人體解剖1.緒論課件

1、正常人體解剖學 (Human Anatomy)緒 論人體解剖學教研室: 馬春媚 ：2013三院骨傷 理論課和實驗課相結(jié)合。 理論課：A314； 實驗課：分成 3個或4個小班，在解剖樓的系統(tǒng)解剖學實驗室2、3、4、5室上課。上課形式 ：2013康復 理論課和實驗課相結(jié)合。 理論課：A301； 實驗課：分成 3 小班，在解剖樓的系統(tǒng)解剖學實驗室2、3、4室或5、6、7室上課。上課形式 人體解剖學在醫(yī)學中的地位是非常重要的是學習基礎醫(yī)學和臨床醫(yī)學的先修課。只有掌握了有關(guān)人體的結(jié)構(gòu)的基本知識和基本理論才能理解人體的生理功能和病理變化，判斷什么是正常和異常，什么是生理和病理狀態(tài)，才能對疾病進行正確的診斷

2、和治療。 醫(yī)學中有1/3以上的名詞來源于解剖學。一、人體解剖學的研究范圍和學習目的二、人體器官的組成及系統(tǒng)的劃分三、人體解剖學的發(fā)展簡史四、人體解剖學的分科五、解剖學姿勢和常用的解剖學術(shù)語六、人體解剖學的學習方法學習目的：1、掌握人體解剖學的研究范圍和目的、 解剖學姿勢（ anatomy position ）。2、熟悉人體解剖學方位術(shù)語、切面術(shù)語和軸。一、人體解剖學的研究范圍和學習目的研究范圍: 正常人體的形態(tài)結(jié)構(gòu)。學習目的: 理解和掌握人體形態(tài)結(jié)構(gòu)的基本知識， 為學習其他基礎醫(yī)學和臨床醫(yī)學打下必 要的基礎.三、解剖學的發(fā)展簡史在我國：早在公元前500年，我國醫(yī)學巨著“黃帝內(nèi)經(jīng)”中就有“若夫八

3、尺之士，皮肉在此，外可度量切循而得之，其死可解剖而視之”的記載。清代王清任著有“醫(yī)林改錯”一書。描述了人體各器官系統(tǒng)的解剖學知識，并對古醫(yī)書中的錯誤進行更正。 在西方：古希臘時代，公元前500-300年間Hippocrates和Aristotle曾作過動物解剖。Galen（公元130-201年）著有最早較完整的解剖學論著醫(yī)經(jīng)。Vesalius（1514-1564）冒著受宗教迫害的危險，親自從事人體解剖，著有人體結(jié)構(gòu)一書，創(chuàng)立了現(xiàn)代解剖學基礎。解剖學之父：安德魯斯維薩里（1514-1563） 比利時人維薩里 20世紀30年代電子顯微鏡問世，使人們能觀察細胞的超微結(jié)構(gòu)，因此解剖學的研究進入到細胞生

4、物學水平。1972年電子計算機X線連續(xù)斷層圖（CT）出現(xiàn)，從而能在活體上觀察人體斷面和器官的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。 解剖學它經(jīng)歷了由動物解剖到人體解剖，從表面觀察到探索內(nèi)部結(jié)構(gòu)，從肉眼觀察到電子顯微鏡觀察的過程，形成了大體解剖學、顯微解剖學和超微解剖學的三個不同階段。隨著生物化學和免疫學的發(fā)展，解剖學的研究也已進入了分子和基因水平。 大體解剖學四、解剖學的分科系統(tǒng)解剖學局部解剖學組織學：借助顯微鏡，研究人體器官、組織 的微細構(gòu)造。胚胎學：研究人體胚胎發(fā)生、發(fā)展規(guī)律。系統(tǒng)解剖學 ：主要是按照人體各系統(tǒng)來敘述各器官的形態(tài)結(jié)構(gòu)。消化系統(tǒng)借助顯微鏡，研究人體器官和組織的微細結(jié)構(gòu)的學科。皮膚組織學：胚胎學 研究胚胎

5、的發(fā)生、發(fā)育過程和發(fā)展規(guī)律的學科。其他外科解剖學 X線解剖學頭部斷面解剖學運動解剖學表面解剖學 五、解剖學姿勢和常用解剖學術(shù)語、解剖學姿勢：anatomy position身體直立，兩眼平視前方；下肢靠攏，足尖朝前；雙上肢自然下垂于軀干兩側(cè)，手掌朝向前方（拇指在外側(cè)）。觀察尸體或者標本，以及臨床應用時，不論是整體或者離體，原位或者變位，都應按解剖學姿勢的規(guī)定，說明各部的位置及其相互關(guān)系。2、常用的方位術(shù)語 以解剖學姿勢為準，使用規(guī)定的方位術(shù)語。上superior 、下inferior：頭居上，足在下。近頭者為上，近足者為下。前anterior、后 posterior：靠身體腹面者為前，而靠背面

6、為后。描述手時則常用掌側(cè)palmar surface和背側(cè)dorsal surface。Anatomical directions內(nèi)側(cè)medial 、外側(cè)lateral：以身體的中線為準，距中線近者為內(nèi)側(cè)，離中線相對遠者為外側(cè)。內(nèi)interal、外exteral：用以表示某些結(jié)構(gòu)和腔的關(guān)系，近內(nèi)腔者為內(nèi)，遠內(nèi)腔者為外，應注意與內(nèi)側(cè)和外側(cè)區(qū)分。淺superficial 、深deep：以體表為準，近體表者為淺，反之為深。四肢結(jié)構(gòu)的方位：常用近側(cè)proximal、遠側(cè)distal描述部位間的關(guān)系：-靠近軀干的根部為近側(cè)，而相對距離較遠或末端的部位為遠側(cè)。近側(cè)遠側(cè)上下下肢小腿部有脛、腓骨并列，脛骨在內(nèi)

7、側(cè)，腓骨居外側(cè)，故又可分別用脛側(cè)tibial和腓側(cè)fibular稱之。描述上肢的結(jié)構(gòu)時，由于前臂尺、橈骨并列，尺骨在內(nèi)側(cè)，橈骨在外側(cè)，用尺側(cè)ulnar代替內(nèi)側(cè)，用橈側(cè)radial代替外側(cè)。（內(nèi)尺外橈）（內(nèi)脛外腓）橈側(cè)尺側(cè)脛側(cè)腓側(cè)上下垂直軸矢狀軸冠狀軸冠狀面矢狀面 水平面（橫切面）橫切面3、軸和切面軸axis：以解剖學姿勢為準，將人體設三個典型的互相垂直的軸： （1）垂直軸vertical axis：上下方向，與水平線垂直； （2）矢狀軸sagittal axis：前后方向的水平軸，與身體長軸垂直； （3）冠狀（額狀）軸coronal axis：左右方向的水平軸；axes and relatio

8、nal planes面：矢狀面 sagittal plane ，是沿矢狀軸方向所做的切面，它是將人體分為左右兩部分的縱切面，如該切面恰通過人體的正中線，則叫做正中矢狀面median plane。冠狀面或額狀面coronal plane , 是沿冠狀軸方向所做的切面，它是將人體分為前后兩部的縱切面。垂直軸矢狀軸冠狀軸冠狀面矢狀面 水平面（橫切面）橫切面relational planes水平面或橫切面horizontal plane, 為沿水平線所做的橫切面，它將人體分為上下兩部，與上述兩個縱切面相垂直。須要注意的是：器官的切面一般不以人體的長軸為準而以其本身的長軸為準，即沿其長軸所做的切面叫縱切面而與長軸垂直的切面叫橫切面 。垂直軸矢狀軸冠狀軸冠狀面矢狀面 水平面（橫切面）橫切面矢狀面 Sagittal plane 冠狀面 Coronal plane腹部水平切面Transverse plane 大腿中部橫切面 重點提示：1、掌握人體解剖學的研究范圍和目的、解剖學 姿勢。2、熟悉人體解剖學方位術(shù)語、切面術(shù)語和軸。五、解剖學的學習方法1、以人體解剖學和人體解剖學學習指導 為準2、借助教科書、參考書、圖譜、練習冊3、勤動腦、勤動手、勤動眼4、多觀察標本、模型