2022年全國統(tǒng)一高考生物答案（全國甲卷）

1、第PAGE 頁碼24頁/總NUMPAGES 總頁數(shù)24頁Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET.2022年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試理科綜合能力測試一、選擇題1. 鈣在骨骼生長和肌肉收縮等過程中發(fā)揮重要作用。曬太陽有助于青少年骨骼生長，預防老年人骨質(zhì)疏松。下列敘述錯誤的是（ ）A. 細胞中有以無機離子形式存在的鈣B. 人體內(nèi)Ca2+可自由通過細胞膜的磷脂雙分子層C. 適當補充維生素D可以促進腸道對鈣的吸收D. 人體血液中鈣離子濃度過低易出現(xiàn)抽搐現(xiàn)象【答案】B【解析】【分析】無機鹽的存在形式與作用

2、：（1）存在形式：細胞中大多數(shù)無機鹽以離子的形式存在；（2）無機鹽的功能：對維持細胞和生物體生命活動有重要作用，如：Fe是構成血紅素的元素；Mg是構成葉綠素的元素?！驹斀狻緼、細胞中有以無機離子形式存在鈣，也有以化合物形式存在的鈣（如CaCO3），A正確；B、Ca2+不能自由通過細胞膜的磷脂雙分子層，需要載體協(xié)助，B錯誤；C、維生素D能有效地促進人體腸道對鈣和磷的吸收，故適當補充維生素D可以促進腸道對鈣的吸收，C正確；D、哺乳動物的血液中必須含有一定量的Ca2+，Ca2+的含量太低，會出現(xiàn)抽搐等癥狀，D正確。故選B。2. 植物成熟葉肉細胞的細胞液濃度可以不同?，F(xiàn)將a、b、c三種細胞液濃度不同的

3、某種植物成熟葉肉細胞，分別放入三個裝有相同濃度蔗糖溶液的試管中，當水分交換達到平衡時觀察到：細胞a未發(fā)生變化；細胞b體積增大；細胞c發(fā)生了質(zhì)壁分離。若在水分交換期間細胞與蔗糖溶液沒有溶質(zhì)的交換，下列關于這一實驗的敘述，不合理的是（ ）A. 水分交換前，細胞b的細胞液濃度大于外界蔗糖溶液的濃度B. 水分交換前，細胞液濃度大小關系為細胞b細胞a細胞cC. 水分交換平衡時，細胞c的細胞液濃度大于細胞a的細胞液濃度D. 水分交換平衡時，細胞c的細胞液濃度等于外界蔗糖溶液的濃度【答案】C【解析】【分析】由題分析可知，水分交換達到平衡時細胞a未發(fā)生變化，既不吸水也不失水，細胞a的細胞液濃度等于外界蔗糖溶液

4、的濃度；細胞b的體積增大，說明細胞吸水，水分交換前，細胞b的細胞液濃度大于外界蔗糖溶液的濃度；細胞c發(fā)生質(zhì)壁分離，說明細胞失水，水分交換前，細胞c的細胞液濃度小于外界蔗糖溶液的濃度?！驹斀狻緼、由于細胞b在水分交換達到平衡時細胞的體積增大，說明細胞吸水，則水分交換前，細胞b的細胞液濃度大于外界蔗糖溶液的濃度，A正確； B、水分交換達到平衡時，細胞a的細胞液濃度等于外界蔗糖溶液的濃度，細胞b的細胞液濃度大于外界蔗糖溶液的濃度，細胞c的細胞液濃度小于外界蔗糖溶液的濃度，因此水分交換前，細胞液濃度大小關系為細胞b細胞a細胞c，B正確；C、由題意可知，水分交換達到平衡時，細胞a未發(fā)生變化，說明其細胞液

5、濃度與外界蔗糖溶液濃度相等；水分交換達到平衡時，雖然細胞內(nèi)外溶液濃度相同，但細胞c失水后外界蔗糖溶液的濃度減小，因此，水分交換平衡時，細胞c的細胞液濃度小于細胞a的細胞液濃度，C錯誤D、在一定蔗糖溶液中，細胞c發(fā)生了質(zhì)壁分離，水分交換達到平衡時，其細胞液濃度等于外界蔗糖溶液的濃度，D正確。故選C。3. 植物激素通常與其受體結合才能發(fā)揮生理作用。噴施某種植物激素，能使某種作物的矮生突變體長高。關于該矮生突變體矮生的原因，下列推測合理的是（ ）A. 赤霉素合成途徑受阻B. 赤霉素受體合成受阻C. 脫落酸合成途徑受阻D. 脫落酸受體合成受阻【答案】A【解析】【分析】赤霉素：合成部位：幼芽、幼根和未成

6、熟的種子等幼嫩部分；主要生理功能：促進細胞的伸長；解除種子、塊莖的休眠并促進萌發(fā)的作用。【詳解】AB、赤霉素具有促進細胞伸長的功能，該作用的發(fā)揮需要與受體結合后才能完成，故噴施某種激素后作物的矮生突變體長高，說明噴施的為赤霉素，矮生突變體矮生的原因是缺乏赤霉素而非受體合成受阻（若受體合成受阻，則外源激素也不能起作用），A正確，B錯誤；CD、脫落酸抑制植物細胞的分裂和種子的萌發(fā)，與植物矮化無直接關系，CD錯誤。故選A。4. 線粒體是細胞進行有氧呼吸的主要場所。研究發(fā)現(xiàn)，經(jīng)常運動的人肌細胞中線粒體數(shù)量通常比缺乏鍛煉的人多。下列與線粒體有關的敘述，錯誤的是（ ）A. 有氧呼吸時細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體中都

7、能產(chǎn)生ATPB. 線粒體內(nèi)膜上的酶可以參與H和氧反應形成水的過程C. 線粒體中的丙酮酸分解成CO2和H的過程需要O2的直接參與D. 線粒體中的DNA能夠通過轉(zhuǎn)錄和翻譯控制某些蛋白質(zhì)的合成【答案】C【解析】【分析】有氧呼吸的第一、二、三階段的場所依次是細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜。有氧呼吸第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸和H，合成少量ATP；第二階段是丙酮酸和水反應生成二氧化碳和H，合成少量ATP；第三階段是氧氣和H反應生成水，合成大量ATP?！驹斀狻緼、有氧呼吸的第一階段場所是細胞質(zhì)基質(zhì)，第二、三階段在線粒體，三個階段均可產(chǎn)生ATP，故有氧呼吸時細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體都可產(chǎn)生ATP，A正確；B、

8、線粒體內(nèi)膜是有氧呼吸第三階段的場所，該階段氧氣和H反應生成水，該過程需要酶的催化，B正確；C、丙酮酸分解為CO2和H是有氧呼吸第二階段，場所是線粒體基質(zhì)，該過程需要水的參與，不需要氧氣的參與，C錯誤；D、線粒體是半自主性細胞器，其中含有少量DNA，可以通過轉(zhuǎn)錄和翻譯控制蛋白質(zhì)的合成，D正確。故選C。5. 在魚池中投放了一批某種魚苗，一段時間內(nèi)該魚的種群數(shù)量、個體重量和種群總重量隨時間的變化趨勢如圖所示。若在此期間魚沒有進行繁殖，則圖中表示種群數(shù)量、個體重量、種群總重量的曲線分別是（ ）A. 甲、丙、乙B. 乙、甲、丙C. 丙、甲、乙D. 丙、乙、甲【答案】D【解析】【分析】S型增長曲線：當種群

9、在一個有限的環(huán)境中增長時，隨著種群密度的上升，個體間由于有限的空間、食物和其他生活條件而引起的種內(nèi)斗爭必將加劇，以該種群生物為食的捕食者的數(shù)量也會增加，這就會使這個種群的出生率降低，死亡率增高，從而使種群數(shù)量的增長率下降，當種群數(shù)量達到環(huán)境條件所允許的最大值時，種群數(shù)量將停止增長，有時會在K值保持相對穩(wěn)定?！驹斀狻糠治鲱}圖可知，隨著時間變化，甲曲線先增加后減少，乙曲線呈S形，丙曲線下降，在池塘中投放一批魚苗后，由于一段時間內(nèi)魚沒有進行繁殖，而且一部分魚苗由于不適應環(huán)境而死亡，故種群數(shù)量下降，如曲線丙；存活的個體重量增加，如曲線乙，種群總重量先增加后由于捕撈而減少，如曲線甲。綜上可知，D正確。故

10、選D。6. 某種自花傳粉植物的等位基因A/a和B/b位于非同源染色體上。A/a控制花粉育性，含A的花粉可育；含a的花粉50%可育、50%不育。B/b控制花色，紅花對白花為顯性。若基因型為AaBb的親本進行自交，則下列敘述錯誤的是（ ）A. 子一代中紅花植株數(shù)是白花植株數(shù)的3倍B. 子一代中基因型為aabb的個體所占比例是1/12C. 親本產(chǎn)生的可育雄配子數(shù)是不育雄配子數(shù)的3倍D. 親本產(chǎn)生的含B的可育雄配子數(shù)與含b的可育雄配子數(shù)相等【答案】B【解析】【分析】分析題意可知：A、a和B、b基因位于非同源染色體上，獨立遺傳，遵循自由組合定律?！驹斀狻緼、分析題意可知，兩對等位基因獨立遺傳，故含a的花

11、粉育性不影響B(tài)和b基因的遺傳，所以Bb自交，子一代中紅花植株B_：白花植株bb=3：1，A正確；B、基因型為AaBb的親本產(chǎn)生的雌配子種類和比例為AB:Ab:aB:ab=1:1:1:1，由于含a的花粉50%可育，故雄配子種類及比例為AB:Ab:aB:ab=2:2:1:1，所以子一代中基因型為aabb的個體所占比例為1/41/6=1/24，B錯誤；C、由于含a的花粉50%可育，50%不可育，故親本產(chǎn)生的可育雄配子是A+1/2a，不育雄配子為1/2a，由于Aa個體產(chǎn)生的A：a=1:1，故親本產(chǎn)生的可育雄配子數(shù)是不育雄配子的三倍，C正確；D、兩對等位基因獨立遺傳，所以Bb自交，親本產(chǎn)生的含B的雄配子

12、數(shù)和含b的雄配子數(shù)相等，D正確。故選B。7. 根據(jù)光合作用中CO2的固定方式不同，可將植物分為C3植物和C4植物等類型。C4植物的CO2補償點比C3植物的低。CO2補償點通常是指環(huán)境CO2濃度降低導致光合速率與呼吸速率相等時的環(huán)境CO2濃度?；卮鹣铝袉栴}。（1）不同植物（如C3植物和C4植物）光合作用光反應階段的產(chǎn)物是相同的，光反應階段的產(chǎn)物是_（答出3點即可）。（2）正常條件下，植物葉片的光合產(chǎn)物不會全部運輸?shù)狡渌课?，原因是_（答出1點即可）。（3）干旱會導致氣孔開度減小，研究發(fā)現(xiàn)在同等程度干旱條件下，C4植物比C3植物生長得好。從兩種植物CO2補償點的角度分析，可能的原因是_?！敬鸢浮浚?/p>

13、1）O2、H和ATP （2）自身呼吸消耗或建造植物體結構 （3）C4植物的CO2補償點低于C3植物，C4植物能夠利用較低濃度的CO2【解析】【分析】光合作用包括光反應和暗反應兩個階段：（1）光合作用的光反應階段（場所是葉綠體的類囊體膜上）：水的光解產(chǎn)生H與氧氣，以及ATP的形成；（2）光合作用的暗反應階段（場所是葉綠體的基質(zhì)中）：CO2被C5固定形成C3，C3在光反應提供的ATP和H的作用下還原生成糖類等有機物是指綠色植物通過葉綠體，利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲存著能量的有機物，并釋放出氧氣的過程?！拘?詳解】光合作用光反應階段的場所是葉綠體的類囊體膜上，光反應發(fā)生的物質(zhì)變化包括水的光解以

14、及ATP的形成，因此光合作用光反應階段生成的產(chǎn)物有O2、H和ATP?！拘?詳解】葉片光合作用產(chǎn)物一部分用來建造植物體結構和自身呼吸消耗，其余部分被輸送到植物體的儲藏器官儲存起來。故正常條件下，植物葉片的光合產(chǎn)物不會全部運輸?shù)狡渌课??！拘?詳解】C4植物的CO2固定途徑有C4和C3途徑，其主要的CO2固定酶是PEPC，Rubisco；而C3植物只有C3途徑，其主要的CO2固定酶是Rubisco。干旱會導致氣孔開度減小，葉片氣孔關閉，CO2吸收減少；由于C4植物的CO2補償點低于C3植物，則C4植物能夠利用較低濃度的CO2，因此光合作用受影響較小的植物是C4植物，C4植物比C3植物生長得好。

15、8. 人體免疫系統(tǒng)對維持機體健康具有重要作用。機體初次和再次感染同一種病毒后，體內(nèi)特異性抗體濃度變化如圖所示?；卮鹣铝袉栴}。（1）免疫細胞是免疫系統(tǒng)的重要組成成分，人體T細胞成熟的場所是_；體液免疫過程中，能產(chǎn)生大量特異性抗體的細胞是_。（2）體液免疫過程中，抗體和病毒結合后病毒最終被清除的方式是_。（3）病毒再次感染使機體內(nèi)抗體濃度激增且保持較長時間（如圖所示），此時抗體濃度激增的原因是_。（4）依據(jù)圖中所示的抗體濃度變化規(guī)律，為了獲得更好的免疫效果，宜采取的疫苗接種措施是_?！敬鸢浮浚?） . 胸腺 . 漿細胞 （2）抗體與病毒特異性結合形成沉淀，被吞噬細胞吞噬消化 （3）病毒再次感染時，

16、機體內(nèi)相應的記憶細胞迅速增殖分化，快速產(chǎn)生大量抗體 （4）多次接種【解析】【分析】體液免疫過程：抗原被吞噬細胞處理呈遞給T淋巴細胞，T細胞產(chǎn)生淋巴因子作用于B細胞，B細胞再接受淋巴因子的刺激和抗原的刺激后，增殖分化成漿細胞和記憶B細胞，漿細胞產(chǎn)生抗體作用于抗原?！拘?詳解】免疫細胞是免疫系統(tǒng)的重要組成成分，包括淋巴細胞和吞噬細胞等，其中T細胞成熟的場所是胸腺。體液免疫過程中，只有漿細胞能產(chǎn)生特異性的抗體。【小問2詳解】體液免疫過程中，抗體和病毒特異性結合后形成沉淀，再被吞噬細胞吞噬消化?！拘?詳解】記憶細胞可以在病毒消失后存活幾年甚至幾十年，當同一種病毒再次感染機體，記憶細胞能迅速增殖分化

17、，快速產(chǎn)生大量抗體，使抗體濃度激增?！拘?詳解】分析圖示可知，二次免疫比初次免疫產(chǎn)生的抗體更多，故為了獲得更好的免疫效果，接種疫苗時可多次接種，使機體產(chǎn)生更多的抗體和記憶細胞。9. 為保護和合理利用自然資源，某研究小組對某林地的動植物資源進行了調(diào)查。回答下列問題。（1）調(diào)查發(fā)現(xiàn)，某種哺乳動物種群的年齡結構屬于增長型，得出這一結論的主要依據(jù)是發(fā)現(xiàn)該種群中_。（2）若要調(diào)查林地中某種雙子葉植物的種群密度，可以采用的方法是_；若要調(diào)查某種鳥的種群密度，可以采用的方法是_。（3）調(diào)查發(fā)現(xiàn)該林地的物種數(shù)目很多。一個群落中物種數(shù)目的多少稱為_。（4）該林地中，植物對動物的作用有_（答出2點即可）；動物對

18、植物的作用有_（答出2點即可）?！敬鸢浮浚?）幼年個體數(shù)較多、中年個體數(shù)適中、老年個體數(shù)較少 （2） . 樣方法 . 標志重捕法 （3）物種豐富度 （4） . 為動物提供食物和棲息空間 . 對植物的傳粉和種子傳播具有重要作用【解析】【分析】預測種群變化主要依據(jù)年齡組成，包含增長型、穩(wěn)定性個衰退型。調(diào)查植物和活動能力弱、活動范圍較小的動物的種群密度，可用樣方法；調(diào)查活動能力強、活動范圍廣的動物一般用標志重捕法?！拘?詳解】預測種群變化主要依據(jù)是年齡組成，是指不同年齡在種群內(nèi)的分布情況，對種群內(nèi)的出生率、死亡率有很大影響，當幼年個體數(shù)最多、中年個體數(shù)適中、老年個體數(shù)最少時呈增長型，此時種群中出生

19、率大于死亡率?！拘?詳解】調(diào)查林地中某種雙子葉植物的種群密度，可采用樣方法進行隨機抽樣調(diào)查；鳥的活動能力強、活動范圍廣，調(diào)查其種群密度一般采用標志重捕法。【小問3詳解】物種組成是區(qū)別不同群落的重要特征，一個種群中物種數(shù)目的多少稱為物種豐富度?！拘?詳解】植物可進行光合作用，為動物提供食物，同時可以為動物提供棲息空間；動物的活動有利于植物的繁衍，如蜜蜂采蜜可幫助植物傳粉，鳥類取食可幫助植物傳播種子。10. 玉米是我國重要糧食作物。玉米通常是雌雄同株異花植物（頂端長雄花序，葉腋長雌花序），但也有的是雌雄異株植物。玉米的性別受兩對獨立遺傳的等位基因控制，雌花花序由顯性基因B控制，雄花花序由顯性基

20、因T控制，基因型bbtt個體為雌株?，F(xiàn)有甲（雌雄同株）、乙（雌株）、丙（雌株）、丁（雄株）4種純合體玉米植株?；卮鹣铝袉栴}。（1）若以甲為母本、丁為父本進行雜交育種，需進行人工傳粉，具體做法是_。（2）乙和丁雜交，F(xiàn)1全部表現(xiàn)為雌雄同株；F1自交，F(xiàn)2中雌株所占比例為_，F(xiàn)2中雄株的基因型是_；在F2的雌株中，與丙基因型相同的植株所占比例是_。（3）已知玉米籽粒的糯和非糯是由1對等位基因控制的相對性狀。為了確定這對相對性狀的顯隱性，某研究人員將糯玉米純合體與非糯玉米純合體（兩種玉米均為雌雄同株）間行種植進行實驗，果穗成熟后依據(jù)果穗上籽粒的性狀，可判斷糯與非耀的顯隱性。若糯是顯性，則實驗結果是_

21、；若非糯是顯性，則實驗結果是_?！敬鸢浮浚?）對母本甲的雌花花序進行套袋，待雌蕊成熟時，采集丁的成熟花粉，撒在甲的雌蕊柱頭上，再套上紙袋。 （2） . 1/4 . bbTT、bbTt . 1/4 （3） . 糯性植株上全為糯性籽粒，非糯植株上既有糯性籽粒又有非糯籽粒 . 非糯性植株上只有非糯籽粒，糯性植株上既有糯性籽粒又有非糯籽粒【解析】【分析】雌花花序由顯性基因B控制，雄花花序由顯性基因T控制，基因型bbtt個體為雌株、甲（雌雄同株）、乙（雌株）、丙（雌株）、丁（雄株），可推斷出甲的基因型為BBTT，乙、丙基因型可能為BBtt或bbtt，丁的基因型為bbTT?！拘?詳解】雜交育種的原理是基

22、因重組，若甲為母本，丁為父本雜交，因為甲為雌雄同株異花植物，所以在花粉未成熟時需對甲植株雌花花序套袋隔離，等丁的花粉成熟后再通過人工授粉把丁的花粉傳到甲的雌蕊柱頭后，再套袋隔離?！拘?詳解】根據(jù)分析及題干信息“乙和丁雜交，F(xiàn)1全部表現(xiàn)為雌雄同株”，可知乙基因型為BBtt，丁的基因型為bbTT，F(xiàn)1基因型為BbTt，F(xiàn)1自交F2基因型及比例為9BT（雌雄同株）：3Btt（雌株）：3bbT（雄株）：1bbtt（雌株），故F2中雌株所占比例為1/4，雄株的基因型為bbTT、bbTt，雌株中與丙基因型相同的比例為1/4。【小問3詳解】假設糯和非糯這對相對性狀受A/a基因控制，因為兩種玉米均為雌雄同株

23、植物，間行種植時，既有自交又有雜交。若糯性為顯性，基因型為AA，非糯基因型為aa，則糯性植株無論自交還是雜交，糯性植株上全為糯性籽粒，非糯植株雜交子代為糯性籽粒，自交子代為非糯籽粒，所以非糯植株上既有糯性籽粒又有非糯籽粒。同理，非糯為顯性時，非糯性植株上只有非糯籽粒，糯性植株上既有糯性籽粒又有非糯籽粒?！旧镞x修1：生物技術實踐】11. 某同學從被石油污染的土壤中分離得到A和B兩株可以降解石油的細菌，在此基礎上采用平板培養(yǎng)法比較二者降解石油的能力，并分析兩個菌株的其他生理功能。實驗所用的培養(yǎng)基成分如下。培養(yǎng)基：K2HPO4，MgSO4，NH4NO3，石油。培養(yǎng)基：K2HPO4，MgSO4，石油

24、。操作步驟：將A、B菌株分別接種在兩瓶液體培養(yǎng)基中培養(yǎng)，得到A、B菌液；液體培養(yǎng)基、口中添加瓊脂，分別制成平板、，并按圖中所示在平板上打甲、乙兩孔?；卮鹣铝袉栴}。菌株透明圈大小平板平板A+B+-（1）實驗所用培養(yǎng)基中作為碳源的成分是_。培養(yǎng)基中NH4NO3的作用是為菌株的生長提供氮源，氮源在菌體內(nèi)可以參與合成_（答出2種即可）等生物大分子。（2）步驟中，在資源和空間不受限制的階段，若最初接種N0個A細菌，繁殖n代后細菌的數(shù)量是_。（3）為了比較A、B降解石油的能力，某同學利用步驟所得到的平板、進行實驗，結果如表所示（“+”表示有透明圈，“+”越多表示透明圈越大，“-”表示無透明圈），推測該同學

25、的實驗思路是_。（4）現(xiàn)有一貧氮且被石油污染的土壤，根據(jù)上表所示實驗結果，治理石油污染應選用的菌株是_，理由是_?！敬鸢浮浚?） 石油 . DNA、RNA、蛋白質(zhì) （2）N02n （3）在無菌條件下，將等量等濃度的A菌液和B菌液分別接種到平板的甲和乙兩孔處，平板也進行同樣的操作，在相同且適宜條件下培養(yǎng)一段時間，比較兩個平板的兩孔處的透明圈大小并作記錄，根據(jù)透明圈大降解能力強，透明圈小降解能力弱，進而比較A、B降解石油的能力 （4） . A . A菌株降解石油的能力高于B菌株，并且在沒有添加氮源的培養(yǎng)基中也能生長【解析】【分析】培養(yǎng)基對微生物具有選擇作用。配置培養(yǎng)基時根據(jù)某一種或某一類微生物的特

26、殊營養(yǎng)要求, 加入某些物質(zhì)或除去某些營養(yǎng)物質(zhì)，抑制其他微生物的生長，也可以根據(jù)某些微生物對一些物理、化學因素的抗性，在培養(yǎng)基中加入某種化學物質(zhì),從而篩選出待定的微生物。這種培養(yǎng)基叫做選擇培養(yǎng)基?！拘?詳解】培養(yǎng)基的成分有碳源、氮源、無機鹽和水等，從組成培養(yǎng)基的物質(zhì)所含化學元素可知，作為碳源的成分是石油。生物大分子DNA、RNA、蛋白質(zhì)都含有N元素，故氮源在菌體內(nèi)可以參與合成這些物質(zhì)?！拘?詳解】由題意“資源和空間不受限制”可知，細菌的增殖呈J型曲線增長，由于DNA的半保留復制，細菌每繁殖一代就是上一代的2倍，根據(jù)公式Nt=N0t，=2，繁殖n代后細菌的數(shù)量是N02n?！拘?詳解】分析表格

27、數(shù)據(jù)可知，實驗的結果是：在平板上，A菌株降解石油的能力高于B菌株；在平板上，A菌株仍然能降解石油，而B菌株不能降解，根據(jù)實驗的單一變量和對照原則，推測該同學的思路是：在無菌條件下，將等量等濃度的A菌液和B菌液分別接種到平板的甲和乙兩孔處，平板也進行同樣的操作，在相同且適宜條件下培養(yǎng)一段時間，比較兩個平板的兩孔處的透明圈大小并作記錄，根據(jù)透明圈大降解能力強，透明圈小降解能力弱，進而比較A、B降解石油的能力?！拘?詳解】由表格數(shù)據(jù)可知，在平板（無氮源的培養(yǎng)基）上，A菌株仍然能降解石油，而B菌株不能降解，所以要治理貧氮且被石油污染的土壤，應該選用A菌株，因為A菌株降解石油的能力高于B菌株，并且在沒

28、有添加氮源的培養(yǎng)基中也能生長。12. 某牧場引進一只產(chǎn)肉性能優(yōu)異的良種公羊，為了在短時間內(nèi)獲得具有該公羊優(yōu)良性，狀的大量后代，該牧場利用胚胎工程技術進行了相關操作?；卮鹣铝袉栴}，（1）為了實現(xiàn)體外受精需要采集良種公羊的精液，精液保存的方法是_。在體外受精前要對精子進行獲能處理，其原因是_；精子體外獲能可采用化學誘導法，誘導精子獲能的藥物是_（答出1點即可）。利用該公羊的精子進行體外受精需要發(fā)育到一定時期的卵母細胞，因為卵母細胞達到_時才具備與精子受精的能力。（2）體外受精獲得的受精卵發(fā)育成囊胚需要在特定的培養(yǎng)液中進行，該培養(yǎng)液的成分除無機鹽、激素、血清外，還含的營養(yǎng)成分有_（答出3點即可）等。

29、將培養(yǎng)好的良種囊胚保存?zhèn)溆?。?）請以保存的囊胚和相應數(shù)量的非繁殖期受體母羊為材料進行操作，以獲得具有該公羊優(yōu)良性狀的后代。主要的操作步驟是_?！敬鸢浮浚?） . 放入-196的液氮中保存（或冷凍保存） . 剛排出的精子必需在雌性生殖道內(nèi)發(fā)生相應生理變化后才能受精 . 肝素或鈣離子載體A23187 . M中期 （2）維生素、氨基酸、核苷酸 （3）對受體母羊進行同期發(fā)情處理，將保存的囊胚進行胚胎移植，對受體母羊進行是否妊娠的檢查，一段時間后受體母羊產(chǎn)下具有該公羊優(yōu)良性狀的后代【解析】【分析】試管動物技術是指通過人工操作使卵子和精子在體外條件下成熟和受精，并通過培養(yǎng)發(fā)育為早期胚胎后，再經(jīng)移植后產(chǎn)生

30、后代的技術?！拘?詳解】精液可以放入-196的液氮中保存（或冷凍保存），使用前再將精液解凍離心分離。剛排出的精子必需在雌性生殖道內(nèi)發(fā)生相應生理變化后才能受精，故在體外受精前要對精子進行獲能處理。通常采用的體外獲能方法有培養(yǎng)法和化學誘導法，化學誘導法是將精子放在一定濃度的肝素或鈣離子載體A23187溶液中，用化學藥物誘導精子獲能。卵母細胞需要培養(yǎng)到減數(shù)第二次分裂中期（M中期）才能具備與精子受精的能力?！拘?詳解】進行早期胚胎培養(yǎng)的培養(yǎng)液中，除了無機鹽、激素、血清外，還含有維生素、氨基酸、核苷酸等?！拘?詳解】要利用保存的囊胚和相應數(shù)量的非繁殖期受體母羊為材料，獲得具有該公羊優(yōu)良性狀的后代，

31、主要是利用胚胎移植技術，即對受體母羊進行同期發(fā)情處理，將保存的囊胚進行胚胎移植，對受體母羊進行是否妊娠的檢查，一段時間后受體母羊產(chǎn)下具有該公羊優(yōu)良性狀的后代。2022年高考作文命題規(guī)律以及2023年高考備考默守陳規(guī)，亦步亦趨，備考必然步入死胡同；抓住核心，準備科學，備考必然高效有用！這需要我們必然研究高考命題規(guī)律，必然抓住思維核心，必然抓住常考主題，必然功夫下在平常。研究2022年高考命題規(guī)律規(guī)律一全部考創(chuàng)新。全國甲卷情景獨創(chuàng)是創(chuàng)新，可以是藝術創(chuàng)新，也可以是科技創(chuàng)新；全國乙卷“跨越，再跨越”強調(diào)科技創(chuàng)新，強調(diào)體育創(chuàng)新，創(chuàng)新才能實現(xiàn)持久跨越；新高考卷“本手、妙手、俗手”，本手是基礎，妙手是創(chuàng)造，

32、妙手需要創(chuàng)新；新高考卷“選擇創(chuàng)造未來”，選擇創(chuàng)新，創(chuàng)造未來。所以2023高考備考創(chuàng)新，仍然適用。規(guī)律二文化情景創(chuàng)設，青年主角創(chuàng)設。傳統(tǒng)文化，革命文化，社會主義先進文化，為材料背景，創(chuàng)設情景。青年如何理解傳統(tǒng)文化與革命文化的當代價值，青年如何發(fā)揚社會主義先進文化。備考青年視角，關聯(lián)文化情景，是最近幾年高考熱點，也是2023年高考備考熱點。所以2023年高考備考青年視野，仍然有較高價值。規(guī)律三責任擔當，青年融入民族復興，小我融入大我是高考命題重點。全國甲卷青年思考如何融入時代，直接使用，借鑒化用，情景創(chuàng)造，聯(lián)系時代熱點，思考問題，實現(xiàn)價值；全國乙卷，青年在時代跨越中跨越，在時代再跨越中擔當；新高考

33、卷“本手、妙手、俗手”，青年強調(diào)本手，實現(xiàn)妙手，在時代中創(chuàng)造價值；新高考卷“選擇創(chuàng)造未來”，青年選擇擔當，奮斗創(chuàng)新，實現(xiàn)民族復興。時代與青年關系是熱點，青年實現(xiàn)價值是重點。所以2023年高考備考“青年與時代”，仍然有很強烈的針對性。抓住不變，科學備考；持之以恒，功夫下在平常。方法一抓住積累語言不變。一天積累五個成語，語句名言；兩天寫6句筋骨句，2段滿分段落。積累成語，運用到作文題目，運用到分論點，運用到素材概括，運用到素材分析。積累成語：自立自強團結進取永不言棄不辭辛苦堅持不懈運用舉例傳統(tǒng)中國精神并沒有在時間的長河中流失，反而越精，越流越深。這種刻在我們骨子里的精神并不會隨外界的變化而變化，不

34、受外界的變化而被影響。在奧運會上，運動員們憑借“自立自強，團結進取，永不言棄”的精神贏得了榮譽；在科研室里，工作者們憑借“刻苦鉆研”的精神贏得了成果；在炎炎烈日下,醫(yī)療人員們“不辭辛苦，堅持不懈”的精神，為防疫工作做出了巨大的貢獻。中國精神存在子生活的各個角落，在屬于自己的責任內(nèi)發(fā)揮著盡自己所能的最大的作用，最終影響了整個中華民族。積累名言，仿寫名言，運用到題目，運用到開頭結尾，運用到素材概括。名言積累：月是故鄉(xiāng)明粉身碎骨渾不怕青山一道同風雨咬定青山不放松運用舉例高分題目咬定創(chuàng)新不放松高分分論點“月是故鄉(xiāng)明”，強大的祖國永遠是我們的堅實后盾?！胺凵硭楣菧啿慌隆保覀円蔀樽鎳肋h的助力?！扒嗌?/p>

35、一道同風雨”，我們與我們的祖國同呼吸，共命運。滿分段落“志之所趨，無遠弗屆；窮山距海，不能限也?！鼻嗄陸斄Ⅷ欩o之志，踔厲奮發(fā)，站于君之所念?！盁o冥冥之志者，無昭昭之名明；無惛惛之事者，無赫赫之功?！霸诘诙鶎弥袊嗄晡逅莫務氯雵咧?，有站立于創(chuàng)新之巔的科研工作者，有站立于風雨中的外賣小哥，有站立于三尺講臺的小學教師，有站立于基層的駐村書記，他們也是鮮衣怒馬少年郎，但他們腳踏實地，在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，腳踏實地，正如 HYPERLINK /search.aspx t /content/22/0624/22/_blank 蘇軾所言：“人生到處知何似，應似飛鴻踏雪泥。泥上偶然留指腳，鴻飛那復計

36、東西?！狈椒ǘプ【毠P不變，每周寫一篇新聞周刊觀后感寫400字左右，有開頭結尾，有分論點，五段內(nèi)容觀后感舉例題目：熱愛可抵歲月漫長別米佳日邁月征，朝暮輪轉(zhuǎn)。人生的道路難免曲折坎坷，但只要心中充滿熱愛與期待，一切荊棘從生的道路終會迎接鮮花盛開。探尋歷史奧秘，他的腳印成就文物的重生。“卅載光陰染指過，未經(jīng)磨染是初心?！敝x辰生老先生于幾日前逝世，他一生都在從事文物保護工作，自幼便對歷史產(chǎn)生深厚興趣，是中國第一代“文博人”?？v使年紀漸長，身體不便，他仍然堅持親自“下坑”工作，這是他人生道路從未消磨的熱愛與追求。奏響生命樂曲，他的歌聲唱出無窮的力量?！吧礁呗愤h，看世界，也找自己?！碑旊娂迳暇€，一切裝

37、備就緒，前奏響起的那刻，一個人的樂隊在屏幕前亮相，讓人不得不贊嘆。隨后羅應星緩緩開嗓，一首海闊天空唱得深情飽滿。幼時因意外失去大部分視力的他在坎坷的人生道路上用音樂唱響未來。跑出強者姿態(tài)，他在賽道爆發(fā)巨大潛力?！皯浲舴鍘V，歲月稠；思未來自信，更揚風?！本琶氚巳?，東京奧運會上的他贏得掌聲與喝彩，而轉(zhuǎn)向豐富多彩的大學課堂，他將經(jīng)驗與技巧傳給年輕一代。如今他備戰(zhàn)美國田徑世錦賽與杭州亞運會，用熱愛書寫輝煌。夜色難免黑涼，前行必有曙光“夜色難免黑涼，前行必有曙光?！痹肝覀円煌跓釔劾镒屓松缆犯訝N爛悠長。方法三抓住閱讀不變，每天堅持閱讀時評文章，每周堅持閱讀滿分文章。從時評中積累滿分題目，筋骨句，名

38、言，分析技巧；從滿分作文中積累開頭結尾，素材運用技巧，辯證分析。舉例六月熱點時評閱讀筆記6月十大滿分標題積累，運用咬定創(chuàng)新不放松借鑒點：仿寫名言，突出創(chuàng)新。我以青春長報國借鑒點：簡潔，突出青春與國家關系。讓青春綻放“絢麗之花”借鑒點：比喻修辭，青春價值。用奮斗擦亮青春底色借鑒點：用字結構，青春與奮斗。不忘科學備考，奮斗砥礪前行；六月必定輝煌，學子必成棟梁。2022和2021年語文新高考I卷題型對比分析2022和2021年語文新高考I卷題型對比分析（一）現(xiàn)代文閱讀模塊2022年新高考I卷模塊2021年新高考I卷現(xiàn)代文閱讀I“加快構建中國特色哲學社會科學” “新詩百年探索與后新詩潮”（約1712字

39、）理解（3分）現(xiàn)代文閱讀I“詩畫美學”（約1800字）理解（3分）推斷（3分）推斷（3分）論證（3分）論證（3分）分析（4分）論證（4分）分析（4分）分析（6分）現(xiàn)代文閱讀“江上”（約1902字）內(nèi)容特色分析（3分）現(xiàn)代文閱讀“石門陣”（約1850字）內(nèi)容理解（3分）內(nèi)容理解（3分）特色分析（3分）內(nèi)容分析（6分）手法分析（4分）改寫效果分析（6分）形象分析（6分）現(xiàn)代文閱讀I和題型變化不大，就是分數(shù)分配上進行了微調(diào)。（二）古代詩文閱讀模塊2022年新高考I卷模塊2021年新高考I卷文言文閱讀戰(zhàn)國策魏策三斷句（3分）文言文閱讀“通鑒紀事本末貞觀君臣論治”斷句（3分）常識（3分）常識（3分）理解

40、（3分）理解（3分）翻譯（8分）翻譯（8分）概括（3分）問答（3分）古代詩歌閱讀魏了翁醉落魄人日南山約應提刑愁之懋之宋詞綜合賞析（3分）古代詩歌閱讀楊巨源寄江州白司馬唐詩綜合賞析（3分）分析道理（6分）分析觀點（6分）名篇名句默寫 HYPERLINK /search.aspx t /content/22/0624/22/_blank 荀子勸學情景默寫（6分）名篇名句默寫逍遙游情景默寫（6分）詩經(jīng)周南關雎鄒忌諷齊王納諫鳥啼悲思三秦文言文閱讀模塊考察的知識點沒變化，但出題和課文聯(lián)系更緊密，（如將材料“為趙蔽”中的“蔽”字與教材鄒忌諷齊王納諫“王之蔽”中的“蔽”字的含義加以比較）而且出題范圍跳出了以

41、往的二十四史這個長期默認的范圍，考試想壓中同樣的考題這幾乎是不可能的事，文言文備考只能踏踏實實做好“本手”課內(nèi)的文言文知識的積累和知識的遷移，想要靠押題來個“妙手”，最后只能下出“俗手”默寫最后一題，從2021年到2022年基本固定下來考限定詞語分類的名句，默寫要重視類的梳理，比如春夏秋冬、風花雪月日星、蟲魚鳥獸、梅蘭竹菊、喜怒哀樂等。（三）語用文字運用2022年新高考I卷2021年新高考I卷奕恩杰為中國航天事業(yè)做出杰出貢獻。填寫詞語（3分）民俗與黨史詞語（3分）長句改短句（4分）病句（3分）修辭（4分）修辭（5分）減肥要講究科學人稱用法（3分）雪衣藻與雪變色連貫（3分）補寫（6分）補寫（6分

42、）語用文字運用這塊是2022年最大的變化：第一，常見的詞語選擇變成了填空，難度有了顯著的提升，對優(yōu)秀學生也有了更好的區(qū)分度，以往選擇題形式瞎選還有四分之一幾率得滿分，現(xiàn)在學生沒有足夠的成語積累直接就干瞪眼，要拿滿分必須要基礎非常扎實才行。第二，長句改短句，考察點沒變，但題型從選擇題變成主觀題，難度其實是變大了，從這樣的改變來看，今后的高考語文會盡量體現(xiàn)出優(yōu)秀學生和普通學生的區(qū)分度，“本手”沒練好的同學，要靠猜來拿分以后會越來越困難，差距也會拉大。第三，選擇題考“人稱”算是貼近生活情境的題目，語文教學應該重視情境運用，要體現(xiàn)語文在生活中的應用。（四）寫作2022年新高考I卷2021年新高考I卷本

43、手、妙手、俗手的辯證關系哲理：對立統(tǒng)一辯證關系體育之效與強弱之辯哲理：對立統(tǒng)一辯證關系辯證思考：所謂“妙手、俗手”是看似是對立，但這兩者又是統(tǒng)一在“本手”之中，“本手”積累到極致，看似天成的“妙手”就會不期而至?！氨臼帧狈e累淺薄，想要妙手也不可得，即使自以為下出了“妙手”，但旁人看來可能只是“俗手”。2021年體育之效與強弱之辯雖然材料和側(cè)重點跟2022年不一樣，但其中蘊含的哲理是保持了一致，備考可以適當補充辯證法的辯證法的三大規(guī)律、五大范、三個基本觀點。作文要重視學生的思辨能力培養(yǎng)：辯證法的三大規(guī)律（對立統(tǒng)一規(guī)律、質(zhì)量互變規(guī)律、否定之否定規(guī)律）、五大范疇（現(xiàn)象和本質(zhì)、2、原因和結果3、內(nèi)容和

44、形式4、必然性和偶然性5、可能性和現(xiàn)實性）、三個基本觀點（聯(lián)系的觀點、發(fā)展的觀點、一分為二的觀點）?！緦Ρ确治觥?022高考語文全國甲、乙卷對比分析宇文燕區(qū)域課改交流平臺20212022年全國高考語文甲卷、乙卷對比分析一、現(xiàn)代文閱讀考題梳理2021甲卷2021乙卷2022甲卷2022乙卷（一)論述類文本閱讀（3題，9分）材料單篇論述文。揚之水“更想工人下手難”(中國金銀器)導言楊義中國敘事學：邏輯起點和操作程式1對原文內(nèi)容的理解和分析，正確/不正確的一項（3分）2對原文論證的相關分析，正確/不正確的一項（3分）3根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法正確/不正確的一項（3分）（二）實用類文本閱讀（3題，12分

45、）材料單篇文本：科普文三則新聞材料材料一：袁隆平雜交水稻培育的實踐和理論材料二：雷毅科學研究中的創(chuàng)造性思維與方法一以袁隆平“三系”法雜交水稻為例材料三：李晏軍中國雜交水稻技術發(fā)展研究(19642010)材料一：楊振寧對稱與物理材料二：尹傳紅由雪引發(fā)的科學實驗材料三：肯尼思利布雷希特冰的形態(tài)發(fā)生：雪晶中的物理學4對材料內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項（3分）對材料相關內(nèi)容的梳理，不正確的一項（3分）選項以流程圖的形式呈現(xiàn)，與2017年卷1設題形式相同。圖解最符合材料表述的一項（3分）選項以圖片的形式呈現(xiàn)，以前的題目圖表出現(xiàn)在材料中。5對材料內(nèi)容的概括/分析/評價，正確/不正確的一項（3分）6篩選并

46、整合文中信息（6分）雜交水稻培育的成功有什么意義？請根據(jù)材料進行概括。（6分）開普勒關于雪花的思考對科學研究有什么意義？給我們帶來哪些啟示？（6分）（三）文學類文本閱讀（3題，15分）材料散文：王小鷹當痛苦大于力量的時候小說：談歌秦瓊賣馬文本一為小說：王愿堅支隊政委（節(jié)選）文本二為報告文學：美哈里森索爾數(shù)伯里長征：前所未聞的故事（節(jié)選)書信體散文： HYPERLINK /search.aspx t /content/22/0624/22/_blank 蕭紅“九一八”致弟弟書7分析鑒賞文本內(nèi)容和藝術特色（3分）8分析作品結構，鑒賞作品文學形象（6分）分析作品結構，鑒賞文學形象（6分）分析人物形象

47、特點（6分）理解文中重要詞句（6分）9理解文中重要語句的豐富含義（6分）分析人物心理變化，鑒賞作品的文學形象（6分）探究不同文體在藝術表現(xiàn)上的差異（6分）分析作者的思想感情（6分）考情分析：論述類設題形式和考查的能力無變化。第2題仍然考查對原文論證的相關分析，第1題、第3題考查篩選整合信息以及邏輯思考、理解分析、推理判斷的能力。實用類選材為自然科學類學術論文和科普文，在選材上側(cè)重于自然科學方面的學術論文和科普文。比如，甲卷的材料一選用袁隆平科技論文雜交水稻培育的實踐和理論，材料二是對袁隆平雜交水稻研究方法進行總結；乙卷選文介紹了科學家對雪花六瓣原因的探索和雪花形成的物理學知識。選項呈現(xiàn)方式有變

48、化流程圖、圖片。甲卷第4題，設問方式為“對材料相關內(nèi)容的梳理，不正確的一項是”，考查的依舊是篩選整合信息的能力，與2021年考題相同，但選項的表述形式不同，是以流程圖的形式進行表述，但這種考查形式并不是第一次出現(xiàn)，2017年的新課標卷1的新聞文本也采用了這種形式設置選項。乙第4題，選項的表述形式也與去年不同，4個選項都是圖片，要求選出符合材料表述的一項。以往的實用類文本閱讀，多選用圖表作為其中一則命題材料，這次則是作為選項出現(xiàn)，但是都考查了碎片化閱讀時代學生閱讀圖表的能力。文學類主要變化在2022甲卷閱讀材料。試題材料為兩則文本，其中第9題考查探究不同文體在藝術表現(xiàn)上的差異。主要變化是在甲卷的

49、閱讀材料上，甲卷的小說由兩篇文本組成，去年的新高考卷也采用了這種命題形式，但在課標卷中還是第一次使用兩篇文本。具體分析甲卷兩篇文本，文本一是當代作家王愿堅的小說支隊政委，文本二在文體上則屬于報告文學。第9題就針對這一特點來設問，要求分析“兩則文本不同文體在藝術表現(xiàn)上的差異?！币揖硎鞘捈t在抗戰(zhàn)時期寫的九一八致謝弟弟書，是一篇書信體散文，第8題要求分析作者“恍恍惚惚”的情感狀態(tài)的由來，第9題充分挖掘蕭紅對青年命運的觀察和思考，要求學生分析蕭紅對弟弟先后在上海和山西的兩段生活的不同感受。這兩道主觀題都是要求學生概括文章內(nèi)容，盡量打破文學類文本固有的答題套路，考查學生是否讀懂文章的能力。二、古代詩文閱

50、讀考題梳理2021甲卷2021乙卷2022甲卷2022乙卷考情變化分析（一）文言文閱讀（4題，19分）材料宋史紀事本末契丹盟好通鑒經(jīng)事末貞觀君臣論治戰(zhàn)國策秦策二，傳文史 HYPERLINK /search.aspx t /content/22/0624/22/_blank 說苑貴德，散文文言文2022年的甲卷選自戰(zhàn)國策，戰(zhàn)國策是國別體史書；乙卷選自說苑貴德，說苑是漢代劉向所編纂的小說集。今年的文言文閱讀材料也說明，文本不再局限于人物傳記或紀事本末，各種題材和體裁的古文皆有可能入選高考卷。第11題不再考查古代文化常識，為辨析句中加點文言實詞，并且考查與課內(nèi)篇目的比較辨析。以課本為基礎，更加注重知

51、識遷移。比如 乙卷涉及到的課內(nèi)篇目，曹劌論戰(zhàn)是初中課文，短歌行孔雀東南飛是高中重點教學篇目，這些都有意識地加大對教材的考查力度，也是考查學生對文言文詞語的積累。詩歌依舊是選取唐宋名家篇目。變化在于甲卷為兩首詩歌的比較鑒賞；乙卷第15題考查課內(nèi)外比較鑒賞，注重與教材中的重點內(nèi)容建立知識鏈接，增強和教材的關聯(lián)度。比較鑒賞題考查的知識點與一般的詩歌鑒賞題相同，如甲卷第15題考查鑒賞詩歌中的形象，乙卷15題考查抒情方式，都是常規(guī)考點，只是在解題中解題過程中多了一個對比的步驟。10斷句，正誤判斷選擇題。（3分）11古代文化知識，正誤判斷選擇題。（3分）理解文言實詞，正誤判斷選擇題。（3分）12對原文有關

52、內(nèi)容的概述，正誤判斷選擇題。（3分）13翻譯文中畫線的句子，簡答題。（10分）（二）古代詩歌閱讀（2題，9分）材料宋詩：陳師道和南豐先生出山之作宋詞：辛棄疾鵲橋仙贈鷺鷥宋詩： HYPERLINK /search.aspx t /content/22/0624/22/_blank 歐陽修畫眉鳥、文同畫眉禽 唐詩：王勃白下驛餞唐少府14理解賞析詩歌，正誤選擇題。（3分）15在陳師道看來， HYPERLINK /search.aspx t /content/22/0624/22/_blank 曾鞏是如何處理“仕”與“隱”的關系的？請簡要分析。（6分）（觀點態(tài)度、思想感情）這首詞的語言特色鮮明，請簡要分析。（6分）（考查鑒賞詩歌語言特色）這兩首詩中，畫眉鳥所起的作用并不相同。請簡要分析。（6分）（比較鑒賞事物形象）本詩與送杜少府之任蜀州都是王勃的送別之作，但詩人排遣離愁的方法有所不同。請結合內(nèi)容簡要分析。（6分）（比較鑒賞抒情方式）（三）名篇名句默寫（3題6空，6分）情境提示型默寫，只考課內(nèi)篇目?？碱}梳理2021甲卷2021乙卷2022甲卷2022乙卷考情變化分析（一）語言文字運用（3題，