2022年關于寫心得體會作文集錦5篇

1、第 頁2022關于寫心得體會作文集錦5篇關于寫心得體會作文集錦5篇在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是我整理的寫心得體會作文5篇，歡送閱讀與收藏。寫心得體會作文 篇1所謂看圖作文，就是根據(jù)圖畫的內容和命題的要求寫成一篇作文小學生看圖作文大多以寫人、記事、寫景、狀物為主。怎樣寫看圖作文呢？要根據(jù)畫面內容，進行合理想象，使畫面“動起來，從而形成一個完整的小故事。，圖畫所描繪的只是生活中的“瞬間情景，要寫好看圖作文，還要展開合理的想象，從靜態(tài)引出動態(tài)，從“瞬間寫出過程，讓畫面活動起來，讓畫中的人活動起來，讓

2、畫中的物也活動起來。畫面上有人物，有景物，有色彩，但沒有聲音，也不會動。而看圖作文，那么要求借助于圖畫提供的形象，聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗進行合理想象，把圖上的人物寫活，把事情的來龍去脈交代清楚。寫人、記事、寫景、狀物不僅要有色，而且要有聲；不僅要有事物的靜態(tài)，而且要有事物的動態(tài)；不僅要有人物的外貌、神態(tài)，而且要有人物的語言行動及人物的思想感情。總之，要把靜止的畫面“活動化，要把平面的事物“立體化。但想象不是盲目的，要有目的，絕不能脫離畫面，任意發(fā)揮。最后，要認真安排內容，布局謀篇。圖畫與文章一樣，內容上也有主要和次要之分。一般說，畫上處于主要地位和突出地位的是主要內容，屬于重點；而處于非主要地位或

3、非突出地位的，是次要內容。寫看圖作文，就是要抓住重點，把重點寫詳細，寫具體，從而展示圖意。抓住重點，并不是說畫面上非主要的內容不要寫。圍繞重點，有選擇地描寫畫面上非主要的內容，可以起到綠葉扶持紅花的作用?？傊?，要寫好看圖作文很簡單，用簡單的順口溜概括就是：看圖作文要寫好，細心觀察最重要?？慈丝次锟词虑椋闹幸幸粭U秤。畫面故事寫完整，圍繞中心再去動?？磮D過后要聯(lián)想，寫完讀讀怎么樣。寫心得體會作文 篇2寫作一直是語文教學中的一個重點和難點，很多學生不喜歡寫作文，寫不出來，無從下手，有的甚至憋半天寫不出一個字，久而久之，更加害怕寫作。其實寫作文真的有那么難嗎？答案是否認的，這些同學之所以寫不出來，

4、是因為他們人為地將作文神秘化了，沒有掌握作文的一些方法。但作文的重要性隨便翻開一篇語文試卷可見，就算新課改下學習不以考試為目的，但寫作能力的如何，直接影響到學生的語言表達能力、溝通交流能力，鑒于此，學好作文是必須的。因教三年級語文，所以對三年級的作文教學頗有感觸，又因三年級是作文歷程的起步階段，幫助孩子們入門、養(yǎng)成好的寫作習慣尤為重要。那么，該如何寫作文呢？尤其是對于三年級剛開始接觸作文的孩子們，該如何開啟他們的作文之路呢？僅談幾點個人淺見：首先，降低難度，讓孩子們有處下筆。三年級的學生剛剛從寫話到作文過渡，寫作根底薄弱，假設談閱讀積累，談寫作技巧，那只會讓他們望而生畏，讓他們覺得寫作高高在上

5、，遙不可及。所以剛開始寫作文時，我告訴我的孩子們，會說話嗎，會說話就會寫作文。把你想說的用文字寫在紙上，把字寫標準，寫好標點，把你想說的寫清楚，適當?shù)姆侄危憔秃芰瞬黄?！如果你能把你學到的好的字詞句，成語等用在你的作文里，如果使用恰當?shù)脑?，那你就離小作家不遠了！孩子們聽了我說的話，躍躍欲試，爭當小作家，拿起筆邊想邊寫起來。我記得我們寫的第一篇作文是?我的老師?，作文課結束后，孩子們都按時把作文交了，看著孩子們寫的滿滿的，盡管有幾個寫的干巴啰嗦，但我還是很欣慰。至少，他們很順利的寫出來了。對于剛上三年級的孩子們來說，我已經(jīng)很驚喜了。其次，教給孩子們寫作的根本方法。寫作方法的講解最好融入到課文里。

6、比方寫人的作文，結合?黎明?為例，文中通過對小男孩的動作描寫、語言描寫，塑造了一個懂事、愛學習的小男孩的形象，這就是一個很好的讓學生們學習動作描寫、語言描寫的材料。而且事實擺在眼前，孩子們領悟的更加深刻。并且告訴孩子們，我們在寫一個人的時候用到這些寫作的方法，會使我們的作文更加的生動形象，更能突出人物的個性。再次，鼓勵學生多看書，多積累。我不建議低年級的學生讀什么?三國演義?，?水滸傳?之類的，雖然它們是歷代文學的精華，哪怕是拼音版的。我認為讓低年級的孩子讀這些，只會讓他們對閱讀望而卻步，適得其反，因與他們的年齡相差甚遠。我建議我的孩子們讀?格林童話?、?伊索寓言?，?米小圈?、?馬小跳?、?

7、十萬個為什么? 當你看到孩子們津津有味的讀它們感興趣的書的時候，當你看到他們甚至邊讀邊不由得樂出聲的時候，你的心里也會美美的，充滿陽光和希望，至少他們愛上了閱讀。而愛上閱讀，對于低年級的孩子們來說，是多么的難能可貴！當然以上只是個人淺見，是寫作教學眾多要素中的幾個方面。寫作教學之路還需不斷探索實踐。作為三年級的語文老師，頓覺任重而道遠，愿我的孩兒們能愛上寫作、善于寫作，在以后的語文學習之路上不為寫作所困，輕車熟路、妙筆生花！寫心得體會作文 篇3我有一個好老師，他就是教我打架子鼓的馬老師。馬老師個子不高，有著一對炯炯有神會說話的大眼睛，和一張能言善辯的嘴巴，一雙靈活的手指能在各種樂器上彈出好聽的

8、音樂。馬老師是一個有耐心的好老師，在我第一次接觸架子鼓時，我連鼓棒都不會拿，他就手把手的教我怎樣拿鼓棒。學五線譜的時候，總會把五線譜的音符寫錯，他就一個一個的幫我改正。馬老師是一個很和藹的好老師，有一次我不小心把鼓棒弄斷了。上課的時候，害怕他看見鼓棒被弄斷，擔憂被他批評，就磨磨蹭蹭不愿打鼓。后來他發(fā)現(xiàn)了這個小秘密，就和藹可親地跟我說，“保護鼓棒就要像保護我們的書本一樣。我明白老師的用心，在以后的練習中好好使用和保護鼓棒。馬老師也是一個鼓勵我上進的好老師，由于我學打架子鼓比別人晚，常常跟不上其他小鼓手的進度，漸漸地產(chǎn)生了退學的念頭。馬老師知道了，就主動找到我，耐心的詢問原因，我小聲的講，“別人都

9、笑話我，說我笨。馬老師聽了就笑著說：“別人笑你笨，你就要比別人強，你不要被別人的看法把自己打敗，我把老師說的話深深地記在心里。過了不久，我就超過了笑我的同學，也對打架子鼓產(chǎn)生了濃厚的興趣。這就是我的老師，一個和藹、有耐心、鼓勵我上進的好老師。寫心得體會作文 篇4一次偶然的時機，我在圖書館里翻開了著名作家葉圣陶的作品?稻草人?。這本書中生動刻畫了稻草人的形象。稻草人日夜為農(nóng)民看守莊稼，是得農(nóng)民莊稼里的糧食不受到破壞。稻草人一心想要幫助遭受苦難的人民，它忍著被蚊蟲叮咬，被烈日考曬，被大雨淋濕的痛苦。?稻草人?一書表現(xiàn)了人民的生活與生存的疾苦，反映了人民的心聲。當中貧困的婦女，生病的孩子，因還丈夫賭債而負債累累的村婦，瀕臨死亡的小魚讓我們看到底層人民生活的困苦，讓我們想起了自己的職責和義務。我們應該好好的保護我們現(xiàn)在的環(huán)境，讓我們的生活更美好。如果我們每一個人的心都像是稻草人那樣善良，不計個人得失，一心想去幫助他人。那樣世界就將會更加美好。寫心得體會作文 篇5書能帶給我們快樂與智慧。能讓人從悲傷中快樂起來，它也能成為翻開知識大門的金鑰匙。讀書能增長知識，并能讓我們從中得到許多新知識。讀一遍，你總能找