測(cè)量員畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告

1、 PAGE 頁碼 20 / NUMPAGES 總頁數(shù) 20測(cè)量員畢業(yè)b y實(shí)習(xí)報(bào)告測(cè)量cling實(shí)習(xí)，穩(wěn)固wng，擴(kuò)大和加深jishn了我們從課堂上所學(xué)的理論知識(shí)，掌握了經(jīng)緯儀的根本操作，并到達(dá)了一定的熟練程度，而且還有時(shí)機(jī)學(xué)會(huì)了地形圖的繪制方法.下面是為大家整理的五篇測(cè)量員畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告，希望對(duì)大家有所幫助. 測(cè)量員畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告1 在這1個(gè)月里，剛開始就是跟著師傅，看師傅做，師傅缺什么，就給他拿，就是完全當(dāng)助理，因?yàn)槌跗陔A段讓我獨(dú)立做，我也做不來，因?yàn)楦緵]有經(jīng)驗(yàn)，再加上儀器操作不熟練，很多地方不懂，所以才跟著師傅學(xué)，后來師傅偶爾就讓我自己來，他就在旁邊看我做，做不對(duì)的地方他就及時(shí)指出，師傅還

2、經(jīng)常給我們講解工地上各種工種的職責(zé)，還經(jīng)常教導(dǎo)我們幫別人的同時(shí)，得把自己的事忙完，其次你想干什么就干什么去，還給我們說了在工地上生活應(yīng)該注意哪些問題.哪些人值得注意. 每天跟著師傅在現(xiàn)場(chǎng)東奔西跑，經(jīng)常是抱著儀器的.太陽不管有多烈，我們總是頂著太陽，在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行測(cè)量，定位，累那自然不用說了，不過在辛苦的同時(shí)，我們也學(xué)到了許多在學(xué)校沒有學(xué)到的，每天具體所作的就是在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行選點(diǎn)，而選點(diǎn)的要求是：平安性.便于安置儀器，考慮各種因素例如：地面濕滑.地面障礙物.來往物體等對(duì)人身和儀器平安的影響.實(shí)用性.點(diǎn)位間通視情況良好.不至于測(cè)了一兩個(gè)點(diǎn)就要進(jìn)行轉(zhuǎn)點(diǎn)，便于測(cè)角量距.便利性.導(dǎo)線點(diǎn)選好后須做好標(biāo)記，便于尋找

3、與方便日后進(jìn)行復(fù)測(cè)或者閉合時(shí)導(dǎo)點(diǎn).而進(jìn)行選點(diǎn)時(shí)，必須事先準(zhǔn)備好大錘，鐵釘，木樁.選好點(diǎn)后須將木樁打入地下，然后用鐵釘在中間釘上，再利用噴漆，進(jìn)行做標(biāo)記，便于尋找.最后才把棱鏡立于鐵釘之上，進(jìn)行測(cè)量坐標(biāo)點(diǎn).以外軸線作為根本縱橫線，以絕對(duì)標(biāo)高作為 0.00標(biāo)高，分別將根本軸線標(biāo)高引到臨近建筑物上. 建筑物的垂直測(cè)量. 建立輔助軸線控制網(wǎng). 建立施工線控制網(wǎng)，根據(jù)輔助軸線控制網(wǎng)畫定墻邊線.柱邊線等施工線. 建筑物水平標(biāo)高測(cè)量. 建筑物的高程控制采用分層傳遞法，根據(jù) 0.00標(biāo)高線，將建筑物的標(biāo)高引至一層柱的豎向鋼筋面上，并以此層向上傳遞測(cè)量. 根據(jù)圖紙算出各建筑物特征點(diǎn)與紅線控制點(diǎn)間的距離.角度.高

4、差等放樣數(shù)據(jù).依據(jù)線控制點(diǎn)，確定并布設(shè)施工控制網(wǎng).依據(jù)施工控制網(wǎng)，測(cè)設(shè)建筑物的主軸線.最后進(jìn)行建筑物的細(xì)部放樣.上樓層后的軸線投測(cè)方法：經(jīng)緯儀投測(cè)法建筑物的平面控制網(wǎng)和主軸線是根據(jù)復(fù)核后的紅線樁或平面控制坐標(biāo)點(diǎn)來測(cè)設(shè)的，平面網(wǎng)的控制軸線應(yīng)包括建筑物的主要軸線，間距宜為3050m，并組成封閉圖形，其量距精度要求較高，且向上投測(cè)的次數(shù)愈多，對(duì)距離測(cè)設(shè)精度要求愈高，一般不得低于1/1000，測(cè)角精度不得低于20，采用經(jīng)緯儀進(jìn)行投測(cè).其工藝流程是：延長(zhǎng)建筑物四周軸線至建筑物總高度外或附近建筑物頂面上 將經(jīng)緯儀安置在延長(zhǎng)的軸線上 按正倒鏡分中，投測(cè)軸線.重復(fù)上述過程即可向上逐層投測(cè).建筑物的定位放線以總

5、平面圖.紅線圖為依據(jù)，采用網(wǎng)點(diǎn)控制.根據(jù)測(cè)繪院所給出的控制樁的坐標(biāo)，利用經(jīng)緯儀將坐標(biāo)網(wǎng)引入現(xiàn)場(chǎng)圍墻內(nèi)，作四個(gè)坐標(biāo)控制樁，并妥善保護(hù).將建筑物控制軸線延伸至圍墻或混凝土地面上，并作可靠保護(hù).為防止交叉軸線產(chǎn)生誤用，凡橫向的軸線用紅色標(biāo)志，縱向軸線用藍(lán)色標(biāo)志，四角必須設(shè)有不會(huì)移動(dòng)的后視點(diǎn). 下面介紹下1個(gè)月里我所學(xué)的測(cè)量方法以及儀器的使用. 高程控制測(cè)量，測(cè)量所用儀器是水準(zhǔn)儀.全站儀.方法是：變更儀器高法.下面我介紹下水準(zhǔn)儀的使用方法安置水準(zhǔn)儀：翻開三角架使其高度適中.目估使架頭大致水平.取出儀器置于三角架頭上，將其用連接螺旋固定.將儀器置于兩點(diǎn)之間.粗略整平：先用雙手同時(shí)內(nèi)或外轉(zhuǎn)動(dòng)一對(duì)腳螺旋，這

6、時(shí)氣泡未居中而位于腳螺旋之間，再轉(zhuǎn)動(dòng)另一只腳螺旋使其居中.瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺：a.在瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺之前，先進(jìn)行目鏡對(duì)光，使十字絲成像清晰.b.松開制動(dòng)螺旋，轉(zhuǎn)動(dòng)望遠(yuǎn)鏡，用望遠(yuǎn)鏡筒上的照門和準(zhǔn)星瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺，擰緊制動(dòng)螺旋.c. 轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡對(duì)光螺旋進(jìn)行對(duì)光，使尺子的影像清晰，并轉(zhuǎn)動(dòng)微動(dòng)螺旋，使豎絲對(duì)準(zhǔn)水準(zhǔn)尺.d.消除視差為了檢驗(yàn)對(duì)光質(zhì)量，可用眼睛在目鏡后上下微微晃動(dòng)，假設(shè)發(fā)現(xiàn)十字絲與目標(biāo)影像有相對(duì)移動(dòng)，則須重新進(jìn)行對(duì)光，直到眼睛上下移動(dòng)而水準(zhǔn)尺上讀數(shù)不變?yōu)橹?精確整平.讀數(shù)：眼睛通過位于目鏡左方的符合氣泡觀測(cè)窗看水準(zhǔn)管氣泡，右手轉(zhuǎn)動(dòng)微傾螺旋，使氣泡兩端的像吻合，即表示水準(zhǔn)儀的視準(zhǔn)軸已精確水平.這時(shí)，即可用十字絲的

7、中絲在尺上讀數(shù).讀出來的數(shù)據(jù)就是高程數(shù)據(jù)了. 高程檢核：檢核使用的方法是變更儀器高進(jìn)行檢核.在測(cè)站上按前述方法讀取前.后視讀書，求出兩點(diǎn)高差后，變更升高或降低儀器的高度再重復(fù)測(cè)量一次高差，兩次高度只差不應(yīng)超過規(guī)定的容許值6mm.滿足要求時(shí)則取平均值作為觀測(cè)站高差.否則，需要檢查原因，重新觀測(cè). 水平角測(cè)量：經(jīng)緯儀的安置，包括對(duì)中和調(diào)平兩個(gè)內(nèi)容：用三角架架腿對(duì)中：使架頭大致水平，架頭中心大致對(duì)準(zhǔn)測(cè)站標(biāo)志，先在適當(dāng)位置踩實(shí)一條架腿，兩手分別握另外兩條架腿，在移動(dòng)架腿的同時(shí)，從光學(xué)對(duì)中器的目鏡中觀察，使對(duì)中器的十字絲中心對(duì)準(zhǔn)測(cè)站標(biāo)志為止.用三角架腿粗平 伸縮三角架的架腿，在移動(dòng)架腿的同時(shí)，使基座圓水

8、準(zhǔn)泡居中，使照準(zhǔn)部大致水平.腳螺旋精平，平移基座精確對(duì)中照準(zhǔn)部大體水平后，可旋動(dòng)腳螺旋使照準(zhǔn)部水準(zhǔn)管氣泡居中，使照準(zhǔn)部精確水平，檢查儀器是否對(duì)中，如不對(duì)中，則平移基座，精確對(duì)中，在調(diào)腳螺旋進(jìn)行照準(zhǔn)部精平，如此反復(fù)直到精確對(duì)中和照準(zhǔn)部精確水平為止. 測(cè)回法測(cè)水平角：經(jīng)緯儀安置好后，先將經(jīng)緯儀豎盤放在盤左位置，松開水平制動(dòng)扳扭，轉(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部，使望遠(yuǎn)鏡大致瞄準(zhǔn)A點(diǎn)上的標(biāo)桿，然后，擰緊水平制動(dòng)扳扭，用微動(dòng)螺旋使望遠(yuǎn)鏡精確的瞄準(zhǔn)A點(diǎn)一般瞄準(zhǔn)標(biāo)桿的底部讀取水平讀盤讀書a1，記入水平角觀測(cè)記錄手簿內(nèi).松開水平制動(dòng)扳扭，按順時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部，用上述方法精確瞄準(zhǔn)B點(diǎn)，讀取水平度盤讀數(shù)b1，記錄，即完成半個(gè)測(cè)回.

9、 倒轉(zhuǎn)望遠(yuǎn)鏡，使豎盤位于盤右位置，這次用望遠(yuǎn)鏡先精確瞄準(zhǔn)B點(diǎn)，讀取水平度盤讀數(shù)b2，記錄松開水平制動(dòng)扳扭，逆時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部.用望遠(yuǎn)鏡精確瞄準(zhǔn)A點(diǎn)，讀取水平度盤讀數(shù)a2，記錄.完成一個(gè)測(cè)回.進(jìn)行第二個(gè)測(cè)回，盤左，用望遠(yuǎn)鏡瞄準(zhǔn)A點(diǎn)后，轉(zhuǎn)動(dòng)水平度盤使讀數(shù)比原來讀數(shù)增加90度，再按上述方法再測(cè)一個(gè)測(cè)回.這樣可以減小由于水平度盤不平整所造成的誤差. 水平角作業(yè)的要求：測(cè)回?cái)?shù)兩個(gè)，半側(cè)回歸零差18，同一方向值各測(cè)回較差24，盤左盤右較差不能超過40導(dǎo)線方位角閉合差4n為測(cè)站數(shù)，導(dǎo)線全長(zhǎng)相對(duì)閉合差1/3000.測(cè)水平角的測(cè)角中誤差不能超過40，假設(shè)不能滿足精度要求則需重測(cè).程師傅3天2頭就要囑咐我們一次

10、在進(jìn)行水平角測(cè)量時(shí)，每個(gè)測(cè)站保證每個(gè)測(cè)站的精度，做到步步有檢核，不能心浮氣躁. 測(cè)量員畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告2 測(cè)量是一項(xiàng)精確的工作，通過測(cè)量學(xué)的學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)是我在腦海中形成了一個(gè)根本的測(cè)量學(xué)輪廓.測(cè)量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點(diǎn)位的科學(xué)，它的內(nèi)容主要包括測(cè)定和測(cè)設(shè)兩個(gè)局部，測(cè)量學(xué)要完成的任務(wù)在宏觀上是進(jìn)行精密控制，測(cè)量和建立國(guó)家控制網(wǎng)，提供地形測(cè)繪圖和大型工程測(cè)量所需要的根本控制;為空間科技和軍事工作提供精確的坐標(biāo)資料;做為技術(shù)手段參與對(duì)地球形狀.大小.地殼形變，及地震預(yù)報(bào)等方面的科學(xué)研究.從微觀方面講，測(cè)量學(xué)的任務(wù)為按照要求測(cè)繪各種比例尺地形圖;為各個(gè)領(lǐng)域提供定位和定向效勞;管理開發(fā)土地，建立工

11、程控制網(wǎng)，進(jìn)行施工放樣，輔助設(shè)備安裝，監(jiān)測(cè)建筑物變形的任務(wù)以及為工程竣工效勞等.從本質(zhì)上講，測(cè)量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時(shí)間的變化.而這一任務(wù)是是有測(cè)量學(xué)的三個(gè)根本元素的測(cè)量實(shí)現(xiàn)的：角度測(cè)量.距離測(cè)量.高程測(cè)量. 一儀器的安置 1.在三角架安置穩(wěn)妥之后，方可翻開儀器箱.開箱前應(yīng)將儀器箱放在平穩(wěn)處，嚴(yán)禁托在手上或抱在懷里. 2.翻開儀器箱之后，要看清并記住儀器在箱中的安放位置，防止以后裝箱困難. 3.提取儀器之前，應(yīng)先松開制動(dòng)螺旋，再用雙手握住支架或基座，輕輕取出儀器放在三角架上，保持一手握住儀器，一手?jǐn)Q連接螺旋，最后旋緊連接螺旋，使儀器與腳架連接牢固. 4.裝好儀

12、器之后，注意隨即關(guān)閉儀器箱蓋，防止灰塵和濕氣進(jìn)入箱內(nèi).嚴(yán)禁坐在儀器箱上. 二儀器的使用 1.儀器安置之后，不管是否操作，必須有人看護(hù)，防止無關(guān)人員搬弄或行人.車輛碰撞. 2.在翻開物鏡時(shí)或在觀測(cè)過程中，如發(fā)現(xiàn)灰塵，可用鏡頭紙或軟毛刷輕輕拂去，嚴(yán)禁用手指或手帕等物擦拭鏡頭，以免損壞鏡頭上的鍍膜.觀測(cè)結(jié)束后應(yīng)及時(shí)套好鏡蓋. 3.轉(zhuǎn)動(dòng)儀器時(shí)，應(yīng)先松開制動(dòng)螺旋，再平穩(wěn)轉(zhuǎn)動(dòng).使用微動(dòng)螺旋時(shí)，應(yīng)先旋緊制動(dòng)螺旋. 4.制動(dòng)螺旋應(yīng)松緊適度，微動(dòng)螺旋和腳螺旋不要旋到頂端，使用各種螺旋都應(yīng)均勻用力，以免損傷螺紋. 5.在野外使用儀器時(shí)，應(yīng)該撐傘，嚴(yán)防日曬雨淋. 6.在儀器發(fā)生故障時(shí)，應(yīng)及時(shí)向指導(dǎo)教師報(bào)告，不得擅自

13、處理. 三儀器的搬遷 1.在行走不便的地區(qū)遷站或遠(yuǎn)距離遷站時(shí)，必須將儀器裝箱之后再搬遷. 2.短距離遷站時(shí)，可將儀器連同腳架一起搬遷.其方法是：先取下垂球，檢查并旋緊儀器連接螺旋，松開各制動(dòng)螺旋使儀器保持初始位置經(jīng)緯儀望遠(yuǎn)鏡物鏡對(duì)向度盤中心，水準(zhǔn)儀的水準(zhǔn)器向上;再收攏三腳架，左手握住儀器基座或支架放在胸前，右手抱住腳架放在肋下，穩(wěn)步行走.嚴(yán)禁斜扛儀器，以防碰摔. 3.搬遷時(shí)，小組其他人員應(yīng)協(xié)助觀測(cè)員帶走儀器箱和有關(guān)工具. 四儀器的裝箱 1.每次使用儀器之后，應(yīng)及時(shí)去除儀器上的灰塵及腳架上的泥土. 2.儀器拆卸時(shí)，應(yīng)先將儀器腳螺旋調(diào)至大致同高的位置，再一手扶住儀器，一手松開連接螺旋，雙手取下儀器

14、. 3.儀器裝箱時(shí)，應(yīng)先松開各制動(dòng)螺旋，使儀器就位正確，試關(guān)箱蓋確認(rèn)放妥后，再擰緊制動(dòng)螺旋，然后關(guān)箱上鎖.假設(shè)合不上箱口，切不可強(qiáng)壓箱蓋，以防壓壞儀器. 4.清點(diǎn)所有附件和工具，防止遺失. 五測(cè)量工具的使用 1.鋼尺的使用：應(yīng)防止扭曲.打結(jié)和折斷，防止行人踩踏或車輛碾壓，盡量防止尺身著水.攜尺前進(jìn)時(shí)，應(yīng)將尺身提起，不得沿地面拖行，以防損壞刻劃.用完鋼尺應(yīng)擦凈.涂油，以防生銹. 2.皮尺的使用：應(yīng)均勻用力拉伸，防止著水.車壓.如果皮尺受潮，應(yīng)及時(shí)晾干. 3.各種標(biāo)尺.花桿的使用：應(yīng)注意防水.防潮，防止受橫向壓力，不能磨損尺面刻劃的漆皮，不用時(shí)安放穩(wěn)妥.塔尺的使用，還應(yīng)注意接口處的正確連接，用后及

15、時(shí)收尺. 4.測(cè)圖板的使用：應(yīng)注意保護(hù)板面，不得亂寫亂扎，不能施以重壓. 5.小件工具如垂球.測(cè)釬.尺墊等的使用：應(yīng)用完即收，防止遺失. 6.一切測(cè)量工具都應(yīng)保持清潔，專人保管搬運(yùn)，不能隨意放置，更不能作為捆扎.抬.擔(dān)的它用工具. 測(cè)量員畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告3 20_年的第一周，學(xué)院還是按照慣例組織我們展開了為期一周的工程測(cè)量實(shí)習(xí).上學(xué)期我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了測(cè)量學(xué)的很多理論知識(shí)，也做過幾次課間的實(shí)習(xí)，但條件的限制都沒有使得大家充分地理解所學(xué)知識(shí).這次實(shí)習(xí)的目的就是驗(yàn)證課堂理論，穩(wěn)固和深化課堂所學(xué)知識(shí)的重要環(huán)節(jié)，最重要的是培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和訓(xùn)練嚴(yán)格的實(shí)踐科學(xué)態(tài)度和工作作風(fēng). 一.實(shí)習(xí)目的 通過本項(xiàng)實(shí)習(xí)可以使我

16、們掌握水準(zhǔn)儀.經(jīng)緯儀的使用技術(shù)，掌握鋼尺量距的一般方法，熟悉土木工程施工控制網(wǎng)的布網(wǎng)原則，掌握高程控制測(cè)量及平差方法，掌握導(dǎo)線網(wǎng)的測(cè)量程序和坐標(biāo)推算方法，了解測(cè)繪大比例尺地形圖的程序，為我們?cè)趯?shí)踐中綜合運(yùn)用測(cè)量手段解決工程問題提供根本訓(xùn)練. 二.實(shí)習(xí)內(nèi)容 實(shí)習(xí)的第一天也就是19年_月_日，上午宋老師給我們具體介紹了這次實(shí)習(xí)的內(nèi)容和一些在實(shí)習(xí)過程中可能出現(xiàn)的考前須知.我們被分成14個(gè)小組，每組11個(gè)人，實(shí)習(xí)的內(nèi)容就是每個(gè)小組完成一個(gè)1：500比例尺.范圍200200m的地形圖一張. 領(lǐng)到器材之后，大家便興致飽滿地開赴實(shí)習(xí)場(chǎng)地，位置在我們所住的生活區(qū).分頭找到D組的十個(gè)控制點(diǎn)之后，大家商討了一下測(cè)

17、量的任務(wù)分配和方法，很快便在D10點(diǎn)開始了我們控制點(diǎn)高程測(cè)量的工作. 我們這次四等水準(zhǔn)測(cè)量采用的方法是雙面尺法，我負(fù)責(zé)的任務(wù)是后四站的數(shù)據(jù)記錄.計(jì)算與檢核工作.因?yàn)樗玫膬x器是自動(dòng)安平水準(zhǔn)儀，粗平之后就可直接讀數(shù)，簡(jiǎn)單方便.記錄數(shù)據(jù)的同時(shí)便要進(jìn)行計(jì)算，看本站的測(cè)量是否有效.比方前后視距差不得超過5m，前后視距累計(jì)差不得超過10m.雙面尺法的觀測(cè)順序是“后-前-前-后，測(cè)得的數(shù)據(jù)比擬多，數(shù)據(jù)之間的關(guān)系一定要清楚.尺子紅.黑面有常數(shù)差K，兩把尺子紅面的起點(diǎn)不一樣，計(jì)算時(shí)有固定的公式.其中比擬容易混淆的是數(shù)據(jù)17和平均高差的計(jì)算，需要加減100mm，以消除紅面起始點(diǎn)不同造成的影響.10站測(cè)完之后我便

18、做了平差計(jì)算，環(huán)線閉合差為-5.5mm，在四等水準(zhǔn)測(cè)量的技術(shù)要求范圍之內(nèi). 下午短暫的休息之后，我們便在一起商量著水平角測(cè)量導(dǎo)線網(wǎng)內(nèi)角和邊長(zhǎng)測(cè)量的如何操作.因?yàn)橛?1個(gè)組員，所以決定分組進(jìn)行，我被分到測(cè)量水平角.為了繪制地形圖，必須建立導(dǎo)線網(wǎng)，測(cè)定控制點(diǎn)的平面位置信息.我們所要建立的控制網(wǎng)是小區(qū)域控制網(wǎng)，水準(zhǔn)面可以近似為水平面，可以采用直角坐標(biāo)系直接在平面上進(jìn)行坐標(biāo)的正算和反算.經(jīng)緯儀對(duì)中的操作我們都沒有做過，所以一上來大家有點(diǎn)不知所措，都依據(jù)自己對(duì)課本理論的理解做著嘗試，為此花費(fèi)了不少的時(shí)間. 我們先在一個(gè)控制點(diǎn)上設(shè)站，用測(cè)回法觀測(cè)導(dǎo)線內(nèi)角一測(cè)回.因?yàn)闆]有標(biāo)桿的問題，我們便用兩把水準(zhǔn)尺代替，

19、雖然問題解決了但還是比擬的麻煩.其中我們遇到一個(gè)內(nèi)角測(cè)得的角度和目測(cè)的居然也有很大差距，才想到目標(biāo)點(diǎn)的順序顛倒了，測(cè)得的是外角的度數(shù).在黃昏時(shí)候老師過來輔導(dǎo)，教給我們一個(gè)簡(jiǎn)單的對(duì)中整平的方法，也說了其他操作的注意點(diǎn).因?yàn)閲L試了失敗所以更覺得受益匪淺. 第二天_月_日早上6點(diǎn)大家便集合了，繼續(xù)著昨天的測(cè)量工作.因?yàn)檎{(diào)節(jié)經(jīng)緯儀的同學(xué)對(duì)昨天老師的講解有了體會(huì)，越來越順手，我們測(cè)量的過程也變得很流暢.我們還用測(cè)釬代替水準(zhǔn)尺，比之前定點(diǎn)更簡(jiǎn)單精確了.趕到中午便結(jié)束了10個(gè)點(diǎn)的測(cè)量，最后的角度閉合差為84，沒有超過限值.同時(shí)，量邊的同學(xué)也結(jié)束了他們的工作. 下午，我們進(jìn)行導(dǎo)線網(wǎng)坐標(biāo)的計(jì)算.這個(gè)過程比擬麻煩

20、，但我們也借此熟悉了一下有關(guān)的計(jì)算，對(duì)那些數(shù)據(jù)的意義也有了進(jìn)一步的體會(huì).之后便是控制點(diǎn)的展繪，意外的是居然有8個(gè)控制點(diǎn)在內(nèi)，突然意識(shí)到我們所要測(cè)得范圍原來也不小.晚上趕緊想了想碎部測(cè)量的方案，也將是最麻煩的了. 第三天_月_日，還是早上6點(diǎn)，大家依然很有激-情.因?yàn)橹皼]有碎部測(cè)量的學(xué)習(xí)，大家對(duì)老師所給的方法都有不同的理解，在經(jīng)過劇烈的爭(zhēng)論之后，終于達(dá)成一致，不過也花費(fèi)了不少時(shí)間.我們一開始測(cè)的是D6點(diǎn)，我負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)的繪圖工作.架好經(jīng)緯儀，對(duì)中整平，量取儀器高i，然后將水準(zhǔn)尺立在所定點(diǎn)，使經(jīng)緯儀中絲讀數(shù)v和i相等，這樣用計(jì)算高差的時(shí)候簡(jiǎn)單.我們均使用視距法施測(cè)，以D5點(diǎn)為準(zhǔn)，盤左順時(shí)針測(cè)設(shè)各點(diǎn).

21、負(fù)責(zé)記錄數(shù)據(jù)的同學(xué)記下上.中.下絲的數(shù)值和水平度盤.豎直度盤的度數(shù)，負(fù)責(zé)計(jì)算的同學(xué)計(jì)算出水平角和豎直角，用得到測(cè)站點(diǎn)至碎部點(diǎn)的距離.我根據(jù)水平角和距離畫出碎部點(diǎn)的位置.上午的工作進(jìn)展的很慢，到中午的時(shí)候僅僅測(cè)完兩個(gè)控制點(diǎn)的碎部. 下午集合后我們總結(jié)了上午測(cè)量出現(xiàn)的問題，在操作上做了幾點(diǎn)改良.在瞄準(zhǔn)時(shí)，將豎盤讀數(shù)調(diào)整到900000，水平度盤讀數(shù)調(diào)整到00000，這樣得到的豎直角=0，水平角就是讀數(shù)，計(jì)算時(shí)就特別簡(jiǎn)單.我們先在所要測(cè)的碎部點(diǎn)上標(biāo)注符號(hào)，這樣一個(gè)順時(shí)針360就將所有點(diǎn)測(cè)完了.這樣D4和D7點(diǎn)的碎部測(cè)量很快就結(jié)束了.可問題也就在現(xiàn)在出現(xiàn)了，由這四個(gè)點(diǎn)控制點(diǎn)測(cè)得的位置信息畫出的圖形不能完

22、全吻合，和實(shí)際情況有較大的出入，我們疑心是由兩種不同方法的誤差引起的，于是重新測(cè)設(shè)D6和D5點(diǎn).最終的結(jié)果顯示方法都是對(duì)的，只是幾個(gè)點(diǎn)讀數(shù)有過失.這也教訓(xùn)我們?cè)谝院蟮臏y(cè)量工作要更加認(rèn)真仔細(xì). 第四天_月_日，總結(jié)了昨天出現(xiàn)的狀況，所有人都輕車熟路地展開了工作，我的畫圖工作都快跟不上他們的節(jié)奏.上午的測(cè)量工作根本上沒有什么出現(xiàn)問題，除了很少的幾個(gè)無法測(cè)設(shè)的點(diǎn)，我們順利完成了10個(gè)點(diǎn)的碎部點(diǎn)測(cè)定.組里其他的人也完成了路中高程的測(cè)量工作.因?yàn)檫@幾天的高強(qiáng)度工作，下午大家都休息了半天.晚上我便開始著手準(zhǔn)備正式圖樣的繪制工作. 第五天和第六天我都負(fù)責(zé)繪圖，組里其他的局部成員在戶外將那些經(jīng)緯儀沒有標(biāo)定的或

23、者無法標(biāo)定的局部進(jìn)行具體的測(cè)量，還有路寬.花壇的長(zhǎng)短.樓房的拐角和突出局部等等.在繪圖的過程中有很多體會(huì)，比方說外業(yè)的精度都比擬高，在4040cm的圖上卻無法表示出那樣的精度，誤差的積累使得最后的成果和測(cè)量的成果有偏差，有些局部都重新進(jìn)行了測(cè)量. 還有要親自到現(xiàn)場(chǎng)觀察，繪圖時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)一些測(cè)量時(shí)遺漏的東西，也會(huì)有些因?yàn)椴涣私猬F(xiàn)場(chǎng)情況而誤解的地方.再有就是畫圖真的是件比擬麻煩的事情，要平心靜氣，更要一絲不茍，為了追求圖紙的完美，要時(shí)時(shí)小心翼翼地畫.在最后畫路邊線和花草時(shí)還要參考標(biāo)準(zhǔn)，標(biāo)注等都有詳細(xì)的標(biāo)準(zhǔn). 第七天_月_日，昨晚加班把圖根本上完成了，今天準(zhǔn)備把圖拿到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行一些考察，看是否還有遺漏或者

24、誤解的地方，但卻下起了小雨.突然感覺前幾天的拼命工作是有效果的，如果碰到下雨就沒轍了. 三.實(shí)習(xí)總結(jié) 七天的實(shí)習(xí)結(jié)束了，很累但很充實(shí)，很麻煩但感覺只是一眨眼就結(jié)束了，有點(diǎn)意猶未盡，更多的還是受益匪淺啊. 11個(gè)人作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，使我更加體會(huì)到團(tuán)隊(duì)精神的重要，中間雖然有爭(zhēng)執(zhí)，但都懷著同樣的目標(biāo)那就是把工作做好，這樣就便得很有趣.有時(shí)候自己要被分配到做很簡(jiǎn)單的事情，但能把簡(jiǎn)單的事情做好，對(duì)整個(gè)隊(duì)伍就是很大的幫助.測(cè)量是一門精密的學(xué)科，調(diào)整儀器.瞄準(zhǔn).讀數(shù).計(jì)算.繪圖，每個(gè)過程都需要大家的全心投入，才能保證最后結(jié)果的精確.看到最后的成圖，心中有份欣喜和滿足感，甚至有點(diǎn)自豪. 這七天的實(shí)習(xí)，確實(shí)學(xué)到了很

25、多的東西，比方水準(zhǔn)儀.經(jīng)緯儀的操作技巧，數(shù)據(jù)的計(jì)算和檢核，繪制大比例尺地形圖的順序.親自參與了一個(gè)完整的測(cè)量工作，更加深了我對(duì)那句“從整體到局部，先控制后碎部的理解，在實(shí)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)問題.思考問題.解決問題，整個(gè)過程加深了我做事的原則，對(duì)自己將來可能從事的工作性質(zhì)有了實(shí)質(zhì)性的認(rèn)識(shí). 總而言之，工程測(cè)量是個(gè)需要親力親為的事情，那些技巧都是從實(shí)踐操作總結(jié)出來的，那些標(biāo)準(zhǔn)和理論也是在操作中體會(huì)并掌握的.七天雖苦卻是值得的. 測(cè)量員畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告4 實(shí)習(xí)是我們工程測(cè)量的必經(jīng)之路，在2023年我也和老師同學(xué)們開始了工程測(cè)量實(shí)習(xí). 一.實(shí)習(xí)目的與要求 1.掌握水準(zhǔn)儀的安置.整平.瞄準(zhǔn)與讀數(shù)和測(cè)定地面兩點(diǎn)間的

26、高差; 掌握全站儀對(duì)中.整平.瞄準(zhǔn)與讀數(shù)等根本操作要領(lǐng); 掌握小地區(qū)碎布測(cè)量布點(diǎn)方式; 掌握測(cè)繪學(xué)的水準(zhǔn)測(cè)量和導(dǎo)線測(cè)量的一般方法; 根本使用; 根本功，充分鍛煉同學(xué)們?cè)跍y(cè)，記，算繪各個(gè)方面的能力; 7.幫助同學(xué)們形成良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)和個(gè)人責(zé)任感; 8.充分認(rèn)識(shí)到測(cè)量工作的科學(xué)性，精密性，引導(dǎo)專業(yè)素質(zhì)的養(yǎng)成; 9.培養(yǎng)同學(xué)們快速，嚴(yán)謹(jǐn)而有創(chuàng)造性的解決實(shí)際問題的能力. 二.實(shí)習(xí)任務(wù) 1.要學(xué)習(xí)進(jìn)行：控制點(diǎn)高程測(cè)量;導(dǎo)線測(cè)量;水準(zhǔn).閉合導(dǎo)線內(nèi)業(yè)計(jì)算; 每小組將學(xué)校南.西校區(qū)共20個(gè)水準(zhǔn)點(diǎn)進(jìn)行四等水準(zhǔn)閉合路線的測(cè)量，并根據(jù)其中一個(gè)高程的水準(zhǔn)點(diǎn)推算出其它水準(zhǔn)點(diǎn)的高程. 每小組完成一個(gè)指定區(qū)域的導(dǎo)線測(cè)量

27、包括高程. 每小組完成提交一份水準(zhǔn)測(cè)量的成果表.一份水準(zhǔn)測(cè)量的原始記錄數(shù)據(jù)的電子表格.一份導(dǎo)線測(cè)量的布點(diǎn)圖.一份點(diǎn)之記表.一份導(dǎo)線測(cè)量的原始測(cè)量數(shù)據(jù)的記錄表格和導(dǎo)線測(cè)量成果的精度報(bào)告. . 三.實(shí)習(xí)工程 在老師的分配下，本小組的實(shí)習(xí)任務(wù)由_月_日起，共為時(shí)兩周，實(shí)習(xí)具體內(nèi)容由兩大局部組成： 1.在_學(xué)院南.西校區(qū)內(nèi)，對(duì)校內(nèi)的20個(gè)控制點(diǎn)采用閉合路線進(jìn)行四等水準(zhǔn)測(cè)量，并且閉合路線每條線路，必須進(jìn)行往返測(cè)加密，及相應(yīng)的內(nèi)業(yè)處理;時(shí)間安排：_月_日_月_日. 在_學(xué)院南校區(qū)中，以圖書館為中心，包括圖書館前的廣場(chǎng)和草坪.圖書館后的水上報(bào)告廳和圖書館南北兩側(cè)的草坪進(jìn)行碎步點(diǎn)的布設(shè)和 將布設(shè)的碎步點(diǎn)采用導(dǎo)

28、線測(cè)量的方式測(cè)量其坐標(biāo)和高程，及相應(yīng)的內(nèi)業(yè)處理. 四.作業(yè)方法 1.四等水準(zhǔn)測(cè)量： 本小組共有成員4人，在施測(cè)水準(zhǔn)測(cè)量的時(shí)候，人員分配情況是：跑尺員前，后尺各兩人，觀測(cè)員，記錄員由四人按天依次進(jìn)行輪換. 具體作業(yè)方法如下：在選取了適宜的水準(zhǔn)路線和固定點(diǎn)之后水準(zhǔn)路線見附圖， 開始進(jìn)行第一測(cè)站的觀測(cè)，將水準(zhǔn)尺立于固定點(diǎn)上做為后視，水準(zhǔn)儀放置在水準(zhǔn)路線附近適宜位置，然后在施測(cè)路徑前進(jìn)方向上取儀器與后尺大致相等距離放置尺墊，在尺墊上樹立前尺.隨后觀測(cè)員對(duì)水準(zhǔn)儀進(jìn)行整平，并按“后后前前的順序?qū)蟪咔俺哌M(jìn)行讀數(shù).在一測(cè)站完畢后，通知后尺移站，此時(shí)前一站的前視點(diǎn)變?yōu)楹笠徽镜暮笠朁c(diǎn)，按照與前一站相同的工作程序

29、完成該站的測(cè)量，直到完成該測(cè)段為止. 導(dǎo)線測(cè)量 在導(dǎo)線測(cè)量過程中，對(duì)小組成員進(jìn)行了如下分配：兩人負(fù)責(zé)棱鏡與配套腳架，一人為觀測(cè)員，一人為記錄員. 具體的作業(yè)方法如下：在組織組員對(duì)測(cè)區(qū)進(jìn)行了勘察情況下選定了控制點(diǎn)，在確定點(diǎn)位置后，按照閉合導(dǎo)線觀測(cè)法進(jìn)行觀測(cè)：將全站儀安置在第i站的基座中，棱鏡分別安置在后視點(diǎn)i-1和前視點(diǎn)i+1的基座中，進(jìn)行導(dǎo)線測(cè)量，分別讀取六種觀測(cè)值：水平角，距離S，豎角，儀器高i，目標(biāo)高;在同一測(cè)站處進(jìn)行兩個(gè)測(cè)回的測(cè)量，對(duì)兩個(gè)測(cè)繪的結(jié)果進(jìn)行檢校，結(jié)果合格后轉(zhuǎn)站，如前一站進(jìn)行觀測(cè)，直到閉合導(dǎo)線測(cè)量完畢. 在整個(gè)過程中都應(yīng)該遵守導(dǎo)線測(cè)量的對(duì)于誤差的要求進(jìn)行. 五.實(shí)習(xí)總結(jié) 在實(shí)習(xí)

30、過程中，我從技術(shù)，團(tuán)隊(duì)合作，專業(yè)素質(zhì)等方面都有了極大的收獲： 從技術(shù)方面來說，這次實(shí)習(xí)給了一次我將所學(xué)知識(shí)進(jìn)行運(yùn)用來解決實(shí)際問題的時(shí)機(jī)，在實(shí)習(xí)過程中，許多原來并不熟練的知識(shí)逐漸被清晰的理解，許多原來沒有重視的方面也得到了穩(wěn)固，更在發(fā)現(xiàn)及解決問題的過程中學(xué)習(xí)到了不少新東西，在課本中所提到的技術(shù)要求之外，我在以下幾個(gè)方面我有了比擬深的體會(huì)： 在實(shí)際測(cè)量的過程中，由于困難的出現(xiàn)，不可防止的會(huì)影響成員的情緒，從而影響測(cè)量工作的進(jìn)行，在這里，就需要團(tuán)隊(duì)精神發(fā)揮作用，大家共同解決問題，作為一個(gè)整體來戰(zhàn)勝困難;由于完成水準(zhǔn)測(cè)量規(guī)定的時(shí)間有限，工作量有非常的大，再加上天氣較熱，每天早上六點(diǎn)左右就開始工作，下午

31、又要到七點(diǎn)辦才能收工，但終于我們還是完成了規(guī)定的測(cè)量任務(wù). 從專業(yè)素質(zhì)的角度來看，我也獲益非淺，使我更加意識(shí)到了測(cè)繪工作的科學(xué)性，精密性和艱苦性. 即使在我們的實(shí)習(xí)這樣精度要求不太嚴(yán)格的測(cè)量工作中，許多限差的單位都是以毫米，秒等小單位來進(jìn)行度量的，這是測(cè)繪工作具有高精密性的直觀的反映;對(duì)于測(cè)繪工作科學(xué)性，精密性和艱苦性的直觀認(rèn)識(shí)，我更加體會(huì)到作為一名合格的測(cè)繪工作者應(yīng)該也必須使自己具有相應(yīng)的專業(yè)素質(zhì). 因此，在實(shí)際測(cè)量中我們盡量作到仔細(xì)，錯(cuò)了就返工，決不馬虎.認(rèn)識(shí)到了在工程中，需要的就是細(xì)心，做事嚴(yán)謹(jǐn)，一個(gè)小數(shù)點(diǎn)的錯(cuò)誤就可能影響全局，這也培養(yǎng)了我們做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，而這也是專業(yè)素質(zhì)的根底. 測(cè)量

32、員畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告5 通過20_年的工程測(cè)量實(shí)習(xí)，培養(yǎng)了我們的實(shí)踐動(dòng)手能力，充分鍛煉了我們?cè)跍y(cè)量工作中的各方面能力的培養(yǎng)，也培養(yǎng)了我們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度以及對(duì)課堂上所學(xué)知識(shí)進(jìn)行進(jìn)一步深化和理解的能力.通過本次土木工程測(cè)量實(shí)習(xí)，我有所收獲，當(dāng)然也發(fā)現(xiàn)了自己的很多缺乏. 一.實(shí)習(xí)目的 1.聯(lián)系水準(zhǔn)儀的安置.整平.瞄準(zhǔn)，能夠測(cè)量出任意兩點(diǎn)的高差，掌握水準(zhǔn)儀的操作使用及保養(yǎng)方法，熟悉水準(zhǔn)路線的布設(shè)形式; 2.掌握經(jīng)緯儀對(duì)中，整平，瞄準(zhǔn)，掌握水平角與豎直角的測(cè)量，掌握經(jīng)緯儀的操作使用及保養(yǎng)方法; 3.通過實(shí)習(xí)，熟練地掌握課堂理論知識(shí)和實(shí)踐操作技能; 4.掌握鋼尺量距的方法; 5.使用經(jīng)緯儀和水準(zhǔn)儀測(cè)繪地形圖 6

33、.熟練地掌握小區(qū)域平面控制和高程控制的布設(shè)及測(cè)算方法，掌握大比例尺地形圖的測(cè)繪方法; 7.提高動(dòng)手能力和分析問題.解決問題的綜合能力，為今后參加工作打下堅(jiān)實(shí)的根底; 8.培養(yǎng)熱愛專業(yè).熱愛集體和艱苦奮斗的精神，逐步形成嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí).團(tuán)結(jié)合作的工作作風(fēng)和吃苦耐勞的勞動(dòng)態(tài)度. 二.實(shí)習(xí)設(shè)備 DS3型微傾式水準(zhǔn)儀.DJ6型光學(xué)經(jīng)緯儀.水準(zhǔn)尺.30m鋼尺.標(biāo)桿.繪圖紙.鉛筆.橡皮等. 三.實(shí)習(xí)任務(wù) 1.控制點(diǎn)高程測(cè)量 豎直角度測(cè)量 水平角度測(cè)量 導(dǎo)線長(zhǎng)度測(cè)量 5.閉合導(dǎo)線業(yè)內(nèi)測(cè)量 6.數(shù)據(jù)的整理.計(jì)算 7.地形圖的測(cè)繪 四.實(shí)習(xí)的內(nèi)容與要求 1.平面控制測(cè)量 圖根平面控制測(cè)量一般采用閉合導(dǎo)線. 1踏勘選點(diǎn)

34、：根據(jù)測(cè)圖的目的目的和測(cè)區(qū)的地形情況，擬定導(dǎo)線的布置形式，實(shí)地選定導(dǎo)線點(diǎn)并設(shè)立標(biāo)志.踏勘選點(diǎn)時(shí)注意： l相鄰點(diǎn)間要通視，方便測(cè)角和量邊; l點(diǎn)位要土質(zhì)堅(jiān)實(shí)的地方，以便于保存點(diǎn)的標(biāo)志和安置儀器; l導(dǎo)線邊長(zhǎng)要大致相等，以使測(cè)角的精度均勻; l導(dǎo)線點(diǎn)應(yīng)選擇周圍地勢(shì)開闊的地點(diǎn)，以便于測(cè)圖時(shí)充分發(fā)揮控制點(diǎn)的作用; l導(dǎo)線點(diǎn)的數(shù)量要足夠，密度要均勻，以便于控制整個(gè)測(cè)區(qū). 2水平角觀測(cè)：導(dǎo)線轉(zhuǎn)角用經(jīng)緯儀測(cè)2個(gè)測(cè)回. 3邊長(zhǎng)測(cè)量：導(dǎo)線邊長(zhǎng)可用經(jīng)緯儀視距法測(cè)量，要求進(jìn)行往返測(cè)量. 4導(dǎo)線成果計(jì)算：首先件檢核外業(yè)測(cè)量數(shù)據(jù)，在觀測(cè)成果合格的情況下，進(jìn)行閉合差調(diào)整，然后由起算數(shù)據(jù)推算個(gè)控制點(diǎn)的坐標(biāo). 5考前須知：照

35、準(zhǔn)目標(biāo)要消除視差，觀測(cè)水平角用縱絲照準(zhǔn)目標(biāo)，觀測(cè)豎直角用橫絲照準(zhǔn)目標(biāo). 讀取豎盤讀數(shù)時(shí)，豎盤指標(biāo)水準(zhǔn)管氣泡必須居中. 2.高程控制測(cè)量 1外業(yè)測(cè)量 外業(yè)測(cè)量用DS3級(jí)水準(zhǔn)儀按四等水準(zhǔn)測(cè)量的要求進(jìn)行. 2內(nèi)業(yè)計(jì)算 在外業(yè)觀測(cè)成果檢核符合要求后，根據(jù)一個(gè)點(diǎn)的高程和觀測(cè)高程進(jìn)行閉合水準(zhǔn)路線的成果平差計(jì)算，推算出各個(gè)水準(zhǔn)點(diǎn)的高程. 3考前須知 讀取中絲讀數(shù)之前，必須使水準(zhǔn)管氣泡居中;水準(zhǔn)尺要豎立. 3.地形圖的測(cè)繪 1圖紙的準(zhǔn)備 首先用對(duì)角線法繪制方格網(wǎng)，然后展會(huì)控制點(diǎn).展點(diǎn)后要做檢查，用比例尺在圖紙上量取相鄰控制點(diǎn)之間的距離和實(shí)測(cè)距離相比擬. 2碎步測(cè)量 碎步測(cè)量采用經(jīng)緯儀配合量角器法，根據(jù)視距測(cè)量的原理，通過測(cè)量并計(jì)算出立尺點(diǎn)與測(cè)站點(diǎn)間的水平距離和高差，按極坐標(biāo)法將個(gè)立尺點(diǎn)展繪在圖紙上并注明高程. a碎步點(diǎn)的選取原則：地物取其外形輪廓希線轉(zhuǎn) 點(diǎn)，地貌取其地形線上的坡度變化點(diǎn).碎步點(diǎn)間隔要求圖上2-3cm間隔一個(gè)點(diǎn)，即間距為15m. b測(cè)圖時(shí)的間距：地物點(diǎn)應(yīng)小于60m，地貌點(diǎn)應(yīng)小于100m. c地形測(cè)圖時(shí)，應(yīng)遵守1：500.1：1000.1：2000比例尺地形圖圖示中的有關(guān)規(guī)定. d考前須知： l測(cè)圖時(shí)，儀器對(duì)中誤差不應(yīng)大于圖上的0.05MmmM為測(cè)圖比例尺; l安置儀器時(shí)，以較遠(yuǎn)控制點(diǎn)定向，較近控制點(diǎn)進(jìn)行檢查; l每測(cè)十幾個(gè)