護士實習自我鑒定表內容3篇(婦科實習護士自我鑒定簡短)

1、Word 護士實習自我鑒定表內容3篇(婦科實習護士自我鑒定簡短) 下面是我收集的護士實習自我鑒定表內容3篇(婦科實習護士自我鑒定簡短)，供大家品鑒。 護士實習自我鑒定表內容1 時間過得真快，轉瞬我即將結束第一個月在呼吸內科的實習?；仡欉@些日子，酸甜苦辣信任每個人都有一種屬于自己的味道。 在呼吸內科近一個月的實習生活中我受益頗多，即將要出科室了，卻有好多的不舍，對于我們的實習，科室里的老師都很重視，每周的實習支配也謹然有序，從而讓我們循序漸進的學習與成長，在此對各位老師表示誠心的感謝。 尤其記得第一天來到科室的我，帶著惶恐擔心的心情杵在護士站，聽著帶教老師介紹呼吸內科的狀況，哪里放著什么藥哪里放

2、著什么設備等等老師都細心的跟我講解，直到漸漸熟識環(huán)境之后，心情放松下來隨著我的帶教老師。開頭接下來的實習生活。 在實習過程中，本人嚴格遵守醫(yī)院及科室的規(guī)章制度，仔細履行護士指責，嚴格要求自己，敬重老師，團結同學，踏實工作，全心全意為患者著想，同時要理解家屬，正確處理好護患關系，能做好理解與勸慰工作。 在老師指導下，我基本把握了呼吸內科的一些常見癥狀與護理以及一些基本操作，特殊是對口腔護理的一些正確操作步驟和留意事項有很好的熟悉。在工作的同時我也不斷的仔細學習和總結閱歷，能擅長觀看患者的病情，從而準時把握病情的變化，做出精確 的推斷。 總之在這段實習的日子里，我學到了許多，包括學習護理學問和護理

3、技術也包括學會怎樣做人。雖然我還只是同學，或許我的力量有限，但是我會用我的努力來充實我的學問和技能，爭做一名合格的實習護士。 護士實習自我鑒定表內容2 本人通過半年多的護理工作實習，在帶教老師的悉心指導與急躁帶教下， 仔細學習醫(yī)療事故處理條例及其法律法規(guī)，并樂觀參與醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護理條例培訓，多次參與護理人員學習，通過學習使我意識到，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增加，依法辦事、依法維護自身的合法權益已成為人們的共識，現(xiàn)代護理質量觀念是全方位、全過程的讓病人滿足，這是人們對醫(yī)療護理服務提出更高、更新的需求，因而豐富法律學問，增加平安愛護意識，并且可以使護理人員懂法、用法、依法削減醫(yī)

4、療事故的發(fā)生。理論水平與實踐水平有了肯定提高， 在實習過程中，本人嚴格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，仔細履行實習護士職責，嚴格要求自己，敬重師長，團結同學，關懷病人，不遲到，不早退，踏實工作，努力做到護理工作規(guī)范化，技能服務優(yōu)質化，基礎護理敏捷化，愛心活動常?；?，將理論與實踐相結合，并做到理論學習有方案，有重點，護理工作有措施，有記錄，實習期間，始終以愛心，細心，急躁為基本，努力做到眼勤，手勤，腳勤，嘴勤，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都供應優(yōu)質服務，樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風。 在各科室的實習工作中，能規(guī)范書寫各類護理文書，準時完成交接-班記錄，并做好病人出入院評估護理和健康宣教，能做好各科常見病，

5、多發(fā)病的護理工作，仔細執(zhí)行無菌操作規(guī)程，能做好術前預備指導，并完成術中，術后護理及觀看，在工作中，發(fā)覺問題能仔細分析，準時解決，能嫻熟進行內，外，婦兒及重癥監(jiān)護等各項護理操作，嚴格執(zhí)行三查七對，同時，本人樂觀參與各類病例爭論和學術講座，不斷豐富自己的業(yè)務學問，通過學習，對整體護理技術與病房管理學問有了更全面的熟悉和了解。 通過半年多的實習，本人理論水平和實踐水平都有所提高，在今后的工作中，本人將連續(xù)努 力，牢記護士職責，不斷加強思想學習與業(yè)務學習，全面提高自身綜合水平，為患者供應優(yōu)質服務。 當我第一次踏進人民醫(yī)院大門時，根本沒有想到。在之后的八個月。我會在這里收獲一段歡樂而難忘的時間，這段時間

6、給了我無比大的收獲，除工作上的學習外，人際關系的拓展、職場文化的百態(tài)、還有一些活動的參加都讓我獲益良多，這樣充實的生活，我想會是我人生中一段難忘的時間。我不僅從老師身上學到許多東西，還和她們成為伴侶，更重要的是，讓我在實習過程中對護理工作有更大的信念。信任這次的實習經受會始終伴隨著我以后的工作生活。 到病房實習，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，把握透切的是各項基礎護理操作，實習的最大及最終目的是培育良好的各項操作技能及提高各種護理工作力量。在各科室的實習工作中，能規(guī)范書寫各類護理文書，準時完成交接-班記錄，并做好病人出入院評估護理和健康宣教，能做好各科常規(guī)病，多發(fā)病的護理。所以，在帶教

7、老師放手不放眼，放眼不放心的帶教原則下，我們樂觀努力的爭取每一次的熬煉機會。通過學習，對整體護理技術與病房管理學問有了更全面的熟悉和了解。 在工作中我努力做到護理工作規(guī)范化，技能服務優(yōu)質化，基礎狐貍敏捷化，愛心活動化，將理論與實踐想結合，并做到理論學習有方案，有重點。護理工作有措施，有記錄。有時候可以偽裝自己的面孔自己的心，但絕不行以忽視愛心、細心、急躁在工作期間始終以愛心、細心、急躁為基礎。努力做到眼勤、手勤、腳勤、嘴勤，想想病人之所想，急病人之所急全心全意為患者供應服務，樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風，嚴格遵守科室及醫(yī)院制度，仔細履行護士職責，敬重領導，團結同學，關懷病人，不遲到，不曠工，塌實工作。按

8、時參與護理查訪，熟識病人病情，能正確看待問題，規(guī)范進行各項基礎護理操作及專科護理操作，正確執(zhí)行醫(yī)囑，嚴格根據無菌技術，三查七對操作。 八個月的實習期很快就過去了，美妙的東西總是稍縱即失，在這期間我也意識到了我的不足之處和存在的缺點，不過，我有信念肯定改掉壞習慣，我會在以后的工作中不斷努力的學習，以不斷提高自身的業(yè)務力量，從而使自己的理論學問及操作技能更上一個臺階，以便能更好的服務于患者，爭取做一名優(yōu)秀的護理人員，以無愧于白衣天使的光榮稱號! 20 xx護士實習自我鑒定范文三： 我是20 xx級醫(yī)學系高護班同學馬曉娜。通過2年的理論學問學習后，依據學習的需要，學校為我們支配了為期10個月的臨床實

9、踐學習。 我們于20 xx年9月份進入了鄭州市中心醫(yī)院，進行為期10個月的臨床護理實踐。臨床的實習是對理論學習階段的鞏固和加強，也是對護理技能操作的培育與熬煉，同時也是我們就業(yè)前的最佳熬煉階段。在這里我要感謝鄭州市中心醫(yī)院給我供應了這樣好的實習環(huán)境和各種優(yōu)越的實習條件，也感謝全部的帶教老師對我的關懷照看和辛勤指導，讓我能在踏上工作崗位之前擁有如此好的熬煉自己的機會。 在醫(yī)院實習的這段時間里，依據護理部的細心支配，我們分別手術室。外科。內科兒科等幾個科室輪番進行實習。 我實習的第一站是手術室，在這里我們的實習時間只有兩周，但由于是我實習的第一個科室，對此布滿了奇怪 與期盼。第一次走進手術室的時候

10、，腦子里是一片空白，一切看來都那么的新奇。剛去的時候護士長給我們分別支配了帶教老師，帶教老師先帶領我們熟識了這里的環(huán)境，接著為我們講解手術室的工作性質。剛開頭的幾天感覺仍是生疏和不解，由于是同學的身份，所以感覺就是站也不對，坐也不是。好在帶教老師對我很好，什么事情都為我們講解，有些事情也讓我們去動手，漸漸的我們也熟識了這里的程序。在這兩周里，我們很仔細的學習關于手術室方面的學問，了解手術室的工作性質，熟識每臺手術所需要預備的物品以及特別器械，把握其基本的操作方法。對于無菌操作技術，如戴無菌手套。穿脫手術衣以及正確的洗手方法等，都能夠嫻熟精確 的操作。但是由于時間的短暫，對于有些手術器械的名稱及

11、用途仍不是很了解，真是有些圓滿。由于是首次實習實踐，所以醫(yī)院對我們很是嚴格，并沒有讓我們進行臨床操作。 其次個科室是神經外科，雖然已經實習了一個科室，但由于性質完全不一樣，所以仍是生疏的。對病房的生疏。 這是我們第一次進入病房實習，在病房實習和手術室完全不一樣，在這里接觸最多的是病人及其家屬，所以對我們的要求也不一樣，在病房實習要到處當心，回答患者的問題要求更是甚嚴，真可謂是如履薄冰。 在病房實習，由于是同學，所以開頭只能轉轉病房，在累也不能當者護士長及科室的老師的面休息，感覺真的好累好累，全身都是酸痛，下班后回到住處倒床就是睡。身心具累。 剛進入病房，總有一種茫然的感覺，對于護理的工作處于比

12、較生疏的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事情還是沒有形成概念。慶幸的是，我們有帶教老師為我們介紹病房結構，介紹各個班的工作，帶教老師們的豐富閱歷，讓我們可以比較快的適應醫(yī)院各科室的護理工作。能夠盡快的適應醫(yī)院環(huán)境，為以后在醫(yī)院實習和工作打下了良好的基礎，這應當算得上是實習階段的一個收獲：學會適應，是自己融入新的環(huán)境并在其中成長和生存。 隨著時間的腳步，環(huán)境已熟識，學習也漸漸進入正規(guī)軌道，在各個科室的病房實習階段，了解最多的是各種疾病及其常用的治療藥物，如藥物的用法及用量。把握各項護理的基本操作。 實習的最大及最終目的是培育良好的各項操作技能及提高各種護理工作力量。所以在帶教老師放手不放

13、眼，放眼不放心的帶教原則下，我們樂觀努力的爭取每一次的熬煉機會，如導尿。插胃管。床上插浴?？谇蛔o理，靜脈輸液，肌肉注射等各種基礎護理的操作。 我知道護士的工作是特別繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進入病房后，感受又更深了。的確，護士的活很零碎，很雜亂，還可以說是很低微，可是透過多數(shù)人的不理解，我們發(fā)覺，護士有著其獨特的魅力。醫(yī)院不行能沒有護士，這就說明白護士的重要性。醫(yī)生離不開護士，病人離不開護士，整個環(huán)境都離不開護士。這瑣碎的工作，有著完整的體系，可謂麻雀雖小，五臟俱全，也正因如此，才能發(fā)揮其獨到的作用，產生不行或缺的作用。由于有了臨床的實習，我們才更全面而深刻的了解護理

14、工作，更詳細而詳盡的了解這個行業(yè)。進入臨床的其次個收獲：正確熟悉護理，樹立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。 這個科室對于我來說是一個轉折點。它讓我學會了許多東西，讓我知道，作為一名護士，不僅僅要學會最基礎的扎針技術，也要會例如，導尿，灌腸，吸痰，鼻飼等等之類的許多東西。 在之后的幾個月的實習生活里，使我又明白了許多，又多了一些新的想法與感受。我覺得，護士這個職業(yè)很平凡卻又很宏大，一個好的護士要具備良好的道德素養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)，要急躁，細心，膽大。護士會得到病人敬重的同時，也會時常受氣，受累，但是也必需用笑臉去面對病人。護士長常教育我說，我們護士也算是服務行業(yè)，就算你再累，再氣，也要臉上布

15、滿笑容。剛開頭，我對這句話很不在意，甚至有些反感，但是現(xiàn)在之后的幾個科室里，聽說都是很忙和很累。但是心里還是很期盼，究竟能學到東西，這才是我的目的。 護士實習自我鑒定表內容3 在下icu實習之前，心里布滿了恐驚與焦慮，由于在那里住的都是重病號，一方面擔憂自己剛下臨床實習才一個多月，許多東西都還不熟識，對于照看重病號這是個布滿艱難與挑戰(zhàn)的實習過程。另一方面，icu里面的病人病情變化都很大，擔憂萬一哪個病人不幸在自己護理時突然就走了，自己能否有士氣接受這樣的事實，以及面對已故的病人自己在護理時該如何克服自己的恐驚。下面就談談我在icu實習期間所見所聞以及所感吧。 一icu環(huán)境的冷、暗、靜和干凈。

16、當?shù)谝惶鞄Ы汤蠋煄覀兪熳R環(huán)境時就感覺到icu的陰森可怕，由于里面的空調溫度都調的很低，還有許多分層抽風機開著，給人涼颼颼的感覺，加上每個床單位都很少有開燈的，陰暗更是加深了這種可怕感。雖然如此，但是這都有利于病人居住，能夠使房里的空氣不斷更新，昏暗寧靜的環(huán)境能讓病人更好的休息養(yǎng)病。由于病人幾乎都在休息，或者某些病人上了呼吸機無法說話，所以病房里面都很寧靜，唯一打破這份寧靜除了醫(yī)護人員的聲音，還有就是機器的報警聲。由于每個床單位幾乎都有心電監(jiān)護、輸液泵，有的還上了呼吸機，所以有時候這些儀器發(fā)出報警聲，在中心臺還是很難辨認究竟是哪個床單位的報警聲。每個床單位都很干凈，床與床之間的間隔也很大，這有

17、利于機器的放置和病人的搶救。在治療室與配藥室里面的物品擺放都很整整有條，都進行分類放置，特殊是藥物，什么抗心律失常的藥、降壓藥、顱腦藥、護胃藥等等都分類放置，標志明顯，有利于取放。 二醫(yī)護人員的細心、急躁、憐憫心、責任心和他們之間的團隊精神。 記得第一天上班時，自己還懵懵懂懂地不知該干啥時，只是跟著帶教老師的屁股后面預備東西。在預備給5床病人進行床上擦浴和會陰消毒時，護士長來幫忙護理，一邊叮囑著我們該如何當心護理，一邊還親自為病人擦浴和會陰消毒，這種親力親為的榜樣精神讓我一下子對icu的管理布滿了信念，在后面的管理中護士長一旦發(fā)覺問題，比如新藥物的用法、護理書寫的規(guī)范等都會跟醫(yī)護人員商討跟提示

18、。好的領導才有好的管理好的團隊，在后面見到每一個老師都很專業(yè)跟敬業(yè)，這些都離不開好的管理。在照看病人時，每個醫(yī)護工都很細心，觀看入微，隨時跟蹤病人的病情，隨時記錄，他們也很有急躁，有些病人戴著呼吸機無法說話，或某些病人只會講家鄉(xiāng)方言而無法與我們溝通時，老師們都很急躁得一個一個提問，問是冷或熱，是否想翻身，是否想喝水，有時候問了一連串的問題還得不到解決，老師們也并沒有現(xiàn)出厭煩之意，而是連續(xù)提問以達到解決病人問題為止。醫(yī)生與護士都各司其職，協(xié)力協(xié)作，護士發(fā)覺問題立刻報告醫(yī)生，醫(yī)生也立刻進行處理，醫(yī)生需要依據病人病情進行針對性治療時也會告知護士護理時該留意的問題。以上這些醫(yī)護人員的言行舉止都給我們實

19、習生樹立了好多榜樣，讓我們在以后的職業(yè)生涯中獲益匪淺，受益無窮。 三帶教老師的專業(yè)與溫柔 在得知我的帶教老師是本科總帶教后感覺壓力特別大，自己的操作水平與理論學問的把握可是一般般呢，一旦自己操作不好或回答不上問題那可不僅給自己丟臉，還會讓我們學校蒙羞吶!所以每一天跟帶教老師上班時總是當心翼翼的，生怕做錯事情。老師見我在操作時總顯得緊急，所以會走在一旁，放心讓我操作，這樣我操作起來會輕松許多。一旦發(fā)覺我哪些操作不恰當、不規(guī)范，或者還有可以更好的簡便的方法，老師都會言行身教，急躁教育。在護理過程中，老師也會一邊操作一邊灌輸相關的理論學問，這樣理論與實際相結合會更好的理解與把握。記得第一次抽動脈血，老師就直接讓我去抽，還沒機會看老師的示范就要進行操作，自己顯得