《潛水與海底生物調(diào)查》課程教學(xué)大綱

1、PAGE PAGE - 7 -本科生課程大綱課程名稱潛水與海底生物調(diào)查Diving and Marine Underwater Bio-survey課程代碼073124101103課程屬性專業(yè)核心課時(shí)/學(xué)分32/2課程性質(zhì)生物科學(xué)專業(yè)必修、基地班與生態(tài)學(xué)專業(yè)選修實(shí)踐學(xué)時(shí)16責(zé)任教師 課外學(xué)時(shí)課程屬性：公共基礎(chǔ)/通識(shí)教育/學(xué)科基礎(chǔ)/專業(yè)知識(shí)/工作技能，課程性質(zhì)：必修、選修課程介紹1課程描述（中英文）： 當(dāng)今中國(guó)經(jīng)濟(jì)已發(fā)展成為高度依賴海洋的外向型經(jīng)濟(jì)，且對(duì)海洋資源和空間的依賴程度日益提高，迫切需求既掌握各種海洋學(xué)科專業(yè)知識(shí)，同時(shí)又具備海洋科學(xué)潛水技能的復(fù)合型高層次人才。本課程為具備一定生物基礎(chǔ)的學(xué)

2、生開設(shè)的工作技能型的專業(yè)必修、選修課。課程主要內(nèi)容包括海洋科學(xué)潛水理論課、潛水實(shí)踐課和海洋潛水生物調(diào)查實(shí)踐課。通過(guò)課程的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生掌握國(guó)際專業(yè)潛水教練協(xié)會(huì)水肺潛水員的理論基礎(chǔ)，以及海洋科學(xué)潛水的基本規(guī)則和技能，為學(xué)生今后開展相關(guān)的海洋科學(xué)調(diào)查工作奠定基礎(chǔ)。Nowadays, Chinas economy has developed into an export-oriented economy, and its dependence on Marine resources and space is increasing day by day. There is an urgent need

3、 for high-level interdisciplinary talents who not only master professional knowledge of various marine disciplines, but also possess diving skills of Marine science. This course is a professional compulsory and elective course for students with average level of biological foundation. The main conten

4、ts of the course include marine science diving theory class, diving practice class and marine diving biology investigation practice class. Through the study of the course, students are required to master the theoretical basis of the international professional diving instructors association of scuba

5、divers, as well as the basic rules and skills of Marine science diving, so as to lay a foundation for students to carry out relevant marine scientific investigation work in the future.2設(shè)計(jì)思路： 海洋為人類實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展提供了資源寶庫(kù)和巨大空間，強(qiáng)大的多層次多種類的海洋人才隊(duì)伍是國(guó)家建設(shè)海洋強(qiáng)國(guó)的重要支撐。本課程是為培養(yǎng)既掌握海洋生物專業(yè)知識(shí)，又具備海洋科學(xué)潛水技能的海洋高技能人才而開設(shè)。本課程教學(xué)內(nèi)容包括理論

6、、實(shí)踐和實(shí)習(xí)三個(gè)部分。理論課主要講述水肺潛水、潛水物理學(xué)、潛水生理與醫(yī)學(xué)、潛水器材的構(gòu)成和養(yǎng)護(hù)、潛水環(huán)境、潛水計(jì)劃、海底生物調(diào)查等。引用國(guó)外先進(jìn)的配套教材，以及科學(xué)潛水在科研實(shí)際工作中應(yīng)用實(shí)例和成果，以多媒體PPT形式來(lái)說(shuō)明科學(xué)潛水的意義、重要性和實(shí)踐。同時(shí)，在理論教學(xué)過(guò)程中引入潛水裝備的實(shí)際操作演示，為后續(xù)實(shí)踐課的開展打下了良好的基礎(chǔ)。實(shí)踐課主要學(xué)習(xí)浮潛技術(shù)、水肺器材的組裝和拆卸保養(yǎng)、平靜水域的各項(xiàng)潛水技術(shù)、救援潛水技術(shù)。以國(guó)際專業(yè)潛水教練協(xié)會(huì)的平靜水域潛水培訓(xùn)作為主要技能科目，結(jié)合模擬水下生物標(biāo)本采集和調(diào)查，進(jìn)行浮潛和水肺裝備潛水的實(shí)踐培訓(xùn)。實(shí)習(xí)課主要包括開放水域的水壓體會(huì)，心理障礙的克服

7、、平靜水域的各項(xiàng)潛水技術(shù)、并開展一些潛水海底生物調(diào)查和測(cè)量工作。由具多年潛水經(jīng)驗(yàn)并對(duì)水下和海底狀況非常熟悉的專業(yè)潛水教練以及實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師共同進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)。通過(guò)課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握并獲得相關(guān)的科學(xué)研究型潛水實(shí)踐技能和經(jīng)驗(yàn)。3. 課程與其他課程的關(guān)系：先修課程：游泳、浮潛與水上救生以及海洋生物調(diào)查相關(guān)課程是本課程的運(yùn)動(dòng)和專業(yè)基礎(chǔ)。本課程與魚類學(xué)、藻類學(xué)、生態(tài)學(xué)、底棲生物學(xué)、海洋微生物學(xué)、海洋學(xué)、港航工程等專業(yè)課程聯(lián)系密切。二、課程目標(biāo)目前科學(xué)潛水的從業(yè)人員多因缺乏海洋學(xué)科專業(yè)知識(shí)，參與的只是與海洋科研、教學(xué)相關(guān)的潛水活動(dòng)。因此，急需既掌握各種海洋學(xué)科專業(yè)知識(shí)又具備海洋科學(xué)潛水技能的復(fù)合型高層次人

8、才?！皾撍c海底生物調(diào)查”課程體系設(shè)置區(qū)別于商業(yè)潛水和以?shī)蕵?lè)、休閑為主的休閑潛水。本課程是海洋生命學(xué)院基地班和生物科學(xué)專業(yè)必修課程，也是海洋生物方向特色核心課程。同時(shí)也是生態(tài)學(xué)專業(yè)選修課和特色課程。作為一門工作技能型課程，要求學(xué)生具備一定的海洋生物學(xué)專業(yè)知識(shí)，全面掌握裝備潛水的各項(xiàng)要素，并在海底調(diào)查實(shí)習(xí)中能熟練運(yùn)用專業(yè)知識(shí)與潛水技能。本課程目標(biāo)是培養(yǎng)既掌握魚類學(xué)、藻類學(xué)、底棲生物學(xué)等海洋生物專業(yè)知識(shí)，同時(shí)又具備海洋科學(xué)潛水的基本規(guī)則和技能的復(fù)合型高層次人才，為今后開展相關(guān)的海洋科學(xué)調(diào)查科研工作奠定基礎(chǔ)。三、學(xué)習(xí)要求要完成所有的課程任務(wù)，學(xué)生必須： （1）理論課：按時(shí)上課,上課認(rèn)真聽講，積極參與

9、課堂討論。本課程將包含較多的隨堂提問(wèn)、討論等課堂活動(dòng)，課堂表現(xiàn)和出勤率是成績(jī)考核的組成部分。 （2）實(shí)踐課：按時(shí)上課,上課認(rèn)真聽講，嚴(yán)格執(zhí)行海洋潛水的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范和安全守則，遵守設(shè)備或者活動(dòng)區(qū)的安全事項(xiàng)，按時(shí)認(rèn)真完成潛水日志記錄。以校室內(nèi)游泳館作為平靜水域的理想選擇，以國(guó)際專業(yè)潛水教練協(xié)會(huì)的平靜水域潛水培訓(xùn)作為主要技能科目，結(jié)合模擬水下生物標(biāo)本采集和調(diào)查，認(rèn)真完成教練布置的浮潛和水肺裝備潛水等實(shí)踐培訓(xùn)。通過(guò)實(shí)習(xí)課，提高潛水技能和加深對(duì)科學(xué)潛水的理解，促進(jìn)同學(xué)間的相互學(xué)習(xí)。（3）實(shí)習(xí)課：按時(shí)上課,上課認(rèn)真聽講，嚴(yán)格執(zhí)行海洋潛水的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范和安全守則，遵守設(shè)備或者活動(dòng)區(qū)的安全事項(xiàng)，按時(shí)認(rèn)真完成科學(xué)潛水海

10、底生物調(diào)查實(shí)習(xí)報(bào)告。由對(duì)該水域有多年潛水經(jīng)驗(yàn)并對(duì)水下和海底狀況非常熟悉的專業(yè)潛水教練以及實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師共同進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，完成開放水域潛水，水肺潛水，潛水計(jì)劃的制定與調(diào)整以及各種海洋生物的采集和水下調(diào)查等。四、教學(xué)進(jìn)度序號(hào)專題或主題計(jì)劃課時(shí)主要內(nèi)容概述實(shí)驗(yàn)實(shí)踐內(nèi)容或課外練習(xí)等1潛水課程介紹2介紹潛水發(fā)展史，中國(guó)潛水運(yùn)動(dòng)協(xié)會(huì)和國(guó)際上發(fā)展較好的潛水組織；講述學(xué)生應(yīng)該遵守海洋潛水的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范和安全守則；講述風(fēng)險(xiǎn)處理的問(wèn)題要點(diǎn)，完成法律棄權(quán)和同意書；完成學(xué)生的個(gè)人潛水檔案建立；說(shuō)明取得潛水合格證照(認(rèn)證)所必須符合的要項(xiàng)。.2潛水物理2介紹水下世界，描述潛水環(huán)境的變化：1)浮力、壓力，以及它如何在密閉系統(tǒng)里

11、影響體積和密度的問(wèn)題；2）描述氣溫與水溫對(duì)人體的溫度影響；3）水中視學(xué)和聽覺變化、顏色被吸收順序等3潛水醫(yī)學(xué)21）潛入水中后壓力對(duì)人體產(chǎn)生的影響；2） 道爾頓定律、享利定律、空氣栓塞、減壓病；3）在水中使用呼吸管及水肺潛水設(shè)備之前，充分了解壓力影響的概念、影響的成因，以及如何避免任何由水壓而導(dǎo)致的可能問(wèn)題等4潛水裝備1介紹潛水設(shè)備的功能、特色、選擇、管理以及維護(hù)；進(jìn)行潛水裝備的現(xiàn)場(chǎng)展示5潛水技能2呼吸管以及水肺潛水裝備的組裝、穿截、使用、脫卸、拆卸的方法；介紹潛水技能以及注意事項(xiàng)清；安全地使用潛水器材；進(jìn)行潛水裝備的實(shí)際操作演示6潛水減壓、潛水表以及潛水電腦表2學(xué)習(xí)潛水表、潛水時(shí)間計(jì)算及潛水計(jì)

12、劃作業(yè)表；如何排除潛水表出現(xiàn)的問(wèn)題； 如何使用潛水電腦表7潛水計(jì)劃與記錄1潛水時(shí)遇到的各種水域類型；介紹潛水前簡(jiǎn)報(bào)、潛水后簡(jiǎn)報(bào)和潛水日志的撰寫，以PAID、NAUI等休閑性潛水日志或者潛水計(jì)劃的作業(yè)表為例，進(jìn)行數(shù)據(jù)填寫聯(lián)系。 8問(wèn)題排除及救援潛水2介紹潛水所遇到的問(wèn)題以及解決方法，為水中課程的實(shí)踐技巧練習(xí)提供理論依據(jù)；基本的生命維護(hù)、水中的生命維護(hù)等9潛水環(huán)境1介紹可能遇到的潛水地點(diǎn)類別以及環(huán)境，重點(diǎn)介紹實(shí)習(xí)水域的潛水環(huán)境；海洋生態(tài)與保護(hù)；海洋氣象、大氣擾動(dòng)、風(fēng)、低氣壓及云、風(fēng)力、波與浪、潮汐、海流等10潛水導(dǎo)向與器材1有效地利用四周自然環(huán)境的特點(diǎn)定位；自然導(dǎo)向、儀器導(dǎo)向；定位與計(jì)算距離；錨的

13、使用、潛水繩、繩結(jié)、信號(hào)、燈號(hào)等11實(shí)踐課8以國(guó)際專業(yè)潛水教練協(xié)會(huì)的平靜水域潛水培訓(xùn)作為主要技能科目，結(jié)合模擬水下生物標(biāo)本采集和調(diào)查，進(jìn)行浮潛和水肺裝備潛水的實(shí)踐培訓(xùn)。校室內(nèi)游泳館是平靜水域潛水學(xué)習(xí)的理想選擇12實(shí)習(xí)課8完成開放水域潛水，水肺潛水，潛水計(jì)劃的制定與調(diào)整以及各種海洋生物的采集和水下調(diào)查等青島奧帆中心浮碼頭五、參考教材與主要參考書主要參考書：Heine, J. N. Scientific Diving Techniques: A Practical Guide for the Research Diver M. 2nd edition 2011.Riedl, R. Die Tauc

14、hmethode, ihre Aufgaben und Leistungen bei der Erforschung des Litorals; eine kritische Untersuchung J. Helgolnder Wissenschaftliche Meeresuntersuchungen (Helgoland Marine Research), 1967, 15 (1-4): 294-352.Bluhm, A. B., Iken, K., Laudien, J., Lippert, H. German Activity in Cold Water Scientific Div

15、ing Z. Cold Water Diving for Science, University of Alaska Sea Grant, 2001, AK-SG-01-06.Santa Barbara City College Catalog Z. 2011-2012.Vogler, C., Worheide, G. Scientific Diving for Biodiversity ResearchJ. Freiberg Online Geology, 2009,22:12.Esposito, A., Giordano, G., Anzidei, M. Diving in Panarea

16、 Volcanic (Aeolian Islands, Italy): Methodology and ResultsJ. Freiberg Online Geology, 2009, 22:68.Hall-Spencer, J., Colin, M., Keith, H. Scientific Divers Quantify Known Outbreaks of Cold-water Coral DiseaseJ. Freiberg Online Geology, 2009, 22:45.Hall-Spencer, J., Rodolfo-Metalpa, R. Using Scientif

17、ic Diving To Investigation the Long-term Effects of Ocean Acidification at CO2 VentsJ. Freiberg Online Geology, 2009, 22:72.蘇雄. 高校開設(shè)休閑潛水課程的可行性及實(shí)施方案研究以廣東海洋大學(xué)為例J. 山西師大體育學(xué)院學(xué)報(bào), 2008.,23 (4): 81-83.六、成績(jī)?cè)u(píng)定（一）考核方式 E ：A.閉卷考試 B.開卷考試 C.論文 D.考查 E.其他（二）成績(jī)綜合評(píng)分體系： 成績(jī)綜合評(píng)分體系比例%1.課堂綜合表現(xiàn)102.科學(xué)潛水與海底生物理論課考試成績(jī)253.科學(xué)潛水與海底生物實(shí)踐課考核254.科學(xué)潛水與海底生物實(shí)習(xí)課考核40總計(jì)100附各部分評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)理論課：以選擇題方式隨堂閉卷考試。主要考核理論課講述內(nèi)容，每題1分，共25分。實(shí)踐課：現(xiàn)場(chǎng)考核學(xué)生游泳池室內(nèi)平靜水域潛水技能掌握程度，能夠完成水下正常潛水巡游 (5分)且能掌握浮潛(5分)、潛伴檢查制度(1分)、水下面鏡排水(3分)、中性浮力(5分)、呼吸器尋回(1分)、五步驟下潛、上升、裝備現(xiàn)場(chǎng)維護(hù)(5分)，共25分。實(shí)習(xí)課