20212021學年部編七年級下語文期中拓展練習（含答案）

1、Word文檔，下載后可任意編輯 20212021學年部編七年級下語文期中拓展練習（含答案）部編七下語文期中拓展練習附答案一、選擇題下面說法錯誤的一項是A木蘭詩，又叫木蘭歌，是南北朝時期的一首北方民歌。B木蘭替父從軍既是為國盡忠，也是為父盡孝。C木蘭替父從軍，表現(xiàn)了古代戰(zhàn)爭的殘酷和對統(tǒng)治階級政策的否定。D最后一段用雙兔作比喻，妙趣橫生，對木蘭女扮男裝作了贊嘆，韻味無窮。下面句子全部表現(xiàn)陳堯咨驕傲自滿的一項是公亦以此自矜但微頷之爾安敢輕吾射吾射不亦精乎康肅笑而遣之ABCD下列對駱駝祥子有關內(nèi)容的表述不正確的一項是A駱駝祥子是現(xiàn)代作家老舍的代表作，小說描寫了一個普通人力車夫的一生，反映了一個有良知的

2、作家對底層勞動人民生存狀況的關注和同情。B到小說結尾，祥子已經(jīng)放棄了自己的理想，從一個誠實可愛的青年變成了麻木、潦倒、狡猾、自暴自棄的行尸走肉。C小說還描寫了祥子周圍的人物，如熱心善良的車主劉四、大膽潑辣又有點兒變態(tài)的虎妞、一步步走向毀滅的小福子、搶車的大兵、詐騙祥子的孫偵探等，展示了一幅具有老北京風情的世態(tài)圖。D老舍創(chuàng)造性地運用北京市民的口語，“把頂平凡的話調(diào)動得生動有力”，給通俗樸素的文字又增添了“親切、新鮮、恰當、活潑的味兒”，使人一讀就能感受到小說的地方特色。下列句子沒有語病的一項是A學校積極推進課程改革，開展多項綜合實踐活動，學生非常受歡迎。B是否具有精益求精的“工匠精神”，是中國制

3、造業(yè)走出國門，走向世界的前提條件。C央視舉辦的漢字聽寫大賽，使人們重拾漢字之美，越發(fā)珍惜紙質(zhì)時代的美好。D有人建議，一旦遇到霧霾天氣，可采取臨時交通管制，錯峰上班，停工停課。下面句子中的標點符號，使用不正確的一項是A許先生和我都不去看它，對他竭力避免加以贊美，若一贊美起來，怕他更做得起勁。B指望對于學費有點補足，冬天來了，北平又冷，那家離學校又遠，每月除了車子錢之外，若傷風感冒還得自己拿出買阿司匹林的錢來，每月薪金十元要從西城跑到東城C雞湯端到旁邊用調(diào)羹舀了一、二下就算了事。D“好久不見，好久不見。”一邊說著一邊向我點頭。對下列句子中運用的修辭手法判斷有誤的一項是A深宵燈火是他的伴侶。（比喻）

4、B他潛心貫注，心會神凝，成了“何妨一下樓”的主人。（引用）C說得真痛快，動人心，鼓壯志，氣沖斗牛，聲震天地?。▽ε迹〥寫滿了密密麻麻的小楷，如群蟻排衙。（擬人）下列句中加點詞的意思相同的一項是A但手熟爾但微頷之B但手熟爾爾安敢輕吾射C釋擔而立而錢不濕D陳康肅公善射汝亦知射乎下面加點字注音全部正確的一項是A浠水（x）碩果（shu）鍥而不舍（q）B彌高（n）校補（xio）迥乎不同（jing）C衰微（shui）迭起（di）瀝盡心血（l）D赫然（ho）凝結（nng）氣沖斗牛（du）下面詞語書寫完全正確的一項是A輕捷抽屜曹雜咖啡B鑒賞佩服遭秧疲倦C興致腋下裝飾辨子D竭力嶄然渾濁水門汀下列句子沒有運用修辭

5、手法的一項是A?。↑S河！/你一瀉萬丈，/浩浩蕩蕩，/向南北兩岸/伸出千萬條鐵的臂膀。B驚濤澎湃，/掀起萬丈狂瀾；/濁流宛轉，/結成九曲連環(huán)。C啊！黃河！/你是中華民族的搖籃！D這里，/我們向著黃河，/唱出我們的贊歌。閱讀下面的古詩，完成下面問題。春夜洛城聞笛唐李白誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城。此夜曲中聞折柳，何人不起故園情。下列對本詩內(nèi)容情感的理解，不正確的一項是A第一句中，“誰家”與“暗飛聲”說明不知笛聲從何處而起。B笛聲由“暗”轉明，逐漸變嘹亮，最終“滿洛城”的人都能聽到。C此夜，玉笛吹奏的是折楊柳，這是一首敘述離別之情的曲子。D寫大家都起了思鄉(xiāng)之情，其實是借此抒發(fā)自己的個人情懷。二、填

6、空題課前搜集相關資料，了解課文所寫事件的歷史背景，并填寫學習資料卡。資料卡1931年“九一八”事變后，中國共產(chǎn)黨提出了停止內(nèi)戰(zhàn)建立抗日民族統(tǒng)戰(zhàn)線的主張，但國民黨政府堅持“攘外必先安內(nèi)”的反動政策，調(diào)動大軍“圍剿”紅軍和各革命根據(jù)地。1934年10月，中共中央被迫放棄根據(jù)地，實施戰(zhàn)略轉移，開始長征。紅軍連續(xù)突破敵人四道封鎖線，渡過湘江，于12月間越過廣西東北角的老山界，以超乎尋常的勇毅，突破、三道天險，爬雪山過草地，長驅二萬五千里，于1935年10月勝利到達陜北。是長征途中紅軍翻越的“第一座難走的山”。給下列加點的字注音。我回家看著還沒動用的那瓶香油和沒吃完的雞蛋，一再追憶老王和我對答的話，琢磨

7、他是否知道我領受他的謝意。因為吃了他的香油和雞蛋？因為他來表示感謝，我卻拿錢去侮辱他？都不是。幾年過去了，我漸漸明白：那是一個幸運的人對一個不幸者的愧怍。解釋下列加點詞的意思。（1）以此自矜（）（2）嘗射于家圃（）（3）睨之久而不去（）（4）但微頷之（）（5）忿然（）（6）輕吾射（）（7）酌汕（）（8）以錢覆其口（）（9）徐以杓酌汕瀝之（）（10）笑而遣之（）一方水土養(yǎng)一方人，詩人光未然用滿腔熱情，向黃河母親傾訴自己真摯的情感。在你生活的土地上，是否也有一座山、一條河或是一片林，是你想感激或贊頌的呢？學習本詩的多種藝術手法，如比喻、擬人、排比、反復等，寫一段文字，表達你的這份情感。下面是兩名同

8、學在讀了課文結尾后的對話。為了支持自己的觀點，小涵會怎么說？小涵說：古風創(chuàng)作社團需要把白話文琴女與球手改寫成文言文，邀請你仿照賣油翁進行文白對譯，要求語句通順，不超過100字。原文：有一個女生喜歡彈電子琴，在班上沒有人的琴技可與她的媲美。她曾經(jīng)在音樂教室里彈琴，有一個男生拿著籃球在旁邊觀看，很久都沒離開。女生問他：“我彈琴的技術不精湛嗎？”男生不說話，只是對她微微一笑。他將籃球頂在手指尖上，飛速旋轉，讓人眼睛都看花了。男生隨即說：“我這點球技也沒什么奧秘，不過是熟練罷了。”三、解答題細讀課文，探究紅軍戰(zhàn)士的革命精神，完成下面的表格。翻山之難及紅軍表現(xiàn)翻山困難具體情況紅軍表現(xiàn)走路難山路險峻、懸崖

9、峭壁打趣逗笑、奮勇登山睡覺難路窄不平、寒氣逼人糧食缺乏、肚子饑餓處境難通過以上的學習活動，你體會到紅軍什么樣的精神？請寫下你的探究結果。魯迅是偉大的文學家、思想家、革命家，但本文卻大量細致地記敘他的工作、生活瑣事，對于這樣寫，一些學友表達了自己的看法。請你也擬一個網(wǎng)名昵稱，發(fā)表一下觀點。示例：楊柳拂風：更真實。偉人也像凡人一樣會生病，會害怕，也聊天、看電影，也有自己的生活特點和習慣，這就給了讀者一個活生生的、真實的魯迅。這樣的魯迅，更讓人覺得可親。網(wǎng)名昵稱：觀點：四、寫作題從下面兩個題目中任選一題，寫一篇文章。題目一：2020年，不同尋常的年份，不同尋常的改變，你也經(jīng)歷了不同尋常的備考：學習方

10、式的轉變，居家的自我管理，中考時間的調(diào)整，短暫而珍貴的返校此刻，你已在考場。考場外，家人、老師正牽掛著你；醫(yī)務人員、警察以及眾多行業(yè)的工們堅守崗位。他們默默付出，為考試保駕護航。關于這次中考，你有哪些難忘的人或事？有怎樣的體驗或感悟？請以“2020，我的中考”為題，寫一篇文章。不限文體（詩歌除外）。題目二：如果你得到一個神奇的控制器，可以讓時間放緩、快進、后退和暫停，你會在什么情況下使用？使用后會發(fā)生什么事情？請你以“此刻，我按下時間控制器”為開頭，發(fā)揮想象，寫一篇故事。題目自擬。要求：（1）請將作文題目寫在答題卡上。（2）作文內(nèi)容積極向上。（3）字數(shù)在600800之間。（4）不要出現(xiàn)所在學校

11、的校名或師生姓名。五、復合題閱讀下面文字，回答問題。雖然背地里說人長短不是好事情，但倘()使要我說句真心話，我可只得說：我實在不大pi服她。最討厭的是常喜歡切切察察，向人們低聲絮()說些什么事，還豎起第二個手指，在空中上下?lián)u動，或者點著對手或自己的鼻尖。我的家里一有些小風波，不知怎的我總疑心和這“切切察察”有些關系。又不許我走動，拔一株草，翻一塊石頭，就說我玩皮，要告訴我的母親去了。(1)給加點字注音，根據(jù)拼音寫出相應的漢字。倘使pi服絮說(2)文中有錯別字的一個詞語是“”，這個詞語的正確寫法是“”。(3)文中“切切察察”的意思是。閱讀下面詩文，回答下列各題。孫權勸學初，權謂呂蒙曰：“卿今當涂

12、掌事，不可不學！”蒙辭以軍中多務。權曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結友而別。勸學（唐）顏真卿三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。(1)解釋下列語句中加粗詞的意思。i蒙辭以軍中多務ii即更刮目相待(2)用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。i蒙乃始就學。ii卿今者才略，非復吳下阿蒙！(3)孫權勸說呂蒙與顏真卿勸勉年輕人的目的有什么不同？對你又有怎樣的啟示？給下列加點的字注音。(1)

13、卿今當涂掌事(2)孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪(3)但當涉獵(4)即更刮目相待閱讀課文木蘭詩從“萬里赴戎機”至結尾，回答問題。(1)解釋下列句中加點的詞。i策勛十二轉ii當戶理紅妝(2)選文第二段突出了木蘭的高尚品格。(3)由課文最后一段演變而來的一個成語是什么？其含義是什么？(4)寫木蘭的征途和戰(zhàn)地生活時，詩中渲染了怎樣的氣氛？這跟表現(xiàn)木蘭的思想感情有什么關系？(5)從選文看，課文是怎樣安排詳略的？為什么這樣安排？答案一、選擇題1.C偏離文章主旨，文章塑造一個英勇善戰(zhàn)，勤勞能干，不慕名利的巾幗英雄形象，并非“表現(xiàn)了古代戰(zhàn)爭的殘酷和對統(tǒng)治階級政策的否定”。2.D3.C劉四并不熱心善良，他為人耿直苛刻，

14、性格剛強，愛惜錢財，略喜歡占小便宜，從不肯在外場失面子。4.C5.C6.D這句話運用了比喻的修辭手法。7.AA項，“但”都是“只，只是”的意思；B項，“爾”分別解釋為“同耳，罷了”“你”；C項，“而”分別是表順接的連詞、表轉折的連詞；D項，“射”分別解釋為“射箭”“射術”。8.CA項“鍥”應讀qi；B項“彌”應讀m，“校”應讀jio；D項“赫”應讀h，“斗”應讀du。9.D10.DA項，運用了比喻、擬人的修辭手法；B項，運用了對偶、夸張的修辭手法；C項，運用了比喻的修辭手法。11.B此題主要考查對思想感情的理解，要結合字里行間和詩歌的主題來理解思想感情。B項有誤，“誰家玉笛暗飛聲”的意思是“陣

15、陣悠揚的笛聲，是從誰家中飄出的”，笛聲暗送，似乎專意飛來給在外作客的人聽，“逐漸變嘹亮”這一過程為臆斷。“最終滿洛城的人都能聽到”也過于絕對，分析不當。故本題選B。二、填空題12.烏江；金沙江；大渡河；老山界13.zhu；w；zu14.自夸；園子；斜著眼看，這里形容不在意的樣子；點頭；氣憤；輕視；舀取，這里指倒入；蓋；慢慢地；打發(fā)15.略。16.示例“拜蒙母是魯肅與蒙論議的余韻，魯肅為呂蒙的才略所折服而愿與之深交，故而結友。古人強調(diào)孝道，為顯誠意，拜蒙母更能表明魯肅的敬才、愛才。兩人情投意合，也更凸顯呂蒙才略的驚人長進?！?7.示例：有一女喜琴，當班無雙。嘗彈于樂室，有一男生持球而立，觀之久而

16、不去。女生曰：“吾彈琴不亦精乎？”男生不語，但微頷之，乃取一球置于指尖，轉之，使人眼花繚亂，因曰：吾亦無他，但手熟爾?！比⒔獯痤}18.酣然入夢、觀賞夜景；吃飯難；鼓著勇氣、繼續(xù)前進；敵人追擊，設備笨重；毫不畏懼、嘲笑敵機。示例：我體會到紅軍戰(zhàn)士不怕困難、艱苦奮斗的堅強意志和大無畏的革命樂觀主義精神。19.莘莘學子。更直觀。通篇都是對魯迅的工作生活瑣事的記敘，讓我們直接感受到魯迅的為人、做事、對待生活、對待工作方面的許多感人之處，以及他思想、性格方面的不少特點。而這些都不是從的抽象說教中來的。四、寫作題20.略。五、復合題21.(1)tng；佩；x(2)玩皮；頑皮(3)細碎的說話聲22.(1)

17、i推托ii另外(2)i呂蒙才開始求學。ii你今天的才識智略，已不是當年吳郡時代的呂蒙。(3)孫權是把呂蒙當心腹培養(yǎng)，呂蒙和孫權關系好，所以才會勸他看書，才會給他忠告，不想?yún)蚊杀蝗巳⌒?。顏真卿寫了一首勸學詩，其實也是他自己的真實寫照。在這首詩中，顏真卿勸勉青少年要珍惜少壯年華，勤奮學習，有所作為，否則，到老一事無成，后悔已晚。使孩子初步理解人生短暫，從而提高學習的積極性。(1)i這道題考查的是文言文的實詞翻譯，注意積累。這道題的意思是推辭。ii這道題的意思是另外。(2)i這道題考查的是文言文的實詞翻譯，注意把握其中的關鍵字詞，如通假字、古今異義詞等。這道題的意思是呂蒙才開始求學。ii這道題的意思是你今天的才識智略，已不是當年吳郡時代的呂蒙。(3)這道題考查理解句子。先找出關鍵句子分析比較，然后再談啟示。顏真卿“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲”是希望年輕時讀書這樣年紀大了不會后悔?！暗斏娅C，見往事耳”。