教師節(jié)座談會精彩發(fā)言稿5篇

1、第 PAGE16 頁 共 NUMPAGES16 頁教師節(jié)座談會精彩發(fā)言稿5篇 教師節(jié)座談會精彩發(fā)言稿1 各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們： 大家好! 首先感謝縣委、縣政府領(lǐng)導(dǎo)能在百忙中，組織召開教師節(jié)座談會，這體現(xiàn)了黨和政府對教育的重視。我是縣三中校長韓曉輝，在此，我也代表三中全部師生對縣委、縣政府、縣教育局及社會各方對三中的關(guān)懷、支持、愛護表示感謝。 縣三中始建于20XX年7月，現(xiàn)有22個教學(xué)班，在校學(xué)生1158名，近幾年來，在縣局和有關(guān)部門的關(guān)懷和支持下，先后新建了學(xué)生公寓樓，建起實驗樓和教師宿辦樓，實驗樓內(nèi)設(shè)也得到了完善，學(xué)校硬件設(shè)施得到明顯改善。三中雖然建校時間短，起步相對較晚，但經(jīng)過這幾年來不懈的努

2、力，“靜心教書，潛心育人”的良好教風(fēng)已經(jīng)形成，“努力進取，堅強拼搏”的良恩平好學(xué)風(fēng)已初步建立，教育教學(xué)成績也位于全縣前列，得到學(xué)生、家長的好評和社會的認(rèn)可，我校也已在縣城學(xué)校中扎穩(wěn)腳跟。屢次受到政府部門和教育部門的表彰、獎勵。 我校雖然取得了一些成績，但與縣委、縣政府的期望和“辦人民滿意的教育”的要求還有一定距離。我們決心以后要從以下方面入手： 一因此創(chuàng)建教育高質(zhì)量為目標(biāo)，不斷提升辦學(xué)層次 我們要抓住縣委、縣政府高度重視教育工作的有利時機，努力改善辦學(xué)條件，以高效課堂為入口，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。不斷提升信息化裝備水平，進一步加強校園文化建設(shè)，促進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。 二因此引導(dǎo)教師發(fā)展為關(guān)鍵，建立

3、高素質(zhì)的教師隊伍 我們要加強我校教師隊伍的師德建設(shè)，“育師德，鑄師魂”，認(rèn)真落實教師培訓(xùn)計劃，加大對骨干教師培訓(xùn)力度，明確教研專題，細化課堂教學(xué)管理，量化觀摩示范課，積極引導(dǎo)廣大教師樹立高尚的道德情操和樂于奉獻意識。培育鍛煉出一支懂理論、精業(yè)務(wù)、善管理、能鉆研、具有科研本領(lǐng)和創(chuàng)新精神的一流教師隊伍。 三因此創(chuàng)建安全校園為基石，進一步提升學(xué)校管理水平 學(xué)校將圍繞“質(zhì)量”“安全”兩大主題，進一步拓寬視野，細化內(nèi)部管理，加大排查力度，化解教育教學(xué)中存在的問題，營建“寬松和諧，積極向上”的育人氣氛，進一步規(guī)范辦學(xué)行為，有用實施素質(zhì)教育，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)校、教師、學(xué)生的和諧發(fā)展。 如今，新的

4、學(xué)期已經(jīng)開始，施展才干和本領(lǐng)的機遇已擺在眼前。推動我縣教育又好又快發(fā)展，實現(xiàn)教育強縣的雄偉目標(biāo)，我們責(zé)無旁貸。素質(zhì)教育的全面實施，高效課堂的扎實推進，我們?nèi)沃囟肋h，作為教育戰(zhàn)線上的我們，使命光榮，責(zé)任重大，我們恩平要在縣委、縣政府的大力支持下，團結(jié)在縣局新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子周圍，認(rèn)真領(lǐng)會縣局會議精神和四點希望，進一步更新辦學(xué)理念，嚴(yán)格教學(xué)管理，立足我校當(dāng)前較好發(fā)展態(tài)勢，以昂揚的斗志和百倍的熱情，抓住新機遇，整合優(yōu)質(zhì)資源，采取新措施，提高課堂實效，迎接新挑戰(zhàn)，推進教育創(chuàng)新，奪取新成績，提升辦學(xué)效益，努力把我校辦成一所“師德高尚，教學(xué)一流”的示范學(xué)校。 最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康，節(jié)日快樂!各位同仁工作順

5、利! 謝謝大家! 教師節(jié)座談會精彩發(fā)言稿2 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同行： 上午好! 燦爛的金秋盛載著沉甸甸的收獲，嶄新的學(xué)年，孕育著希望與憧憬，在這個美好的時刻，第二十五個教師節(jié)滿載著豐收與高興如期而至，作為文昌小學(xué)的一名教師，參加今天的座談會，心情非常的激動，市委市政府及各級領(lǐng)導(dǎo)對教育的重視，對教師的關(guān)懷使我如沐春風(fēng)，倍感溫暖，多年來在平凡的崗位上，為自己摯愛的教育事業(yè)，我付出了辛勞的勞動，得到了領(lǐng)導(dǎo)、組織的鼓勵和表彰，作為惠芳園丁獎獲得者，我充滿著感謝，謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，組織的信任。 教師要學(xué)農(nóng)民尊重個性，精耕細作 農(nóng)民種地，他們從來不強迫莊稼按照一個模式生長由于他們知道那樣做肯定是徒勞無

6、益的，他們只是勤勉地澆水、施肥、噴灑農(nóng)藥，為每一棵莊稼按照自己的方式盡情地生長創(chuàng)造良好地條件。于是，他們在秋天才有了屬于自己的那份沉甸甸的收獲。 教育何嘗不是如此? 教育是農(nóng)業(yè)，不是工業(yè)。工業(yè)的特征是流水線，是標(biāo)準(zhǔn)化，而農(nóng)業(yè)的特征是生態(tài)化、多元化。學(xué)會用生態(tài)的多元的觀點來看我們的孩子，我們就會發(fā)現(xiàn)大樹有大樹的風(fēng)采，小草也有小草的魅力。地球正由于生物的多樣性，才顯得如此生機勃勃、如此美侖美奐。 增加了評價的尺子，就讓更多的學(xué)生體驗到了成功，從而使他們做一個好學(xué)生的愿望得到滿足;這些心理因素對他們?nèi)〉眯碌某煽冇制鸬搅诉M一步的推動作用，從而形成了一個良性循環(huán)。 提升師生的幸福指數(shù)埃及金字塔的開辟 小

7、的時候?qū)W習(xí)歷史，便驚嘆于埃及奴隸在建造金字塔時的巨大創(chuàng)造力與藝術(shù)匠心。數(shù)千年來，對于奴隸創(chuàng)造這一亙世奇跡沒有多少人懷疑過。但瑞士一個鐘表匠從自身的體驗中解開了這一千古之謎。由于，在自由的狀態(tài)里，他可以將鐘表制作的誤差減少到零;可在監(jiān)獄里不管如何努力，也不能將誤差減少到十分之一。所以，他不相信一個在不自由狀態(tài)下的群體可以創(chuàng)造出如此偉大的世界文明。于是，他斷言：金字塔建造者肯定不是失去自由的奴隸們，而是一批虔誠的自由人。 事實證明，這種思考是正確的。一個行動與心靈都不自由的人，不可能完成一項最壯美的事業(yè)。由于，這需要的不只是技術(shù)，更有心態(tài)，特別是審美觀照。審美必須在物我兩忘的境界中完成，而且必須有

8、一個前提，那就是心靈的自由與愉悅。一個被囚禁起來，失去自由與快樂的人，無法再去審美性的創(chuàng)造。 老師之教，學(xué)生之學(xué)，本該當(dāng)如孔子、蘇格拉底一樣，相互間一起快樂地探探索知，而不是一種身心交瘁的苦役。既然如此，就要給老師和學(xué)生以最大化的自由，讓他們在審美中享受教育與學(xué)習(xí)的快樂。 正是基于這種思考，李希貴要完成一項心靈的使命讓自由回歸老師與學(xué)生，為了自由呼吸的教育應(yīng)運而生。社會對教育的要求越來越高，孩子的接受本領(lǐng)越來越強，各種各樣的活動越來越多，工作面臨的挑戰(zhàn)越來越大。在市場經(jīng)濟的背景下，我們更需要保持一份清醒、保持一份沉靜、保持一份寂寞、保持一份清高。教育是最清苦的行業(yè)，教師是最辛苦的群體，但我們既

9、然選擇了教育，就要靜下心來，心無旁騖，為下一代負(fù)責(zé)，為民族的未來負(fù)責(zé)。外面的世界是精彩的，但這里的舞臺更寬廣;外面的生活是絢爛的，但這里的風(fēng)氣更純凈;外面的前程是美好的，但這里的意義更崇高、更神圣。教師職業(yè)，同樣能夠?qū)崿F(xiàn)你的人生理想，創(chuàng)造你的人生價值，而且，比起其他職業(yè)來，這里更容易讓你找到心靈的快樂和精神的幸福。只有教師發(fā)展了，學(xué)生才能獲得真正意義上的發(fā)展。我們需要大膽地去追討教育的快樂和幸福，只有教師教得快樂和幸福，學(xué)生才有可能學(xué)得快樂和幸福。 教育是慢的藝術(shù)蝸牛和智者散步 有一天，上帝給智者一個任務(wù)，叫智者牽著一只蝸牛去散步。可是蝸牛爬得實在是太慢了，智者不斷地催促它，嚇?biāo)?zé)備它。它卻

10、用抱歉的眼光看著智者，仿佛說：“我已經(jīng)很盡力了!”智者又氣又急，就去拉它，扯它，以致踢它。蝸牛受了傷，反而爬得更慢，后來干脆趴在那里不動了，而筋疲力盡的智者也只好看著它干瞪眼。無奈之下，智者不禁有些奇怪：上帝為什么叫我牽著一只蝸牛去散步呢? 又有一天，上帝還派智者牽著那只蝸牛去散步?？粗榭s的身體驚恐的眼睛，智者不禁起了憐憫之心。智者不再催它逼它，干脆跟在它的身后，任蝸牛慢慢地向前爬。咦，這時候，智者突然聞到了花香，原來這是花園。接著，智者聽見了蟲鳴鳥叫，感到了溫暖的微風(fēng)，還看見了滿天的星斗。陶醉之余，無意中向前一看，呀，蝸牛已爬出好遠。等智者跑步遇上它時，它用一種勝利者的姿態(tài)迎接。未等智者

11、開口，它已經(jīng)帶著自信，奮力向另外一個“驛站”爬去。智者忽然明白：原來上帝不是叫我牽這只蝸牛去散步，而是叫這只蝸牛牽我去散步! 在我們對待孩子的教育問題上，不要急功近利急于求成，不要一味地去責(zé)怪孩子，也不要過分地去安慰孩子，要有一平常心去對待孩子，靜靜地去看待孩子理解他耐心地聽他訴說。相信孩子能行，還要想辦法讓孩子感覺到自己行。通過自己的努力一定能行。讓孩子輕裝上陣，讓孩子自信自強，有一個積極健康的心理，才會取得好成績。領(lǐng)會生活每一階段的樂趣，相信在陪孩子成長的每一階段都會收獲多多。 “教育是慢的藝術(shù)”是生命化教育課題的一個重要理念?！敖逃且粋€慢活、細活，是生命的潛移默化的進程，所謂潤物細無聲

12、，教育的變化是極其遲緩、細微的，它需要生命的沉潛，需要深耕細作式的關(guān)注與規(guī)范?！边@本書的主編張文質(zhì)先生在談到生命教育的“關(guān)鍵詞”時，提及了“等待、耐心、從容、寬容、期待、悠閑、優(yōu)雅、細節(jié)”，這些都是我們在從事教育的進程中所要培養(yǎng)的姿態(tài)和心態(tài)。慢教育并不只僅局限在課堂短短的40分鐘之內(nèi)，而應(yīng)包括在整個教育進程中，從這樣一個意義來講，老師真的需要處處留心教育資源，關(guān)注教育對象，以一個等待的姿態(tài)傾情投入教育，時刻關(guān)注生命的成長。 回憶自己的成長，離不開領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與幫助，榮譽代表過去，我會永遠記得一句話：生活中充滿了問號，生活永遠是個逗號，生活要永遠追求感慨號。在以后的工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，不

13、辜負(fù)各級領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)與期望，以人民教師應(yīng)有的模范品行良好地行為去教育和影響學(xué)生，為教育事業(yè)做出自己的貢獻。 教師節(jié)座談會精彩發(fā)言稿3 尊敬的退離休老同志、尊敬的老師們、同志們： 大家好! 即將迎來了第_個教師節(jié)，我們在此召開座談會，歡度節(jié)日，表彰先進，總結(jié)工作，預(yù)測未來。首先，我代表學(xué)校黨委和行政，向受到表彰的優(yōu)秀教師代表和獲得科技成果獎的教師代表表示熱烈的祝賀!并通過你們向默默支持你們工作的家人表示衷心的感謝和美好的祝愿!同時，希望通過在座的中層干部、教師代表、離退休代表向在奮戰(zhàn)在整個云南開放辦學(xué)體系教學(xué)、科研、管理、后勤等各個崗位上辛勞工作的教職工，向關(guān)懷學(xué)校建設(shè)發(fā)展的離退休老同志致以節(jié)日的

14、祝賀和真誠的問候! 剛才，三名優(yōu)秀教師代表做了發(fā)言，他們從不同的角度談了工作、成績、對教師的認(rèn)識，也表達了對開放大學(xué)未來發(fā)展的共同期望。他們講得很好。希望在座的各位老師、各部門的負(fù)責(zé)同志深入領(lǐng)會，向未參會的老師及時轉(zhuǎn)達。下面，我結(jié)合今年教師節(jié)“帶頭踐行社會主義核心價值觀”的主題，講幾點意見。 任何國家和社會，都有社會組員普遍認(rèn)同的核心價值體系。社會主義核心價值體系是凝聚人民共同奮斗的強大力量，是指引社會前進方向的精神旗幟。積極培育社會主義核心價值觀，促進社會主義核心價值體系深入人心，對于團結(jié)全國各族人民堅決不移走中國特色社會主義道路具有重大意義。 我以外，作為教師，該當(dāng)帶頭踐行社會主義核心價值

15、觀，做社會主義核心價值觀的帶頭踐行者和堅決傳播者。教師踐行社會主義核心價值觀就是要把社會主義核心價值體系融入到推動學(xué)校的改革發(fā)展進程中，融入到立德樹人、教書育人的進程中。具體要做到： 一是要統(tǒng)一思想，堅決信念，推動學(xué)校改革發(fā)展。今年是學(xué)校改革發(fā)展的關(guān)鍵一年，我們要把思想統(tǒng)一到開放大學(xué)改革發(fā)展的大局上，為迎接教育部對開放大學(xué)的評估做好準(zhǔn)備，為進一步深化績效管理改革做好準(zhǔn)備。堅決信念就是要通過做好迎接教育部的評估工作，抓好開放大學(xué)建設(shè)內(nèi)涵建設(shè)，實現(xiàn)開放大學(xué)真正的轉(zhuǎn)型升級，開創(chuàng)學(xué)校事業(yè)發(fā)展的廣闊空間;堅決信念就是要通過績效管理改革、完善績效考核體系，進一步調(diào)動廣大教師干事創(chuàng)業(yè)的積極性;通過學(xué)院制改革

16、，簡政放權(quán)，調(diào)動各學(xué)院辦學(xué)的主動性，為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展貢獻智慧和力量。 二是要不斷加強師德修養(yǎng)，樹立良好地教師形象。師德建設(shè)是教師隊伍建設(shè)常抓不懈的主題之一，是關(guān)系到學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)和教師的社會形象以及學(xué)校的社會榮譽的重要問題。作為一名教師，更要講究師德和教師行為規(guī)范，要樹立一個良好地教師形象，形成獨具特色的教師品德魅力，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，把學(xué)生培養(yǎng)成為有高尚道德情操，富有責(zé)任心、正義感和奉獻精神的人。學(xué)高為師、身正為范。教師只有自身理想信念堅決，才能堅持正確的育人方向;只有帶頭做到為人師表、教書育人，才能做到用高尚的精神塑造人，才能實現(xiàn)以靈魂影響靈魂，以品德引導(dǎo)品德，

17、教出理想弘遠、信仰堅決的學(xué)生，把學(xué)生培養(yǎng)成中國特色社會主義建設(shè)者和接班人。 三是要把個人理想和學(xué)校發(fā)展的理想相融合。實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，是我們?nèi)褡宓牡睦硐牒妥非蟆Ｎ覀兠恳粋€人都擁有自己的理想和追求，而我們每一個人的理想又和學(xué)校的興衰成敗密切相關(guān)。因而，我們一定要樹立主人翁意識，增強對學(xué)校的認(rèn)同感、歸屬感和責(zé)任感、榮譽感，珍惜自己的崗位，承擔(dān)自己的責(zé)任，愛護學(xué)校的榮譽，積極主動地參與到學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展事業(yè)中來。要增強大局意識、發(fā)展意識、責(zé)任意識、憂患意識，自律、自警、自醒，將自己的言行規(guī)范在學(xué)校的大局之中，自覺地服從和服務(wù)于學(xué)校工作大局。我們每一個人都凝聚一份力量，就一定能夠成為推動

18、學(xué)校事業(yè)發(fā)展的磅礴力量。 四是要努力學(xué)習(xí)，不斷提高思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平?，F(xiàn)代社會是一個充滿競爭與壓力的社會，開放大學(xué)建設(shè)發(fā)展面臨巨大的機遇和挑戰(zhàn)，我們必須不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，提高辦學(xué)實力和水平，才能在競爭中發(fā)展壯大。當(dāng)前，信息技術(shù)的發(fā)展帶來了教育的深刻變革，開放大學(xué)適應(yīng)新的社會需求，創(chuàng)新辦學(xué)模式，實行“雙模式”辦學(xué)，這對我們的教師也提出了新的更高的本領(lǐng)素質(zhì)要求。我們必須努力學(xué)習(xí)，潛心鉆研、主動適應(yīng)，增強運用新技術(shù)的本領(lǐng)，不斷提高教育、教學(xué)、管理和服務(wù)水平，辦人民滿意的教育。 當(dāng)前，云南開放大學(xué)的發(fā)展正站在一個新的歷史起點上，面對高等教育事業(yè)改革發(fā)展的新形勢，學(xué)校面臨新的發(fā)展，我們要通過發(fā)展

19、，抓住機遇、特別是績效管理改革，為大家提供一個干事創(chuàng)業(yè)、自我發(fā)展的機會，創(chuàng)造多勞多得、做好多得的公平分配氣氛。在職在崗的教職工是學(xué)校發(fā)展的生力軍，肩負(fù)學(xué)校發(fā)展重任。每一位在職在崗的教職工都要要樹立一個觀點，要通過努力工作取得成績、提高績效，通過努力工作促進改革、推動學(xué)校發(fā)展。離退休教師為學(xué)校的發(fā)展奉獻了青春、奠定了基石。對于他們的的福利問題，學(xué)校要做好安排并且逐年提高，要讓離退休同志共享學(xué)校改革發(fā)展的成果。 我們堅信，只要全校廣大教師和教育工作者切實增強責(zé)任感和使命感，與學(xué)校同呼吸，共命運，進一步解放思想、開辟創(chuàng)新、真抓實干，云南開放大學(xué)的明天一定會更好! 最后，祝大家節(jié)日愉快、身體健康、家庭

20、幸福、萬事如意! 教師節(jié)座談會精彩發(fā)言稿4 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師們： 大家好! 在這個教師節(jié)站在此有很多感慨，我知道我因此一名老師的身份站在此倍感光榮與神圣;我知道我還年輕還有許多優(yōu)秀的教師更有資格站在此;我也知道今天能站在此是領(lǐng)導(dǎo)對我的鼓勵和大家對我的信任雖然感慨萬千，但我迫不及待最先要表達的卻是我內(nèi)心的激動與祝福。我想在這個特別的日子里，特別的場合真誠的向全部的老師們說一句，你們辛苦了，祝你們節(jié)日快樂!在此，我也向一直關(guān)懷、支持、幫助我的領(lǐng)導(dǎo)，同事朋友們表示最衷心的感謝! 記得剛剛走上工作崗位有些無所適從，是孩子們清純的眼眸給了我力量，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷的話語給了我動力，是同事們的微笑給了我

21、鼓勵，是家長的信任給了我信心，讓我勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難，去體驗教育生命的真諦。如今回想起來已經(jīng)工作七年了，七年的時光匆匆而過，我也在幸福中渡過了由鮮花和掌聲、關(guān)注與期待交織在一起的七個教師節(jié)，同時也見證了場初中發(fā)展的光輝歷程。如今我校的教育事業(yè)蒸蒸日上，教學(xué)成績步步光輝，這是由于有了領(lǐng)導(dǎo)們在教育的沃野上翻動犁鏵，揮灑汗水，也是由于有了各位教師在靜靜的課堂上播灑智慧的陽光，懵懂的孩子們才聽到了知識的聲音。我也相信，在以后的日子里只要我們互相信任共同奮斗一定會創(chuàng)造更加光輝的成績。 教育作為一種職業(yè)，最能夠吸引我們的，莫過于在我們伴隨孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我們同樣也體驗著成長

22、的艱辛與歡樂，真正領(lǐng)會到教師是光榮的、教書是嚴(yán)肅的、講臺是神圣的;我們場初中的教師雖然很忙碌，勞累但我始終堅信我們都愛自己的事業(yè)，都對自己的選擇無怨無悔。 記得著名特級教師于漪曾深情地在自己的博客中寫道：“如果人的生命有一百次，而且每次都可以讓自己選擇職業(yè)，那么我將一百次選擇教師這個太陽底下最光輝的職業(yè)!”此刻站在此，我想說的是：我曾用語言傳達著我想成為教師的信念，而今，我會用行動去證明，為著理想，我將會努力前行，去爭作一名更優(yōu)秀的人民教師。 今天是我們的節(jié)日無論過去的榮耀，如今的努力，將來的成就，全部的教師都應(yīng)該享受祝福與崇敬。再次祝愿老師們節(jié)日快樂，永遠年輕! 謝謝大家! 教師節(jié)座談會精彩發(fā)言稿5 各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們： 大家早上好! 在這金秋送爽、佳果飄香、喜慶祥和的美好時刻，我們共同迎來了自己的節(jié)日第_個教師節(jié)。能在這樣一個特別的日子里，作為教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸，心情也特別激動。首先，請允許我代表下山中學(xué)新教師向出席今天大會的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示衷心的感謝! 在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們學(xué)校有了高大的教學(xué)樓，有了寬敞明亮的教室，學(xué)校的各項事業(yè)蒸蒸日