八年級(jí)語文下冊(cè)第四單元測評(píng)新人教版

1、 Page * MERGEFORMAT 6一、積累與運(yùn)用。1.下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是()A.惡劣(li)游泳(yng)指摘(zi)B.闡述(chn)埋沒(mi)鮮血(xu)C.蔑視(mi)彷徨(fng)趨勢(q)D.剝削(xio)蠻橫(hng)卑鄙(b)2.下列各組詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A.襁褓狡辨感慨卓越B.縈繞墮落捶擊賦與C.束縛膏藥厲聲奠定D.摯愛箴言誣蔑絀劣3.下列句子中加點(diǎn)成語的使用不正確的一項(xiàng)是()A.這些人不依法辦事,對(duì)上級(jí)的命令也陽奉陰違,才導(dǎo)致了現(xiàn)在這種混亂的局面。B.公民在自己國家的事務(wù)中不應(yīng)袖手旁觀,他們是主人翁,是建設(shè)者,當(dāng)然也是參與者。C.小家伙拿起話

2、筒,旁若無人地清唱起來,她那優(yōu)美動(dòng)聽的童聲,讓在場觀眾鼓起掌來。D.這個(gè)下崗職工服務(wù)站,全心全意地為下崗職工排憂解難,他們的工作無微不至,深受下崗職工的歡迎。4.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用沒有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A.有一種馬太效應(yīng):已經(jīng)得到的,他一個(gè)勁兒地得到,多多益善;不能得到的,他永遠(yuǎn)得不到。B.李先生究竟犯了什么罪,竟遭此毒手;他只不過用筆寫寫文章,用嘴說說話。C.四書之一的大學(xué)里這樣說:一個(gè)人教育的出發(fā)點(diǎn)是“格物”和“致知”。D.中美兩國領(lǐng)導(dǎo)人一致認(rèn)為,構(gòu)建新型大國關(guān)系、加強(qiáng)雙方合作交流、有利于亞洲乃至世界的和平、穩(wěn)定、繁榮。5.下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是()A.為了培養(yǎng)學(xué)生的生活技術(shù),本學(xué)

3、期末學(xué)校將舉辦一場別開生面的生活技能大賽。B.社區(qū)居民議事會(huì)是居民參與管理的重要平臺(tái),其成員包括戶籍居民代表、非戶籍居民代表等組成。C.中國共產(chǎn)黨從成立之日起,既是中國先進(jìn)文化的積極引領(lǐng)者和踐行者,又是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的忠實(shí)傳承者和弘揚(yáng)者。D.新建的公園為市民提供了觀魚池、轉(zhuǎn)盤、滑梯、迷宮、超市等游樂設(shè)施。6.在橫線上補(bǔ)寫大師的話,表達(dá)出大師的觀點(diǎn),并與上下文自然銜接。(50字以內(nèi))一個(gè)青年向一位禪師求教?！按髱?有人贊我是天才,將來必有一番作為;也有人罵我是笨蛋,一輩子不會(huì)有多大出息。依您看呢?”“你是如何看待自己的?”禪師反問。青年搖搖頭,一臉茫然?！捌┤缤瑯右唤锩?用不同的眼光去看,它的

4、價(jià)值也就迥然不同。在炊婦眼中,它不過兩三碗大米飯而已;在農(nóng)民看來,它最多值1元錢罷了;在賣粽子的人眼中,它扎成粽子后,可賣出3元錢;在糕點(diǎn)師看來,它能被加工成餅干,賣5元錢;在味精廠家眼中,它可提煉出味精,賣8元錢;在制酒商看來,它能釀酒,勾兌成酒后,賣40元錢。不過米還是那斤米?！倍U師頓了頓,接著說:“?！?.下面這幅攝影作品展現(xiàn)的是體操運(yùn)動(dòng)員在體操比賽中的精彩瞬間。請(qǐng)選用恰當(dāng)?shù)男揶o手法,對(duì)畫面進(jìn)行生動(dòng)形象的描寫,不超過50字。二、閱讀理解。(一)閱讀下文,回答問題。有綠色國民才有美麗中國劉毅筆者老家的村子里,水塘上曾經(jīng)漂浮著各種垃圾,水體發(fā)黑,污染嚴(yán)重。家里條件好一些的村民都不敢喝井水,而

5、是買桶裝水喝。媒體曝光后,當(dāng)?shù)卣苤匾?采取了一些措施。一年后回到家鄉(xiāng),發(fā)現(xiàn)最終的解決方案是水塘已經(jīng)徹底被填平了。村干部說,雖然村里增設(shè)了垃圾集中堆放點(diǎn),經(jīng)常組織打撈水塘里的垃圾,但水塘周圍的群眾仍然經(jīng)常亂丟亂倒,環(huán)境衛(wèi)生難以保持,不得已才采取了這個(gè)辦法?！疤钏炼挛廴尽钡氖吕嬖V我們:沒有公眾環(huán)保意識(shí)的普遍增強(qiáng)和行為方式的改變,生態(tài)文明建設(shè)將阻礙重重,美麗鄉(xiāng)村乃至美麗中國的目標(biāo)也很難實(shí)現(xiàn)。開電動(dòng)車綠色出行的市民,拒絕烹飪珍稀野生動(dòng)物的綠色廚師,為生態(tài)環(huán)保鼓與呼的環(huán)保達(dá)人近年來,中國公眾的環(huán)保意識(shí)顯著增強(qiáng),越來越多的人積極參與到生態(tài)環(huán)境的保護(hù)中。但很可惜,這樣的人還是太少。在一些農(nóng)村地區(qū),化

6、肥農(nóng)藥過度使用導(dǎo)致食品源頭污染。垃圾隨處亂扔,“屋里現(xiàn)代化,屋外臟亂差”的現(xiàn)象屢見不鮮。在不少城市里,一些公共建筑夏季空調(diào)溫度過低,無證燒烤攤煙熏火燎,倡導(dǎo)多年的垃圾分類形同虛設(shè),有人長時(shí)間停車卻不熄火。我們都是污染的制造者,也應(yīng)該是環(huán)境的維護(hù)者。公眾踴躍參與環(huán)保、支持環(huán)保,對(duì)全面建成小康社會(huì)不可或缺。億萬公眾能否踐行綠色生活,這關(guān)系到生態(tài)文明建設(shè)能否取得顯著成效,關(guān)系到讓良好生態(tài)環(huán)境成為人民生活質(zhì)量增長點(diǎn)的藍(lán)圖能否實(shí)現(xiàn)。要讓踐行綠色生活蔚然成風(fēng),應(yīng)當(dāng)以人們喜聞樂見的方式加強(qiáng)環(huán)保宣傳,不斷吸引環(huán)?！巴塑姟?匯聚環(huán)保正能量。學(xué)校教育中,也應(yīng)踐行“從娃娃抓起”的原則,增強(qiáng)孩子們的環(huán)保意識(shí),并讓他

7、們回家后督促父母和長輩自覺保護(hù)生態(tài)環(huán)境,實(shí)現(xiàn)環(huán)?！靶∈掷笫帧薄２贿^,這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。最為重要的是,要有完善的法律法規(guī)并嚴(yán)格執(zhí)行,提高違法違規(guī)成本,促進(jìn)社會(huì)風(fēng)氣的變化、良好習(xí)慣的養(yǎng)成。例如,我國多個(gè)城市推行垃圾分類幾無成效,一個(gè)重要原因就是監(jiān)督、處罰不到位。而在韓國,對(duì)于不按規(guī)定丟棄垃圾的人,通過丟棄物品或攝像頭找出丟棄者后,會(huì)處以20萬到100萬韓元(1元人民幣約合164韓元)的罰金;在日本,如果發(fā)現(xiàn)有人亂扔垃圾,所在街道的志愿者會(huì)追蹤到戶并將垃圾退回,進(jìn)行口頭教育,按照法律規(guī)定,不按規(guī)定進(jìn)行垃圾分類還可能會(huì)被警察拘捕并罰款。在期盼藍(lán)天碧水的同時(shí),我們既要問國家為我們做了些什么,也要問問自己為

8、社會(huì)、為子孫后代做了些什么。讓我們“起而行”,從身邊小事做起,減少炫耀性消費(fèi)、奢侈性消費(fèi)和鋪張浪費(fèi)現(xiàn)象,實(shí)現(xiàn)生活方式和消費(fèi)模式向勤儉節(jié)約、綠色低碳、文明健康的方向轉(zhuǎn)變。這樣,山青水綠的美麗中國才會(huì)呈現(xiàn)在世人面前。(有刪改)8.文章的中心論點(diǎn)是什么?9.文章認(rèn)為“踐行綠色生活”需要采取哪些舉措?請(qǐng)分點(diǎn)概括。10.第段運(yùn)用了哪些論證方法?請(qǐng)列舉出來,并加以說明。11.結(jié)合文章內(nèi)容,以“綠色國民應(yīng)該是而不應(yīng)該是”的句式,寫出你對(duì)“綠色國民”的理解。(二)閱讀下文,回答問題。利劍總是對(duì)精神俯首稱臣高國成拿破侖說:世界上只有兩種力量利劍和精神,從長遠(yuǎn)說,精神總能征服利劍。一名軍人過硬的本領(lǐng),是拳頭更是意

9、志;一支軍隊(duì)可持的法寶,是武器裝備更是戰(zhàn)斗精神。在人民軍隊(duì)的歷史上,無論是對(duì)抗反動(dòng)派軍隊(duì),還是對(duì)壘日本侵略軍,我們從來沒在武器裝備上占有絕對(duì)優(yōu)勢,但總能以勝利者的姿態(tài)出現(xiàn)。其中一個(gè)最根本的原因,就是我軍具有“逢敵亮劍,英勇頑強(qiáng)”的血性虎氣,具有“一不怕苦、二不怕死”的戰(zhàn)斗精神。這也充分印證了這樣一個(gè)真理:利劍總是對(duì)精神俯首稱臣。如今,少數(shù)吃著薯片、看著大片、玩著芯片長大的年輕官兵,對(duì)強(qiáng)敵有少許“恐高心態(tài)”,對(duì)精神能否戰(zhàn)勝利劍有所懷疑,對(duì)傳承軍人血性的意義認(rèn)知不足,對(duì)立足現(xiàn)有裝備打勝仗的信心、決心不足。有的唯技術(shù)論,認(rèn)為技不如人,打贏勝算不大;還有的唯武器論,認(rèn)為器不如人,無法與對(duì)手較量。劍之利

10、靠科技,劍之雄靠士氣,劍之魂靠血性。戰(zhàn)場不僅是武器裝備的對(duì)抗,更是軍人血性和勇氣的較量。精神上有了“恐高癥”,戰(zhàn)場上就無法搶占勝利的“制高點(diǎn)”。武器上的差距不可怕,最可怕的是觀念上有“代差”、精神上有“落差”。武器裝備上的不足可以通過意志、精神和信念等因素來彌補(bǔ),而心理上的“恐高”不消除,精神上的“準(zhǔn)備”不到位,未戰(zhàn)先怯、遇敵先慫,何足一戰(zhàn)?戰(zhàn)爭的勝負(fù),四分之三取決于精神因素,只有四分之一取決于實(shí)際力量的對(duì)比?？姑涝瘧?zhàn)爭中,美軍一個(gè)軍擁有坦克430輛,我初入朝的6個(gè)軍無一輛坦克;美軍一個(gè)步兵師擁有電臺(tái)1 600部,我一個(gè)軍才數(shù)十部,僅裝備到營,營以下通信依然靠軍號(hào)和哨子。但是,志愿軍打贏了戰(zhàn)

11、爭,獲得了對(duì)手的尊敬,靠的就是“東方之謎”的神奇、“鋼少氣多”的魅力,以及“原木在移動(dòng)”的震撼。氣為兵神,勇為兵本。氣實(shí)則斗,氣奪則走。缺失戰(zhàn)斗意志,喪失必勝信念,打仗必?cái)?甲午戰(zhàn)爭中,清軍與日軍的裝備差距不大,但個(gè)別將領(lǐng)沒有敢于亮劍、刺刀見紅的拼命精神,一遇強(qiáng)敵,就丟盔棄甲、落荒而逃。如此恐懼心理、恐戰(zhàn)心態(tài),再先進(jìn)的武器也挽救不了覆滅的命運(yùn)。槍是不會(huì)自己動(dòng)的,需要勇敢的心和強(qiáng)有力的手來駕馭。朱德元帥也說過:“勇敢加技術(shù),就戰(zhàn)無不勝。”未來戰(zhàn)爭中,武器在戰(zhàn)斗力要素中的比重有所提升。但武器依然要靠人來操作,人始終是武器的靈魂和主宰。有了人的現(xiàn)代化,有了人的智慧和血性,人與裝備才能完美結(jié)合,發(fā)揮最

12、大戰(zhàn)斗力。心勝則興,心敗則衰。真正的力量,發(fā)自內(nèi)心。如果內(nèi)心缺乏力量而期待裝備力量、技術(shù)力量來彌補(bǔ),那么不管外部力量多么壯觀、多么強(qiáng)大,恐怕都難以支撐。除了勝利一無所求,為了勝利一無所惜!作為新一代革命軍人,必須具有敢于亮劍、血戰(zhàn)到底的意志、血性和精神。(選自解放軍報(bào),有刪改)【注釋】原木在移動(dòng):朝鮮戰(zhàn)場上,被凍僵的志愿軍戰(zhàn)士,雖動(dòng)作僵硬如原木,但仍沖鋒不止,視死如歸,讓敵軍肝膽俱裂。于是聯(lián)合國軍士兵用“原木”來稱呼讓他們震驚不已的中國軍人。12.請(qǐng)簡述本文的寫作目的。13.請(qǐng)分析第段使用的論證方法及其作用。14.結(jié)合語境,說說加點(diǎn)詞語在文中的含義。精神上有了“恐高癥”,戰(zhàn)場上就無法搶占勝利的

13、“制高點(diǎn)”。15.下面一則材料能否證明第段的觀點(diǎn)?請(qǐng)說明理由。進(jìn)攻意大利時(shí),為了出奇制勝,拿破侖派了一支部隊(duì)翻越高山,經(jīng)過一條冒險(xiǎn)的“死亡之路”。每當(dāng)部隊(duì)遇到特殊困難,雄壯的沖鋒號(hào)聲就會(huì)響徹群山之巔。盡管在危險(xiǎn)的攀登中到處充滿了障礙,導(dǎo)致部隊(duì)被拉長到30千米,但始終沒有一個(gè)士兵掉隊(duì)。四天之后,這支部隊(duì)猶如神兵突然出現(xiàn)在意大利平原。16.下列對(duì)選文理解與分析正確的一項(xiàng)是()A.文章開頭引用拿破侖的名言,是專門為了引出本文的論題:利劍與精神。B.本文論證思路清晰:第段提出問題,第第段分析問題,第段得出結(jié)論。C.作者認(rèn)為,未來戰(zhàn)爭中,武器在戰(zhàn)斗力要素中的比重會(huì)有所提升。武器是靈魂和主宰。只有武器裝備

14、完美,才能發(fā)揮最大戰(zhàn)斗力。D.第段中的畫線句和第段中的畫線句的意思基本相同,結(jié)尾處又出現(xiàn),是再次發(fā)出號(hào)召,強(qiáng)調(diào)新時(shí)代革命軍人必須具有意志、血性和精神。三、作文。走過年少輕狂的日子,母愛依然;走過風(fēng)風(fēng)雨雨的歲月,故鄉(xiāng)依然;多少次跌倒與登頂,奮斗依然驀然回首,山水依然,初心依然。請(qǐng)將下面的題目補(bǔ)充完整,然后寫一篇文章。題目:依然要求:請(qǐng)把題目補(bǔ)充完整后再作文;文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、人名;卷面整潔,字跡清楚,不少于600字。第四單元 單元測評(píng)答案一、1.答案:B解析:A項(xiàng)中,“摘”應(yīng)讀zhi;C項(xiàng)中,“蔑”應(yīng)讀mi,“彷”應(yīng)讀png;D項(xiàng)中,“削”應(yīng)讀xu,“橫”應(yīng)讀hng。2.答案:C解析:A項(xiàng)

15、中,“辨”應(yīng)為“辯”;B項(xiàng)中,“與”應(yīng)為“予”;D項(xiàng)中,“絀”應(yīng)為“拙”。3.答案:D解析:“無微不至”指沒有一處細(xì)微的地方?jīng)]有考慮到。形容待人非常細(xì)心周到。一般用來指對(duì)人,對(duì)工作可以說“細(xì)致入微”。4.答案:A解析:B項(xiàng)中,“;”應(yīng)為“?”;C項(xiàng)中,“四書”中的書名號(hào)應(yīng)為雙引號(hào);D項(xiàng)中,“合作交流”后面的“、”應(yīng)為“,”。5.答案:C解析:A項(xiàng)中,“培養(yǎng)”與“生活技術(shù)”搭配不當(dāng),可將“生活技術(shù)”改為“生活技能”;B項(xiàng)中,“其成員包括組成”,句式雜糅,可將“組成”去掉;D項(xiàng)中的句子分類不當(dāng),“觀魚池”“超市”不是游樂設(shè)施,應(yīng)去掉。6.示例:同樣一個(gè)人,有人將你抬得很高,有人把你貶得很低,其實(shí),

16、你就是你。你究竟有多大出息,取決于你到底怎樣看待自己解析:讀懂對(duì)話中大師講述的“一斤米”的故事,概括出價(jià)值取決于人的觀點(diǎn)。7.示例:她像一只凌空展翅的乳燕,騰空飛起,臉上的笑容展現(xiàn)了她的自信,這正是“更快、更高、更強(qiáng)”的奧林匹克精神的最美體現(xiàn)。解析:仔細(xì)觀察攝影作品,發(fā)揮聯(lián)想和想象,選用比喻等修辭手法,用生動(dòng)形象的語言加以描述。二、(一)8.答案:有綠色國民才有美麗中國。解析:中心論點(diǎn)一般在開頭、結(jié)尾和題目中出現(xiàn)。本文的題目就是論點(diǎn),開頭在擺出現(xiàn)象后也提出了論點(diǎn)。9.答案:加強(qiáng)環(huán)保宣傳;學(xué)校教育應(yīng)增強(qiáng)孩子們的環(huán)保意識(shí);要有完善的法律法規(guī)并嚴(yán)格執(zhí)行;減少炫耀性消費(fèi)、奢侈性消費(fèi)和鋪張浪費(fèi)現(xiàn)象,提倡

17、勤儉節(jié)約、綠色低碳、文明健康的生活方式。解析:根據(jù)第段進(jìn)行概括,每個(gè)自然段有一個(gè)要點(diǎn)。10.答案:舉例論證:舉韓國、日本對(duì)亂丟垃圾者實(shí)行嚴(yán)格監(jiān)督和處罰的例子,證明踐行綠色生活要有完善的法律法規(guī)并嚴(yán)格執(zhí)行。對(duì)比論證:把韓國、日本對(duì)不按規(guī)定亂丟垃圾者監(jiān)督處罰的到位與中國的不到位進(jìn)行對(duì)比,強(qiáng)調(diào)提高違法違規(guī)成本可以促進(jìn)社會(huì)風(fēng)氣的變化和良好習(xí)慣的養(yǎng)成。解析:掌握常用的論證方法的用法和作用。11.示例:綠色國民應(yīng)該是有著勤儉節(jié)約、綠色低碳的生活方式和消費(fèi)模式的文明健康國民,而不應(yīng)該是奢侈消費(fèi)、鋪張浪費(fèi)、破壞生態(tài)文明的國民。解析:此題形式新穎,借用造句的方式考查學(xué)生對(duì)文章的理解能力。答案應(yīng)從做法上進(jìn)行考慮。

18、(二)12.答案:本文的寫作目的是論證“利劍總是對(duì)精神俯首稱臣”這一論點(diǎn)。解析:本題考查學(xué)生對(duì)議論文中心論點(diǎn)的把握能力。本文的中心論點(diǎn)就是論證本文的標(biāo)題利劍總是對(duì)精神俯首稱臣。13.答案:第段列舉抗美援朝的例子來論證戰(zhàn)爭中精神因素的重要性,增強(qiáng)了說服力。解析:此題考查學(xué)生對(duì)論證方法及其作用的把握能力。答題時(shí),要分清哪些內(nèi)容是論點(diǎn),哪些內(nèi)容是論證。14.答案:“恐高癥”原指登高時(shí)因恐懼而產(chǎn)生的癥狀,在這里指在戰(zhàn)場上的戰(zhàn)士因害怕敵人的武器裝備而產(chǎn)生的畏懼心理。“制高點(diǎn)”指軍事上能夠俯視、控制周圍地面的高地或建筑物等,在這里指精神上的優(yōu)勢。解析:本題考查學(xué)生對(duì)語言的賞析能力。詞語賞析要先理解其本義,再聯(lián)系具體內(nèi)容分析。15.答案:第段的主要觀點(diǎn)是在戰(zhàn)爭中要有必勝的信念,要有戰(zhàn)斗意志,重點(diǎn)不在于克服困難。因此不能證明。解析:本題考查學(xué)生對(duì)議論文論據(jù)與論點(diǎn)關(guān)系的把握能力。解答時(shí),應(yīng)先認(rèn)真分析論據(jù),再梳理選文的觀點(diǎn),最后辨析兩者之間的關(guān)系。16.答案:D解析