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文檔簡介
第九課 哦,十分鐘四年級上冊情境導入 同學們是怎樣利用課間十分鐘時間的?在十分鐘里都安排了什么活動?課間十分鐘有什么作用?跳繩,踢毽子,打籃球,廣播體操,捉迷藏 放松身心,調(diào)劑心理,利于后面一節(jié)課的學習,引出本課內(nèi)容,感受歌曲對課間十分鐘的活動安排和情緒體驗。情境導入情境導入 這節(jié)課,就讓我們一起學習一首關于下課活動的歌曲,他的名字叫哦,十分鐘。新課教學聆聽歌曲哦,十分鐘,整體感知歌曲。新課教學歌曲表達了怎樣的情緒?起句不穩(wěn)定,突顯出自由、輕松的情緒。歌曲表達了怎樣的情緒?旋律起伏大,體現(xiàn)出跳躍、夸張、歡快的風格。新課教學新課教學對照課本樂譜跟唱哦,十分鐘。新課教學小聲跟唱:熟悉旋律和節(jié)奏大聲跟唱:準確把握旋律和節(jié)奏分男女生輪唱新課教學介入伴奏,舞蹈助興新課教學介入伴奏,舞蹈助興新課教學介入伴奏,舞蹈助興新課教學介入伴奏,舞蹈助興新課教學介入伴奏,舞蹈助興新課教學介入伴奏,舞蹈助興新課教學介入伴奏,舞蹈助興新課教學介入伴奏,舞蹈助興新課教學介入伴奏,舞蹈助興課堂小結(jié) 通過本節(jié)課的學習,同學們放松了身心,進入一種輕松愉悅的境界,科學合理地安排好自己的學習時間。
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