實(shí)習(xí)自我總結(jié)模板

1、Word 實(shí)習(xí)自我總結(jié)模板 自我總結(jié)是對(duì)自己過(guò)去某一階段的學(xué)習(xí)或工作的自我分析和總結(jié)，它可以提升我們自身的總結(jié)力量，不妨讓我們仔細(xì)地完成自我總結(jié)吧。下面我給大家?guī)?lái)實(shí)習(xí)自我總結(jié)模板，盼望大家能夠喜愛(ài)。 實(shí)習(xí)自我總結(jié)模板篇1 實(shí)習(xí)在忙勞碌碌中結(jié)束了，我將從以下四點(diǎn)進(jìn)行自我總結(jié)。 一、工作態(tài)度 當(dāng)一個(gè)號(hào)老師始終是我的幻想，在實(shí)習(xí)中我嚴(yán)格要求自己，仔細(xì)對(duì)待工作，面對(duì)困難樂(lè)觀樂(lè)觀，不把心情帶到課堂，不把錯(cuò)誤帶給同學(xué)。我以我的仔細(xì)，我的熱忱，我的踏實(shí)對(duì)待這次實(shí)習(xí)。以我的責(zé)任心，恒心，細(xì)心和急躁面對(duì)我的同學(xué)，以我的虛心面對(duì)指導(dǎo)老師和實(shí)習(xí)的同伴。 二、班主任工作 班主任工作是整個(gè)實(shí)習(xí)中最繁瑣的工作，每天都要

2、伴在同學(xué)身邊，同時(shí)也是我認(rèn)為最歡樂(lè)和幸福的工作，由于班主任接觸到同學(xué)的機(jī)會(huì)最多，最了解同學(xué)，也讓同學(xué)最了解我。每天早上比同學(xué)早晚上比同學(xué)晚，課間還要隨時(shí)關(guān)注同學(xué)，打掃衛(wèi)生也要班主任到位，和同學(xué)一起是老師的歡樂(lè)，我喜愛(ài)這項(xiàng)工作，我想看到他們，我想知道他們是不是好好的在學(xué)校，所以這項(xiàng)工作我做的很好，面對(duì)五十三位同學(xué)我問(wèn)心無(wú)愧。我愛(ài)這項(xiàng)工作也愛(ài)同學(xué)，假如可以的話(huà)，我盼望自己以后能是個(gè)好班主任。 三、上課評(píng)價(jià) 作為一個(gè)專(zhuān)業(yè)課老師，我最重要的事情就是備好課，備好同學(xué)。在班主任工作中對(duì)同學(xué)的了解讓我在任課老師中削減了許多壓力，我仔細(xì)備課試講，請(qǐng)教指導(dǎo)老師和實(shí)習(xí)同伴，我認(rèn)為上課還是可以的。 四、生活評(píng)價(jià) 在

3、實(shí)習(xí)中，我仔細(xì)對(duì)待生活，把自己的生活支配好，協(xié)作實(shí)習(xí)學(xué)校的工作支配以及實(shí)習(xí)隊(duì)的支配，以指導(dǎo)老師關(guān)系融洽，以同學(xué)和諧相處，在這段實(shí)習(xí)生活中我過(guò)得歡樂(lè)充實(shí)，同時(shí)也讓我成長(zhǎng)了很多，進(jìn)步了很多，這將是我一生最美妙的回憶。 祝愿我的教育生涯一帆風(fēng)順！ 實(shí)習(xí)自我總結(jié)模板篇2 作為一名剛剛參與工作的實(shí)習(xí)生，雖然有兩年的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí)，但是實(shí)踐的東西接觸的少，對(duì)很多現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題不了解。面對(duì)這種狀況，依靠自己仔細(xì)的學(xué)習(xí)，促成自身學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)的完善和學(xué)問(wèn)體系的健全，讓自己盡早、盡快的熟識(shí)工作狀況，少走彎路。在接觸到新的生疏的領(lǐng)域時(shí)，缺少閱歷，對(duì)于銷(xiāo)售學(xué)問(wèn)方面需要一個(gè)重新洗牌的過(guò)程，自己在同事的關(guān)心下，漸漸融入到嶄新的工作生

4、活中。 回顧自己這兩個(gè)多月在公司的實(shí)習(xí)經(jīng)受，心中有許多體會(huì)。通過(guò)實(shí)習(xí)讓我成長(zhǎng)了許多，也學(xué)到了許多，在學(xué)校時(shí)，學(xué)的東西都是理論學(xué)問(wèn)，紙上談兵，現(xiàn)在通過(guò)實(shí)踐操作提高了解決問(wèn)題的力量?；仡^看，突然覺(jué)得現(xiàn)在的生活，很充實(shí)，有目標(biāo)。 剛開(kāi)頭進(jìn)入辦公室工作學(xué)習(xí)的時(shí)侯，應(yīng)當(dāng)說(shuō)是學(xué)習(xí)的成分更大一些，對(duì)于工作上的許多事我都沒(méi)有接觸過(guò)，總是手忙腳亂的完成，并且許多都還是要重新返工才能算真正完成。所以我時(shí)常會(huì)感到懊喪，會(huì)覺(jué)得沒(méi)有信念，經(jīng)常錯(cuò)誤百岀，但自始至終，秦老師始終是全心全意的教我，鼓舞我，給了我許多關(guān)心，指岀我工作中的錯(cuò)誤同時(shí)還急躁的教會(huì)我解決問(wèn)題的方法，還會(huì)傳授她的工作閱歷和技巧給我，讓我學(xué)到了許多東西，能

5、自立完成部門(mén)的工作，學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的學(xué)問(wèn)。 我根據(jù)學(xué)校老師的支配，制定了自己的實(shí)習(xí)方案。注意在實(shí)習(xí)階段對(duì)所學(xué)的理論學(xué)問(wèn)進(jìn)行進(jìn)一步的鞏固和提高，以期達(dá)到依據(jù)理論學(xué)問(wèn)，指導(dǎo)日常的工作實(shí)踐的目的。收到了較好的效果。現(xiàn)將我實(shí)習(xí)狀況報(bào)告如下： 一、思想政治表現(xiàn)、品德修養(yǎng)及職業(yè)道德方面 三個(gè)月以來(lái)，本人仔細(xì)遵守勞動(dòng)紀(jì)律，按時(shí)出勤，有效利用工作時(shí)間，堅(jiān)守崗位，需要加班完成工作按時(shí)加班加點(diǎn)，保證工作能按時(shí)完成，仔細(xì)學(xué)習(xí)銷(xiāo)售方面技巧;愛(ài)崗敬業(yè)，具有劇烈的責(zé)任感和事業(yè)心。樂(lè)觀主動(dòng)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，工作態(tài)度端正，仔細(xì)負(fù)責(zé)地對(duì)待每一項(xiàng)工作。 二、工作力量和詳細(xì)業(yè)務(wù)方面 我的工作崗位是銷(xiāo)售經(jīng)理助理，也就是銷(xiāo)售內(nèi)勤。

6、主要負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)公司銷(xiāo)售部的全部問(wèn)題。另外就是將每天發(fā)貨的數(shù)量報(bào)給客戶(hù)，核對(duì)客戶(hù)收貨狀況與數(shù)量，整理現(xiàn)款現(xiàn)貨的客戶(hù)開(kāi)出收據(jù)，統(tǒng)計(jì)每天入庫(kù)和出庫(kù)的數(shù)量。在實(shí)習(xí)期間，我的工作主要是集中在禽藥部這一塊。 主要內(nèi)容包括： 幫助銷(xiāo)售部做好日常銷(xiāo)售工作，包括報(bào)貨，查貨，發(fā)貨，退貨，查款，貨物追蹤等; 建立具體的客戶(hù)檔案、準(zhǔn)時(shí)更新，客戶(hù)回訪(fǎng)等; 執(zhí)行公司考勤制度，依據(jù)考勤狀況制作業(yè)務(wù)人員及技術(shù)人員工資表; 制作各種報(bào)表，包材、名片制作等。這些都是一些簡(jiǎn)潔的日常工作，但每一件都有著舉足輕重的意義，而且對(duì)于公司銷(xiāo)售運(yùn)轉(zhuǎn)有著不容置疑的作用，所以要求我務(wù)必要仔細(xì)，其實(shí)我覺(jué)得辦公室的工作真的是挺繁瑣的，所以做事情要分主次

7、、有條理，像我曾經(jīng)在公司的 例會(huì)上共享的那樣，列清單，將重要的事情放在首位，把全部事情的主次挨次排好，這樣就不會(huì)亂，還可以關(guān)心自己不遺漏的把各項(xiàng)工作做成、做好，從而拿到更好的成果。 我本著“把工作做的更好”的目標(biāo)，工作上發(fā)揚(yáng)開(kāi)拓創(chuàng)新精神，扎扎實(shí)實(shí)干好本職工作，圓滿(mǎn)地完成了各項(xiàng)任務(wù)。 三、存在的不足 總結(jié)三個(gè)月以來(lái)的工作，雖然取得了肯定的成果，自身也有了很大的進(jìn)步，但是還存在著以下不足。 一是有時(shí)工作的質(zhì)量和標(biāo)準(zhǔn)與領(lǐng)導(dǎo)的要求還有肯定差距。一方面，由于個(gè)人力量素養(yǎng)不夠高，制作部門(mén)銷(xiāo)售報(bào)表存在肯定的差錯(cuò);另一方面，就是有的時(shí)候工作量多，時(shí)間比較緊，工作效率不高。 二是有時(shí)工作敏感性還不是很強(qiáng)，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)

8、交辦的事不夠敏感，有時(shí)工作沒(méi)有提前完成，上報(bào)狀況不夠準(zhǔn)時(shí)。 四、20_年下半年工作方案 下半年我將進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)不足，拓展思路，求真務(wù)實(shí)，全力做好本職工作。準(zhǔn)備從以下幾個(gè)方面開(kāi)展工作： 一是加強(qiáng)工作統(tǒng)籌，依據(jù)公司領(lǐng)導(dǎo)的年度工作要求，對(duì)下半年工作進(jìn)行詳細(xì)謀劃，明確內(nèi)容、時(shí)限和需要達(dá)到的目標(biāo)，加強(qiáng)部門(mén)與部門(mén)之間的協(xié)同協(xié)作，把各項(xiàng)工作有機(jī)地結(jié)合起，理清工作思路，提高辦事效率，增加工作實(shí)效。 二是加強(qiáng)工作培育。始終保持良好的精神狀態(tài)，發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞、知難而進(jìn)、精益求精、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、樂(lè)觀進(jìn)取的工作作風(fēng)。 在實(shí)習(xí)過(guò)程中，發(fā)覺(jué)自己另一個(gè)問(wèn)題工作方式顯得比較稚嫩青澀，甚至還帶有點(diǎn)“慢條斯理”，不夠魄力和自信

9、。靜靜觀看了一下身邊人的工作方式，各有特色，許多同事工作方式、處理事情的方法、態(tài)度都是我學(xué)習(xí)的榜樣，實(shí)習(xí)是我步入社會(huì)的第一課，它教會(huì)了我怎樣待人接物，如何處理各種事情。 另外不得不提的是公司的企業(yè)文化，真的是讓我感受頗深，從開(kāi)頭學(xué)習(xí)到現(xiàn)在，我領(lǐng)悟的僅僅是一點(diǎn)點(diǎn)皮毛，但每次想起來(lái)就覺(jué)得能給我力氣，特別贊同張總說(shuō)的：一個(gè)文化精神健全的公司會(huì)生生不息。每次去感受公司文化時(shí)，都會(huì)帶給我不一樣的感覺(jué)，或許，這就是我們所說(shuō)的溫故而知新吧!所以，我會(huì)連續(xù)好好學(xué)習(xí)我們公司博大精深的企業(yè)文化。 雖然在短短的兩個(gè)多月里學(xué)習(xí)的只能是一些初步的方法，但這些對(duì)于我是特別重要的，我會(huì)連續(xù)努力，在老師知道的基礎(chǔ)上加上自己的

10、總結(jié)，這次實(shí)習(xí)還告知我，在社會(huì)這個(gè)高校堂里我還是個(gè)學(xué)校生，還有很長(zhǎng)的路要走。要抱著虛心謹(jǐn)慎的態(tài)度，無(wú)論大小仔細(xì)踏實(shí)的完成每一件事，走好每一步。 實(shí)習(xí)自我總結(jié)模板篇3 我被分在二班級(jí)進(jìn)行實(shí)習(xí)生活，第一天去先是熟悉了一下指導(dǎo)老師，老師是位有閱歷的老老師，人比較隨和，教齡已有20多年了。那天我來(lái)到班級(jí)比較早，同學(xué)們都用奇怪 的眼睛看著我，之后班主任向同學(xué)介紹了一下我是新來(lái)的實(shí)習(xí)老師。老師也許給我介紹了一下班級(jí)同學(xué)的狀況，帶著奇怪 的心情很期盼明天和同學(xué)們的相識(shí)。從今實(shí)習(xí)生活就從這天開(kāi)頭了。 做了這么久的同學(xué)，第一次以老師的身份踏進(jìn)校內(nèi)，每個(gè)實(shí)習(xí)生都露出一臉的緊急和興奮。在和同學(xué)短時(shí)期的接觸中，我發(fā)覺(jué)

11、班上大部分都比較活潑好動(dòng)，但是有少數(shù)同學(xué)性格內(nèi)向。指導(dǎo)老師對(duì)我很照看，非常有急躁的每個(gè)細(xì)節(jié)都指導(dǎo)的很認(rèn)真。指導(dǎo)我怎樣才能把資料講清晰，怎樣才能充分的調(diào)動(dòng)同學(xué)的專(zhuān)心性，教會(huì)運(yùn)用奇妙的方法來(lái)提出問(wèn)題，并且這些問(wèn)題和下一個(gè)問(wèn)題能夠連接上，在實(shí)習(xí)期間，我們坐在班級(jí)后面聽(tīng)老師講課，其實(shí)這種聽(tīng)課和我們以往的聽(tīng)課是不一樣的，這種聽(tīng)課并不是為了學(xué)習(xí)老師所講的學(xué)問(wèn)，而是學(xué)習(xí)老師怎樣樣講課，如何傳授學(xué)問(wèn)，如何駕駛課堂，如何掌握授課時(shí)間等。 了解要學(xué)習(xí)的學(xué)問(wèn)真的許多許多級(jí)的同學(xué)較少，在不到幾天的時(shí)間里我就能夠叫出全班級(jí)同學(xué)的名字，并了解同學(xué)的性格、特長(zhǎng)以及優(yōu)缺點(diǎn)。由于閱歷不足，剛開(kāi)頭的幾天與同學(xué)們建立了伴侶之間的關(guān)

12、系，但尚未能把握一個(gè)度，以至于在其次個(gè)星期上課時(shí)同學(xué)們不能很好的遵守課堂紀(jì)律。在課下，我和同學(xué)們?cè)谝积R玩耍，主要想和他們建立友好的關(guān)系，平日里我也在關(guān)注每一位同學(xué)，當(dāng)他們表情難受時(shí)我就與他們溝通，了解狀況，做好同學(xué)們的思想工作，與他們打成一片，不斷吩咐要好好學(xué)習(xí)、不貪玩惹事。每一天我都很早的來(lái)到班級(jí)，和同學(xué)們?nèi)谇⒌南嗵?，幫忙他們一些力所能及的事情，監(jiān)督他們的課間操和眼保健操，讓他們仔細(xì)作好值日生的工作，課下判同學(xué)的作業(yè)，當(dāng)看到作業(yè)字跡不工整和錯(cuò)題時(shí)，我就讓同學(xué)留下來(lái)認(rèn)真的在完成一遍，我會(huì)在旁邊指導(dǎo) 摸索我們初等教育這個(gè)專(zhuān)業(yè)面對(duì)的就是學(xué)校教學(xué)工作，沒(méi)有固定專(zhuān)修的一門(mén)科目。所以在實(shí)習(xí)期間聽(tīng)到了不同

13、專(zhuān)業(yè)、不同風(fēng)格特色的優(yōu)質(zhì)課。遇到不明白的地方虛心向指導(dǎo)老師請(qǐng)教，收獲頗多。有了很多老師幫忙輔導(dǎo)下，我的實(shí)習(xí)工作才取得比較圓滿(mǎn)的勝利。 實(shí)習(xí)的基本資料包括：課堂教學(xué)工作和班主任工作，具體資料如下：在實(shí)習(xí)期間上的第一堂課，當(dāng)時(shí)心情很感動(dòng)又很擔(dān)心，真正的教這對(duì)我來(lái)說(shuō)是第一次，從同學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋煟@之間需要付出許多的努力。同學(xué)看我是第一次講課也是很協(xié)作的。透過(guò)這一次沒(méi)有預(yù)備的講課，刻后我也和同學(xué)再一齊談天問(wèn)到對(duì)于這節(jié)課的印象是什么?同學(xué)面面相覷，茫然無(wú)語(yǔ)。我從今也就明白到，今后我要上好每一節(jié)課，必需要做到以同學(xué)的思維來(lái)思索問(wèn)題，以同學(xué)思索問(wèn)題的方式來(lái)授課。有了這一次小小的經(jīng)受和同學(xué)的協(xié)作，我對(duì)自己的要求

14、更加嚴(yán)格。打算必需要細(xì)心預(yù)備一堂優(yōu)質(zhì)課，并且備課必需要仔細(xì)。 在上課時(shí)我還發(fā)覺(jué)了如下幾個(gè)問(wèn)題： 1、同學(xué)上課紀(jì)律不太好，留意力不集中，東張西望。 2、必需要使用表?yè)P(yáng)欣賞同學(xué)的語(yǔ)言。 3、授課時(shí)老師語(yǔ)言呆扳，兒童化的語(yǔ)言少，這也是導(dǎo)致同學(xué)上課專(zhuān)心性不高的重要緣由。 4、假如在備課時(shí)沒(méi)有思索到同學(xué)的理解潛力，所以有些問(wèn)題對(duì)于同學(xué)難度很大，導(dǎo)致課堂上一些問(wèn)題沒(méi)有同學(xué)回答。 5、上課時(shí)間或會(huì)遺忘下一步要講什么資料，遺忘寫(xiě)板書(shū)或者板書(shū)寫(xiě)的不完整，這些都是授課過(guò)程中存在問(wèn)題，所以針對(duì)這些問(wèn)題合理的解決了，才能讓自己一步步提高。 操作在實(shí)習(xí)期間，我們每個(gè)人都要預(yù)備一堂匯報(bào)課，讓帶隊(duì)老師來(lái)驗(yàn)收實(shí)習(xí)期間的成效和

15、自己的收獲。為了把我所學(xué)到的學(xué)問(wèn)呈現(xiàn)出來(lái)，我細(xì)心的預(yù)備最完善的一節(jié)課，為此我付出了很多的努力，反復(fù)有關(guān)資料，一次又一次的修改教案，一次又一次的向指導(dǎo)老師請(qǐng)教。最終教案最終能夠出課了。我的內(nèi)心并沒(méi)有簡(jiǎn)潔下來(lái)，而是在想同學(xué)的協(xié)作和課堂上的是否能不緊急，全部發(fā)揮出來(lái)。晚上回到寢室開(kāi)頭備教案，自己親自做教具，當(dāng)我真正透過(guò)自己的努力與付出站在講堂上，雖然上課前不斷的告知自己要鎮(zhèn)靜，要循序漸進(jìn)教學(xué)。同學(xué)們走進(jìn)教室時(shí)不斷給我自信、加油的力氣，當(dāng)時(shí)真的共性的感動(dòng)。但是在上課鈴聲響起的瞬間，望著臺(tái)下幾十雙奇怪 的眼睛，緊急還是不請(qǐng)自來(lái)，調(diào)整一下呼吸預(yù)備上課。一開(kāi)頭頭腦的思緒還是清楚的，但是當(dāng)我叫同學(xué)上來(lái)回答問(wèn)題

16、的時(shí)候，卻讓同學(xué)給我弄的亂了套，明明在他的視線(xiàn)能夠觀察兩個(gè)面，但是偏偏要說(shuō)一個(gè)面，當(dāng)時(shí)心想不要亂，漸漸講。當(dāng)時(shí)真正體會(huì)到當(dāng)一名老師不簡(jiǎn)單，漸漸的把資料又帶到了設(shè)計(jì)好的進(jìn)程時(shí)，于是剩下的資料變?cè)街v越順了。同學(xué)們又協(xié)作相當(dāng)?shù)暮茫虼司o急的心情消退了，自然的完成了匯報(bào)課，時(shí)間也剛剛好的就下課了。當(dāng)鈴聲再次響起的時(shí)候，我笑了，心里的石頭最終落地了。下課后 虛心請(qǐng)教帶隊(duì)老師的教導(dǎo)和不足，聽(tīng)后讓我變得更有信念，假如將來(lái)從事老師這個(gè)職業(yè)，我能夠做的更好。在后期實(shí)習(xí)工作中，我就能比較順當(dāng)?shù)耐瓿山虒W(xué)任務(wù)了。必定，自己的教學(xué)尚未能與指導(dǎo)老師相比，但是我已經(jīng)盡力而為了，做到問(wèn)心無(wú)愧。在這期間我從指導(dǎo)老師的身上不僅僅

17、學(xué)到了教學(xué)方法與技巧，以及共享她做班主任十的工作閱歷，還從她身上學(xué)到了什么是師德，我想這些足能夠讓我受益終生。 總結(jié)與收獲 我們用這次難得的機(jī)會(huì)熬煉了自己，這是我們走向社會(huì)的前奏，不知將來(lái)是否能夠當(dāng)老師，但我已經(jīng)有了一次當(dāng)老師的閱歷，體會(huì)到一名老師的辛苦，了解老師的付出和汗水。 經(jīng)受了這次實(shí)習(xí)生活，讓我初嘗了身為一名老師的酸甜苦辣，也更讓我體會(huì)到當(dāng)一名老師所肩負(fù)的職責(zé)。在這次實(shí)習(xí)里，作為一名實(shí)習(xí)老師，我能以老師身份嚴(yán)格要求自己，為人師表，到處留意自己言行和儀表，熱心愛(ài)惜實(shí)習(xí)學(xué)校的同學(xué)，本著對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好班主任及教學(xué)的每一項(xiàng)工作;同時(shí)作為一名實(shí)習(xí)生，能夠遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，敬重實(shí)

18、習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽(tīng)取他們的指導(dǎo)看法，并且和其他實(shí)習(xí)生一齊團(tuán)結(jié)協(xié)作完成實(shí)習(xí)學(xué)校布置給我們的任務(wù)，很好的塑造了我們教育技術(shù)專(zhuān)業(yè)的形象，給實(shí)習(xí)學(xué)校留下好的印象。在實(shí)習(xí)中，我不能很好的做到“愛(ài)”跟“嚴(yán)”結(jié)合，可能我對(duì)他們的愛(ài)有點(diǎn)過(guò)度，以至于有時(shí)遷就他們，我想對(duì)同學(xué)的愛(ài)必需有個(gè)度，而且務(wù)必和嚴(yán)結(jié)合，該嚴(yán)的時(shí)候就嚴(yán)，同學(xué)就會(huì)理解你的愛(ài)。 實(shí)習(xí)自我總結(jié)模板篇4 日月如梭，光陰似箭，為期一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了。這是我同學(xué)生涯中重要的實(shí)習(xí)實(shí)踐生活，也是對(duì)我高校三年來(lái)的師范生技能和數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)的大檢驗(yàn)。 在湛江市第五中學(xué)實(shí)習(xí)的每一天，我努力地做好從一個(gè)同學(xué)到老師的角色的轉(zhuǎn)化。在穿著上大方得體，言談舉止

19、自然，盡力給同學(xué)一種道德修養(yǎng)好、文化水平高的老師形象。 在教學(xué)工作方面，從教材的研讀分析到教案的預(yù)備，專(zhuān)心設(shè)計(jì)教案、仔細(xì)備課，一遍又一遍地修改教案，確保教案以及課件的規(guī)范、內(nèi)容的精確 ，并且進(jìn)行多次試講練習(xí)，做到“走上講臺(tái)，給與同學(xué)最好的”。在學(xué)校里，我常常與同學(xué)溝通溝通，常常聽(tīng)不同班（文科班和理科班）、不同班級(jí)（學(xué)校部和高中部）、不同老師（男老師和女老師）的課，并且做好聽(tīng)課記錄，仔細(xì)地向各位優(yōu)秀的中學(xué)老師學(xué)習(xí)優(yōu)秀的老師技能，做到學(xué)以致用。我還樂(lè)觀了解負(fù)責(zé)班級(jí)同學(xué)的同學(xué)狀況，依據(jù)同學(xué)的特點(diǎn)設(shè)計(jì)上課方式，并且課后虛心聽(tīng)取指導(dǎo)老師的看法，彌補(bǔ)自己在教學(xué)工作上的不足，盼望能盡快在數(shù)學(xué)教學(xué)上形成適合自

20、己的上課風(fēng)格。 在班主任工作方面，從熟記每位同學(xué)的姓名進(jìn)一步熟識(shí)每一位同學(xué)，做到在課上是同學(xué)的好老師，在課下是同學(xué)的好伴侶，常常與同學(xué)溝通溝通談心，真誠(chéng)對(duì)待每一位同學(xué)，深化了解他們。在班級(jí)管理上，樂(lè)觀負(fù)責(zé)，從早讀、午讀到晚修，從周一的升旗儀式到周二、周四的課間操，跟班跟操監(jiān)督，并指到同學(xué)日常事務(wù)，參加同學(xué)的班級(jí)黑板報(bào)設(shè)計(jì)活動(dòng)。在實(shí)習(xí)期間，以高度負(fù)責(zé)、仔細(xì)對(duì)待的態(tài)度向班主任學(xué)習(xí)優(yōu)秀的班級(jí)管理技能。 通過(guò)這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)，我發(fā)覺(jué)了自身在教學(xué)工作和班主任工作上的不足和缺點(diǎn)，比如：粉筆字寫(xiě)的不夠好，上課聲音不夠嘹亮，上課不夠嚴(yán)厲 。身為班主任，未能很好地讓同學(xué)自己進(jìn)行班級(jí)管理，未能在同學(xué)中建立起足夠的

21、威信等。作為一名中學(xué)數(shù)學(xué)老師，綜合學(xué)問(wèn)不夠全面和扎實(shí)，教學(xué)基本功有待進(jìn)一步提高。 有了這次珍貴的實(shí)習(xí)閱歷，我信任，通過(guò)自己不斷的努力、揚(yáng)長(zhǎng)避短，在不久的將來(lái)，我將成為優(yōu)秀老師隊(duì)伍中的一員。 實(shí)習(xí)自我總結(jié)模板篇5 在_實(shí)習(xí)的一個(gè)多月里，我的確學(xué)習(xí)到了許多東西，透過(guò)實(shí)習(xí)，學(xué)到了許多學(xué)問(wèn)，更重要的是有了較快把握一種新事物的潛力。思想變成熟了很多，最重要的一點(diǎn)就是課本學(xué)問(wèn)與實(shí)踐相結(jié)合，在學(xué)校學(xué)的東西只有到社會(huì)上應(yīng)用才能理解的更深、更透。 （1）實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論學(xué)問(wèn)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論學(xué)問(wèn)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論就應(yīng)與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可

22、為以后找工作打基礎(chǔ)。透過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。由于環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。每一天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來(lái)越多的機(jī)會(huì)的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的學(xué)問(wèn)可能在這天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來(lái)越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的學(xué)問(wèn)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他學(xué)問(wèn)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。許多在學(xué)校讀書(shū)的人都說(shuō)寧愿出去工作，不愿在校讀書(shū)；而已在社會(huì)的人都寧愿回校讀書(shū)。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)學(xué)問(wèn)，為的都是將來(lái)走進(jìn)社會(huì)，

23、獻(xiàn)出自己的一份力氣，在今后我要參與更多的社會(huì)實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己熟悉得更多，使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面，不要以單純的想法去理解和熟悉社會(huì)。而是要深化地探究，為自己的將來(lái)打好基礎(chǔ)，在學(xué)校學(xué)會(huì)更多的書(shū)面專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，在實(shí)踐中好好利用學(xué)問(wèn)進(jìn)行運(yùn)作。 （2）課本學(xué)問(wèn)、理論學(xué)問(wèn)的基礎(chǔ)必需要打牢。是的，課本上學(xué)的學(xué)問(wèn)都是最基本的學(xué)問(wèn)，不管現(xiàn)實(shí)狀況怎樣變化，抓住了最基本的就能夠以不變應(yīng)萬(wàn)變。如今有不少同學(xué)實(shí)習(xí)時(shí)都覺(jué)得課堂上學(xué)的學(xué)問(wèn)用不上，消失挫折感，可我覺(jué)得，要是沒(méi)有書(shū)本學(xué)問(wèn)作鋪墊，又哪應(yīng)付瞬息萬(wàn)變的社會(huì)呢經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)，雖然時(shí)間很短。可我學(xué)到的卻是我一個(gè)學(xué)期在學(xué)校難以了解的。就比如何與同事們相處

24、，信任人際關(guān)系是現(xiàn)今不少高校生剛踏出社會(huì)遇到的一大難題，于是在實(shí)習(xí)時(shí)我便有意觀看前輩們是如何和同事以及上級(jí)相處的，而自己也盡量虛心求教，不恥下問(wèn)。要搞好人際關(guān)系并不僅僅僅限于本部門(mén)，還要跟別的部門(mén)的同事相處好，那工作起來(lái)的效率才高。而且在工作中常與前輩們聊談天不僅僅能夠放松一下神經(jīng)，而且能夠?qū)W到不少工作以外的事情，盡管很多狀況我們不必需遇到，可有所了解做到心中有底，也算是此次實(shí)習(xí)的目的了。 （3）“在高校里學(xué)的不是學(xué)問(wèn)，而是一種叫做自學(xué)的潛力”。這次實(shí)習(xí)后才能深刻體會(huì)這句話(huà)的含義。除了計(jì)算機(jī)操作外，課本上學(xué)的理論學(xué)問(wèn)用到的很少很少。在這次政府部門(mén)實(shí)習(xí)中我把握了許多東西，最重要的就是使我在待人接

25、物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì)到我們務(wù)必在工作中勤于動(dòng)手漸漸琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行能夠虛心請(qǐng)教他人，而沒(méi)有自學(xué)潛力的人遲早要被社會(huì)所淘汰。 實(shí)習(xí)對(duì)我的成長(zhǎng)有著很大的幫忙，作為立即要走出高校校內(nèi)的高校生，更多需要的不是書(shū)本的學(xué)問(wèn)，而是社會(huì)的磨練。這一個(gè)月作為我們這些高校生走出高校的第一課，不管是考研的、還是找工作的，都有長(zhǎng)足的影響。了解了社會(huì)究竟是怎樣樣的；明白了該怎樣樣與社會(huì)上的人交往；更主要的，作為行政管理專(zhuān)業(yè)的我們，明白了政府部門(mén)是怎樣運(yùn)轉(zhuǎn)的，這些都為我們將來(lái)踏入社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 實(shí)習(xí)自我總結(jié)模板

26、篇6 這次實(shí)習(xí)，除了讓我對(duì)商業(yè)企業(yè)的基本業(yè)務(wù)有了必需了解，并且能進(jìn)行基本操作外，我覺(jué)得自己在其他方面的收獲也是挺大的。作為一名一向生活在單純的高校校內(nèi)的我，這次的實(shí)習(xí)無(wú)疑成為了我踏入社會(huì)前的一個(gè)平臺(tái)，為我今后踏入社會(huì)奠定了基礎(chǔ)。 首先，我覺(jué)得在學(xué)校和單位的很大一個(gè)不同就是進(jìn)入社會(huì)以后務(wù)必要有很強(qiáng)的職責(zé)心。在工作崗位上，我們務(wù)必要有劇烈的職責(zé)感，要對(duì)自己的崗位負(fù)責(zé)，要對(duì)自己辦理的業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)。假如沒(méi)有完成當(dāng)天就應(yīng)完成的工作，那職員務(wù)必得加班；假如不留意消失了錯(cuò)誤，也務(wù)必負(fù)責(zé)訂正。 其次，我覺(jué)得工作后每個(gè)人都務(wù)必要堅(jiān)守自己的職業(yè)道德和努力提高自己的職業(yè)素養(yǎng)，正所謂做一行就要懂一行的行規(guī)。在這一點(diǎn)上我從

27、實(shí)習(xí)單位同事那里深有體會(huì)。比如，有的事務(wù)辦理需要工作證件，雖然對(duì)方可能是自己熟悉的人，他們也會(huì)要求對(duì)方出示證件，而當(dāng)對(duì)方有所微詞時(shí)，他們也總是急躁的解釋為什么務(wù)必得這么做。此刻商業(yè)企業(yè)已經(jīng)納入正規(guī)化管理，所以職員的工作態(tài)度問(wèn)題尤為重要，這點(diǎn)我有親身感受。 最終，我覺(jué)得到了實(shí)際工作中以后，學(xué)歷并不顯得最重要，主要看的是個(gè)人的業(yè)務(wù)潛力和交際潛力。任何工作，做得時(shí)間久了是誰(shuí)都會(huì)做的，在實(shí)際工作中動(dòng)手潛力更重要。 因此，我體會(huì)到，假如將我們?cè)诟咝＠锼鶎W(xué)的學(xué)問(wèn)與更多的實(shí)踐結(jié)合在一齊，用實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)真理，使一個(gè)本科生具備較強(qiáng)的處理基本實(shí)務(wù)的潛力與比較系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，這才是我們實(shí)習(xí)的真正目的。 很感謝實(shí)習(xí)單位

28、給我這個(gè)這么好的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我學(xué)習(xí)許多、成長(zhǎng)許多、收獲許多。 實(shí)習(xí)自我總結(jié)模板篇7 假期總是布滿(mǎn)了激情和動(dòng)力，剛剛放假回家的我又在家鄉(xiāng)開(kāi)頭了假期的實(shí)習(xí)。專(zhuān)業(yè)對(duì)于能夠?qū)で蠊ぷ鞯奈襾?lái)說(shuō)已經(jīng)不是什么不行逾越的檻。由于考研期間學(xué)的專(zhuān)業(yè)為企業(yè)管理，并且我對(duì)于管理工作又有大的愛(ài)好，于是我就在公司的人力資源部進(jìn)行的實(shí)習(xí)。 依據(jù)實(shí)習(xí)要求，我們就應(yīng)要把握在學(xué)習(xí)中所學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，并且查找機(jī)會(huì)參加國(guó)際貿(mào)易實(shí)踐，并且在實(shí)際中查找在理論學(xué)習(xí)中的不足。剛進(jìn)去公司第一天，在學(xué)校已經(jīng)懶散慣了的我的確有些不太適應(yīng)，首先每一天早晨的8點(diǎn)上班就讓我有點(diǎn)不太適應(yīng)，雖然公司的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于我這種實(shí)習(xí)生不會(huì)太在乎這些，但是我也不能在這種所謂

29、的優(yōu)勢(shì)下頹廢。漸漸的我已經(jīng)就習(xí)慣了，早起已經(jīng)成為此刻一種習(xí)慣了。因此在公司的第一感受就是要有時(shí)間觀念，真正的認(rèn)到了時(shí)間的重要。 雖然我在考研期間，我對(duì)于企業(yè)管理自認(rèn)為已經(jīng)有很深的了解，但是在實(shí)際工作中，一切又都是那么的不足。書(shū)本上所學(xué)的基本理論在實(shí)際中根本用不著，實(shí)際操作潛力基本上沒(méi)有，總之從中學(xué)會(huì)了許多書(shū)本上沒(méi)有的東西。例如，以前的我只明白管理的理論識(shí)，而此刻我能夠依據(jù)公司的實(shí)際狀況作出自己的打算，自我感覺(jué)還是進(jìn)步很大的。 在公司實(shí)習(xí)期間，我也學(xué)會(huì)了許多的東西。了解了很多我在學(xué)校的書(shū)本上沒(méi)方法學(xué)的東西，下面就我對(duì)于實(shí)習(xí)的一些感受： 首先，要遵守時(shí)間。們經(jīng)常用“一杯茶，一張報(bào)紙”來(lái)概括國(guó)企的資料。事實(shí)真的是這樣的嗎但是，這卻引起了我的思索。這一個(gè)話(huà)題，就應(yīng)是與我所學(xué)的學(xué)科最貼切的了。時(shí)間就是生命，以前的我沒(méi)有感覺(jué)到時(shí)間的寶貴