初中數(shù)學(xué)具體學(xué)習(xí)方法建議

1、第 PAGE5 頁(yè) 共 NUMPAGES5 頁(yè)初中數(shù)學(xué)詳細(xì)學(xué)習(xí)方法建議初中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法1.看：就是上課要注意觀察，觀察教師板書的過程、內(nèi)容、理解教師所講的內(nèi)容。2.聽：就是直接用感官承受知識(shí)，應(yīng)在聽的過程中明確：(1)聽每節(jié)課的學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)要求;(2)聽新知識(shí)的引入及知識(shí)的形成過程;(3)理解教師對(duì)新課的重點(diǎn)、難點(diǎn)的剖析;(4)聽例題解法的思路和數(shù)學(xué)思想方法的表達(dá)。3.思：就是指考慮問題，要做到：(1)多思、勤思，隨聽隨思;(2)深思，即追根溯地考慮，要擅長(zhǎng)大膽提出問題，如：本節(jié)課教師為什么要這樣講?這道題為什么要這樣做?等等;(3)善思，由聽和觀察去聯(lián)想、猜想、歸納;(4)樹立辯證意識(shí)，

2、學(xué)會(huì)反思。4.記：就是指記課堂筆記。學(xué)會(huì)初中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法1. 課前認(rèn)真預(yù)習(xí).預(yù)習(xí)的目的是為了能更好得聽教師講課，通過預(yù)習(xí)，掌握度要到達(dá)百分之八十.帶著預(yù)習(xí)中不明白的問題去聽教師講課，來(lái)解答這類的問題.預(yù)習(xí)還可以使聽課的整體效率進(jìn)步.詳細(xì)的預(yù)習(xí)方法：將書上的題目做完，畫出知識(shí)點(diǎn)，整個(gè)過程大約持續(xù)15-20分鐘.在時(shí)間允許的情況下，還可以將練習(xí)冊(cè)做完。2. 讓數(shù)學(xué)課學(xué)與練結(jié)合.在數(shù)學(xué)課上，光聽是沒用的.當(dāng)教師讓同學(xué)去黑板上演算時(shí)，自己也要在草稿紙上練.假設(shè)遇到不懂的難題，一定要提出來(lái)，不能不求甚解.否那么考試遇到類似的題目就可能不會(huì)做.聽教師講課時(shí)一定要全神貫注，要注意細(xì)節(jié)問題，否那么“千里之堤

3、，毀于蟻穴”。3. 課后及時(shí)復(fù)習(xí).寫完作業(yè)后對(duì)當(dāng)天教師講的內(nèi)容進(jìn)展梳理，可以適當(dāng)?shù)刈?5分鐘左右的課外題.可以根據(jù)自己的需要選擇適宜自己的課外書.其課外題內(nèi)容大概就是今天上的課。4. 單元測(cè)驗(yàn)是為了檢測(cè)近期的學(xué)習(xí)情況.其實(shí)分?jǐn)?shù)代表的是你的過去，關(guān)鍵的是對(duì)于每次考試的總結(jié)和汲取教訓(xùn)，是為了讓你在期中、期末考得更好.教師經(jīng)常會(huì)在沒通知的情況下進(jìn)展考試，所以要及時(shí)做到“課后復(fù)習(xí)”。期中期末階段的.學(xué)習(xí)中要將平時(shí)的單元檢測(cè)卷整理整齊，并且將錯(cuò)題再做一遍.假設(shè)整張?jiān)嚲砜嫉枚疾缓茫敲纯梢詮?fù)印將試卷重做一遍.除試卷外，還可以將作業(yè)上的錯(cuò)題、難題、易錯(cuò)題重做一遍。假設(shè)想得高分，在選擇、填空、計(jì)算題上是不能丟

4、分的。在考數(shù)學(xué)的時(shí)候思想不能開小差，而且遇到難題時(shí)不能想“沒考好怎么辦啊”等內(nèi)容。在通常情況下，期末考試的難題都是不知道怎么做，但有可能突然明白的那種。遇到這種題目要沉著冷靜，利用題目給你的一切條件進(jìn)展分析p 。在期中、期末考試中有充足的時(shí)間，將自己的速度壓下來(lái)，不是越快越好，爭(zhēng)取一次做成功.大概留35分鐘的時(shí)間檢查。初中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法總結(jié)一、多看主要是指認(rèn)真閱讀數(shù)學(xué)課本。把課本當(dāng)成練習(xí)冊(cè)。一般地，閱讀可以分以下三個(gè)層次：1、課前預(yù)習(xí)閱讀。預(yù)習(xí)課文時(shí)，要準(zhǔn)備一張紙、一支筆，將課本中的【關(guān)鍵詞】：p 】：語(yǔ)、產(chǎn)生 的疑問和需要考慮的問題隨手記下，對(duì)定義、公理、公式、法那么等，可以在紙上進(jìn)展簡(jiǎn)單的

5、 復(fù)述，推理。重點(diǎn)知識(shí)可在課本上批、劃、圈、點(diǎn)。這樣做，不但有助于理解課文，還能幫 助我們?cè)谡n堂上集中精力聽講，有重點(diǎn)地聽講。2、課堂閱讀。預(yù)習(xí)時(shí)，只對(duì)所要學(xué)的教材內(nèi)容有一個(gè)大概的理解，不一定都已深透理 解和消化吸收， 因此有必要對(duì)預(yù)習(xí)時(shí)所做的標(biāo)記和批注， 結(jié)合教師的講授， 進(jìn)一步閱讀課文， 從而掌握重點(diǎn)、關(guān)鍵，解決預(yù)習(xí)中的疑難問題。3、課后復(fù)習(xí)閱讀。課后復(fù)習(xí)是課堂學(xué)習(xí)的延伸，既可解決在預(yù)習(xí)和課堂中仍然沒有解 決的問題，又能使知識(shí)系統(tǒng)化，加深和穩(wěn)固對(duì)課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解和記憶。一節(jié)課后，必須 先閱讀課本， 然后再做作業(yè); 一個(gè)單元后，應(yīng)全面閱讀課本， 對(duì)本單元的內(nèi)容前后聯(lián)絡(luò)起來(lái)， 進(jìn)展綜合概括，

6、寫出知識(shí)小結(jié)，進(jìn)展查缺補(bǔ)漏。二、多想主要是指養(yǎng)成考慮的習(xí)慣，學(xué)會(huì)考慮的方法。獨(dú)立考慮是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)必須具備的才能。 在學(xué)習(xí)時(shí)，要邊聽(課)邊想，邊看(書)邊想，邊做(題)邊想，通過自己積極考慮， 深化理解數(shù)學(xué)知識(shí)，歸納總結(jié)數(shù)學(xué)規(guī)律，靈敏解決數(shù)學(xué)問題，這樣才能把教師講的、課本上 寫的變成自己的知識(shí)。三、多做主要是指做習(xí)題，學(xué)數(shù)學(xué)一定要做習(xí)題，并且應(yīng)該適當(dāng)?shù)囟嘧鲂Ｗ隽?xí)題的目的首先是 純熟和穩(wěn)固學(xué)習(xí)的知識(shí); 其次是初步啟發(fā)靈敏應(yīng)用知識(shí)和培養(yǎng)獨(dú)立考慮的才能; 第三是融會(huì) 貫穿，把不同內(nèi)容的數(shù)學(xué)知識(shí)溝通起來(lái)。在做習(xí)題時(shí)，要認(rèn)真審題，認(rèn)真考慮，應(yīng)該用什么 方法做?能否有簡(jiǎn)便解法?做到邊做邊考慮邊總結(jié)，通過練習(xí)加深對(duì)知識(shí)的理解。四、多問怎樣才能發(fā)現(xiàn)和提出問題呢?第一， 要深化觀察， 逐步培養(yǎng)自己敏銳的觀察才能; 第二， 要肯動(dòng)腦筋，。發(fā)現(xiàn)問題后，經(jīng)過自己的獨(dú)立考慮，