行身體鍛煉)、韻律體及舞蹈(在歡樂的日子里)、田徑類的跳躍(單腳跳雙腳跳跳繩跳)和投擲(輕物擲遠(yuǎn) 拋接球)、體(團(tuán)身前后滾動分腿跪撐后仰 蹲撐往低處滾翻 團(tuán)身前滾翻蹲撐前滾翻抱腿起)、隊列練、走跑練(米跑 抬腿跑-跑走交替)、步法練(跑跳步 踏跳步 踏點步后踢步小碎步小跑步)。內(nèi)容簡單，但全是基的東西，所以一定要讓養(yǎng)成良好的動作慣，體難度較大，教在注意安全的前提下適當(dāng)降低動作難度，多加以引導(dǎo)，給打下良好的基，養(yǎng)成體育的好慣。三、教學(xué)目標(biāo)及重難點。、 掌握基本的體育基知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學(xué)到