高一下冊(cè)語(yǔ)文必修一全新知識(shí)點(diǎn)2022

1、第 PAGE5 頁(yè) 共 NUMPAGES5 頁(yè)高一下冊(cè)語(yǔ)文必修一全新知識(shí)點(diǎn)2022高一下冊(cè)語(yǔ)文必修一知識(shí)點(diǎn)11、重點(diǎn)詞語(yǔ)迷惘(wng)：由于分辨不清而困惑，不知怎么辦。沉湎(min)：沉溺。溺(n)愛(ài)：過(guò)分寵愛(ài)(自己的孩子)。惆悵(chuchng)：傷感，失意。抹煞：一概不計(jì)，完全勾銷(xiāo)。怪癖(p)：古怪的癖好。摭(zh)拾：拾，撿。涉(sh)獵：粗略地閱讀。翱(o)翔：在空中盤(pán)旋地飛。枝椏(y)：枝杈。2、把握文意平等，對(duì)話，理解。這是打通兩代人之間隔膜的方式。父母對(duì)這個(gè)年齡階段的孩子的成長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)完全可以不用我們一般人慣用的強(qiáng)迫約束手段，而是向孩子表達(dá)出自己的那種充分的理解和尊重。文章四個(gè)部分

2、，循循善誘地教育孩子，希望孩子能積極進(jìn)去，安康成長(zhǎng)。十八歲：這一部分，作者概寫(xiě)十八年的光陰流逝，在孩子十八歲的生日到來(lái)的時(shí)候表達(dá)了自己對(duì)孩子安康成長(zhǎng)的欣慰，把愛(ài)和理解在文字里表達(dá)的淋漓盡致。“我不知道我對(duì)你的愛(ài)，十八年來(lái)是否夾雜有一些不經(jīng)心的、任性的、以及成人對(duì)孩子不夠理解的責(zé)備”“東東，假設(shè)人生可以重來(lái)依次，我真會(huì)情愿溺愛(ài)你的”，這些話是愛(ài)與理解的集中表達(dá)。兩代人的矛盾：這一部分，寫(xiě)兩代人的矛盾和沖突，主張父子之間以理解和交流增進(jìn)理解。讀書(shū)的苦與樂(lè)：為孩子談讀書(shū)的苦與樂(lè)，在理解和尊重的前提下向孩子提出讀書(shū)的建議。但這樣的要求不是一種強(qiáng)迫和命令而是一種同情根底上的勸說(shuō)。作者說(shuō)，你們處在一個(gè)“憎

3、厭的讀書(shū)環(huán)境”里，“我”當(dāng)年讀書(shū)的“閑趣”是當(dāng)前為考試、升學(xué)、煩惱緊張的你們所難以想像的。這都是作者對(duì)孩子充分理解和尊重的表達(dá)。青春：這一部分，作者奉勸自己的孩子珍惜青春的大好光陰，永遠(yuǎn)保持一顆赤子之心，讓自己的人生之路充滿快樂(lè)，讓自己的青春之夢(mèng)充滿陽(yáng)光。作者在這里仍然以尊重的口吻和商量的語(yǔ)氣與孩子展開(kāi)對(duì)話，以自己青春時(shí)的夢(mèng)想與人到中年時(shí)的感觸勸誡孩子保持一顆赤子之心，并在文章的最后最后一次表達(dá)自己面對(duì)孩子成長(zhǎng)時(shí)的快樂(lè)，勉勵(lì)孩子惜時(shí)如金。高一下冊(cè)語(yǔ)文必修一知識(shí)點(diǎn)21、左傳的作者，相傳是魯國(guó)的史官左丘明。左傳是我國(guó)第一部詳細(xì)完好的編年體歷史著作，為“十三經(jīng)”之一。因?yàn)樽髠骱凸騻鞴攘簜鞫际菫橹v解

4、春秋而作，所以它們又被稱(chēng)作“春秋三傳”，左傳又名春秋左氏傳。左傳以春秋的記事為綱，以時(shí)間先后為序，詳細(xì)地記述了春秋時(shí)期各國(guó)內(nèi)政外交等大小事實(shí)(起于魯隱公元年，終于魯哀公二十七年)。記事比春秋詳細(xì)而詳細(xì)(字?jǐn)?shù)近二十萬(wàn)，超過(guò)春秋本文十倍)。2、戰(zhàn)國(guó)策是戰(zhàn)國(guó)末年和秦漢間人編輯的一部重要的國(guó)別體歷史著作，也是一部重要的散文集。作者已不可考。最初有國(guó)策國(guó)事短長(zhǎng)事語(yǔ)長(zhǎng)書(shū)修書(shū)等名稱(chēng)，經(jīng)過(guò)漢代劉向整理編輯，始定名為戰(zhàn)國(guó)策。全書(shū)共三十三篇。戰(zhàn)國(guó)策長(zhǎng)于議論和敘事，文筆流暢，生動(dòng)活潑，在我國(guó)散文具有重要的地位。3、史記是我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史，作者是西漢史學(xué)家司馬遷。全書(shū)由十二“本紀(jì)”、十“表”、八“書(shū)”、三十“世家

5、”、七十“列傳”五部分組成，計(jì)一百三十篇，五十二萬(wàn)余字。它不僅是一部相當(dāng)完備的古代史書(shū)，同時(shí)又是我國(guó)古代史傳文學(xué)成就的代表作品。魯迅先生曾譽(yù)它為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷?！边@正說(shuō)明了史記在史學(xué)和文學(xué)上的偉大成就。高一下冊(cè)語(yǔ)文必修一知識(shí)點(diǎn)31.敢以煩執(zhí)事古義：文中是對(duì)秦穆公的敬稱(chēng)，不敢直接稱(chēng)對(duì)方時(shí)的婉轉(zhuǎn)說(shuō)法。今義：掌管某些項(xiàng)事情(工作)(的人)，可用作動(dòng)詞或名詞。2.假設(shè)舍鄭以為東道主。古義：東方道路上的主人。今義：請(qǐng)客的主人。3.行李之往來(lái)。古義：出使的人。今義：出門(mén)所帶的包裹，箱子等。4.微夫人之力不及此。古義：那個(gè)人。今義：尊稱(chēng)人的妻子。5.然謀臣與爪牙之士。古義：像爪和牙一樣，指幫助者或得力助手。今義：比喻壞人的黨羽。6.茍得聞子大夫之言。古義：古代官職，位于卿之下，士之上。今義：醫(yī)生7.以暴露百姓之骨于中原。古義：死在野外尸體不能收殮埋葬。今義：隱蔽的事物，缺陷，矛盾，問(wèn)題等顯露出來(lái)。古義：原野。今義：指黃河中下游地區(qū)。8.丈夫二十不齲古義：男子。今義：男女結(jié)婚后，男子是女子的丈夫。9.今地方千里古義：土地方圓。今義：田地或疆域。10.河內(nèi)兇古義：谷物收成不好，荒年。今義：兇惡。11.是使民養(yǎng)生葬死無(wú)憾也古義：供養(yǎng)活著的人。今義：保養(yǎng)身體。12.鄰國(guó)之民不加少古義：更。今義：增加。13.君子博學(xué)而日參省乎己古義：音cn，驗(yàn)，檢查。今義：探究并領(lǐng)會(huì)