配色類(lèi)色彩知識(shí)

1、彩基礎(chǔ)知識(shí)在著手學(xué)習(xí)水粉畫(huà)之前，首先要具備一定的色彩知識(shí)。世界是五彩繽紛的，任何一個(gè)能為的眼睛所看見(jiàn)的物體，都是有色彩的。因?yàn)橛泄饧从猩?。很容易辯認(rèn)出物體的本來(lái)顏色，如樹(shù)是綠的，天是藍(lán)的，打開(kāi)的西瓜是紅的，但這僅僅還停留在簡(jiǎn)單的顏色概念中。在學(xué)習(xí)色彩繪畫(huà)時(shí)，首先要確立對(duì)色的認(rèn)識(shí)，也就是要具備一定的色彩知識(shí)。為了初學(xué)色彩者便于理解與觀察，以及掌握與運(yùn)用色彩，下面介紹一些基本的色彩知識(shí)：（ 1原彩的分類(lèi)彩中最基本的顏色為三種，紅、黃、藍(lán)，稱(chēng)之為原色這三種原色顏色本身是調(diào)不出來(lái)的，但它們可以調(diào)配出豐富多彩的色彩來(lái)2間色：是指二種原色顏色調(diào)配而成的。如橙色，藍(lán)為紫色，綠色。3復(fù)色：是指由一個(gè)間色與另一

2、個(gè)間色相調(diào)配出來(lái)的顏色。在色彩繪畫(huà)中，色彩基本上都是經(jīng)過(guò)調(diào)配而成的，很少用原色。（二）色彩的要素客觀世界的色彩千變?nèi)f化，各不相同，但是每種色彩都是具有色相、明度、純度三個(gè)方面的性質(zhì)，通常稱(chēng)之為色彩三要素。當(dāng)色彩之間相互作用時(shí)，除了以上三種基本性質(zhì)外，各種色彩彼此之間形成的色調(diào)，還自己的特性。因此，色相、明度、純度、色調(diào)、色性等五項(xiàng)了色彩的要素。1色相：是指每種顏色所呈現(xiàn)出各種不同的相貌，是區(qū)別色彩種類(lèi)的名稱(chēng)。光譜上的紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫就是七種不同的基本色相。 明度： 是指色彩的明暗、深淺程度的差別。它包括兩個(gè)含義：一是指一種顏色本身的明與暗；二是指不同色相之間存在著明與暗的差別。 純度

3、： 是指色彩的純凈程度。是沒(méi)有摻和其它顏色成分，使色彩達(dá)到鮮明及飽和程度。以顏料為例，把一種純凈顏色加入白或黑，其結(jié)果使顏色相應(yīng)降低了純度，或趨向柔和或趨向沉重。4 色調(diào)： 一幅色彩作品，其畫(huà)面的色彩搭配總是有著內(nèi)在的相互聯(lián)系和一個(gè)完整的色彩組成整體，并形成了畫(huà)面的某種色彩總傾向，稱(chēng)之為色調(diào)。色調(diào)的類(lèi)別較多，從色相上分有綠色調(diào)、藍(lán)色調(diào)、紅色調(diào)等；從純度上分有明亮色調(diào)、淺灰色調(diào)、深暗色調(diào)等；從色性上分有冷色調(diào)、暖色調(diào)、中性色調(diào)等。除此之外，還有打破三者范圍而混合通用的色調(diào)等。5 色性： 是指色彩的冷暖傾向。由于色相的不同容易產(chǎn)生色彩冷暖感覺(jué)和聯(lián)想。紅、橙色使人聯(lián)想到火、等溫暖的感覺(jué)，藍(lán)、藍(lán)紫容易

4、使人聯(lián)想到湖水、冰雪等寒冷感覺(jué)。色彩的冷暖是相對(duì)的，在比較中產(chǎn)生，同樣是暖色，紅色比黃色暖，而黃色比綠色暖。（三）色彩的形成在客觀世界中，眼睛所看見(jiàn)的任何一個(gè)物體，其表面色彩的形成不外于三個(gè)方面：有一定光源的照射；物體本身反射的色光；環(huán)境色彩對(duì)物體的影響。1光源色：指光源的色光。光源為暖色，物體受光面色彩即偏暖，背光面就相對(duì)偏冷。物體在不同光的照射下，固有色會(huì)隨之變化。2 固有色： 一般光線下的物體所呈現(xiàn)的本身色彩稱(chēng)之為固有色。但在一定的光照和周?chē)h(huán)境的影響下，固有色會(huì)產(chǎn)生變化。對(duì)此初學(xué)色彩者要特別引起注意。3 環(huán)境色： 物體周?chē)h(huán)境的顏色由于光的反射作用，引起物體色彩的變化稱(chēng)之為環(huán)境色。特別

5、是物體暗部的反光部分變化比較明顯。二、工具和技法（一）水粉畫(huà)的工具與材料 畫(huà)紙： 水粉紙、白卡紙、水彩紙，也可用鉛畫(huà)紙等，一般厚一點(diǎn)的紙張都可用。畫(huà)筆：水粉畫(huà)筆、油畫(huà)筆、底紋筆，再要備有幾支狼毫葉筋筆，用來(lái)繪畫(huà)細(xì)小物體與勾線，也可備一把油畫(huà)刀。3 顏料： 水粉顏料，宣傳色，色。水粉顏料有盒裝與散支，買(mǎi)散支顏料有個(gè)二十來(lái)種就可。如：白色、檸檬黃、中黃、桔黃、大紅、深紅、土紅、赭石、熟褐、翠綠、中綠、粉綠、湖藍(lán)、鈷藍(lán)、群青、紫羅蘭、普藍(lán)、黑色。4 其它必備工具：調(diào)色盒、盛水器、畫(huà)夾或畫(huà)板、畫(huà)架、吸水布等。調(diào)色盒上的顏色排列要有規(guī)律，由淺至深，由暖至冷，以便使用。不可任意放置顏色，這樣不利作畫(huà)時(shí)的使

6、用。調(diào)色盒顏料排列（二）水粉畫(huà)技法技法是表現(xiàn)客觀對(duì)象和情感的藝術(shù)手法，是作者藝術(shù)實(shí)踐的反映。水粉畫(huà)的技法較多，根據(jù)不同對(duì)象采用不同技法，也就是說(shuō)技法是隨對(duì)象而定的，并不是用一種技法表現(xiàn)所有不同質(zhì)感的對(duì)象。一般的作畫(huà)方法是第一層鋪底色要薄些，待干后具體塑造物體時(shí)，根據(jù)對(duì)象的形體結(jié)構(gòu)、色彩關(guān)系的需要，一筆筆擺上，就可畫(huà)得厚點(diǎn)；暗面畫(huà)得要比亮面薄，遠(yuǎn)處畫(huà)得要比近處薄。有人根據(jù)水粉畫(huà)的特點(diǎn)，總結(jié)了“六先六后”的作畫(huà)規(guī)律，先深后淡，先濕后干，先薄后厚，先遠(yuǎn)后近，先灰后鮮，先整體后局部。在水粉畫(huà)技法中有以油畫(huà)技法為主，畫(huà)風(fēng)雄健深厚；有以水彩技法為主，畫(huà)面輕快灑脫；有以集二者之長(zhǎng)，揮灑自如，厚薄得體，概括起

7、來(lái)不外為濕畫(huà)法和干畫(huà)法，或采用二者相結(jié)合的畫(huà)法。1濕畫(huà)法：調(diào)色時(shí)顏料里含水量多，顏色較薄，作畫(huà)時(shí)趁濕一筆接一筆畫(huà)，類(lèi)似為水彩畫(huà)的技法，利用水的滲化使筆觸與顏色自然地融合與銜接。濕畫(huà)法的效果柔和滋潤(rùn)、輕松流暢，特別適合于畫(huà)大背景，遠(yuǎn)處景物，大色塊和大色調(diào)。濕畫(huà)法通常有二種：一是趁第一筆未干時(shí)就接筆，讓色彩自然滲化融合；一是起稿后用水把紙刷濕，然后較快地畫(huà)上顏色。白中黃桔黃大紅土紅熟褐湖藍(lán)鈷藍(lán)群青普藍(lán)檸檬黃深紅赭石紫羅蘭粉綠中綠翠綠黑2干畫(huà)法：干畫(huà)法用水較少，色量較足，類(lèi)似為油畫(huà)的技法，具有相當(dāng)?shù)母采w力。益于深入塑造，逐步地使色彩趨于豐富，形體趨于厚實(shí)，達(dá)到完美的藝術(shù)效果。需要注意的是每一次上色含

8、色量都要比前一次厚，畫(huà)薄了要變化，不易控制色相。但覆蓋太厚，會(huì)使色彩鮮純度降低，發(fā)灰發(fā)暗，干后顏料容易龜裂、脫落。3色彩調(diào)配：色彩調(diào)配也是初學(xué)者要掌握的，常見(jiàn)的方法有三種。以藍(lán)調(diào)成綠色為例，一是把黃和藍(lán)顏色在調(diào)色盤(pán)里調(diào)成所需要的綠色，把它畫(huà)到畫(huà)面上；二是直接在畫(huà)面上調(diào)配顏色，先將黃色畫(huà)到畫(huà)面，尚未干時(shí)馬上畫(huà)上藍(lán)色，二色在畫(huà)面上調(diào)和成綠色；三是藍(lán)色與黃色不經(jīng)調(diào)配，用小筆直接相隔排列畫(huà)到畫(huà)面上，產(chǎn)生視覺(jué)上的綠色。點(diǎn)彩派就是采用這種方法作畫(huà)的。三種調(diào)色方法一般都是采用第4用筆：法作畫(huà)。水粉畫(huà)的用筆是以表現(xiàn)對(duì)象為目的，采用何種筆法，要根據(jù)對(duì)象的特征，不能一概而論。自然界萬(wàn)物的形狀變化是復(fù)雜的，作畫(huà)者用

9、筆還因個(gè)人的和不同，變化無(wú)窮。只要掌握以表現(xiàn)對(duì)象的結(jié)構(gòu)質(zhì)感這個(gè)大原則，怎樣用筆都可以。通常水粉畫(huà)筆法以刷、擺為主，輔以掃、擦、揉、刮、點(diǎn)等。刷：將筆在紙面上下左右來(lái)回地走動(dòng)。擺：是看準(zhǔn)后用平扁筆準(zhǔn)確穩(wěn)當(dāng)?shù)貙㈩伾珨[在畫(huà)紙上。掃：用筆較快地畫(huà)過(guò)紙面。擦：色彩鋪上未干時(shí)，揉進(jìn)其它的顏色，使色與色之間柔和細(xì)膩。刮（有二種）：一是用油畫(huà)刀代筆，把顏色刮到畫(huà)面；一是將顏色從畫(huà)面上刮掉，呈現(xiàn)出白線和白點(diǎn)狀。點(diǎn)：以筆尖觸紙，顏色呈點(diǎn)狀的畫(huà)法。三、觀察分析和作畫(huà)步驟（一）觀察分析當(dāng)掌握了一定的色彩知識(shí)后，接下去就是具體作畫(huà)了。作畫(huà)之前必觀察對(duì)象，然后分析比較，求得整體關(guān)系。觀察要從大的關(guān)系著眼，再分析具體的物體

10、。也就是通常說(shuō)的：整體出發(fā)，局部深入。初學(xué)者最大的毛病就是孤立地觀察，局部地表現(xiàn)，熱衷于一個(gè)局部一個(gè)局部地去畫(huà)，最后拼湊成畫(huà)面，結(jié)果整體關(guān)系可想而知，即亂又花。素描上的黑白灰，色彩上的冷暖，以及空間層次等等，都是作畫(huà)前首先要考慮的。就靜物寫(xiě)生的空間而論，臺(tái)面是向里的水平面，物體就擺在這個(gè)空間中，背景是豎著的，起襯托作用，這三者的空間位置畫(huà)得到位，畫(huà)面就有層次。其中有素描的，也有色彩的冷暖關(guān)系。是深色襯托亮物還是亮色襯托深物，是暖色襯托物體還是冷色襯托物體，光源色是暖是冷，暗部色彩偏冷偏暖，畫(huà)面總色調(diào)屬于什么色性，這些都必須心中十分明確。觀察的實(shí)質(zhì)就是分析對(duì)象，找出畫(huà)面的整體關(guān)系。畫(huà)面的主次、強(qiáng)

11、弱、深淺、冷暖都是在比較中產(chǎn)生，胸中有了整體意識(shí)，作畫(huà)就不會(huì)拘泥于局部刻畫(huà)了。一般情況，近景物的色彩相對(duì)偏暖、偏鮮，對(duì)比強(qiáng)烈，遠(yuǎn)處物的色彩相對(duì)偏冷、偏灰，對(duì)比平弱；主體物要得稍鮮，襯托物要畫(huà)得稍灰。明白了其中道理，學(xué)畫(huà)就不難。但有人說(shuō)，畫(huà)畫(huà)是憑感覺(jué)去畫(huà)的，沒(méi)有什么道理可說(shuō)。其實(shí)，憑感覺(jué)作畫(huà)是對(duì)一個(gè)已經(jīng)掌握了一定繪畫(huà)知識(shí)和具備了寫(xiě)生能力的人而言的，而對(duì)一個(gè)初學(xué)者說(shuō)來(lái)，作畫(huà)還得先有“法”，“法”就是方律。只有弄懂了作畫(huà)的規(guī)律與方法，才能憑著感覺(jué)揮毫。不明白整體關(guān)系、素描層次、形體結(jié)構(gòu)、知識(shí)、色彩規(guī)律就不知從何下手，亂涂一通，既達(dá)不到訓(xùn)練效果，也難以提高繪畫(huà)水平。（二）靜物作畫(huà)步驟 1起稿和大明暗起

12、稿就是將對(duì)象如何搬到畫(huà)面的視覺(jué)中心。起稿要注意主次分明、左右勻稱(chēng)、大小適宜、緊松有序?？捎勉U筆或直接用水粉淡棕或淡藍(lán)起稿。稿起好后，馬上把物體大的素描明暗關(guān)系用單色水粉薄薄地畫(huà)出。特別是明暗交界所體現(xiàn)出的體與面的結(jié)構(gòu)，畫(huà)面的空間層次。這樣做是為了下一步更好地把握色彩區(qū)域，為上色作準(zhǔn)備。2鋪大體色上大體色要根據(jù)對(duì)象總的色彩基調(diào)，從主體物、背景、臺(tái)面三者的色彩關(guān)系出發(fā)，比較物體的受光面和背光面的冷暖變化，從主體物的明暗交界開(kāi)始入手，向暗面和亮面寥寥畫(huà)出幾塊色彩，定出物體受光面的光源色和背光面的環(huán)境色，及中間部分的固有色。然后從背景開(kāi)始畫(huà)，繼而畫(huà)前景的臺(tái)面，再畫(huà)主體物。這一步上色要畫(huà)得快，畫(huà)得準(zhǔn)。如

13、果發(fā)現(xiàn)色彩，應(yīng)該馬上調(diào)整，但必須畫(huà)得薄，顏料易于修改和深入時(shí)覆蓋。要把白的紙張全部鋪上色彩，這樣方能對(duì)整體的色彩關(guān)系、空間層次、黑白灰的素描關(guān)系進(jìn)行比較。否則，只對(duì)一個(gè)物體畫(huà)得很深入，背景及周?chē)识疾划?huà)上，在白色紙張的襯托下，色彩固然非常漂亮，但一旦畫(huà)上背景，色彩馬上產(chǎn)生變化。色與色的比較，同白紙與色的比較是不同的，結(jié)果不是太孤立了就是層次分不開(kāi)。初學(xué)者容易犯的毛病就是一個(gè)局部一個(gè)局部地畫(huà)，沒(méi)有整體的比較，整體的考慮，所以容易畫(huà)花了畫(huà)亂了或畫(huà)灰了。3深入刻畫(huà)大體色鋪好后，就從主要物體著手開(kāi)始塑造，要正確處理物體的冷暖關(guān)系和周?chē)h(huán)境色的影響，以及素描上的黑白灰層次。用筆要根據(jù)物體的造型結(jié)構(gòu)去表

14、現(xiàn)，深入的過(guò)程就是完善形與色及其畫(huà)面的整體關(guān)系，要把物體的具體細(xì)節(jié)畫(huà)出。一幅畫(huà)豐富不豐富主要是中間色層畫(huà)得充分不充分；而一幅作品表現(xiàn)充分不充分，主要是細(xì)節(jié)畫(huà)得到位。沒(méi)有細(xì)節(jié)的深入刻畫(huà)，畫(huà)面就粗糙。在深入刻畫(huà)細(xì)節(jié)過(guò)程中失去整體大關(guān)系，畫(huà)面就瑣碎、松散，主次不分。4調(diào)整完成一幅作品從開(kāi)始作畫(huà)到最后完成，整個(gè)過(guò)程應(yīng)該是從整體出發(fā)，到局部深入，再到整體調(diào)整。這個(gè)階段的畫(huà)面已完成到十之九八，所要做的就是針對(duì)畫(huà)面某些局部進(jìn)行調(diào)整，經(jīng)過(guò)反復(fù)比較，主次虛實(shí)是否到位，局部是否服從整體，前、中、后景的空間是否拉開(kāi)，色彩的強(qiáng)弱是否適當(dāng)，直至完成。（三）風(fēng)景作畫(huà)步驟 1構(gòu)圖風(fēng)景寫(xiě)生的構(gòu)圖要比靜物寫(xiě)生的構(gòu)圖在難度上要大

15、得多，靜物的道具是根據(jù)作畫(huà)的需要與作業(yè)的要求由老師或?qū)W生自己擺設(shè)，物體的主次關(guān)系、空間層次、色調(diào)等等，都事先經(jīng)過(guò)設(shè)計(jì)的；而風(fēng)景畫(huà)則需要作畫(huà)者自己把自然界復(fù)雜的景致，經(jīng)過(guò)必要的取舍、概括，方能組成一幅畫(huà)面。這幅風(fēng)景主體為樹(shù)，要把它安排在畫(huà)面的視覺(jué)中心。然后迅速用淡藍(lán)水粉畫(huà)出各物體的形狀、關(guān)系。2鋪大色塊鋪大色塊首先要把握好色調(diào)，然后才能進(jìn)行色與色之間的比較。先鋪樹(shù)的暗面深色部分，再畫(huà)天空、山、草地，最后畫(huà)樹(shù)的亮面。這一步要畫(huà)得快，色彩要準(zhǔn)，既要有素描上的空間層次關(guān)系，又要有色調(diào)上的色彩冷暖關(guān)系。3深入刻畫(huà)深入要從主體的樹(shù)入手，畫(huà)出樹(shù)的前后、受光與背光、色彩的冷暖等等，再畫(huà)天空的云彩變化、山的起伏

16、、草地的空間，以及它們相互間組成的有機(jī)體。風(fēng)景的空間層次很大，不像靜物擺在一米見(jiàn)方的空間中。風(fēng)景的空間遠(yuǎn)到幾十米、幾百米，甚至幾千米。故空間層次一定要畫(huà)得很充分。4調(diào)整從主體物的樹(shù)開(kāi)始調(diào)整，如樹(shù)的上下左右對(duì)比，樹(shù)與樹(shù)的對(duì)比，樹(shù)與周?chē)拔锏膶?duì)比。對(duì)比一從素描關(guān)系上找空間，二從色彩關(guān)系上找冷暖。調(diào)整到畫(huà)面各部分整體協(xié)調(diào)為止。四、學(xué)生習(xí)作分析這里分析的是八幅初中學(xué)生的習(xí)作。以初中生習(xí)作分析，較容易為初學(xué)者所學(xué)習(xí)和接受。香蕉與迎春花這是一幅初中三年級(jí)學(xué)生的作業(yè)，時(shí)間要求在三個(gè)小時(shí)內(nèi)完成，紙 6 開(kāi)。短時(shí)作業(yè)的訓(xùn)練，主要是為他們將要去報(bào)考美院附中的色彩作準(zhǔn)備。該生在三小時(shí)內(nèi)能夠做到色調(diào)，色相明確，色彩輕

17、快，用筆輕松。暖色的臺(tái)布，褐綠色的襯布，色彩關(guān)系準(zhǔn)確。主體物香蕉、蘋(píng)果、香爐色彩，塑造感較強(qiáng)。黃色迎春花雖然色彩突出，但在遠(yuǎn)處，根據(jù)畫(huà)面的需要用寥寥幾筆處理，既能豐富了畫(huà)面的效果，又?jǐn)[正了花的位置。紅色月季花稍作強(qiáng)調(diào)，塑造恰到好處，而白色花瓶幾筆帶過(guò)與主體物形成了虛實(shí)主次的強(qiáng)烈對(duì)比。該學(xué)生已基本達(dá)到了作業(yè)要求。主體物塑造的欠缺是，用筆與調(diào)整不完整，作為初中生的短期習(xí)作是為奇的。菊花一花卉是水粉靜物寫(xiě)生常用的對(duì)象。但用水粉表現(xiàn)花難度較大，它不象罐子、蘋(píng)果，圓圓的，堅(jiān)堅(jiān)實(shí)實(shí)的。畫(huà)花既要它的姿態(tài)、形狀，更要畫(huà)出它鮮艷的豐富的色彩變化。畫(huà)得不好，會(huì)出現(xiàn)一團(tuán)餅狀，沒(méi)有空間層次，或是零亂松散，沒(méi)有整體效果

18、?；ㄒ?huà)得輕松、生動(dòng)，要有層次空間，要有色彩變化。要注意背景與花的色彩關(guān)系。作畫(huà)的步驟要先畫(huà)背景和葉子，后畫(huà)花；要先畫(huà)后面的花，花的暗面，再畫(huà)前景的花，花的亮面。在用筆上不能都用擺筆，要根據(jù)對(duì)象，注意用筆的技巧。切不可一開(kāi)始畫(huà)花就盯著花瓣不放，太注意花瓣就會(huì)畫(huà)散了、亂了。這幅菊花，作為初中學(xué)生的短期作業(yè)，畫(huà)得較好，特別是右邊的幾簇花，色彩、層次，花瓣的用筆，已說(shuō)明該學(xué)生基本掌握了畫(huà)花的技法。有玻璃杯的靜物對(duì)于一個(gè)初學(xué)水粉畫(huà)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，在色彩上較難掌握的是色調(diào)，特別是調(diào)出灰色?？吹郊t蘋(píng)果就涂上紅色，看到白布就用白色畫(huà)上，缺少對(duì)一幅畫(huà)面色彩的總體色調(diào)的考慮，缺少對(duì)光源色與環(huán)境色的分析?？吹绞裁瓷?/p>

19、畫(huà)上什么顏色，就像唱歌一樣，高一句低一句的，不成曲調(diào)。一塊白布，在紅光源下亮部則偏暖、暗部相對(duì)偏冷；相反，在冷光源下亮部則偏冷，暗部相對(duì)偏暖。色彩是相對(duì)的，是在比較中產(chǎn)生的，不是，某一塊色就對(duì)，另一塊則錯(cuò)。色彩只在總色調(diào)的控制下，比較這一塊色偏什么，那一塊色偏什么。因此，要極快地學(xué)會(huì)調(diào)配色彩，調(diào)配偏灰的色彩，要看出亮部與暗部的色彩關(guān)系，即光源色與環(huán)境色的影響，才會(huì)畫(huà)出成調(diào)的色彩關(guān)系。這幅學(xué)生作業(yè)，較好地把握了暖灰色調(diào)。色與色之間的灰色調(diào)運(yùn)用恰當(dāng)，變化有序，色彩，色調(diào)輕快。雖只是用較短時(shí)間鋪了大色塊，對(duì)具體物體沒(méi)有深入的刻劃，但畫(huà)面的色彩關(guān)系、素描層次已基本畫(huà)出來(lái)了。罐子與玉米這幅罐子與玉米的靜物寫(xiě)生，從構(gòu)圖到素描的塑造，到色彩關(guān)系的處理，以及整體畫(huà)面的把握，都是較為完整的好作業(yè)。對(duì)主體物罐子的體積塑造、用筆、光源色和環(huán)境色的運(yùn)用，都顯示了一位初二學(xué)生的扎實(shí)基本功。帶葉玉米在畫(huà)法上對(duì)初中生來(lái)說(shuō)是難以對(duì)付的課題，畫(huà)得不好，葉子和玉米棒會(huì)貼在一起?？纱朔?xí)作，能以較為輕松的筆法畫(huà)出了玉米與葉子的空間層次關(guān)系，色彩中有變化，詳略虛實(shí)明暗掌握有度，幾筆擺筆自如得體，說(shuō)明已掌握一定的水粉畫(huà)技法。之處是桌面