關(guān)于學(xué)校教師年度考核工作總結(jié)

1、Word - 12 -關(guān)于學(xué)校教師年度考核工作總結(jié)老師年度考核表個人工作總結(jié)有哪些?老師教導(dǎo)工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在進(jìn)展，時代在前進(jìn)，同學(xué)的特征和問題也在發(fā)生著不斷的變化。下面是為大家整理的關(guān)于小學(xué)老師年度考核工作總結(jié)范文，以供大家參考借鑒！ 關(guān)于小學(xué)老師年度考核工作總結(jié)范文【一】開學(xué)以來，我本著對職業(yè)負(fù)責(zé)、對專業(yè)負(fù)責(zé)、對同學(xué)負(fù)責(zé)的原則，勤勤懇懇地工作著?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、德要想成為一名合格甚至是優(yōu)秀的老師，首先需要擁有高尚的師德。我專心參與校內(nèi)支配的每次思想教導(dǎo)活動，也專心學(xué)習(xí)科學(xué)進(jìn)展觀，在實(shí)際的工作中尋覓一條科學(xué)的進(jìn)展之路。教學(xué)思想端正，工作態(tài)度好。從各方面

2、嚴(yán)格要求自己，專心向老老師請教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和同學(xué)的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有方案，有組織，有步驟地開展。初中的同學(xué)，一個個都是小大人。他們在無數(shù)方面都已經(jīng)有了自己的主意。所以，應(yīng)對他們，我不把他們當(dāng)成小孩來對待。意思是我把他們看成是一個人，一個完整而自立的人。所以我充分敬重他們。有一次，同學(xué)問我是不是說話算話。我為了實(shí)現(xiàn)我的允諾，始終記著同學(xué)的這句話。這讓我時刻嚴(yán)格要求自己日常的言行，并且用自己的行動來告知他們一個人說就應(yīng)具有些品德。課堂上我是同學(xué)在學(xué)習(xí)道路上的引領(lǐng)者，課外，我和同學(xué)建立起了很好的友情，同學(xué)都情愿和我共享她們的各種經(jīng)受。二、能本學(xué)期，我在各位教師和領(lǐng)導(dǎo)的

3、關(guān)懷和幫忙下，開頭了自己的工作。參考優(yōu)秀老師的課件，記錄下他們的教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)模式，對比著他們的課堂教學(xué)對自己的教案舉行修改，并在修改教案的過程中充分思量我們班同學(xué)的情況；最后舉行再次修改，將文本中的各個訓(xùn)練點(diǎn)執(zhí)行到位。固然，我還喜愛上了閱讀。五、廉時時到處從嚴(yán)要求自己。在本職工作崗位上，能維護(hù)大局，注意團(tuán)結(jié)，以誠待人。日常工作中任勞任怨，扎實(shí)細(xì)致，嚴(yán)格執(zhí)法敢碰硬，自覺抵制不法分子的阻撓。在廉政建設(shè)中始終對自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，領(lǐng)先垂范，以身作則，時刻做到自重、自醒、自警、自勵，透過強(qiáng)化自身的建設(shè)，進(jìn)一步堅決了全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念，把廉政建設(shè)轉(zhuǎn)成自覺行動，貫通于平時工作始終，自覺抑制不正

4、之風(fēng)和腐敗現(xiàn)象的侵蝕，養(yǎng)成奉公守法，以清廉為榮的作風(fēng)，做到拒腐蝕永不沾。以上，是我這一學(xué)期來的工作總結(jié)。這一學(xué)期，我成長了，我心得了，但更發(fā)覺了無數(shù)不足的地方，這些都是我在今后的工作中努力的方向。 關(guān)于小學(xué)老師年度考核工作總結(jié)范文【二】 今年，在小學(xué)正確領(lǐng)導(dǎo)和帶領(lǐng)下，在廣闊教教職工的支持及協(xié)作下，一方面不斷強(qiáng)化政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提升自己的政治覺悟和理論水平，另一方面，我嚴(yán)格要求自己，自省自律，努力工作，并努力為教職工辦好事、辦實(shí)事，讓教職工感覺到小學(xué)的暖和，努力做教職工的貼心人，調(diào)動了教職工熱愛小學(xué)享受工作、享受生活的熱烈?；仡櫼荒甑墓ぷ?，從德、能、勤、績、廉、學(xué)六個方面向自己舉行總結(jié)，既是對過

5、去工作的檢討，也是對自己今后工作的增進(jìn)。一、德我努力從本職工作做起，不斷強(qiáng)化學(xué)習(xí)，有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，盡職盡責(zé)地完成各項工作。堅持做到在認(rèn)仔細(xì)真學(xué)習(xí)上要有新長進(jìn)，在堂堂正正做人上要有新境界，在踏踏實(shí)實(shí)做事上要有新成效。無論做什么工作都能擺正自己同組織、同事業(yè)的關(guān)系，把實(shí)現(xiàn)個人的人生價值同聽從上級領(lǐng)導(dǎo)的支配和開創(chuàng)工作新局面，不斷振興小學(xué)緊密地結(jié)合起來，在工作和事業(yè)面前顧全大局，不爭名奪利，不計較個人得失，這一切無不同自己對崇高抱負(fù)的追求、保持良好的道德情操密切相關(guān)。大家工作中以校為家的精神向來激動著我，激勵著我，我惟獨(dú)越發(fā)努力工作，讓教職工的心血和汗水得到應(yīng)有些回報，才干表述我對教職工的感激

6、之情。二、能一個人綜合素養(yǎng)的凹凸，工作本事的強(qiáng)弱，打算著他能否履行好崗位給予的職責(zé)和完成好上級交給的各項目標(biāo)。我堅持不懈強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)、提升理論素養(yǎng)。了解教職工掌控實(shí)際狀況，為正確履行工作提供真切依據(jù)。珍惜團(tuán)結(jié)、維護(hù)和睦，一個單位、一個小部門，教職工們只要團(tuán)結(jié)共事，形成一個和睦氛圍才干情緒愉快地開展工作，在工作中我嚴(yán)格要求自己，協(xié)作行政領(lǐng)導(dǎo)做好各項工作。非常注重保持與全體教職工常常性的交流，常常聽取他們的看法，在工作中做到了互相支持、互相協(xié)助、互相協(xié)作，工作情緒愉快、精神興奮、力氣無窮。注重聽取方方面面的看法，特殊是反面或不同看法，這樣不僅是對別人的敬重，更重要的是對完美自己的工作思路，將起到樂

7、觀的作用。三、勤反映一個人的工作態(tài)度和事業(yè)心。自擔(dān)任教學(xué)處主任以來，我始終保持良好的精神狀態(tài)，決心把領(lǐng)導(dǎo)對我的重托，廣闊干部職工對我的厚望，化作工作的動力，滿腔熱烈地投入到繁忙的工作之中。在工作中得以充分體現(xiàn)，工作中勤奮仔細(xì)，勤勞奮進(jìn)，以身作則，從不搞特別化，上班早來晚走是我在多年養(yǎng)成的良好習(xí)慣，常常加班加點(diǎn)放棄歇息。四、績正確落實(shí)小學(xué)的教學(xué)方案和決策，抓好教學(xué)常規(guī)執(zhí)行，不斷完美各項教學(xué)制度。小學(xué)教學(xué)成果保持了良好的進(jìn)展態(tài)勢，高考成果連攀新高。教學(xué)的各項活動有條不紊，老師專業(yè)化成進(jìn)步步顯然。小學(xué)在新課程實(shí)施方面走在了兄的小學(xué)的前列。在教學(xué)工作中愛崗敬業(yè)，一切為了同學(xué)的進(jìn)展，既教書又育人。本人所

8、教歷史學(xué)科連年得到高考學(xué)科優(yōu)勝獎。這些成果的取得，得益于上級領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工的共同努力下完成的，在此我也向他們表示謝謝！五、廉我在廉潔自律方面，堅持做到自重、自省、自警、自勵。要自重：就要珍重自己的言行，人格、和名譽(yù)，決不干那些自輕自賤、與領(lǐng)導(dǎo)干部不相符的事情。始終保持旺盛的工作斗志，興奮的精神狀態(tài)。不斷強(qiáng)化學(xué)習(xí)，強(qiáng)化政治思想和道德修養(yǎng)，吃苦在前，享受在后，以身作則，廉潔自律，保持蘇醒的頭腦，抵制腐朽思想的侵蝕，努力工作。 關(guān)于小學(xué)老師年度考核工作總結(jié)范文【三】 一、思想方面作為老師，職責(zé)心是工作成敗的關(guān)鍵，也是良好師德的詳細(xì)體現(xiàn)。固然個人的潛力也非常重要。但沒有本人一向嚴(yán)于律已，時刻用老師的

9、職業(yè)道德規(guī)范來約束、鞭策自我，緊記自我是老師的身份，做到以身作則，為人師表。熱愛和關(guān)懷同學(xué)。做到既教書又育人。嚴(yán)格遵守小學(xué)的各種規(guī)則制度，按時上、下班，不遲到，不早退，有事請假。工作專心、主動，任勞任怨。從不斤斤計較個人得失，具有較高的事業(yè)心和職責(zé)感。能精彩完成小學(xué)支配的各項教導(dǎo)教學(xué)工作。努力使自我成為一個新世紀(jì)同學(xué)喜愛的老師。做同學(xué)的思想政治教導(dǎo)工作，引領(lǐng)同學(xué)樹立正確的人生觀，端正政治立場，構(gòu)成良好的品德，班主任除了幫忙同學(xué)提升思想品德素養(yǎng)以外，還要提升科學(xué)文化素養(yǎng)，有的年級舉辦各種活動舉行學(xué)會學(xué)習(xí)的教導(dǎo)。二、教導(dǎo)教學(xué)上堅持仔細(xì)備課，備課中我不僅僅備同學(xué)而且備教材備教法，按照教材資料及同學(xué)的

10、實(shí)際，設(shè)計課的類型，擬定采納的教學(xué)辦法，并對教學(xué)過程的程序準(zhǔn)時間支配都作了具體的記錄，仔細(xì)寫好教案。堅持每一課都做到有備而來，每堂課都在課前做好充分的預(yù)備，并制作各種利于吸引同學(xué)注重力的搞笑教具，課后準(zhǔn)時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并仔細(xì)按搜集每課書的學(xué)問要點(diǎn)，歸納成集。努力增加自我的上課技能，提升教學(xué)質(zhì)量，使講解清楚化，條理化，精確化，情感化，生動化，做到線索清楚，層次分明，言簡意賅，深化淺出。在課堂上共性注重調(diào)動同學(xué)的專心性，強(qiáng)化師生溝通，充分體現(xiàn)同學(xué)的主作用，讓同學(xué)學(xué)得簡單，學(xué)得容易，學(xué)得舒暢；注重精講精練，在課堂上教師講得盡量少，同學(xué)動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分思量每一

11、個層次的同學(xué)學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)潛力，讓各個層次的同學(xué)都獲得提升。為此，我在教學(xué)工作中還專心推動素養(yǎng)教導(dǎo)，并非只是傳授學(xué)問，而是注重了同學(xué)潛力的培養(yǎng)，把傳授學(xué)問、技能和進(jìn)展智力、潛力結(jié)合起來，在學(xué)問層面上注入了思想情感教導(dǎo)的因素，發(fā)揮同學(xué)的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新潛力。讓同學(xué)的各種素養(yǎng)都獲得有效的進(jìn)展和培養(yǎng)。同學(xué)普遍反映喜愛上語文課，就連以前極厭惡語文的同學(xué)都樂于上課了，姚瑞雷就是實(shí)例。他收集工作經(jīng)念資料，并初步設(shè)想未來能制作政教工作網(wǎng)頁，達(dá)到資源分享。三、工作中試試創(chuàng)新，樂觀優(yōu)化工作辦法在儀仗隊的訓(xùn)練時，準(zhǔn)時把轉(zhuǎn)彎行進(jìn)的辦法絡(luò)，仔細(xì)學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)理論，學(xué)習(xí)他人在教導(dǎo)教學(xué)中好的閱歷、辦法等。利用學(xué)習(xí)，讓自己

12、樹立了先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教導(dǎo)教學(xué)要努力的方向。二、求實(shí)創(chuàng)新，仔細(xì)開展教學(xué)、教研工作， 教導(dǎo)教學(xué)是我們老師工作的首要目標(biāo)。我明了，工作再苦、再累，我也不能落后，應(yīng)當(dāng)盡力去作好本職工作，特殊是教學(xué)工作。課前，我仔細(xì)鉆研教材、教參，課程標(biāo)準(zhǔn)，仔細(xì)分析教材，按照教材的特征及同學(xué)的實(shí)際狀況設(shè)計教案。并謙虛向有閱歷的教師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。課堂上，我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教導(dǎo)實(shí)踐中，樂觀通過遠(yuǎn)程教導(dǎo)資源，運(yùn)用課件，運(yùn)用多種教學(xué)辦法，精講精練，從同學(xué)的實(shí)際動身，注重調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性和制造性思維，力求用活教材，實(shí)踐新理念，增強(qiáng)課堂教學(xué)的吸引力，增加同學(xué)學(xué)習(xí)的愛

13、好和學(xué)習(xí)主動性。力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色，形成自己獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素養(yǎng)教導(dǎo)的要求，提升教學(xué)質(zhì)量?？傊?，不管在課堂教學(xué)中，還是在課外輔導(dǎo)中，我都以培養(yǎng)同學(xué)本事，提升同學(xué)的成果與素養(yǎng)為任務(wù)，力求讓數(shù)學(xué)教學(xué)對同學(xué)的成長和進(jìn)展起到更大的作用。三、任勞任怨，完成小學(xué)其他工作。我在工作之余，把自己在教學(xué)中反思、案例、心得等收集起來，并記錄一些自己的工作過程、生活故事、思想歷程，和堆積了自己最為需要的信息資源，并樂觀與其他老師在博客上舉行溝通、研究在教學(xué)中存在的問題。四、強(qiáng)化反思，準(zhǔn)時總結(jié)教學(xué)得失。反思本學(xué)期的工作，在取得成果的同時，也在思考著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)：1、對數(shù)學(xué)教

14、學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深化，需要舉行反思，教學(xué)水平提升速度緩慢。2、教導(dǎo)科研在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，討論做得不夠細(xì)和實(shí)，沒達(dá)到自己心中的任務(wù)。3、數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自己在數(shù)學(xué)教學(xué)的特色點(diǎn)。4、工作的樂觀性不夠高，主動性不夠強(qiáng)，有惰性思想。這也有待于今后工作中的進(jìn)一步改正和強(qiáng)化。五、繼往開來，開創(chuàng)新的天地。鑒于自己在本學(xué)期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足，我今后的努力方向是：1、強(qiáng)化自身基本功的訓(xùn)練，特殊是課堂教學(xué)本事的訓(xùn)練。做到精講精練，注意對同學(xué)本事的培養(yǎng)。2、對后進(jìn)生多些關(guān)懷，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大長進(jìn)。3、強(qiáng)化同學(xué)行為

15、習(xí)慣方面的教導(dǎo)，使同學(xué)不僅在課堂上集中注重力學(xué)習(xí)，課下也要能嚴(yán)格約束自己。4、在教學(xué)上下功夫，努力使年級同學(xué)的成果在原有些基礎(chǔ)上有更大的長進(jìn)。一份春華，一份秋實(shí)，在本學(xué)期的工作中，我付出的是汗水和淚水，然而我心得的卻是那一份份充實(shí)，沉甸甸的情感。 關(guān)于小學(xué)老師年度考核工作總結(jié)范文【八】 這學(xué)期，我擔(dān)任的是初一（3）、（5）班數(shù)學(xué)教學(xué)。參與工作已經(jīng)半年，因?yàn)槿狈ぷ鏖啔v，所以在工作中仍然有無數(shù)不足的地方，但在這半年中我能仔細(xì)備課、上課、聽課、評課，準(zhǔn)時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，形成比較完整的學(xué)問結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求同學(xué)，敬重同學(xué)，使同學(xué)學(xué)有所得，從而不斷提升自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順當(dāng)

16、完成教導(dǎo)教學(xué)目標(biāo)。為了更好的總結(jié)閱歷和教訓(xùn)，爭取在新的一年里取得更大的成果和心得，為下一步的教學(xué)工作打下堅實(shí)的基礎(chǔ)，為進(jìn)一步提升自己的教學(xué)技能，特作以下總結(jié)：一、教學(xué)工作：1、仔細(xì)備課。本學(xué)期本人對教材內(nèi)容舉行了仔細(xì)的學(xué)習(xí)和討論，找出教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)和難點(diǎn)，常常與其他數(shù)學(xué)教師互相溝通，挑選出新穎的教學(xué)教法，細(xì)心設(shè)計，寫出切實(shí)可行的備課教案，并堅持做到超前備課，在上課前再進(jìn)一步仔細(xì)認(rèn)識，做到熟記教案、熟記每節(jié)重點(diǎn)和難點(diǎn)，然后上課。這樣就可以做到上課游刃有余，機(jī)動靈便，大大增加了課堂教學(xué)效果，教學(xué)成果有了顯然的提升。課后準(zhǔn)時做出總結(jié)，寫好課后記錄，準(zhǔn)時與其他教師溝通、研究。2、仔細(xì)上課。本人在本學(xué)期

17、嚴(yán)格做到了按時上課從不遲到，從不早退，仔細(xì)組織課堂，上課嚴(yán)格要求同學(xué)，精講多練，可以較好的抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，把握裝教為主導(dǎo)、學(xué)為主體、思維訓(xùn)練為主線的原則，訓(xùn)練同學(xué)的思維，培養(yǎng)同學(xué)的本事。主動樂觀的去引領(lǐng)、引發(fā)同學(xué)，注重調(diào)動同學(xué)的樂觀性，面對全體同學(xué)，強(qiáng)化師生溝通，充分體現(xiàn)同學(xué)的主體作用。特殊是針對期中考試和期末考試，本人加大了對試題的討論，利用對考點(diǎn)的分析，進(jìn)一步挖掘課本中的難點(diǎn)和重點(diǎn)，有針對性地強(qiáng)化講練，取得了良好的效果。同時，本人還強(qiáng)化了電化教學(xué)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用。本人從這一學(xué)期末，已經(jīng)著手課件制作的進(jìn)一步學(xué)習(xí)討論，把多媒體真正引入課堂。3、仔細(xì)批改作業(yè)。本人一絲不茍的仔細(xì)批改每一本作

18、業(yè)，從不粗心，從不對付了事，并且樂觀做到了準(zhǔn)時批改，準(zhǔn)時發(fā)放，不會由于其他工作忙而耽擱了批改。從而保證了作業(yè)反饋的準(zhǔn)時、精確，確保了作業(yè)的實(shí)效性。4、仔細(xì)舉行月考。本學(xué)期月考，均做到了仔細(xì)的全批全改，使反饋矯正做到有理有據(jù)，并把學(xué)問面拓寬到，使同學(xué)的學(xué)問水平獲得了的提升。5、樂觀參加聽課、評課，謙虛向同行學(xué)習(xí)教學(xué)辦法，提升教學(xué)水平。主動樂觀與同備課教師溝通，共同探索教導(dǎo)教學(xué)。樂觀參加小學(xué)藏匿周藏匿課教學(xué)。仔細(xì)聽取其他教師的每堂藏匿課，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，改進(jìn)教學(xué)工作，提升教學(xué)水平。利用參與教研活動，豐盛了自己的教學(xué)辦法和教學(xué)技能，為進(jìn)一步提升教學(xué)成果打下了堅實(shí)的基矗二、取得的成果：

19、1、在其他教師的協(xié)助與自己的努力之下，本學(xué)期在期末考試中取得了一定的成果，一（3）班：及格21人，優(yōu)秀6人，及格率%；一（5）班：及格19人，優(yōu)秀5人，及格率%。2、存在的主要問題：（1），在教學(xué)上的閱歷不足。對同學(xué)缺乏一點(diǎn)耐心和信念。日常對同學(xué)批判多，表揚(yáng)少。（2）對同學(xué)要求還不夠嚴(yán)格，同學(xué)的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣有待提升。班中總有上課多動，作業(yè)不仔細(xì)的學(xué)生，作為老師在這方面抓得還不夠。（3）同學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)問不夠扎實(shí)，學(xué)習(xí)困難同學(xué)較多，信念不足。老師在對學(xué)習(xí)困難同學(xué)的個別輔導(dǎo)上還做得不夠。三、改進(jìn)措施：（1）生嚴(yán)格要求，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)辦法。轉(zhuǎn)變同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的一些思想觀念，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信念；變同學(xué)不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立良好的學(xué)習(xí)辦法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。有的同學(xué)有