畢業(yè)實習報告模板3篇

1、Word 畢業(yè)實習報告模板3篇 下面是我收集的畢業(yè)實習報告模板3篇，歡迎參閱。 畢業(yè)實習報告模板1 成人教育中等專業(yè)學校 崗位實習報告 部門： 實習崗位：成人教育中等專業(yè)學校 姓名： 指導老師： 杜青道 完成時間： 201年5月10日 本范文適合全部成人教育中等專業(yè)學校相關(guān)崗位實習報告，首頁不顯示頁碼，正文部分的標題更改之后，在名目上右鍵-更新域，就會自動更新名目。正文內(nèi)容依據(jù)自己需要修改。 目 錄 一、實習目的 2 二、實習時間 2 三、實習地點 2 四、實習單位 3 五、實習主要內(nèi)容 3 六、實習總結(jié) 4 （1）實習體會 5 （2）實習心得 6 （3）實習反思 7 七、致謝 8 一、實習目

2、的 實習目的是，通過成人教育中等專業(yè)學校相關(guān)工作崗位實習使我了解以后再成人教育中等專業(yè)學校相關(guān)工作崗位工作的特點、性質(zhì)，學習體驗成人教育中等專業(yè)學校相關(guān)崗位工作的實際狀況，學習與積累工作閱歷，為以后真正走上成人教育中等專業(yè)學校相關(guān)工作崗位做好崗前預備。 同時通過成人教育中等專業(yè)學校相關(guān)工作崗位的實習，熟識實際工作過程的運作體系和管理流程，把自己所學成人教育中等專業(yè)學校工作崗位理論學問應用于實際，熬煉成人教育中等專業(yè)學校工作崗位業(yè)務力量和社會交際實踐力量，并在工作中學習成人教育中等專業(yè)學校相關(guān)工作崗位的新學問，對自己所學的學問進行總結(jié)并提升，以指導將來在成人教育中等專業(yè)學校相關(guān)工作崗位的學習重點

3、和進展方向。 二、實習時間 201年03月01日201年06月15日 (修改成自己成人教育中等專業(yè)學校相關(guān)工作崗位實習時間) 三、實習地點 蘇州市經(jīng)濟開發(fā)區(qū)江南大道 (修改成自己成人教育中等專業(yè)學校工作崗位實習地點) 四、實習單位 江蘇省蘇杭教育集團(修改成自己成人教育中等專業(yè)學校相關(guān)工作崗位實習單位) 此處可以連續(xù)添加詳細你成人教育中等專業(yè)學校工作崗位實習單位的具體介紹 五、實習主要內(nèi)容 我很榮幸進入江蘇省蘇杭教育集團(修改成自己成人教育中等專業(yè)學校相關(guān)工作崗位實習單位)開展成人教育中等專業(yè)學校崗位實習。為了更好地適應從沒有成人教育中等專業(yè)學校崗位工作閱歷到一個具備完善業(yè)務水平的工作人員，實

4、習單位主管領(lǐng)導首先給我們分發(fā)成人教育中等專業(yè)學校相關(guān)工作崗位從業(yè)相關(guān)學問材料進行一些基礎(chǔ)學問的自主學習，并支配特地的老前輩對成人教育中等專業(yè)學校崗位所涉及的相關(guān)學問進行專項培訓。 在實習過程，單位支配的了杜老師作為實習指導，杜老師是位特別和氣親切的人，他從事成人教育中等專業(yè)學校相關(guān)工作崗位領(lǐng)域工作已經(jīng)有二十年。他先帶領(lǐng)我們熟識實習工作環(huán)境和成人教育中等專業(yè)學校相關(guān)工作崗位的工作職責和業(yè)務內(nèi)容，之后他親切的和我們交談關(guān)于實習工作詳細性質(zhì)以及成人教育中等專業(yè)學校相關(guān)工作崗位簡單遇到的問題。杜老師帶領(lǐng)我們熟悉實習單位的其他工作人員，并讓我們虛心地向這些辛勤地在成人教育中等專業(yè)學校相關(guān)工作崗位上的前輩

5、學習，在遇到不懂得問題后要樂觀請教前輩。 究竟是人生第一次在成人教育中等專業(yè)學校工作崗位上，所以真正把握這一份工作是需要一個過程的。一開頭我對實際成人教育中等專業(yè)學校崗位的工作內(nèi)容比較生疏，都不太清晰自己的工作范圍和職責，對實習單位的狀況也不太了解，不過杜老師會告知我該怎樣處理自己在成人教育中等專業(yè)學校崗位上遇到的問題。漸漸的我也就熟識了自己的成人教育中等專業(yè)學校崗位工作內(nèi)容，在成人教育中等專業(yè)學校崗位上的一些麻煩問題也能自己自立解決，每天把工作做得井井有條。 在單位實習期間，我從事的成人教育中等專業(yè)學校工作崗位相關(guān)的工作之外，還負責幫助其他部門的日常工作，包括制定方案，利用新學習的成人教育中

6、等專業(yè)學校相關(guān)工作崗位業(yè)務學問處理相關(guān)文書。 六、實習總結(jié) 對于第一次在成人教育中等專業(yè)學校相關(guān)工作崗位的的我來說，還沒有足夠的社會閱歷。經(jīng)過了這半年來的成人教育中等專業(yè)學校相關(guān)工作崗位實習，我學到了許多，感悟了許多。特殊是在實習單位領(lǐng)導和成人教育中等專業(yè)學校工作崗位的相關(guān)同事的關(guān)懷和指導下，仔細完成領(lǐng)導交付的工作，和同事之間能夠通力合作，關(guān)系相處融洽而和諧。在工作中樂觀學習新學問、技能，注意自身進展和進步，學會了許多成人教育中等專業(yè)學校相關(guān)工作崗位理論實踐技能。 畢業(yè)實習報告模板2 一、實習基本狀況 實習時間年月日年月日，共七周。 實習地點實習地點個。在自治區(qū)內(nèi)個實習點，區(qū)外個實習點。詳細實

7、習地點詳見附件一，屆本科畢業(yè)生實習狀況統(tǒng)計表。 實習內(nèi)容 實習內(nèi)容可以概括為兩大類。一類是本專業(yè)范圍內(nèi)的工作，另外也有個別 實習人數(shù) （）實習同學。屆三個畢業(yè)班的名同學全部參與了實習。 （）實習指導老師。共人。由于實習點多，地點分散，系領(lǐng)導、教研室主任和本學期任課老師及相關(guān)行政人員全部參與了實習指導工作。 實習形式 依據(jù)學院教務處的要求，實行集中實習和分散實習兩種形式。分散實習同學自己聯(lián)系實習單位，都出具了三方簽名的書面材料（個人申請書、家長同意書和實習單位接受實習的證明書）。集中實習同學的實習單位由系里聯(lián)系。全部實習單位都有專業(yè)老師指導。實習類型有畢業(yè)實習和畢業(yè)設(shè)計兩種，。依據(jù)同學個人意愿和

8、特點選拔畢業(yè)設(shè)計同學，其他同學參與畢業(yè)設(shè)計。 實習成果數(shù)據(jù)統(tǒng)計 （）收到個實習點每個點一份實習鑒定（實習單位蓋章有效）。鑒定對每個實習同學做出了評價，名同學單位實習鑒定成果全部合格。 （）收到同學實習報告份。其中畢業(yè)實習同學每人一份，共份；畢業(yè)設(shè)計每組份，共份。實習報告全部合格。 （）收到實習老師每人一份實習總結(jié)報告，共份。報告內(nèi)容包括三部分。一是對同學在實習過程中的表現(xiàn)、力量、紀律狀況和基礎(chǔ)學問把握程度的評價。二是結(jié)合實習單位的看法，對自己指導的每個同學給出綜合實習成果。三是就畢業(yè)實習過程中反映出來的教學存在的問題提出改進看法或建議等。全體同學綜合實習成果全部合格。 二、實習表現(xiàn)與效果 達到

9、了畢業(yè)實習的預期目的。在學校與社會這個承前啟后的實習環(huán)節(jié)，同學們對自己、對工作有了更詳細的熟悉和客觀的評價。本次實習實行分散形式。原則上以就業(yè)實習為主，同時與畢業(yè)論文選題相結(jié)合。本屆實習的單位掩蓋面很廣，企業(yè)總體水平也比較高。實習收獲主要體現(xiàn)在兩方面。 工作力量。在實習過程中，絕大多數(shù)同學樂觀肯干，虛心好學、工作仔細負責，主動參加企業(yè)市場調(diào)查、產(chǎn)品銷售、外貿(mào)談判、行政管理、財務管理、生產(chǎn)運作管理、人力資源管理等工作，同時仔細完成實習日記、撰寫實習報告，成果良好。實習單位的反饋狀況表明，我們的同學具有較強的適應力量，具備了肯定的組織力量和溝通力量，普遍受到實習單位的好評。大多數(shù)同學能勝任單位所交

10、給的工作。在畢業(yè)設(shè)計單位和有些企業(yè)，實習同學提出了很多合理化建議，做了很多實際工作，為企業(yè)的效益和進展做出了貢獻。 實習方式。實習單位指定指導人員師傅帶徒弟式的帶同學，指導同學的日常實習。同學在實習單位，以雙重身份完成了學習與工作兩重任務。他們向單位員工一樣上下班，完成單位工作；又以同學身份虛心學習，努力吸取實踐學問。同學們仔細的工作態(tài)度、較強的工作力量和勤奮好學的精神受到了實習單位及其指導人員的全都好評。 實習收獲。主要有四個方面。一是通過直接參加企業(yè)的運作過程，學到了實踐學問，同時進一步加深了對理論學問的理解，使理論與實踐學問都有所提高，圓滿地完成了本科教學的實踐任務。二是提高了實際工作力

11、量，為就業(yè)和將來的工作取得了一些珍貴的實踐閱歷。三是一些同學在實習單位受到認可并促成就業(yè)。四是為畢業(yè)論文積累了素材和資料。 組織管理。實習領(lǐng)導小組成員親自到實習單位，檢查和指導實習工作，協(xié)調(diào)解決實習中遇到的問題，總結(jié)、溝通工作閱歷。 指導老師們在整個實習過程中盡職盡責，對保證明習質(zhì)量起到了重要作用。實習開頭時，老師們深化同學和實習單位，闡明實習大綱及實習方案內(nèi)容，明的確習目的和要求。實習過程中，結(jié)合實習單位的詳細狀況，關(guān)心同學學會詳細地分析問題、解決問題，學會深化專業(yè)學問，用專業(yè)學問指導實踐，指導同學做好詳細工作；在業(yè)務不多的實習點，引導同學“找事做”，挖掘他們的實踐閱歷；檢查同學實習工作日記

12、，把握實習狀況，指導工作準時有效；督促同學仔細完成實習報告。實習結(jié)束后，老師們仔細做好同學的實習成果考核及評定工作，參與實習溝通會，完成實習總結(jié)報告。指導老師平均每周與每個同學溝通一次。指導方式有電話、電子郵件、下點、面談等?；具_到了準時發(fā)覺問題，解決問題，提高實習質(zhì)量的目的。 實習單位的指導老師仔細負責。不僅指導詳細工作，還無私的介紹自己的工作與社會閱歷。 校企關(guān)系。實習前后系領(lǐng)導帶領(lǐng)實習老師特地訪問、答謝實習單位，實習結(jié)束時系里向?qū)嵙晢挝话l(fā)出統(tǒng)一格式的感謝信。實習同學樂觀協(xié)作企業(yè)工作，他們的精神風貌和實際工作績效對企業(yè)工作起到了良好的促進作用。使校企關(guān)系得到了進一步鞏固和進展。 畢業(yè)實習

13、報告模板3 一、實習概況 1、實習時間：20 xx年11月5日 2、實習地點：(1)馬鄉(xiāng)不整合接觸關(guān)系地層實習基地(2)堆龍德慶平臥褶皺實習基地(3)羊八井高嶺土礦實習基地 3、實習目的： (1)熟悉基本的地質(zhì)構(gòu)造結(jié)構(gòu) (2)學會使用地質(zhì)羅盤儀測產(chǎn)狀 (3)學會繪制簡潔的剖(平)面結(jié)構(gòu)示意圖 (4)熟悉并能區(qū)分三大巖類 (5)了解高嶺土的基本用途及形成過程 二、實習熟悉 1.第一處實習點位于堆龍德慶縣馬鄉(xiāng)。該實習點地層存在有明顯的不整合接觸關(guān)系，出露典型，不整合接觸面清楚可見。是地質(zhì)演化重大大事的直接證據(jù)。 其中山體由于風化剖面暴露。通過觀看得出其不整合接觸關(guān)系為角度不整合接觸關(guān)系。依據(jù)其巖性大致可將其分為三部分：頂部為沉積巖構(gòu)造，主要為泥巖、砂巖組成;中部為巖漿巖組成，屬白堊紀林子宗組(K2l)，其中可觀看到玄武巖、凝灰?guī)r等噴出性巖石;下部同樣為沉積巖構(gòu)造。此部分上部為設(shè)興組地層(K2sh)，下部為塔克那組地層(K2t)，在其中還可找到古生物化石。 該區(qū)地質(zhì)構(gòu)造簡單，出露的地層主要為侏羅系、白堊系、第三系及第四系地層呈一套障壁海岸環(huán)境，局部消失濱岸、濱岸沼澤的淺海相沉積環(huán)境。由于板塊運動，海洋抬升形成此山組，并在此過程中通過氧化還原反應形成了顏色斑斕的景觀。馬鄉(xiāng)角度不整合地層現(xiàn)象在國內(nèi)特別罕見，是地質(zhì)