數(shù)學(xué)教研教學(xué)任務(wù)通用計劃2022

1、第 PAGE18 頁 共 NUMPAGES18 頁數(shù)學(xué)教研教學(xué)任務(wù)通用方案2022數(shù)學(xué)教研教學(xué)任務(wù)通用方案1本期的教研活動仍然以素質(zhì)教育為中心，不斷深化課改實(shí)驗(yàn)，把進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量放在首位，嚴(yán)格執(zhí)行“新課程標(biāo)準(zhǔn)”，以“教師是學(xué)生學(xué)習(xí)活動的組織者、引導(dǎo)者、參與者”改教師課堂教學(xué)方法主題，進(jìn)步教師教學(xué)、教研才能為目的，特制訂本方案：二、工作目的：1.以黨的先進(jìn)性教育為契機(jī)，進(jìn)一步進(jìn)步教師的職業(yè)道德2.以新課改理念為指導(dǎo)開展教研活動，促進(jìn)教師樹立全新的教育教學(xué)理念。3.立足于課堂，進(jìn)步全組教師的數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)程度。4.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，發(fā)現(xiàn)問題及時改進(jìn)，形成質(zhì)量監(jiān)控制度。5.積極開展教學(xué)研討，營造研討

2、氣氛，提升數(shù)學(xué)教師教研程度。三、工作要點(diǎn)：1.開學(xué)初組織數(shù)學(xué)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，分析p 教材，以便更快更好的進(jìn)入到工作狀態(tài)。2.組織教師按時進(jìn)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，改進(jìn)課堂教學(xué)，優(yōu)化教學(xué)形式，做到定時、定點(diǎn)、定人、定內(nèi)容，并交流學(xué)習(xí)心得。鼓勵教師以學(xué)生為主體，放手讓學(xué)生動手理論、自主探究、合作交流。3.每節(jié)課后教師要認(rèn)真地反思教學(xué)過程，及時地把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫下來，從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作，寫出有質(zhì)量的教學(xué)反思。4.教研組要發(fā)揮合作研究精神，開展集體備課上課反思的教研活動，關(guān)注對學(xué)生學(xué)習(xí)過程的研究，重視對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，在聽課評課、反思重建中進(jìn)步每位教師自身的業(yè)務(wù)程度。

3、5.為了保證教育教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期采用聽常規(guī)課、觀摩課、課題匯報課、同課異構(gòu)互評等一系列形式，每周二下午組織教師輪流上研討課，爭取把所有教師的課聽一輪，個別教師聽兩輪。課的內(nèi)容、設(shè)計都要與科研工作相結(jié)合，其他教師要認(rèn)真聽課并進(jìn)展評課活動。要請教研組全體成員多學(xué)習(xí)、多討論、多交流、多反思、多總結(jié)。讓每位教師都用新課程理念改進(jìn)教法，上好組內(nèi)研討課。6.創(chuàng)造更多的時機(jī)讓新教師在課堂上展示自己的風(fēng)采，給教學(xué)帶來新的思想。教師之間多交流教學(xué)經(jīng)歷，共同進(jìn)步數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。7.繼續(xù)抓好數(shù)學(xué)學(xué)科的教育教學(xué)質(zhì)量，做好“培優(yōu)輔差”的工作，特別是對”學(xué)困生”的關(guān)注。8.充分發(fā)揮教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人和骨干教師的引領(lǐng)作用，

4、通過各種方式，組織數(shù)學(xué)教師有效開展校本教研活動。9.鼓勵教師認(rèn)真總結(jié)個人的教育教學(xué)心得體會和一些點(diǎn)滴經(jīng)歷，積極的撰寫論文、教學(xué)案例和教學(xué)經(jīng)歷總結(jié)。數(shù)學(xué)教研教學(xué)任務(wù)通用方案2一、根本情況：我校16年級有8個教學(xué)班，1個學(xué)前班，由8位數(shù)學(xué)教師組成。數(shù)學(xué)教研組工作有一定特色，現(xiàn)代教研教學(xué)工作力度有所加強(qiáng)，并獲得初步成效，素質(zhì)教育和教改已進(jìn)入更深階段。數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量有一定進(jìn)步。二、指導(dǎo)思想：繼續(xù)以黨的教育方針為指導(dǎo)，以教育政策、法律法規(guī)為根據(jù)，依法執(zhí)教。盡量減輕學(xué)生的過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)教育觀念，改進(jìn)教育教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。使我校數(shù)學(xué)教學(xué)、教研質(zhì)量更進(jìn)一步進(jìn)步。三、目的任務(wù)：1、開展上

5、期數(shù)學(xué)教學(xué)成果，進(jìn)步數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，使各年級數(shù)學(xué)成績到達(dá)上級規(guī)定的“三率”標(biāo)準(zhǔn)。2、在數(shù)學(xué)學(xué)科教研教改中注重素質(zhì)教育，讓本組教師成為一支思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬的數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍，充分發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備，采用先進(jìn)教學(xué)技術(shù)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步。3、狠抓創(chuàng)新教育，加強(qiáng)數(shù)學(xué)課堂改革力度，積極開展教學(xué)競賽活動，進(jìn)步現(xiàn)代教學(xué)程度，實(shí)在優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，充分發(fā)揮多媒體教學(xué)手段，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步。4、根據(jù)量訓(xùn)工作要求，合理安排時間，積極參加學(xué)校組織的教學(xué)技能培訓(xùn)工作，全組教師力爭在“五等級”考核中人人合格，并正確，適時運(yùn)用于教學(xué)工作中。5、以數(shù)學(xué)組為單位，開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，在全組形成教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新教育之風(fēng)

6、，共同進(jìn)步教育教學(xué)程度。6、協(xié)助教導(dǎo)處抓好畢業(yè)班教學(xué)研究工作，進(jìn)步畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。四、主要措施：1、教研組長配合學(xué)校指導(dǎo)承擔(dān)對數(shù)學(xué)教學(xué)的指導(dǎo)和管理，以抓“課堂常規(guī)”為打破口，嚴(yán)格執(zhí)行部頒方案，杜絕擠課、占課，提早下課的現(xiàn)象發(fā)生。2、協(xié)助教導(dǎo)處不定時深化課堂檢查“常規(guī)”執(zhí)行情況，定期進(jìn)展“六認(rèn)真”檢查，尤其是備課質(zhì)量、作業(yè)批發(fā)和輔導(dǎo)學(xué)生的情況檢查。本期教研組長聽課不少于20節(jié)，教師互相聽課不少于15節(jié)。3、配合教導(dǎo)處組織好數(shù)學(xué)教學(xué)觀摩、評課活動。45歲以下教師學(xué)會自制課件。4、協(xié)助教導(dǎo)處認(rèn)真組織本組教師學(xué)習(xí)教研、教改理論，樹立正確的教師觀、學(xué)生觀。5、各數(shù)學(xué)教師認(rèn)真擬定教學(xué)方案和輔導(dǎo)學(xué)生方案。在

7、教學(xué)中，要特別重視對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng)，鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，不歧視、壓制、挖苦學(xué)生。主要工作安排：時間：主要工作：執(zhí)行部門：二 月1、擬定教學(xué)方案全組成員2、擬定數(shù)學(xué)教研組工作方案組 長三 月1、教研組學(xué)習(xí)教育理論 全組成員2、協(xié)助教導(dǎo)處進(jìn)展教學(xué)“六認(rèn)真”檢查 組 長3、協(xié)助教導(dǎo)處進(jìn)展業(yè)務(wù)檢查 組 長4、參加教學(xué)技能培訓(xùn) 全組成員5、教師聽評課活動全組成員四 月1、教學(xué)觀摩活動 全組成員2、建立數(shù)學(xué)興趣小組 全組成員3、協(xié)助教導(dǎo)處進(jìn)展業(yè)務(wù)檢查組 長五 月1、教學(xué)“十字”方針檢查 教研組2、教育教學(xué)理論學(xué)習(xí) 全組成員3、協(xié)助教導(dǎo)處進(jìn)展業(yè)務(wù)檢查 全組成員六 月1、迎接中心校檢測和期末檢

8、測 全組成員2、教研組工作總結(jié) 組長3、教師進(jìn)展學(xué)科總結(jié)全組成員數(shù)學(xué)教研教學(xué)任務(wù)通用方案3本學(xué)期，我們?nèi)M教師繼續(xù)突出“目的明晰化，過程精細(xì)化，成果最大化”的思想，站得高、看得遠(yuǎn)、想得深、做的實(shí)，把數(shù)學(xué)教研工作推上一個新的臺階。在上學(xué)期的數(shù)學(xué)教研工作中，雖然獲得了一定的成績，但在把理念轉(zhuǎn)化成行為的過程中，更側(cè)重于知識育人，而缺乏文化育人，我們數(shù)學(xué)組將在大家的共同努力下，人人都能成為有思想的教育工作者。工作目的：穩(wěn)步進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，從多方位、多角度對學(xué)生進(jìn)展評價，讓素質(zhì)教育落到實(shí)處。穩(wěn)步進(jìn)步教師隊(duì)伍，加強(qiáng)備課管理。開展豐富的數(shù)學(xué)學(xué)科活動，強(qiáng)化學(xué)科特色，扎實(shí)推進(jìn)，努力進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。工作重點(diǎn)及措施：1

9、、每月教研組檢查教案、作業(yè)一次，杜絕無視進(jìn)度備課和上課，先上課后備課現(xiàn)象，要請教案具有實(shí)效。要有板書設(shè)計，要有課后反思;作業(yè)方面要求進(jìn)步作業(yè)練習(xí)的效能，作業(yè)布置精心合理，作業(yè)做到修改準(zhǔn)確，反響糾錯及時，適當(dāng)批有鼓勵性評語，保持作業(yè)本整潔，書寫標(biāo)準(zhǔn)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。2、每月從以下幾方面進(jìn)展考核：參加研究課的態(tài)度;學(xué)生作業(yè)的情況;教師備課的情況;參加組內(nèi)教研活動的情況;資料提交的完成情況;教學(xué)事故以及教研成果等方面進(jìn)展考核。3、進(jìn)步教師育人的整體意識，變知識育人為文化育人，讓學(xué)生在愉悅的環(huán)境中學(xué)習(xí)。這方面，教研組要做好三個引領(lǐng)：理念引領(lǐng)、思路引領(lǐng)、方法引領(lǐng)。主要措施是教研組牽頭加強(qiáng)理論學(xué)

10、習(xí)、聽課等。4、教研組每次活動要有內(nèi)容、有主題，每次都要有主講人、記錄人，人人都要參與到活動中來，人人都要當(dāng)一次主講人，每次活動要早安排，早籌劃，要起到研究促進(jìn)步的目的。這是今年狠抓教研、促進(jìn)有效課堂教學(xué)的重點(diǎn)工作。5、在學(xué)校的統(tǒng)一部署下，繼續(xù)開展一人一課活動，突出新課標(biāo)理念、以主體參與的課堂教學(xué)設(shè)計為研究重點(diǎn)，進(jìn)展“研、講、評、議”一條龍教研活動，充分表達(dá)集體智慧，集思廣益，進(jìn)步教師的授課質(zhì)量，進(jìn)步課堂效率，嚴(yán)把“有效教學(xué)”關(guān)，打造優(yōu)質(zhì)課堂。把教研組建成教師成長的搖籃、教育科研的陣地、學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的保證。6、教研組將不定期進(jìn)展隨堂聽課，主要監(jiān)察學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣及課堂效果，這個學(xué)期要求每位教師聽

11、課10節(jié)。7、繼續(xù)搞好小學(xué)數(shù)學(xué)沙龍活動，鼓勵教師積極參與。詳細(xì)工作安排：二月份：1、制定并通過教研組工作方案;2、制定各年級數(shù)學(xué)教學(xué)方案，并檢查修訂;3、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn);4、進(jìn)展教案檢查。三月份：1、教研組內(nèi)進(jìn)展聽課、評課活動;2、作業(yè)檢查;3、觀看教學(xué)錄相;4、開展一人一課教學(xué)活動。四月份：1、繼續(xù)開展一人一課教學(xué)活動;2、舉行教學(xué)研討;3、優(yōu)秀作業(yè)展覽;4、開展課題研討活動，積極撰寫論文。五月份：1、繼續(xù)開展一人一課教學(xué)活動;2、組織數(shù)學(xué)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí);3、研討數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題;4、進(jìn)展數(shù)學(xué)理論活動研究。六月份：1、期末復(fù)習(xí)研討活動;2、期末考試，質(zhì)量分析p ;3、教案檢查;4、案例、

12、課后反思等搜集、交流;5、教研組工作總結(jié)。數(shù)學(xué)教研教學(xué)任務(wù)通用方案4一、指導(dǎo)思想：認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹教育工作會議精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，表達(dá)“以學(xué)生開展為本”教育理念，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育效勞，讓學(xué)生“學(xué)會選擇、主動學(xué)習(xí)、卓越開展”。根據(jù)課改精神，聚焦教學(xué)，關(guān)注教學(xué)，提倡教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)、務(wù)實(shí)。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)制度，認(rèn)真地完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，實(shí)在進(jìn)步課堂教學(xué)效率，數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)教研組建立，以繼續(xù)爭創(chuàng)先進(jìn)教研組為動力，總結(jié)經(jīng)歷，發(fā)揮優(yōu)勢，改進(jìn)缺乏，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力，努力使數(shù)學(xué)教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的根底上煥發(fā)出新的活力與活力。二、詳細(xì)措施：1.實(shí)在做好“4個一”一節(jié)課：3

13、5周歲以下教師在學(xué)期內(nèi)開設(shè)一節(jié)課，突出表達(dá)新根底理念、二期課改的理念。要求每個備課組定時、定地、定人，組織好組內(nèi)教師的聽課、評課活動，認(rèn)真做好活動記錄。針對開課教師的教學(xué)實(shí)際提出有針對性地課堂教學(xué)改進(jìn)形式意見，上課教師寫好教后反思。一次論壇：教研組長制定方案，注重教研與科研相結(jié)合，營造研究式的工作習(xí)慣與氣氛，提升教師的理論程度，促進(jìn)教師向?qū)W習(xí)型教師、研究型教師開展。本學(xué)期的論壇主題結(jié)合讀給教師一百條建議開展。一個課題：每個教研組開展好新根底教育推廣性實(shí)驗(yàn)子課題的研究，加強(qiáng)課題的過程管理與評估，在課題管理上注重發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的引領(lǐng)作用，注重發(fā)揮學(xué)校行政干部的效勞與催促作用。一次特色競賽

14、活動：為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，展示學(xué)生的數(shù)學(xué)特長，進(jìn)步學(xué)生動手操作、觀察、審美等數(shù)學(xué)素養(yǎng)。舉行“尋找身邊的數(shù)學(xué)”自編小報評比活動。定于五月中下旬進(jìn)展。2、優(yōu)化課堂教學(xué)策略：堅(jiān)持“兩練習(xí)、一探究”每堂課規(guī)定，前5分鐘進(jìn)展根本計算、記憶、應(yīng)用才能的訓(xùn)練培養(yǎng)，后面20分鐘左右的時間進(jìn)展新知的探究學(xué)習(xí)，課尾1015分鐘的時間進(jìn)展練習(xí)，完成當(dāng)天的作業(yè)。靈敏運(yùn)用“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)形式。不同年級，不同學(xué)科，不同內(nèi)容，不同根底，適當(dāng)調(diào)整。該少講的不多講，但必須保證學(xué)生足夠的自學(xué)時間、練習(xí)時間。合作精神與合作才能是自學(xué)的力量泉“兵教兵”，精誠合作，在兵教兵中，差生弄懂了教學(xué)內(nèi)容的疑難，優(yōu)生增強(qiáng)了對

15、知識理解的才能，合作互相進(jìn)步。教師給學(xué)生自學(xué)的錦囊妙計，為學(xué)生謀劃自學(xué)策略，每個學(xué)生教有自己的自學(xué)方略，開始是自控的，逐漸地形成了習(xí)慣，養(yǎng)成了良好的自學(xué)習(xí)慣是教學(xué)成功的主要因素之一。教師精心備課，設(shè)計好課前的根本才能訓(xùn)練題，課中的探究點(diǎn)撥處、以及復(fù)習(xí)中的疏通整理處，課尾的反響練習(xí)及個性練習(xí)進(jìn)步處。教師的形象、氣質(zhì)、根本功，教學(xué)藝術(shù)，潛移默化地影響學(xué)生。三、詳細(xì)工作：本學(xué)期圍繞“解放學(xué)習(xí)力”一文，著力討論適宜本校特點(diǎn)的課堂教學(xué)形式，在減負(fù)中增效，真正的進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量，讓教師解放出來，把學(xué)習(xí)主動的權(quán)利真正讓給學(xué)生，因此本學(xué)期我們數(shù)學(xué)組的工作著力圍繞以下幾個方面開展：1.開展好教研活動，每兩周的年

16、級教研活動集中討論研究以下幾個問題：討論下兩周課前訓(xùn)練的題目;如何引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)最有效?共同研究下一周各課時的教學(xué)方案;確定學(xué)生自學(xué)范圍、自學(xué)內(nèi)容、自學(xué)方式、自學(xué)時間、自學(xué)要求，這五確定是統(tǒng)一的;自學(xué)可能遇到哪些疑難問題?設(shè)計什么樣的當(dāng)堂測驗(yàn)題才能最大限度的暴露學(xué)生自學(xué)后可能存在的問題?如何引導(dǎo)學(xué)生自我解決這些問題?討論下兩周每天的個性化作業(yè)。2.本學(xué)期35周歲以下的教師教研課我們結(jié)合學(xué)校的教研課題、數(shù)學(xué)課堂教學(xué)形式采取同年級同課異構(gòu)的形式，教師們共同討論教學(xué)中的熱點(diǎn)，難點(diǎn)問題，討論教學(xué)中學(xué)生自學(xué)、教師引導(dǎo)的.藝術(shù)，交流彼此的經(jīng)歷，共享成功的喜悅。4. 組織教師積極參與課題的研究，圍繞教學(xué)理論中

17、的資有效反思，為新一輪的“教海探航”論文評選做好準(zhǔn)備。5.關(guān)注青年教師培養(yǎng)。各教研組應(yīng)關(guān)注青年教師尤其是新教師的成長，做好師徒結(jié)對工作，讓青年教師快速成長起來。6.本學(xué)期我們將在“玩轉(zhuǎn)數(shù)學(xué)”這一主題下開展豐富多彩的數(shù)學(xué)活動，(說理、數(shù)學(xué)故事論文的創(chuàng)編、數(shù)學(xué)手抄報的評比等，各年級教研組圍繞本學(xué)段的特點(diǎn)開展一些益智益趣的活動)，使學(xué)生感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的現(xiàn)實(shí)意義。四、詳細(xì)工作安排三月份：1.根據(jù)學(xué)校工作意見，制定本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作方案。2.召開各教研組長會議，布置新學(xué)期教研工作，商討確定數(shù)學(xué)課堂教學(xué)形式。3.各年級組結(jié)合本組實(shí)際舉行關(guān)于給教師的建議后的小型讀書沙龍。4.數(shù)學(xué)小故事、論文素材的準(zhǔn)備搜集。

18、5.各教師結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際確立“教海探航”論文的選題，并進(jìn)展撰寫修改。6.書頭備課檢查。四月份：1.各年級組35周歲以下的教師專題研討課的評課及討論活動。2.數(shù)學(xué)教研組舉行大組給教師的建議讀書匯報。3.數(shù)學(xué)興趣故事、論文的創(chuàng)編、評比。4.在邊城中心小學(xué)進(jìn)展三校聯(lián)誼的活動。5.作業(yè)檢查。五月份：1.期中練習(xí)，并做好質(zhì)量分析p 。2.各年級組35周歲以下的教師專題研討課的評課及討論活動。3.數(shù)學(xué)興趣故事、論文的講述比賽。4.大組學(xué)習(xí)(針對教研課中課堂教學(xué)形式運(yùn)行中的疑惑及收獲之處進(jìn)展交流)。數(shù)學(xué)教研教學(xué)任務(wù)通用方案5一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹國家根底教育工作會議的精神，以根底教育課程改革為契機(jī)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深化教育改革。以課題研究為載體，努力進(jìn)步教研質(zhì)量，積極推進(jìn)根底教育課程改革的深化開展。更新教學(xué)觀念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和理論才能為重點(diǎn)，深化課堂教學(xué)改革，大面積地進(jìn)步教育質(zhì)量。本學(xué)期為了大力推進(jìn)校本教研工作，實(shí)在進(jìn)步課堂教學(xué)效率，做到人人有課題，人人有教研，人人有成果。在本學(xué)期工作中，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹“全國根底教育改革綱要